我身邊有特點的人作文400字三年級（通用6篇）

篇一：我身邊有特點的人作文400字三年級

我的“馬大哈“爸爸

張晨曦

我有一個馬大哈型的爸爸。人人的爸爸都很嚴肅，我的爸爸卻是一個整天都在笑的人。

記得一次，爸爸帶我去複查眼睛。只見爸爸從包裏拿出一個口罩戴着，半個小時過後，爸爸的口罩竟無緣無故的“飛”了，第二個口罩到還強些，但也只不過到下午三點左右。第三個口罩終於堅持到了最後一項檢查——找醫生。“嗯，今年視力……”醫生一邊說一邊幫我檢查眼睛。上火車了，爸爸竟得意洋洋地對我說：“瞧，我把醫生說的話都錄下來了，這健忘症也算是被制服了，哈哈，哈哈哈……”

老爸真牛！還有一次，爸爸從後排座位上車，自言自語到：“咦？我方向盤呢？“我哭笑不得的對爸爸說：“爸爸啊，這兒是後排呀！”“爸爸的臉刷一下變紅了，立即下車，向前排走去，我和媽媽不禁失笑了。

哦！對啦！那一次纔好玩——爸爸開門回家，“咦？爸爸，你怎麼還不去上班？”我一臉霧水的問到。“那個……那個……讓你媽告訴你吧，我先……去上班……啦”爸爸支支吾吾，又用求助的目光瞟着媽媽，媽媽會意的說：“快去吧，快去。”砰！爸爸走了，媽媽撲哧一下笑了：“你爸爸去食堂吃早點，付錢的時候才發現手機拿錯了，回來拿。你說你爸爸是不是粗心大意？”

唉！爸爸，你啥時候才能改掉這毛病啊？

篇二：我身邊有特點的人作文400字三年級

運動健將

何孟金冉

看見運動健將，我就想起了我們班的朱民淇，他擅長的體育項目有很多，例如：足球、跳遠、跑步、籃球。

記得一次運動會裏，跑步比賽的時候，他一動不動的看着裁判，只見一聲哨響，他就飛奔出去，原本整整齊齊的頭髮在跑步中顯得格外凌亂，女生們組成啦啦隊爲他加油，而男生也在場外給他加油，因爲有了鼓勵，所以他更有力氣了，只見他一段衝刺，拿到了年級第一。

跳遠時，他的手臂前後擺，忽然他縱身一躍，在空中飛騰了起來，落地後他跳了1。61米，得了第二名。

在踢足球時，他把球傳給了隊友，可隊友被擋住了，不能射門，之後隊友把球傳給了朱民淇，只見朱民淇一腳把球踢進了球門，隨後對方的人發球，對方的人還差一點就要踢進球門時，被朱民淇直接拿下，一腳踢進了球門裏，二比零，朱民淇的隊伍勝利。

打籃球時，他拿到球后被對方封死投不了球，他把球傳給了隊友，隊友把球投進球筐，二比零，我方領先，之後對方發球，一波傳球后，被朱民淇拿到了球，可球又被對方的人拿到投進球筐，二比二平局。朱民淇拿到球，左右閃躲後，直接投進球筐，四比二，朱民淇勝利。

這就是我們班的運動健將，你喜歡他嗎？

篇三：我身邊有特點的人作文400字三年級

哭星

孫詩翔

說到愛哭，我想起了一個人，我表姐，她是一個不折不扣的小愛哭。

有一天，她去上體育課，老師帶他們班同學玩跳山羊，一個男同學順利跳了過去，她卻在一旁看書，忽然老師看到了她，便讓她來跳，她應該也順利。可是她並沒有跳過去，反而摔了個“狗啃泥〞。於是老師讓她去一旁休息，一個男生走過來說：“哎呀呀，這是誰呀？摔了個“狗啃泥”表姐不高興地說：“你去試試看呀！〞男生說：“我可不敢和你比，剛纔好幾只螞蟻都被你壓成肉餅了呀！”表姐大哭起來跑去告老師了。

有一次我和表姐一起玩了一會，她說：“我們來玩拼圖唄。〞我說：“哎呀，我們玩積木吧！〞忽然表姐大哭起來，我只好和她玩了一個下午的拼圖。吃飯了，表姐把碗打碎了，姑媽和姑父還沒批評她，她就哭了起來，我們吃完飯打起了羽毛球，她把羽毛球打到了樹上，我還沒開口她就哭了起來，唉！還沒開始就結束了。

