銘記那一幕作文500字（通用10篇）

篇一：銘記那一幕作文500字

“同學們，今天的畢業聯歡會是我們國小生涯中的最後一次集體活動，我們一定要把最精彩的表演留在這個舞臺上。”主持人拿着話筒站在舞臺中央，情緒飽滿地說着臺詞。

我有點失落，因爲這周就是我們在學校呆的最後一週了。我們就要離開彼此去到不同的中學了。但我儘量控制自己的情緒，不能讓這種負面情緒影響到我們的表演。很快就到我們的節目了，我和同學們站在教室中央，認真地表演着，都想把自己最美的一面表現出來。音樂聲漸漸消失，我們擺出了一個特別好看的造型——表演結束了，教室裏響起了熱情的掌聲。

表演完畢，我的情緒更低落了，低落得直想哭。可後面的小品《智鬥人販子》實在太搞笑了，把我弄得哭笑不得。精彩的節目一個接一個，同學們邊吃零食邊看節目，完全沉浸在歡樂的氛圍中。

最後，鄧老師播放了一個視頻。視頻裏有同學們小時候的樣子，有的照片一眼就能看出是誰，有的照片已經看不出來是誰了，引得同學們紛紛猜測。看着自己小時候的樣子，同學們都笑了起來。可是看着看着我們就哭了，不知爲什麼，越往後看同學們就哭得越厲害。想着以後我們有可能真的再也見不到了，我鼻子一酸哭得更傷心了。

放學時間到了，聯歡會結束了，同學們帶着複雜的心情離開了學校。我想，畢業不等於分開，因爲我們這六年的友情是斬不斷的。有空的時候，我還會回到母校，看看那間教室，看看我們的老師！

篇二：銘記那一幕作文500字

時間過得真快呀，六年的時間眨眼就沒有了。昨天我們還是一年級呢，今天我們就畢業了。大腦啓動搜索模式——我的思緒定格在了畢業聯歡會上。

哇！好漂亮的教室啊！五彩的氣球貼滿了教室的四周，日光燈和吊扇上掛滿了光彩奪目的閃光條。有的同學在分發零食，有的同學在打掃衛生，還有的同學在教室的一角排練節目。

聯歡會開始了，第一個節目是黃同學的小品。她扮演老師，其他同學扮演學生。他們演得那叫一個像，簡直把我們上語文課的情景演得一模一樣。

第二個節目是《囍》，這是我和幾位同學的集體舞，我們一出場就贏得了同學們的掌聲。最開始，大家的狀態都挺好的，沒有什麼大問題。不過，沒跳多久，左同學的動作明顯比我們慢了半拍。可能是她比較緊張吧，到後面，她居然做錯了好幾個動作！這讓我很苦惱，也不知道臺下的同學看出來沒有。還好，我們跳完之後，教室裏響起了熱烈的掌聲。看來，沒人發現我們的錯誤。

節目一個接一個，很快，所有的節目都演完了。這時，鄧老師給我們放了一個視頻，視頻裏全是我們美好的回憶。有些事情時隔太久了，如果不仔細回憶，還真的想不起來了。不知怎的，我旁邊的李同學突然哭了起來。我正想着怎麼安慰她，可一轉頭，我卻發現好多同學都在哭，連班上那個最淘氣的男同學也哭得稀里嘩啦的。還沒來得及安慰李同學，我的眼淚也奪眶而出了。整個教室除了哭聲還是哭聲。

六年的時光就這麼匆匆而過，再見了——我的同學和老師們！

篇三：銘記那一幕作文500字

“同學們，今天是最後一天了，明天就要考試了。考完，我們就有可能再也見不到面了。所以，我提議咱們再拍幾張合照吧！和你們的老同學——何忠運一起！”上課前，李老師給了我們一個大大的驚喜。

“老師好，同學們好！”教室門口站了一個與門差不多高的大帥哥，那就是與我們分別一年的何忠運。今天，他回來了！他要和我們一起上課，一起畢業！頓時，全班同學沸騰了起來。

