身邊有特點的人400字作文四年級（精選20篇）

篇一：身邊有特點的人400字作文四年級

我們班的達芬奇

紀琅書

我乃華科附小三年級學生，我有一個好朋友朱蕭沄。她頭髮不長也不短，有整齊的齊劉海，眼睛水汪汪的，十分靈動。鼻子小小的，櫻桃小嘴很可愛。

她的長相很有靈氣，有仙女的氣質，畫畫也像仙女着筆。比如說一次美術課，她畫了一個美麗的芭蕾舞演員，不細看，以爲這是達芬奇畫的。你瞧她們有的做着三位手，有的做着五位手，還有的在踢腿……她們身姿優雅，像一羣美麗優雅的白天鵝，也像一羣擁有俏麗可人的臉蛋的亭亭少女。而且她的細節也畫得很到位，每個人都是面施粉黛，脣若抹朱，美麗的棕發披在肩頭。小小的鼻子和櫻桃小嘴，正如畫出她們的那個人。

她們衣着十分美麗，她們那優美的舞姿在華麗的衣服的襯托下簡直就是仙女下凡，小小的芭蕾舞鞋靈巧的被控制着。我看呆了，彷彿飛到了畫中，身臨其境了。這幅畫真的是美妙絕倫，惟妙惟肖。

還有一次，她跟李熙澤比畫畫，她們各畫了個女孩。我原本是很堅定的認爲朱蕭沄會贏的，可是李熙澤畫的比她好。我現在才知道，朱蕭沄在畫畫上還有對手呢。

雖然她畫畫沒有一部分人好，但我還是堅定的對她喊一句：“加油，未來的達芬奇。”

篇二：身邊有特點的人400字作文四年級

足球隊的好朋友

李張碩

他個子矮矮瘦瘦的，他跑得很快，堪比“飛毛腿”。他很喜歡捉弄人，是我們班上的“老狐狸”，雖然他很調皮，但是學習成績是相當優秀的。接下來我就來說說他的外貌：他的眼睛炯炯有神，並且一笑起來臉上就有兩個小酒窩。他的鼻子又高又挺，真像一座小山。最有特點的是，他那像下垂的耳垂。

讓我印象深刻的是那次跑步比賽，他跑一圈才用了9。52秒，大家差點把下巴驚掉下來了，就連幾個六年級的都沒他跑的快了。

這一次，他又來找我比賽，我說：“我是肯定不會比的，我跟你比的話，我就大虧特虧了呀！”他說：“我讓你5秒鐘，跑不跑？”“跑！”我大喊一聲，我心想：我一定可以跑過你。我低頭一看錶：糟糕！已經過去3秒鐘了。我趕緊開始跑。我像離弦的箭一般衝了出去，身後傳來聲音：“我開始跑了！”我心想：完了！我加快速度向前跑去，忽然我旁邊有一道藍色的“閃電”一閃而過。過了好一會兒，我纔看清，那不是什麼閃電，而是他。最終，我失敗了。我要告訴你，他不是憑空跑這麼快的，而是他平時辛辛苦苦的練出來的。平時，我們在教室裏看書，他卻在一點一點地練跑步。

他就是我足球隊裏的好朋友——田許睿。

篇三：身邊有特點的人400字作文四年級

葉筱悠

我們家的“淘氣包”

我有個堂弟，他很淘氣，所以我給他取了個別名叫“淘氣包”。

他不管到哪兒就會弄出點事情，最讓我耿耿於懷的就是他來我們家的時候。

我的堂弟有一個圓滾滾的臉蛋，兩顆黑珍珠一樣的眼睛一眨一眨的，還有一個小巧的鼻子和一張櫻桃小嘴。他只要一看見我，就跑過來對我說：“姐姐，我好想你啊！”小堂弟的嘴像喝了蜂蜜一樣甜，我的心一暖，就帶着他去玩玩具了。

可是，下一幕，我的腸子都悔青了，他把我家的玩具全給翻出來了，地上立馬變成了亂糟糟的，我的表情變得嚴肅起來，但他一幅滿不在乎的樣子，在那裏玩的不亦樂乎，看都不看我一眼。我也懶得理他，自己出去看電視了。

