八年級，一個_____的我作文600字（精選11篇）

篇一：八年級，一個_____的我作文600字

張志賢

“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”

——題記

每次聽着這首《隱形的翅膀》，我就不停的問我自己，我的翅膀在哪兒呢？

時間總是不動聲色地悄然而逝，我來不及發現原來我已經上了八年級。

考試，一次次的失敗，眼看往年的一切努力轉眼間化爲泡影，心中不免會責怪老天，爲什麼老天如此的不公平，它竟一點也不憐惜我，不把一絲的喜悅帶給我。看着眼前這堆寫滿密密麻麻的字的書，撫摸過每一張書頁，似乎都如絲如縷。

已經習慣了日益緊張的學習生活，還是依舊稚嫩，我不知道。也許，我也在不動聲色中悄然長大了，有了自己的思想。

涼風習習，難道你也懂我？你吹過我的雙頰，又似乎是有意幫我帶走眼角的那滴未曾滑落的淚珠。

輕輕推開窗戶，一棵大楊樹立在眼前。大樹啊大樹，看着你古老滄桑的身軀，想必是無人瞭解你曾經是多麼高大挺拔；想必是無人明白你曾經風雨洗禮後的堅強；想必是無人懂得你曾經一次次垂落又一次次挺起的生命？

不知不覺中，我已悄然來到你的身邊，莫不知，在蒼老樹枝的一旁，我分明看見那一簇枯葉在抖動，風雨中，你依然堅強，依然挺立。

回到家，我將所有的書都整齊的收拾好，捧起一本書，我終於感受到了那芬芳的書香，在昏黃的燈光下，它們是如此的可愛。我知道，當我拾起書的那一刻，我的堅強也將從此開始。“每天的夕陽也會有變化……”耳邊傳來那熟悉的歌聲，那歌聲是如此的溫暖。

是啊，八年級的生活猶如一杯咖啡，本以爲它是苦的，但細細品嚐，即會感受到那甜甜的味道。

堅強的步伐從八年級開始，讓每一個腳印印證我的成長，我的八年級歲月！

篇二：八年級，一個_____的我作文600字

與她相識，已有一年之久，最初還是在剛上國中時的某節自習課上，因爲一張紙條的鬧劇，讓我有機會與她有了接觸。這也讓我發現了她與別人的不同之處。

七年級剛軍訓的時候，她就站在我旁邊，當時我對於她的瞭解也僅侷限於活潑開朗、愛笑而已。我曾與她做過兩次同桌，最近一次還是在這學期的期會考試後。有她在，周圍的同學都會被她的笑聲所感染，或是一句簡短的話語，能讓旁邊的同學倍感親切。

都說教室裏的第四塊黑板是她的天下，雖只是語文課代表，但卻承擔了佈置早讀任務的任務。本來板報如此嚴肅、認真，而且色彩單一，顯得有些謹慎，少了一絲創新。也不知從哪一天起，第四塊黑板上總是有句歌詞或詩，其它地方也都添了不少圖案與花紋，原來全部出自於她的靈感。每天早上都清晰的看見各種早讀任務，也少不了那些振奮人心的話語。

“你是不是又忘帶加餐啦？看你這麼可憐，就給你點兒吧！”說着把那堆餅乾分給了我幾個。她總是熱情的對待每一個人，幾乎與她接觸過的人都能感受到來自於她的溫暖。

今年元旦的前一天，在課下的時候，她突然跑過來問我明天要不要去圖書館寫作業，我答應了她。“好，那就一言爲定，明天早上七點學校門口碰面。”第二天，我趁着昏暗的燈光來到學校門口，那時天還未亮，不一會兒她就大聲喊着我的名字。看到公交站牌，數了數，一共22站，差不多要坐四十分鐘。在車上的我昏昏欲睡，她立馬叫我打起精神，還放了首歌。不久後，我的睏意意奇蹟般的消失了。

我與她只相識了一年，她卻時刻爲我單調的生活增添了色彩與生機。

篇三：八年級，一個_____的我作文600字

馬熙媛

時間的河流流過春天，流過夏秋，穿越寒冬，消失在眼前。望着手中的照片，一段熟悉而美麗的故事像一首動聽的樂曲又在我的心底悄悄彈起。

八年級，一個陌生又熟悉的詞語，一個寒冷又溫馨的班級。八年級，一個懂你的我！

獨自走在去辦公室的路上，緊緊攥着衣服，汗水打溼了衣襟，心裏砰砰直跳。打開門的那一刻，老師兇猛的眼神彷彿要把我吃掉。

“你作業呢？”老班問。“忘，忘家裏了。”“去，打電話叫你家長送來，去啊。”“老，老師，對不起，我向你撒謊了，我忘記寫了。”隨後，傳來一陣罵聲。

走出的那一刻，不爭氣的我哭了，眼淚隨着臉頰流進嘴裏，鹹鹹的，澀澀的。

於是賭氣的我便沒去吃飯，獨自一人坐在教室裏。不知不覺你來了，走到我的身後，問：“爲什麼不去吃飯，餓嗎？”“嗯”“該，活該。”不知不覺你走了。我心底的恨便又重了一些。

