三年級作文寫身邊有特點的人300字（精選10篇）

篇一：三年級作文寫身邊有特點的人300字

調皮的同桌

陳澤銘

我有一位調皮的同桌，他長得雖然很小，可膽子卻大，他有一對水汪汪的大眼睛，一個小小的鼻子，一張大大的嘴和一雙大長腿。他非常喜歡做惡作劇。

最常見的就是這一招。一下課，他會笑嘻嘻的假裝對一個人說：“老師讓你去辦公室一趟。”在大多數情況下，那位同學都會被騙。等同學去了辦公室，他在教室笑得前仰後合。

第三招是很讓同學生氣的勾椅子。他會在你剛要坐下的時候，伸出“邪惡之腳”，椅子一勾，讓你一屁股坐在地上，在你一臉懵的時候，他早就跑走了。

第三招是他的必殺技，他會把墨沾在手心，眼珠轉個不停，我知道，他正在找某位“幸運兒”，終於找到了，他走到班長旁邊，露出了邪惡的笑容，班長看到了他說了一聲：“有什麼事？”他卻若無其事地說：“沒事，我就問你道題。”說着他把手按在班長的作業本上，然後一下子跑的沒影了，班長看到作業本上的墨大聲喊：“我一定要抓住你！”“哈哈哈！”我在旁邊笑出了聲。

真希望他不要這麼調皮了。

篇二：三年級作文寫身邊有特點的人300字

拖堂的老師

覃方慧芝

我們班有一個超愛拖堂的數學老師——鍾老師。

她有一頭卷卷的頭髮，頭髮的根部稍有一點棕黃色，一雙水汪汪的眼睛裏面似乎有着星光在閃耀，笑起來時，櫻桃小嘴兩旁有兩個小酒窩，可是她就是喜歡拖堂。

我喜歡溫柔的鐘老師。一天，我們的第四節課是數學課，鍾老師在認真地講課，同學們也聽得津津有味。不知講了多久，我瞄了一眼前面的同學，他已經把一隻腳邁了出去，身體微微往外傾斜，另一隻手把椅子慢慢的小心地推到了課桌下。他的腿也紮起了馬步，看他這樣子，要下課了。我也偷瞄了一下表，只有幾分鐘就要下課了。

這時，鍾老師說道：“請大家把書翻到58頁，我們來看一下例題。”說完，鍾老師在白板上畫圖，寫算式。老師似乎一點也不知道要下課了，如果老師再講的話，肯定講不完，難不成又要拖堂？不要啊！我心裏祈禱：馬上下課，馬上下課！“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課了，教室外傳來了別人的叫喊聲和笑聲，我的肚子餓了，果然，老師和沒事人一樣，依舊講着題目。我心裏很煩躁，可是，她是老師，我得聽她的。我癱在桌上像一灘爛泥，最後不想抵抗了。

終於，老師說下課了，老師佈置了題，就收拾教材走了。只剩下同學們的抱怨聲。

我做着題，發現這題是老師講的，我終於知道老師爲什麼拖堂了，因爲老師想讓我們弄懂題目，掌握方法，學到更多知識。

篇三：三年級作文寫身邊有特點的人300字

運動健將

鄧靖微

我們班裏有位同學，是個運動健將，他留着一頭烏黑的頭髮，長長的眉毛下面嵌着兩顆黑寶石似的眼睛，一笑臉上還有兩個迷人的小酒窩。

他的愛好是跑步，每天我都會看見他在操場上跑道跑步。一天，我和他在一起玩的時候，他提議說：“要不，我們來賽跑吧！”我點頭說：“可以呀。”說幹就幹，只見他甩甩胳膊，壓壓腿，正在做跑前熱身，於是我也跟着熱起身來，過了一會兒，他一腳在前，一腳在後，腿微微彎曲，雙手緊貼在身體兩側，眼睛直盯着前方。只聽他一聲令下：“1，2，3，跑！”我和他都像一陣風一樣拼盡全力向前狂跑了起來。可是無論我怎麼加速，一眨眼的功夫，他卻像只捕獵的小獵豹一樣，已經衝到了終點，我氣喘吁吁地跟在身後，甘拜下風！

一年一度的運動會來到了。體育老師走進教室說：“請問誰要參加二百米長跑的人請舉手！”話音剛落，我們班上的運動健將，高高地舉起了手：“老師，我要參加！”他興奮地說着。