在老師的帶領下，我們來到了操場邊的文化石前。同學們排好隊列，高的站後面，矮的站前面，李老師和鄧老師站兩邊。我們邀請了路過的王老師幫我們拍照。同學們昂首挺胸，一臉嚴肅，彷彿是在站軍姿。李老師看了看我們，似乎有點不滿意，她笑了笑說：“你們倒是擺個好看一點兒的姿勢啊！站得那麼直幹什麼？不要緊張，放鬆，放鬆！”聽李老師這麼一說，我們一個個都徹底放鬆下來，擺出了自己心儀的姿勢。伴隨着王老師的那句：“西瓜甜不甜？”我們的集體照就出爐了。

接着，我們去了食堂。同學們紛紛找到自己以前吃飯的位置坐了下來。“咔嚓！”李老師和鄧老師同時爲我們拍下了這張照片。後來，我們還去了公地、多功能室、舞蹈室等地方，因爲那裏也有我們美好的回憶。

二小承載着我們許多美好的回憶，無論什麼時候，我都不會忘記——我的摯友、我的恩師、我的母校！

篇四：銘記那一幕作文500字

臨近畢業，畢業聯歡會肯定不能少。不過，我卻不太願意參加這樣的活動，因爲畢業聯歡會還意味着我們即將分別。

但是該來的始終要來，前幾天，同學們就已經在排練節目了。畢竟是最後一次在同學們面前露臉，所以大家都很用心，希望能把節目演得好一點兒。

時間過得真快，眨眼間，我們的畢業聯歡會開始了。我們吃着零食，看着表演，早已把什麼離愁別緒拋到了九霄雲外。到我上臺了，我的心裏至少有一萬個“好緊張”。我擔任的是主唱，第一句就是我的，我感覺到我的腿和手都在發抖。我們唱了幾分鐘，我就抖了幾分鐘，真是太丟人了。我們唱完後，李老師居然說我們唱得好！聽了老師的誇獎，我的心情一下子變得美麗起來。

活動接近尾聲，鄧老師播放了一個視頻，那是我們六年生活的點點滴滴。剛開始，同學們還在興致勃勃地辨別照片裏的那個人是誰，但是看着看着有的同學就忍不住哭了。本來我是沒有哭的，但是視頻裏傷感的音樂和那些傷感的文字，讓人莫名心酸，我的眼淚就吧嗒吧嗒地流了下來。我敢保證，如果你當時也在現場，你也會被當時的氣氛感染，你也會哭的。同學們哭得一把鼻涕一把淚，直到視頻播放完畢，班上還有一個男同學抱着書包哭得撕心裂肺的，他委屈的樣子又把我們逗笑了。

放學了，老師站在樓梯口目送我們離開，我們也戀戀不捨地跟老師道別。和老師說再見時，我沒忍住又悄悄地哭了。哎！也不知道我今天是怎麼了，怎麼老想哭呢？也許這就是畢業的感覺吧！

篇五：銘記那一幕作文500字

六年時光，匆匆而過；六年春秋，白駒過隙。多想讓時光停留在十二歲啊！這樣，我們便能留住六年，留住童年。

你可曾記得，每次下課時，我們毫不猶豫跨過的那道門檻？可不知怎的，今天，我們卻猶豫了。

這，是我們最後一堂課，我們表現得異常乖巧。老師像往常一樣走進教室，她沒有說話。一陣短暫的沉默過後，老師終於還是開口了：“同學們，你們應該知道這是我給你們上的最後一堂課吧。其實，從與你們相遇那天開始，我們相處的時間就已經開始倒計時了。我算了一下，我們相處的時間也不過一千天左右，並沒有你們想象的那麼長。俗話說，‘天下沒有不散的宴席’，明年開學，這間教室又將坐滿人，可惜再也不是你們！”同學們認真地聽着，是那種從來沒有過的認真！不經意間，我們竟潸然淚下，一些淚點低的同學早已泣不成聲！

這，是我們的畢業聯歡會。大屏幕上正在滾動播放我們的照片。從一年級到六年級，每一個重要的瞬間都有。看着自己兒時的照片，淚水再一次模糊了我的視線，飽含真情的熱淚順着我的臉頰悄然滑落。多麼懷念那時的我們啊！我們在一起歡笑，在一起蹦跳，在一起打鬧！