過了一會兒，我就感覺有點不太對勁，堂弟剛纔還嘻嘻哈哈的，現在沒動靜了，於是我趕快跑到廚房間。“我的天吶”！地上竟然全是水和顏料，他嘴裏卻還唱着歌，我簡直要氣炸了，一把將他拎到客廳交還給了舅舅。

我的“淘氣包”，你什麼時候才能不淘氣呢？不然我就不歡迎你來我家玩了！

篇四：身邊有特點的人400字作文四年級

“自誇”的老師

“噔噔噔”的腳步聲和一聲“吱一”的開門聲來了一位愛穿運動衫，戴一個方眼晴，微胖的身材，胳膊裏夾了兩布書，說語像連珠炮。向學生們介紹到：

“我是劉來師，我是你們的品德老師，同學們是不是一見到我就覺得我很帥呢？”同學們都大笑了起來。

聽，又來了。“也看完電視了，就我給你們讀一首詩吧！”那首詩未讀到一半，有同學說：“老師別讀了。”老師走上前站在那，喋喋不休的說到：“我讀得多好啊！”同學們也忍不住了，便與老師一起爭執到了下課也沒有停。老師突然間，拿着書跑了起來，好像開會要遲到了。

老師自誇好像是被”傳染”了，每次我們的衣着都會問一門同學或家長“我今天帥不帥呀？美不美呀？”

我們的“自誇病”越來越嚴重了，於是故事有了轉彎。

劉老師現在是一年級的體育老師。從此，“自誇病”又有了新的“病人”，但是我們又想那“自誇”的品德老師：劉友平老師。

四年來，我們在品德課上不僅學會了知識，還讓我們得到了健康。看來，真得感謝品德劉老師每天說的這麼多的“自誇句”，讓我們自信起來。

篇五：身邊有特點的人400字作文四年級

我們班的小管家

厲珈妡

“安靜！安靜！”那聲音從菜市場一樣的教室裏傳出來。只見，小管家的臉紅彤彤的好像一個熟透的紅蘋果，撅起的小嘴似乎可以掛一斤牛肉，眼睛瞪得像雞蛋一樣大，好像可以馬上拉出吵鬧的同學，那雙耳朵直直的豎着，好像“順風耳”可以立刻聽出哪些同學在吵。

可是，不管小管家怎麼大喊大叫，同學們就是安靜不下來，有的同學甚至離開座位一會兒跑到東，一會兒跑到西。

對了，使出第二招吧！她快速走向圖書角，拿出一本又一本的圖書，“現在安靜的同學，我給他們發好看的書！”我們的“小書蟲”眼前一亮，立刻到圖書角排起了長隊，可是有一些同學沒有被圖書吸引，還是大聲地在說話。

對了，使出“殺手鐗”吧，於是她拿起教鞭，用力的拍了拍講臺桌，“現在，還想說話的同學我要給他一點禮物了。”同學們馬上把目光看向她，小管家得意地拿出一張空白的作文紙，說：“誰想要這個禮物呀？寫作文就沒有時間說話了。”剛纔還在說話的同學馬上把嘴巴拉上了“拉鍊”，連一根針掉在地上的聲音都聽得見。

這時小管家才鬆了一口氣，滿意的笑了。說說看，我們班的小管家是不是很厲害呀？

篇六：身邊有特點的人400字作文四年級

溫文爾雅、亭亭玉立等這些詞都不適合她——張XX。

但是，你真的以爲這就完了嗎？不，還沒有完！雖說這些詞在生活中都不像她，但在課堂中，這些詞語來形容她是最好不過了。

在課堂裏，她脊樑挺直，嘴角微上，一雙靈動的眼睛上帶了一個藍綠邊框的眼鏡。這是一個“天使”。可是在私底下，她還有着你們不爲人知的一面……

一下課，她就會像聽了社會搖一般，莫名其妙地“嗨”起來，只要她旁邊的旁邊的同學——何祖帥。動一下她，她就會和何祖帥的同桌王露緣一起來“進攻”他。如果你沒有看到這個場景，我覺得你會後悔的！但是，由我來講給你聽的話，你不會再後悔！