第二天，運動會上，他正在熱身呢！幾分鐘過後，只見裁判員一手拿着標槍，指着天空發號施令：“跑！”他像一隻獵豹一樣地跑了過去，把其他的對手都遠遠地甩到後面了，可是，他好像消耗完了力氣，我緊張地大喊道：“加油啊！加油啊！”他突然站了起來像光一樣地跑向前去，好像渾身充滿了力量，最終，他第一個到達了終點。同學們高興地歡呼着，連校長都對他豎起了大拇指。

這就是我們班的運動健將，我以後一定要向他一樣，成爲體育能手！

篇四：三年級作文寫身邊有特點的人300字

搗蛋鬼

曾梓潼

我們班有一位搗蛋鬼同學，他膽子可大了，不僅愛捉弄班長，有時還敢對老師做惡作劇。

他頭髮非常稀疏，有時還會有幾根頭髮往上翹。瞧，他那雙圓溜溜的眼睛一看就很機靈。

別看他長得可愛，調皮搗蛋做壞事可不會少了他。有一次，上課時我看了一眼手錶，發現離下課只有兩分鐘了，心想：現在我的同桌會幹什麼呢？只見他兩手向上伸，凳子上像有刺似的，已經按捺不住了！“叮鈴鈴”下課了，老師還在收書，他已經在做自己的雜事了。老師剛走，我看他眼珠子一轉，就知道他又要做惡作劇了。

他從課桌裏拿出一塊口香糖，津津有味地吃了起來，吃到一半又從嘴裏吐出來，躡手躡腳地粘到講臺上。第二節課到了，老師把書放講臺上慢慢地講起課來……一節課又無聊地過去了，這時，老師拿起書“嘶”的一聲書破了，老師氣沖沖地問：“是誰幹的？”他捂着嘴，笑到身體都在發抖，我舉起手來說：“是我同桌乾的！”最後老師惱羞成怒罰他站了一天。

我的同桌真是名副其實的搗蛋鬼。

篇五：三年級作文寫身邊有特點的人300字

家有“廚神”

田妊姝

你知道嗎？我不去酒店就可以享受到五星級的美食，因爲，我有一個“廚神老媽。”

她是一個什麼都不會做的老媽，清蒸花甲、蘑菇炸醬麪，五顏六色的三明治這都是她的絕活。其中，我的最愛就是紅燒小龍蝦，這也是媽媽的拿手好菜。

一天，我上課回到家，看見老媽在廚房做飯了，於是，我趕緊放下書包，飛奔進廚房。只見水池裏有一羣活生生的動物——龍蝦。這時老媽一手抓住一隻龍蝦的背，一手拿刷子把小龍蝦身上的沙子刷得一乾二淨。又拿剪刀迅速剪去頭，最後熟練地從尾部扯去一根黑黑的龍蝦線。

這時，老媽打開火，倒了大半桶油，我都覺得有些浪費。這時，老媽把小龍蝦倒了進去，剛倒進去，油就滋滋地向外濺，嚇得我連連後退。過了兩三分鐘，媽媽將蝦撈起來，又倒了些油，把八角、桂皮、調料都倒了進去。緊接着，把小龍蝦一股腦地倒進鍋裏，又用鏟子攪了攪，過了一分鐘，香味直鑽鼻孔。炒香後，我的口水都要流下來了。然後，媽媽倒了一點啤酒，蓋上蓋子一燜，一鍋龍蝦就做好了！

媽媽把龍蝦放進盤中，撒了點蔥，一道色香味俱全的紅燒龍蝦就做好了！我一連吃了十個！

我喜愛我家的廚神，也喜愛小龍蝦。

篇六：三年級作文寫身邊有特點的人300字

我們班的“淘氣鬼”

