這裏我寫下最美詩行作文500字（通用6篇）

篇一：這裏我寫下最美詩行作文500字

傍晚，在學習的壓力下我決定出去散步，以此來緩解壓力。

天氣略陰，空氣中瀰漫着下過雨後清新的味道，太陽遮掩在雲層後，露出幾縷陽光。也許是剛下過雨的原因吧，路邊的樹葉子上的塵埃被洗淨，顯得綠的嚇人。又走了一會，我感到有些累了，坐在了一棵樹下的椅子上。此時天空的太陽也出來了一半了，依然有些寒意，我擡頭一看，街的對面竟然是我的國小。

六年光陰，在這裏消逝，我現在能記得最清的記憶就是從這裏開始的。當時我們還不用住校，每天早上來晚上就能回家，最喜歡的就是這種太陽出來一半的天氣，既沒有晴天豔陽高照時的炎熱，也沒有陰雨連綿或漫天大雪時的寒冷。我們幾個孩子下課時聚在校園嬉戲打鬧，大口地呼吸着清新的空氣，笑容在每個人的臉上流淌着。這裏沒有太多學習的壓力，考試也很容易拿到高分，不必爲了作業寫不完而發愁，也不必接受來自老師和父母的壓力……

回過神來，太陽的在大地上肆意發揮着它的本事，從樹葉的間隙中透出幾縷陽光，零零散散的光斑灑落在我所坐在的椅子上，這正是我國小放學經常與同學一起寫作業的地方。我們會一起討論困難的題，會一起在這裏互換解題方法，還常常以自己解題方法簡單而引以爲榮。當然，那時我經常會想出一些比他們簡單的方法，甚至比一些上補習班的同學的還要好。也會經常有一羣人圍着我問題，讓我給他們講解，我也毫不吝嗇地去盡我最大的努力去教會他們，因此，我在班裏也十分有聲望，更有時會成爲“別人家的孩子”。

想到這裏，壓力頓時煙消雲散。如果我以前都能做到，現在還有什麼做不到的呢？我把煩惱都拋在腦後，溫暖的陽光照在我的身上，輕快的走了。

篇二：這裏我寫下最美詩行作文500字

轉眼間，兩年已經過去。我還能待在經外的時間屈指可數，青春也隨着時間慢慢流逝，而我在這裏寫下了關於我的最美詩行。

我們在藍色跑道上肆意揮灑汗水，在被香氣環繞的食堂裏享受美味，在被知識裝滿的教室裏埋頭苦讀，在莊嚴而的的考場裏奮筆疾書，在被譽爲家的宿舍裏安然入睡。我們快樂着，奮鬥着，努力着，不爲別的只爲心中的夢想以及人生的遠方。每天早起先回看看操場是否有積水，今天是否要跑早操。每天晚睡，在牀上回憶着今天學到的內容是否有沒有聽明白的地方。每當春天花兒開，小草剛剛探出頭來，花兒慢慢張開雙眼。校園裏就會瀰漫着新鮮的泥土與花香。漫步在綠蔭小道上，看着這美景，讓我不由自主得想到要寫下一首詩行。

衣服變短見證着我的長大。學問變多，見證着我的成長。校園裏處處都留下我的足記，這是屬於青春的一首歌，屬於青春的樂章。會考完之後就要告別母校，腦海裏瞬間浮現出《明天》的歌詞“明天我將去向哪裏？等待我的是眼淚還是狂歡？不知道明天是什麼？我的青春不需要誰給的答案。”但這段時光一定會牢記在我的心裏，無論是快樂還是悲傷，獲得知識的成就感和喜悅感，還是考試失利時的挫敗感和不安感，都深深的刻印在心靈最深處的地方。擦不掉，磨不平。