當何祖帥還在什麼都不知道時，張茜妍和王露緣早已蠢蠢欲動。哈！王露緣使勁推了一把何祖帥，而張茜妍則看準時機，用她的“神指功”來“攻擊”他，先是在腰部插一“刀”，再在肚子插一“刀”，最後在大腿上“注入神功”，這就足以讓對手“吐血三升”。最終，果不其然，“魔鬼”張茜妍勝利！

這個“天使中的魔鬼”形象不？

篇七：身邊有特點的人400字作文四年級

搖滾巨星

要說班裏的“搖滾巨星”那肯定非祝XX莫屬。

他那一雙肉嘟嘟連指關節都快看不見的小手，還有那胖胖的肚子，誰會想到他精通各種樂器。不過他最得意，也最拿手的就是架子鼓了，那胖嘟嘟的手在打鼓時會顯得非常的強勁有力。

終於到了一年一度的元旦了，元旦是新的一年的開頭，所以我班舉辦了元旦聯歡會。這時，你就會看見祝嘉輝的爸爸和一羣人擡着架子鼓來了，這可是本次聯歡會的重點啊。聯歡會開始了，同學們都拿出十八般武藝大顯神通：有的放開歌喉盡情歌唱；有的放開手腳一展舞技；有的放開形象變成“宋小寶”。但在我看來這些都不是最好的。

“下面有請祝嘉輝表演架子鼓！”一聽這話，我立刻精神了起來。只見，他緩步走到架子鼓眼前打開伴奏坐了下來，抄起鼓棒打了起來，這聲音真是讓人聽着熱血沸騰。他雙手在鼓面來回擊打，腳還有節奏的踩着底下的鼓，他面容十分歡快，瞪着他那烏黑烏黑的大眼睛：“同學們跟着節奏動起來！”祝嘉輝邊說還邊轉着手中的架子鼓鼓棒。一切都顯得那麼自然，都顯得那麼有節奏，跳動的音符迴盪在我們耳邊。這是最後的演出，也是最精彩的演出。

怎麼樣？你覺得他有資格成爲“搖滾巨星”嗎？

篇八：身邊有特點的人400字作文四年級

她長着一雙大大的眼睛，一頭烏黑髮亮的長髮，一個櫻桃似的小嘴裏，藏着一口滿是黑洞的小白牙。哦，忘了告訴你，她還很愛笑。

她是一個不仔細、記性又很差的人。

寫錯題，抄錯數，丟三落四等都不在話下，更令人驚訝的是，她居然連回家的路也不記得。昨天，我和她一起出門買飲料，當我興沖沖地往回走時，她卻瞪大眼睛，滿臉疑惑地問：“弟得前仰後合，說道：“來的時候往東走，不能回去的時候還往東走啊！”她聽了好像懂了，又好像沒懂，說：“哦，哦。”這個樣子令我哭笑不得。

她還是一個非常愛笑的人。

那天，我和她一起在游泳館裏玩爬滑梯，爬到中間的時候，忽然，一聲巨大的“撲通”聲嚇了我一大跳，我以迅雷不及掩耳之勢的速度爬了上去。從上面一看，我才知道是那位“葉小姐”不小心從滑梯上摔到了水裏，我見了，忍不住哈哈大笑起來，而她呢，也跟着哈哈大笑了起來……

這就是我的表姐——葉梓晗，她讓我知道了：一個人只要對自己放開點，快樂就會來到你身邊。

篇九：身邊有特點的人400字作文四年級

“奇怪”的同學

我們班有一位同學，她很“奇怪”——同學們都這麼說她。

哪裏有花、草、樹木、螞蟻，她就會去哪裏。

一個陽光明媚的中午，她看見路旁的小花都軟綿綿地低着頭，耷拉着葉子，於是，她從書包裏拿出自己的水壺，在杯子裏倒了一些水，再用勺子一勺一勺地餵給小花喝，一邊喂，還一邊跟小花說着話。其他同學看見了，不停地說：“傻瓜，花得澆水，而不是喂水！”

又一次，她看見一株小草的葉子黃了，便趕緊掏出軟卡紙、剪刀和膠帶，用紙剪出葉子的形狀，再放到小草的葉子上，最後，用膠帶一圈一圈地把紙片和葉子粘到一起。直到粘得結結實實，她才帶着笑容滿意地走了。