何雨芯

我們班有一個“淘氣鬼”，他在學校裏可是出了名的，誰都被他捉弄過。今天我把他介紹給大家吧！

他的眼睛最明顯了，像一顆黑寶石，鬼主意多天多地，每當他想到一個壞主意，眼珠子就會嘀溜溜地轉起來。就連最嚴厲的數學老師，他也不怕。我記得最清楚的就是這一件事了。

有一次，數學老師讓我們做一整頁計算題，我很早就做完了，我往旁邊一看，大家都還沒做完呢！心裏偷着樂哩！此時，教室裏安靜得連一根針掉在地上都能聽得見。可是，“淘氣鬼”好像又想到一個壞主意了。起初，他擡頭四周看了看，幸好我眼疾手快，假裝寫起了作業，當我再次擡頭時，他正露了一絲邪惡的笑容，他悄悄地拿出了草稿本，輕輕地拉住一角慢慢撕了下來，像揉糰子一樣做成了一個個“子彈”，然後將“子彈”放在了手中，將手舉高，一隻眼睛睜着，一隻眼睛眯着，好像在瞄準，希望不要砸到我，我心裏默唸着，只聽“啪”的一聲“子彈”便飛了出去，砸到了前面的同學，“咦？是誰扔的？”他趕快假裝寫起作業，沒被發現，他用手捂住嘴巴“咯咯”地笑了起來，接着，他又彈了一顆、兩顆、三顆……忽然，一顆“子彈”打到了老師，這時，“淘氣鬼”臉變得蒼白，低着頭，老師大吼道：“是誰幹的？作業寫完了嗎？”我們一家一齊看向了“淘氣鬼”，老師走了過來，說道：“給我站起來！”“淘氣鬼”好像一臉寫着“不管我的事”！慢慢站了起來，“把手伸出來！”原來老師發現他手裏有東西，他皺着眉頭，臉色變得慌張，他撇撇嘴，算了，算了，我反正也發現了，他好像在說，伸出手一看，老師氣極了，把他拽到了教室外面，我在教室裏聽到了外面一陣陣哀嚎。

哎！你什麼時候才能改掉這個壞毛病呀！

篇七：三年級作文寫身邊有特點的人300字

貪吃的弟弟

李思琦

我的弟弟是一個小吃貨，每天都會吃很多零食。

不過他很瘦，烏黑的頭髮短短的，摸上去很刺手。一雙葡萄般的眼睛下面有一個靈巧的鼻子，當然他還有吃貨的標誌，那就是一個大大的嘴。

今天，我的舅媽提議：“我們一起去逛超市吧！”弟弟本來是在玩手機的，聽到這句話後，立馬放下手機衝到舅媽面前猴急地說：“好呀！我們趕快出發吧！”到了超市，弟弟趕緊推着一個小的購物車衝進了零食區。不一會兒，就從我們的視線消失了，等我在人羣中尋到他的影子時，只見他左手一包薯片，右手一包辣條，沒一會兒小購物車裏就堆成了一座小山。舅媽的眼睛都瞪大了，大聲說：“少拿點兒，你吃的完嗎？”最後，舅媽把弟弟拉了出來，結賬後就走出了超市，我心想他買的那些零食又多又重，就想好心幫他提，弟弟卻撅着嘴傲嬌地說：“不用，你就是想偷吃。”我無奈地搖了搖頭，心想：真是好心當作驢肝肺！

到了家後，弟弟都還沒來得及換鞋，就跑進了房間，我悄悄地跟着他，只見他在零食袋裏翻來找去，最後拿出了一袋辣條。撕開口子，兩個手指中間夾着一根辣條，他仰起頭，將辣條塞在嘴裏津津有味地嚼了起來，不一會兒，嘴角就沾滿了紅油，接着又吃了幾根，最後把辣條薯片全“消滅”了！看得我都驚掉了下巴！

你喜歡貪吃的弟弟嗎？

篇八：三年級作文寫身邊有特點的人300字

家有“廚神”

田妊姝

你知道嗎？我不去酒店就可以享受到五星級的美食，因爲，我有一個“廚神老媽。”

她是一個什麼都不會做的老媽，清蒸花甲、蘑菇炸醬麪，五顏六色的三明治這都是她的絕活。其中，我的最愛就是紅燒小龍蝦，這也是媽媽的拿手好菜。

一天，我上課回到家，看見老媽在廚房做飯了，於是，我趕緊放下書包，飛奔進廚房。只見水池裏有一羣活生生的動物——龍蝦。這時老媽一手抓住一隻龍蝦的背，一手拿刷子把小龍蝦身上的沙子刷得一乾二淨。又拿剪刀迅速剪去頭，最後熟練地從尾部扯去一根黑黑的龍蝦線。

這時，老媽打開火，倒了大半桶油，我都覺得有些浪費。這時，老媽把小龍蝦倒了進去，剛倒進去，油就滋滋地向外濺，嚇得我連連後退。過了兩三分鐘，媽媽將蝦撈起來，又倒了些油，把八角、桂皮、調料都倒了進去。緊接着，把小龍蝦一股腦地倒進鍋裏，又用鏟子攪了攪，過了一分鐘，香味直鑽鼻孔。炒香後，我的口水都要流下來了。然後，媽媽倒了一點啤酒，蓋上蓋子一燜，一鍋龍蝦就做好了！