是啊！明年的這間教室還會坐滿人，可再也不是我們。再見了，同學；再見了，老師；再見了，母校；再見了——我的童年！

我深信，明天的初陽會更加絢爛！希望我們年過半百，歸來仍是少年！

篇六：銘記那一幕作文500字

六年的時光一去不返，離別就在轉瞬之間。最後一個六一，最後一堂課……那一幕幕我都銘記於心！

那是我們的最後一個六一節，學校開展了慶祝建黨100週年的合唱比賽。站在臺上，我的思緒很亂，一想着這是自己的最有一個六一節，我就特別想哭。無論是唱歌還是做動作，我都比同學們慢半拍。明知道自己心神不寧，但卻無法改變，我唯一能做的就是深呼吸不讓眼淚掉下來。表演結束，我獨自一人跑到廁所哭了起來，因爲我不想給同學們留下懦弱的印象。“你怎麼哭了？”有同學發現了我的祕密。“我，我太熱了，這是汗。”我強裝鎮定。一個幼稚的謊言誰都可以看破，但那個同學卻沒有說破。

曾經，我特別盼望着能早點畢業，能早點兒進入中學。我甚至還十分可笑地認爲國小的生活一文不值！現在，我的願望要實現了，我才突然明白國小六年的學習和生活是我生命中的無價之寶，這段經歷是中學生活或者大學生活所不能取代的。

從齊腰高到與肩平，我們對老師說得最多的兩句話是“老師好！”“老師，再見！”這看似簡單的兩句話承載着我們對老師們的敬仰和不變的情誼。謝謝老師們，謝謝你們的諄諄教誨。

希望在不久的將來我還能與老師和同學們再見面！不知道，到那時這會不會是一種奢望？

篇七：銘記那一幕作文500字

這是最值得紀念的一天，因爲我們班開展了畢業聯歡會。

老師說每個人都要準備一個節目，可以自己單獨表演，也可以找搭檔一起表演。同學們早就利用課餘時間排練好了，可我卻始終沒有想好自己到底表演什麼。我找到王一涵和程毅一起商量，看能不能表演個什麼節目，可是我們三個人絞盡腦汁也沒有想出到底表演什麼。最後，我們決定不當演員，只當觀衆，所以全班就只有我們三個沒有節目。當觀衆多好呀，吃着零食，看着節目，別提有多高興了。

直到現在我還清晰地記得《智鬥人販子》這個小品。龔宇航和王宇航扮演的是兩個學渣，課堂上老師問：“三七等於多少？”兩位學渣齊刷刷地回答：“三七二十八！”老師反覆問，他倆反覆答，逗得同學們哈哈大笑。後來“三七二十八”竟成了我們畢業之前的一個梗，我們拍畢業照時，用得最多的不是“茄子”而是“三七二十八”。

繼續說小品，兩個學渣在放學路上遇到了人販子。他倆一眼就識破了人販子的圈套，人販子用盡了渾身解數，他倆就是不上當，反而把人販子弄得狼狽不堪。人販子狼狽的樣子把我們的肚子都笑痛了。

雖然我沒有上臺表演節目，但是我並不遺憾。能靜下心來欣賞節目也是人間一大快事！我要把這次聯歡會永遠珍藏，等到同學聚會的時候再拿出來一起回憶。

篇八：銘記那一幕作文500字

又是一年梔子花開！今年，我們國小畢業了。

今天上午是我們參加畢業考試的日子，也是我們在學校呆的最後半天。每學期期末考試時，我都能聽到同學們奮筆疾書答題的沙沙聲。可今天，我卻聽到了微弱的抽泣聲，原來是一位同學哭了，監考老師正在安慰她。慢慢地，我的眼睛也被淚水模糊了。

記憶把我拉到了“十歲集體生日”那天，我和同學們正在臺上表演詩朗誦，我擔任的是女生領誦。最開始，我非常緊張，因爲媽媽就坐在觀衆席，我生怕表現得不好，會讓媽媽失望。我努力剋制着，儘量讓自己平靜下來，但是越剋制似乎越緊張。“兩眼平視前方，不要看任何人，看最遠處。”老師的話彷彿在我的耳邊迴響。我立刻調整狀態，按照老師的要求來，很快，我的心跳便恢復了正常。伴奏音樂緩緩響起，我深吸了一口氣，開始了我們的朗誦。瞬間，整個會場安靜了下來，所有人都在認真聆聽。觀衆席上的家長們再也控制不住自己的情緒了，他們淚眼婆娑，都在悄悄地抹眼淚。老師和其他班的同學們也漸漸哽咽起來。朗誦完畢，臺下響起了雷鳴般的掌聲。毫無疑問，我們的朗誦感染了在場的每一位觀衆。