冬天，經常會看到她哈一口熱氣搓搓手，然後抱住一棵大樹。她說，刺骨的寒風吹過，連她都抖三抖，大樹不停地掉葉子，一定也很冷。抱在大樹上，就可以用自己的體溫給大樹溫暖了。同學們都說：“傻子，幹嘛抱樹啊，大樹是沒有知覺的！”

因爲她的這些舉動，同學們都覺得她是奇怪的異類。但是在我看來，她卻是十分善良的。

篇十：身邊有特點的人400字作文四年級

我的姐姐是個天生的小書蟲，一天到晚好像都是書不離手。她長着一雙專注有神的丹鳳眼，小巧堅挺的鼻子，能說會道的嘴巴，整體看，很秀氣的一個小姑娘。

要是一走進她的房間，首先映入眼前的是一個大大的粉色書架，書架上擺滿了姐姐各種各樣有趣的書籍。她自己經常會拿着書坐在書桌前，看得津津有味，如癡如迷。

開飯了，媽媽把姐姐叫到了餐桌前，姐姐一邊看書，一邊吃着美味可口的飯。媽媽見了敲了敲桌子說：“先吃飯，吃完飯再看。”姐姐是一個聽話的好孩子，她有點兒不捨得，但是還是把書放到了一旁。剛吃兩口，姐姐情不自禁地又拿着書看了起來。媽媽無奈地搖搖頭說：“唉！你真像《書呆子趕雞》裏邊的那個書呆子呀！”大家聽了都笑起來。姐姐也不好意思了。

上衛生間的時候，姐姐總是把厚厚的書放在腿上，邊看邊上。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……三十分鐘過去了，姐姐還沒出來，媽媽故意大聲對我說：“去！寶貝兒，拿繩子來，看看你姐姐是不是掉進池子裏了？”爸爸聽了哈哈大笑。我趕快跑進衛生間叫姐姐。

姐姐就連晚上睡覺前也要看很久的書，每次都在媽媽“快睡”的催促聲中，才依依不捨地關燈睡覺。

這就是我的姐姐，一枚愛讀書的小書蟲。

篇十一：身邊有特點的人400字作文四年級

我們班的“搞笑大王”

高翔

說起“搞笑大王”，我就想起一個同學，他天生搞笑，每次都惹得同學們哈哈大笑。

有一次，老師選了三個淡定、文靜的同學，讓這些沒被選中的人輪流去惹笑那三個同學。第一個挑戰者來了，做了非常多搞笑的動作，可沒想到以失敗而告終，被逼退局了。接着又來了第二個、第三個……，但都沒有成功。輪到“搞笑大王”，他一登場，全班的氣氛頓時熱烈起來。只見他一個趔趄摔倒在地，就這一摔，全班的同學笑得合不攏嘴，就連平時非常嚴肅的語文老師，也笑得前俯後合。

還有一次，“搞笑大王”在老師轉頭寫字的時候竟跳起了舞，那動作真是絕了，逗得我們捂嘴偷笑。老師一聽見笑聲，轉頭問：“怎麼了，你們怎麼都笑了？”一個同學好不容易說：“吳佳賢……哈哈哈……”老師像丈二和尚——摸不着頭腦，問：“吳佳賢怎麼了？”這麼一問，吳佳賢頓時無語，全班同學再次掀起小浪濤。

“搞笑大王”雖然搞笑，但是也有他可愛的一面，讓同學們忘記煩惱，開開心心過一天。

這就是我們班天生“搞笑大王”——吳佳賢。

篇十二：身邊有特點的人400字作文四年級

一天，天氣晴朗，陽光明媚，空氣清新，愛乾淨小姐準備去買菜，她穿上最舒服、最乾淨的一件衣服出門了。

“啊！真美好！”愛乾淨小姐一邊走，一邊擡頭看藍天，因爲昨晚下過雨，再加上風把花壇裏的土都吹到了道路上，因此，路上全是泥巴。而愛乾淨小姐最煩溼淋淋的泥巴了，所以她不得不擡頭看藍天。突然，愛乾淨小姐被一塊石頭絆了一下，她雖然沒摔倒，但她那最喜愛的高跟鞋上卻沾滿了泥巴。一向不愛泥巴的愛乾淨小姐怪叫了一聲，又掏出隨身攜帶着的紙巾，用力在鞋上擦，可還是沒擦乾淨。她一邊抱怨一邊朝一家賣高跟鞋的商店走去：“唉，這可是我最喜歡的一雙鞋，怎麼就……”，買完鞋，愛乾淨小姐又繼續向菜市場走去。