在經外我寫下屬於我自己的最美詩行，只屬於我，屬於我的富含詩意的青春。

篇三：這裏我寫下最美詩行作文500字

生活如詩，歲月如歌。光陰似箭，歲月如梭。不知不覺間，國中生涯也已到了最後一年。回首往事，彷彿仍在眼前。在這些歲月裏，留下了太多記錄歡笑與淚水的詩行。

清晨，林間。

初升的日光透過晨霧，越過樹林，投下散落的金光。空氣中瀰漫着林木的氣息，雲雀在林間啼鳴。這便是我故鄉的清晨，自然又令人着迷，散步其間，帶來神清氣爽。在這裏，我脫離塵世的喧囂，重拾面對生活的信心，整裝向前。

晨之雲雀，夢之故鄉，便是這裏的詩行。

正午，操場。

蔚藍的跑道在眼前展開，炎熱的太陽在天上吐着火舌，眼前的空氣變得扭曲。隨着哨聲一起燃起的鬥志化爲腳下的動力，使其奮力向前。汗水揮灑在路上，節奏聲在耳邊，我拼命衝向終點，克服身體的痠痛，衝過終點的那一刻，宛如凱旋歸來的將士。在這裏，我咬緊牙關，盡全力奔跑，爲遇見更好的自己。

黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還，便是這裏的詩行。

深夜，書桌。

筆在紙上滑過，發出悅耳的“沙沙”聲，逐漸變薄的練習冊，見證我的努力與拼搏。這小小的一方天地，是我奔赴理想與未來的地方。在這裏，我挑燈夜戰，與古人相會，與聖賢談話，爲駛向夢想的彼岸而戰。

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，便是這裏的詩行。

多少個日夜，我爲未來而憧憬；多少個日夜，我爲前途而迷茫。眼淚與歡笑，成功與遺憾，都成爲人生記憶中的珍寶。“沉船側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，生活在不斷向前，我們的腳步也不能遲滯不前。青春路上，讓我們不斷爲夢想而拼搏，寫下人生的最美詩篇吧！

篇四：這裏我寫下最美詩行作文500字

在我的成長旅程中，有父母的陪伴、老師的指引、朋友的鼓勵、陌生人的關愛，有大自然的美好，也有沁人心脾的書香……我在幸福的生活中成長，在這溫暖的旅程中中，我不斷的在學習新的知識，不斷的瞭解到了學習與生活中的艱辛與快樂。在這個過程中，少不了朋友對我的陪伴與關心。時間一點一點的流逝，我也在一步一步的成長。成長的旅程，從過去到現在，都是我最美好的回憶，我也在此行中書寫下了一個又一個的詩行……

上了國中，開始了寄宿生活。不久，我有了新的朋友，我們互相幫助，一起努力學習。一路上，不論摔倒多少次，我們總是互相攙扶；一路上，無論失敗多少次，我們總是互相安慰和鼓勵；一路上，無論放棄多少次，我們總會重新燃起我們的鬥志。一路上，我們互相陪伴互相關心。

八年級記得有一次，我的朋友感冒了，流鼻涕，打噴嚏，很難受，我熱心的幫他向老師請了假，陪他去醫務室拿了藥，又帶他回班休息，幫他接上水。還有一次，他的作業忘在了班裏，當他回班是，才發現班裏早已鎖上了門。正當他心情低落的時候，我跑到我身邊，把它給了他。想想朋友對我的陪伴與關懷，我十分感動！

九年級到了，每天都會很緊張的學習着，生活着。在這一年中，將一切都拋到腦後，執着的追求，不懈的努力。常言道；“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”學習是無止境的。，在學習中將遇見很多的挫折與困難，也將遇見很多的競爭對手，我會好好的，刻苦的學習。每天緊張的旋律推動着我前進，我不會被它擊垮，因爲我有顆平常心。我爲我的未來進行最後一搏，我相信自己！