媽媽把龍蝦放進盤中，撒了點蔥，一道色香味俱全的紅燒龍蝦就做好了！我一連吃了十個！

我喜愛我家的廚神，也喜愛小龍蝦。

篇九：三年級作文寫身邊有特點的人300字

班上的“鐵公雞”

上官子怡

我有一個好朋友，名叫“王妤婕”，她可是我們班上的“鐵公雞”。爲什麼這麼說呢？因爲她呀！可是特別鐵面無私。

她有着一張瓜子臉，一頭烏黑的頭髮，扎着馬尾辮，眼睛像兩顆小葡萄，鼻子像一座小山，還有一張櫻桃小嘴。

一天，我剛來到學校，放下書包，感覺書包空空的，心中一股不祥的預感，我趕緊打開書包，翻來翻去，才發現我語文書沒帶，我特別着急，“完了，待會兒要檢查，怎麼辦呀！”我自言自語道。突然，一個熟悉的身影在我眼前出現，是王妤婕，我的心才平靜了些。我最好的朋友，一定會幫我的，她走到了我身旁，伸出手問：“你語文書呢？”我小聲說：“在家，忘帶了，你能幫我一下嗎？”這時，她皺着眉頭，嚴肅地說：“你沒帶？”我雙手合十討好她，希望她能給我個機會，說：“是的！”我本以爲她可以放過我，畢竟我們是朋友，沒想到王妤婕絲毫不買賬，十分斬釘截鐵地說：“那你自己去跟語文老師說！”我聽了她這句話，心裏有些不好受，可仍不甘心，抱有一絲希望說：“你就幫幫我嘛！”她卻絲毫不留情說：“不行！”“還說是好朋友，一點忙都不幫！”我生氣地說。一旁的同學聽了，說：“上學連語文書都不帶，還來幹嘛！”這讓我更氣憤了。

過了一會兒，有個同學拍了一下我的桌子，說：“語文老師叫你去辦公室。”“切！忙都不幫，還告訴老師！”我心裏生着悶氣，可想而知，老師批評了我，我心裏委屈極了，流着眼淚出來了。一旁的王妤婕看見了，連忙來安慰我，“不要哭了，每個人都有犯錯的時候，作爲你的朋友，我必須要負責呀。”聽了她的話，我轉念一想，其實她都是爲了讓我養成收納的習慣，才嚴格要求我。

我爲我這個負責任、公正嚴明的朋友而感到驕傲。

篇十：三年級作文寫身邊有特點的人300字

嘮叨的媽媽

張昕玥

我的媽媽可會嘮叨了，她是中等個兒，瘦瘦的，烏黑烏黑的頭髮，大大的眼睛像銅鈴一樣，雖然她的嘴巴特別小，但是嘮叨的話可多着了，一說就不停。

一個美好的早晨，我正做着甜甜的夢，媽媽就推開門，走了進來，大聲說：“快點兒起牀，要不然就遲到了！今天有體育課，你把運動鞋準備好了嗎？”我無奈地說：“哎呀，知道了。”媽媽見我還不起牀，便掀開被子，把我拉了起來。我洗漱完後，剛坐到椅子上，喝起了牛奶，她又要開始唸經了，“不要光喝牛奶，雞蛋、麪包也要吃，這樣你纔有力氣。”我受不了了，趕緊吃完早飯，正要背書包出門，媽媽又要嘮叨：“你的書本、尺子、文具都帶齊了嗎？”“帶齊了。”連忙打開門，上學去了，走在路上的時候，我感覺全世界都清淨了，終於沒有媽媽的聲音了。當我放學後，開開心心回到家，媽媽已經把飯菜都準備好了，我剛上桌，夾了一片牛肉，津津有味地吃了起來，媽媽又開始唸經了，像小蜜蜂一樣，在我耳邊說道：“不能只吃牛肉，要吃些蔬菜類，這樣纔可以營養均衡。”我再也不想聽到媽媽的聲音了，皺着眉頭吃完了飯，我幫媽媽收拾碗筷，她又大聲地囑咐道：“我看手機上老師發的作業有些多，你趕緊寫作業去。”我只好聽她的了，當作業還沒開始寫時，她還嘮叨：“寫作業要仔細，坐姿要端正。”等媽媽走後，我的心漸漸平靜了，心想：媽媽嘮叨也是爲了我好，讓我吃些蔬菜是爲了我的健康，叫我起牀也爲了我早睡早起。終於知道媽媽爲什麼這麼嘮叨了。