來到菜市場，她走到賣魚的地方，挑了一條又大又肥的魚，讓老闆宰殺。老闆拿起刀，對着那亂撲騰的魚就是一刀。那魚又撲騰了幾下，把魚血濺到了愛乾淨小姐的衣服上。愛乾淨小姐皺起眉，對着賣魚的老闆叫道：“你看你，殺魚把魚血弄人家身上，你知不知道這要用多少錢才能買到？這麼幹淨的衣服被你弄得這麼髒，真是的！”愛乾淨小姐最後連魚也沒買氣沖沖地就走了。

篇十三：身邊有特點的人400字作文四年級

我們班的智多星

我們班有一個知識淵博，幾乎什麼題都會做的人，他就是我們班的智多星——XXX。

他的成績從來沒有跌落到八十五分以下過，是我們班考九十五分以上最多的一個人。

爲什麼說他是智多星呢？因爲上課舉手幾乎次次都有他，遇到一些問題或者一些麻煩的時候，大部分都是他解決的。

當然智多星也不是那麼難當，可以簡單分爲兩種情況：要求低的人只是什麼題都會做就行了，而要求高的人不是想當就去當的，還要追求全面發展，勇當班幹部，在他的崗位上展露出爲人處事，管理班級的智慧。

說到當班幹部，特別是班長，其實有很多同學都想當，可我們班每次投票選拔時，他都會當選，誰讓它得票數最多呢！所以，他成功當了兩個學期的班長，而且每次在遇到突發事件的時候都能很好的解決。

雖然他考的九十五分最多，但偶爾也考九十分以下過，因此，有許多同學趁機超越了他，在暗暗竊喜的同時，同學們也期待着未來的自己，也像他一樣成爲”智多星”。

XXX哇，你應該是我們班學霸中的學霸了，我要向你學習，向你看齊！

篇十四：身邊有特點的人400字作文四年級

我身邊的昆蟲迷

一雙水靈靈的大眼睛，彷彿什麼昆蟲的知識她都懂；一張粉紅的小嘴，一談到昆蟲的話題，她就停不下來；兩條烏黑的辮子也會隨着她開心的心情擺動着。她就是我的朋友——施琳汐。

有一次上學的路上，我發現了一隻可憐的小蒼蠅被蜘蛛網網住了，這時我看見施琳汐走了過來，我忙叫住她，看看她有什麼好辦法幫助小蒼蠅逃脫這次危機。她說：“蜘蛛現在不動，說明它現在不餓，而小蒼蠅還在不停地掙扎，等小蒼蠅沒力氣的時候蜘蛛纔會過來飽餐一頓呢！”只見她直接用手輕輕地捏住小蒼蠅的身體一拉，蜘蛛網破了，小蒼蠅也逃過一劫飛走了。

還有一次，體育課結束我們一起回教室的路上，看到一隻小蝸牛，它正慢吞吞地爬着。施琳汐連忙跑上前把小蝸牛撿起來放到了草叢裏。我奇怪地問：“馬上它就要爬到草叢裏了，你爲什麼還要幫助它呢？”她認真地說：“你知道嗎，蝸牛每分鐘只能爬9-13釐米，而現在是下課時間，很多同學都在奔跑，它會遇見危險。”真是太厲害了，我心裏這麼想。

施琳汐不但是一個昆蟲迷，還是一個有愛心又勇敢的昆蟲迷。現在的我也越來越喜歡昆蟲了。

篇十五：身邊有特點的人400字作文四年級

我們班的“小書蟲”