現在，我依然勇往直前，在這最後一年的國中生活中持續書寫這最美的詩行！

篇五：這裏我寫下最美詩行作文500字

訓練場上陽光強，這裏，我寫下最美詩行。

“操場集合！”這是今年暑假，我第一次來到體育班。趁老師還在瞪樹下喝水的人的功夫，我湊到朋友跟前：“這個操場也還挺小的，才200米嘛。”她也第一次來，卻笑嘻嘻又篤定地朝我說：“一會跑起來你就該知道累啦！”我一邊跑，一邊盯天邊洇出赤紅的殘雲，感覺確實很累，但朋友她直接在後面走，這就有點浪費練習機會了吧！

第一次上課強度總體是能接受的，於是之後，我心甘情願踏上每天兩小時體育訓練的征程。

不必說三伏天的日頭，早六點的昏沉，或晚九點的疲憊，單是每天熱身1000米，就使很多同學不得不尋旁門左道嘗試逃避。我對長跑倒還好，可與日俱增的訓練內容也常常會累得我懷疑人生。比如，立定跳遠說需要擺臂，於是就有了老師讓我們拿着標誌桶訓練擺臂姿勢，處在食物鏈底層的我們的胳膊，就可憐巴巴地在幾個晚上成功撕裂出若干塊肌肉；再比如，50米說需要有爆發力量，於是我們就有了各種競速的折返跑，並且瘋狂的我在老師同學們的感染下，短跑時一心衝刺，撲騰一聲俯扣在地，胳膊肘膝蓋四處關節全面流血。

一般人可能會問我：“你就不能稍微‘變通’一下，讓自己別那麼拼命，別那麼狼狽嗎。”我會笑笑不回答，因爲在我的心裏，這些辛苦，這些付出，都是值得的。開學測試上，我在小組內前所未有地感受到一騎絕塵，引領“雁羣”，跑道前方只有我一人的酣暢與驕傲，那是我暑假所付出的拼搏，散發出的光輝。是的，經過一個月的高強度練習，我在體育方面真正做到了“更上一層樓”。

只要努力，人生沒有到不了的明天，加油奮鬥吧，在汗水揮落的大地上，你已寫下最美的詩行！

篇六：這裏我寫下最美詩行作文500字

雖生於平凡，卻活與詩歌。我們生活在平凡的世界裏，但也能詩意地生活。仕途失意的李白，在生活中的詩意中找到了人生的意義，讓一朵青蓮在文學歷史長河中留下了濃墨重彩的一筆。確實，平凡的日子裏需要詩意來加以點綴。

但其實，我們與李白間只是差了一雙發現詩意的眼睛。在這個霓虹的世界裏，我們忙碌於快節奏的生活中，很少停下腳步，駐足觀賞那路邊的喇叭花，擡頭看早上的晨輝，低頭看路人斜長的影子，仰望那漫天的繁星。我們缺少對詩意的探尋，對美好事物的發現。

清晨的第一縷陽光照進房間，天上粉紅色的雲彩向你招手，忙忙碌碌的行人同金色邊框的影子走過，人們的問候，傍晚路燈下飛蛾的搖曳，夕陽照耀下的跑道，何處沒有詩意？詩意並沒有人們想象的那麼高深奧妙，詩意地生活其實就是平凡，最美的詩行也許就是人們平靜的生活，短暫的脫離開忙碌，“人生何必糾結，放下便是晴天”也許就是生活的真諦。

詩意就是人們簡單的情感，簡單到像夕陽照射下發光的泥土，像大雨沖刷過潮溼的空氣，都是生活中的一份詩意，帶給你些許驚喜。

在生活中尋找詩意，才能夠在詩意中生活。生活的辛酸壓不住對美的追求，一切的愁苦抵不過一小點詩意帶來的驚喜的衝擊。善於生活，你會在清晨爲了第一聲鳥鳴二感到雀躍，爲了路邊偶然遇到的小貓而感到充實，會在公園的銀杏樹下感受秋意……詩其實就是人生，我們每個人的生活都是美妙的詩篇，只不過缺少了詩人來記述罷了。