表姐你什麼時候纔會長大不哭了呀？

篇四：我身邊有特點的人作文400字三年級

運動健將

沈家堅

我們班有一個出了名的“跑得快，”他可以在一分鐘之內從我們班跑出校門去，哪怕是揹着書包他也跑的很快，眨眼間他人就跑不見了，只感覺有一陣風吹過。他就是——朱明淇。

今年運動會拉開了序幕。只見他用認真的眼神凝視着裁判員手中的紅旗，感覺他已經可以提前預判裁判員什麼時候揮舞旗子了。只見裁判員剛把旗子降到一半，朱明淇便像一道閃電一樣風馳電掣的衝了出去，連裁判和觀衆都驚呆了。儘管後面的選手用盡九牛二虎之力，想要追趕但都以失敗而告終，因爲他們實在是沒有朱明淇道閃電般的速度。等觀衆和裁判回過神來時，他已經到達了終點。50米的距離在他眼裏只有五米，最後成績公佈出來，更是讓在場的所有人驚掉了下巴，朱明淇竟以最快的成績，榮獲三年級組第一名。

運動會結束後我們大家圍着他想看看到底是什麼樣的腿和鞋能跑出這樣的速度，結果發現他的腿因爲長時間運動，所以變得非常健壯，因爲跑步速度太快，鞋底已經出現了裂痕。

後來我們都很好奇的問他說：“你爲什麼從來不生病啊？”他只說了兩個字便讓我們恍然大悟：“運動。”之後我們班體弱多病的人都很少生病了。

從這次運動會結束後，整個年級的人見到他都像見到了下一個世界總冠軍一樣。

篇五：我身邊有特點的人作文400字三年級

小問號

陳梓壬

俗話說得好，愛問問題的人學習都會好。可是，他的問題也太多了。

一天，我們正在上語文課，突然，從不遠處傳一陣聲音，打破了課堂的安靜。我看了看這個聲音的源頭，天哪！是我們班著名的小問號——浦原嘉。他一開始問問題就停不下來了。小問號”又問了一句：“老師，那這個前面要不要空格啊？”老師沒有回覆他，“小問號”又問：“老師！到底要不要啊？”他把聲音提高了很多。老師說：“浦原嘉，你不要問了，你又不是沒寫過作文。”小問號悄悄地說了句：“可我好像的確沒……有啊。”不知，老師的耳朵什麼時候變得那麼靈了，老師說：“浦原嘉，你真的沒有寫過？老師帶着生氣的語氣。“小問號可能才覺得自己錯了，悄悄的，都不說話了。

還有一次，是數學課，老師給我們考試“小問號”又跑到講臺上去問老師問題，“小問號”問：“老師這個題要列算式嗎？”老師耐心地說：“你說要不要呢？”“小問號”很不確定地說：“應該要吧。”老師沒有回覆他，“小問號”慢慢悠悠的回到座位上。過了一會兒，“小問號”還是去講臺上問老師問題，這節課已經去第六次了。終於下課了，可“小問號”還在問老師：“老師，今天的作業是什麼呀！”不管小問號問什麼，老師都把他當做看不見的空氣，可是，就算所有老師都把他當空氣，“小問號”還是接着問，我覺得“小問號”心裏面在想：不管老師聽不聽，我就是要問，就是要問。老師的耳朵可能都已經要聽不見了。

這就是我們班的浦原嘉，他真的是一個幽默，天真的人，“小問號”給我們大家帶來了快樂的一天。

篇六：我身邊有特點的人作文400字三年級

手機迷

夏子星

我的爸爸是一個手機迷。以前他經常陪我，但不知什麼時候，他迷上了手機。

爸爸要麼看抖音，要麼看抖音極速版，要麼處理文件。一天，我正在那裏玩玩具，媽媽突然對我說：“叫你爸爸來擡水”。當時我被嚇了一跳，幾秒之後才反應過來。我趕忙去喊：“爸爸，來擡水”。爸爸就像沒聽見似的，還在那看手機。"爸爸，來擡水！"我的音量又加大了許多，爸爸這才放下了手機，過來擡水。還有一次，真正讓我認識到了手機迷老爸。我叫爸爸來下棋，他不來，還在看手機，我也不甘示弱，就在一旁等着。終於，手機沒電了，我高興極了，心想：這下你總要來陪我下棋了吧！沒想到，他竟然看另一個手機！我的內心崩潰了。沒辦法，只好去搬“救兵”——媽媽。果然不出我所料，媽媽幾句話就把爸爸給“擊殺”了，乖乖陪我下棋。

我的爸爸每天都要晚上10點以後才睡，因爲他會坐在陽臺那一直看手機。

我的爸爸真是一個看了手機就停不下來的人啊！