史哲帆

他的一雙明亮的眼睛，眼睛裏時刻散發出知識的光芒。他知識淵博，非常喜歡看書，是我們班公認的“小書蟲”，他就是——焦震宇

他每次下課的時候，總是在圖書角看書，別人都在玩兒，他連眼皮也不擡一下。儘管她們玩的再大聲，他連看也不看。焦震宇看書有講究：默讀、粗讀、細讀和精讀。而且他每次看書都會在書上做記號，讀的時候會邊讀邊寫讀書筆記。

有一次他正在看書，我催他出來玩，但是他沒有迴應，直到我拍了拍他肩膀，他才說：“對不起，我看書太入迷了。”我便問他：“你怎麼這麼喜歡看書？”他沉思片，答道：“書中自有顏如玉，書是階梯，幫助人們登上理想的高峯。”高爾基說：“愛護書籍吧，它是知識的源泉。”……還有一次，我和別人爲了檢測他的專注力，故意在他前面大吵大鬧，他居然一眼也不看，還在專心讀着他的課外書，我們見這招沒用，就使出我們的殺手鐗，一把搶走他的書，他居然也沒有把他的書搶回來，而是繼續從桌鬥裏取出另一本書看。我們便灰溜溜的走了。

這就是我們班的小書蟲。

篇十六：身邊有特點的人400字作文四年級

動物迷爺爺

我有一位人盡皆知的動物迷爺爺，爲什麼這麼說呢？這是因爲爺爺喜歡各種各樣的小動物。

不久之前，我去爺爺家吃飯，發現爺爺正在用我小時候的奶瓶喂小貓喝奶，只見爺爺慢慢地彎下腰，小心翼翼地把奶瓶上的奶嘴放入小貓的口中，小貓歡快地吮吸着香甜的牛奶。我忍不住心中的疑問，問道：“這些伶俐可愛的小貓咪到底是從哪裏來的呀？”爺爺神采奕奕地回答道：“這些小貓是我在公園裏散步的時候在草叢中發現的，它們弱小無助、無家可歸，所以我就收下它們……”

從那以後，爺爺每天都精心照料它們，陽光明媚的時候，爺爺經常帶它們出去曬太陽，而且常常忘記了時間。他在跟小貓們玩的時候，我在爺爺耳邊大喊大叫，爺爺都不理會我。

爺爺還養過小鸚鵡，白色的小腦袋上有着黑寶石般的小眼睛。爺爺經常早起給那隻活潑可愛的小鸚鵡餵食物，還逗它玩，小鸚鵡手舞足蹈，歡聲笑語地叫着，好像在對爺爺說：“謝謝您，爺爺！”

除了小貓、小鸚鵡，爺爺還養了小狗、小金魚……我的爺爺真是一位名副其實的動物迷呀！

篇十七：身邊有特點的人400字作文四年級

我有一個‘智能’爸爸。

我的爸爸就像一部智能手機一樣，什麼‘功能’都有。他是個廚師，會做許多美食，每天不到六點就早早起牀，開始一天的工作，晚上忙到半夜才休息。

爸爸就像一個機器人一樣，每天都在不停地忙碌着，家裏出現的小問題，他都手到擒來，不在話下。忙裏偷閒還愛搞些小發明，小製作，遇到不懂的問題他就會上網去查資料，學習，再製作，比如發明的清理排水溝用的半圓形鏟子，給花盆鬆土的小耙子都特別好用，解決了生活中的小難題。

這還不算什麼，爸爸最重大的發明是烤肉用的自動無煙烤肉機。這個烤爐外表非常漂亮，下面有4個白色的輪子，旁邊有一個小門，小門裏面裝着電線和按扭。一按按扭它就會自動烤岀又嫩又香的肉來。爸爸還準備爲它申請專利呢！

你們肯定會問，你的爸爸除了幹活還是幹活嗎？那你可錯了。我的爸爸嗓門大，唱起歌來卻特別好聽。暑假的時候我和哥哥想學游泳，爸爸又成了我們的免費教練，他特別有耐心，手把手地教我們，不久我和哥哥就學會了游泳，真是一位好老師。