時光飛逝，一晃，我們就要畢業了。儘管心裏有太多的不捨，我卻不得不離開。在離開之前，我要把最美好的祝福送給你們——我的老師和同學們——祝你們天天開心，永遠幸福！

篇九：銘記那一幕作文500字

我們馬上就要畢業了，說實話我不想離開，不想跟我們班的同學和老師們分開。我們之間的點點滴滴匯成了一個又一個動人的故事，每次想到這些故事，我就忍不住熱淚盈眶。

前天，我們班舉行了最後一次聯歡會。聯歡會的最後，鄧老師送給了我們一份特殊的禮物，那是她熬夜爲我們製作的視頻。視頻裏一張張照片勾起了我們對往事的回憶。咦？這張照片是什麼時候拍的？在什麼地方拍的？我們一邊看照片一邊回憶着，一件件美好的往事在我們的腦海裏重現。原來，我們之間竟有這麼多共同的經歷，我們也是有故事的人了！看着滿是回憶的視頻，老師和我們都哭了。

昨天，我們上了最後一堂課。這堂課老師沒有再講那些惱人的練習題，而是和我們拉家常，這節課同學們聽得前所未有的認真。老師質樸的話語裏流露出對我們的不捨，她希望我們畢業後一定要堅持自己的夢想。她說不管我們遭遇了什麼也一定要堅持到底，因爲只有堅持了纔會有美好的未來。老師的話撥動着我們的心絃，同學們都在悄悄落淚。老師見我們哭了，她也忍不住哭了起來。

今天，我們正在進行最後一次考試——畢業考試。這是我們在國小裏的最後一次考試了，我還沒考到過自己想要的那個分數呢，真有點兒不甘心呀！考完試，我們班就要宣佈解散了，想到這裏，我的鼻子一酸，又想哭了。

雖然早就有離開的心理準備，但是真正到了離開的時候，我真的有點接受不了。哎！無能爲力的我只能帶着不甘和不捨離開了！老師們，同學們，再見了！

篇十：銘記那一幕作文500字

畢業聯歡會上的那一幕幕真叫人難以忘懷。我忘不了那天的零食，忘不了同學們的精彩表演，忘不了我們之間的深厚情誼。

美味的零食。你知道嗎，聯歡會那天，同學們的桌子上堆滿了各種美味的零食，有開心果、果凍、麻辣雞爪、薯條……還有好幾種水果呢！同學們可以邊吃邊聊天，還可以邊吃邊看節目。如果當時你也在場，你一定會被滿滿的幸福感包圍着。

精彩的表演。聯歡會當然少不了精彩的節目，我們班同學自編自演的節目絕對能給你帶來聽覺和視覺上的衝擊。就拿唱歌來說吧，有獨唱、也有合唱。男生唱的，女生唱的都很好聽，如果你不仔細聽，你肯定還以爲是原唱呢！別慌，還有！有彈電子琴的，還有打架子鼓的。那架子鼓的聲音直衝你的耳朵，直達你的心臟！再說說舞蹈吧，獨舞，集體舞，你想看的我們都有。民族舞，現代舞、古典舞你想要的風格都給你安排上。色彩亮麗的服裝，行雲流水的動作，真是讓人心生歡喜！別慌，別慌，還有呢！你喜歡看喜劇嗎？如果喜歡，那同學們自導自演的小品，就絕對不容錯過！他們的表演能把你笑得不成人形！

深厚的情誼。聯歡會的最後，鄧老師給我們放了一個視頻。瞧，視頻上那個天真的、活潑的、可愛的、機靈的小孩兒可不就是以前的自己嗎？每個同學都能在視頻中找到自己曾經的模樣。這些珍貴的照片都是無價的，因爲照片裏蘊含着我們之間最真摯的情誼。

再見了，老師們，同學們，希望我們以後還能再見！