家有‘智能’爸爸，什麼都不怕！我愛我的‘智能’爸爸。

篇十八：身邊有特點的人400字作文四年級

“管”爺爺

三（1）班劉詩雯

我們小區裏有一位白髮蒼蒼愛管閒事的老爺爺，他總是穿着一身普通藍色的衣服，他個子很高，已經70歲了。

一天，“管”爺爺正在下棋，突然烏雲密佈，“管”爺爺坐不住了，丟下棋盤，挨家挨戶地說：“下雨了，收衣服了！”過一會，雨停了，鄰居家沒有一件衣服被淋溼。

雨過天晴，“管”爺爺出來散步。走着走着，“管”爺爺看見有人在亂丟垃圾，他嚴肅地走過去對那人說：“垃圾不能這樣亂丟，要丟到垃圾桶裏。”說完，“管“爺爺彎腰把垃圾撿起來丟到垃圾桶裏，繼續向前走。

他走着走着看見一個小朋友在牆上亂畫，就上前跟小朋友說：“小朋友，不要在牆上亂塗亂畫的，可以嗎？“小朋友一看是“管”爺爺就尊敬地對他說：“爺爺，對不起，我只是想畫一條龍！”

“管”爺爺聽了，笑咪咪地對他說：“原來是想畫一條龍呀，我去拿紙給你！”小朋友聽了不好意思地對“管”爺爺說：“謝謝爺爺。”“管”爺爺說：“不客氣！”說完就回家去拿紙了。他拿着紙氣喘吁吁地遞給小朋友，小朋友對他說了一聲“謝謝”就走了。

“管”爺爺雖然愛管閒事，不過我們大家都很尊敬他，愛他。

篇十九：身邊有特點的人400字作文四年級

作文班的“故事大王”

李姿穎

在我學作文的地方，有一個“故事大王”。

記得有一次，他和我們講了一個故事。在他小的時候，他哥哥帶他去山上捉野豬。首先，他們先挖了個大洞，累得他上氣不接下氣。再砍幾棵竹子，砍得好像手都不是他自己的。接着把竹子的一頭削尖，好像一把刀。然後，他哥哥把竹子插入坑裏。最後，在坑的周圍撒點兒落葉，就好了。這時，哥哥讓他坐在面前，然後用一種奇怪的聲音”叫”來了野豬，然後，大喊一聲”跑”，他就飛奔起來。跑到坑前，他又喊”跳！”，本來已爲可以把野豬刺死，結果野豬也跳了過去。正當他急得六神無主時，野豬競然從他下面穿了過去。他騎在了野豬上面！野豬往他的村子跑去。村長見了，大喊：“野豬來了！殺啊！”村子裏的人一擁而上。最後！村裏的人把豬殺了，給了個豬屁股他吃。晚上，他坐在牀上，一邊相回想着野豬的美味，一邊聽着哥哥被他爸媽打的哭聲。

其實這個人，就是我們作文班的老師——譚老師。

篇二十：身邊有特點的人400字作文四年級

家有虎爸

陳洛嘉

我的爸爸雖然屬豬，可是，他纔不是一頭安穩的豬呢！我背地裏叫他“虎爸”。爲什麼呢？聽我給你慢慢道來吧！

有時候，爸爸是一隻“聰明虎”。因爲媽媽總是上夜班回不了家，所以虎爸來負責我的學習。無論我遇到什麼難題，只要虎爸一來都是小菜一碟。而且虎爸還來我們學校做家長志願者，同學們都說我的虎爸真厲害！當別的同學向我投來羨慕的目光時，我真想告訴他們：如果你們知道虎爸的另一面，那你們可能會很同情我的。

每天放學回家，完成老師佈置的作業後，我剛想休息一下，爸爸變身“大老虎”，向我扔出一個又一個“炸彈”：“檢查！檢查！”、“不會的字查字典！”、“這個字重寫！”……我的腦子都被炸沒了。什麼？你說我爲什麼不反抗？你說我敢嗎？只要我有一絲的不情願，我爸就要打班主任的電話。有時候，他會瞪起眼睛，又是拍桌子，又是扔書，嚇得我一個堂堂男子漢經常眼淚汪汪。我爸和我媽都在時，估計就要男女混合雙打了，那更慘！因此，我只能規規矩矩由虎爸擺佈了。

這就是我的虎爸，雖然他有時候對我很嚴厲，偶爾也會揍我，但在我心裏，我的虎爸是世界上最好的爸爸！