“咚咚咚”，心想是誰啊，跑去開門。忽然眼前一驚，幾張香噴噴的蔥油餅擺在眼前，又一看，是你，我的班主任。

“上午的話，我說的有些重了，但是如果我不這麼對你，你以後還會有下一次，久而久之，你的成績還會好嗎，那樣怎麼考重點高中啊？”你溫柔的說。我一邊吃着一邊小聲啜泣，你便像對自己孩子一樣對我，幫我抹淚。我心底的恨一掃而空。我開始懂你，懂你對我的好，懂你對我的愛。

那夜，我們徹夜長談。第二天早上，我頂着紅腫的眼睛聽課，你爲我送來了冰袋，囑咐我要每天三次，每次十分鐘。我倆會心一笑。

我開始懂你……

陌上花開，荼靡了幾季春光，我被鳥鳴拉回了思緒，輕嘆着往事不在復返，只是那美好的過往，永遠銘記在心中。微風依舊，飄香陣陣，那泛黃的照片，笑靨如花的兩人，與時光相映，相襯，真好。

篇四：八年級，一個_____的我作文600字

劉榮辰

曠野襲來，一陣寒風，枯枝收起一葉葉流年，眼淚滴落在舊時的光陰裏，凋零在深秋獻祭。窗外昏暗中，一絲銀光喜來，那是雙休的蔓延擡頭，原來遙遠的星辰也蒙上了白霧。

八年級已經開學三個月了。現在正值冬天。還記得七年級的那個冬天，我幹勁十足而現在的冬天卻有氣無力。我發現。我變了。我比以前改變的太多了。

以前以前上課總是擡起頭認真聽課，生怕錯過的一丁點知識，而現在卻總是低着頭等待着下課。不論老師講的多麼有趣而我也是不感興趣。其實也主要是上了八年級成了住校生一時不適應每天總是盼着週五，盼着放學，盼着回家。

我也思考過家對於我來說真的有那麼重要嗎？以後上了高中都是一個月回來一次，對於一週回來一次，我應該不報有多大的思念。而我卻耿耿於懷。

我的改變還有往好的方面發展的，七年級時有過年少輕狂，有過痛苦折磨，有過雛鷹展翅，有過耀眼輝煌。要不是因爲年少輕狂，做題總以爲自己能做對，而馬虎大意，我覺得我還能創造更多的輝煌。到了八年級，我發現我變的比七年級沉穩了許多。尤其是對待事情的處理方式上。同學們的閒言碎語以前總是耿耿於懷，很久不能散去，尤其是面對同學們的猜疑時，我更是連覺都睡不着。現在我也想明白了，只要內心強大何懼衆人疑，男子漢應大氣點，不能像個小女生似的。婆婆媽媽的。要不然一個一米七的大小夥子怎麼心是一個小姑娘的心呀。

窗外寒風依舊而我不畏寒風，走在拼搏的路上。一路披荊斬棘。到了八年級我應該更加沉穩點，學會長大，不畏艱難。不去想窗外襲來的寒冷雨，去想成功的彼岸的春暖花開。

篇五：八年級，一個_____的我作文600字

李芳瑜

坐在安靜的考場上。突然，一縷陽光灑了一地金黃。照射在我的身上，我的思緒便飄向了遠方，回憶起八年級一個自信的我。

自從步入國中後，我無時無刻都在抓緊學習，可是成績總不盡如人意。在八年級的一次考試後，我低着頭拿着卷子走出學校。

在街上，秋風乍起，樹葉飄零，寒意濃重，風呼呼的颳着，正如我的心情。就這樣，我不知不覺的已經到家了。但到家以後我不敢面對父母，因爲到了國中後，我的成績每一次都讓父母的十分失望，這次我真的十分的傷心。回到家後，打開門，我徑直走入房間，關上門讓自己靜一靜。過了一會兒，“咚咚咚……”門聲想起。我走過去打開門，擡頭一看是媽媽，媽媽手中端着我最喜歡的食物走進來說：“這幾天在學校肯定累壞了吧，來吃點兒東西，這不都是你喜歡的嗎？”我看着母親眼中含着淚光地說：“媽媽，我這次又考砸了，我該怎麼辦呀？我不想學。”媽媽對我說：“孩子，沒有什麼坎兒邁不過去，你做的再好也會有失誤的一天，成長的路上，荊棘有什麼資格令你放棄夢想？你很棒，加油！不要因爲這麼小的挫折而放棄。”聽完後看着媽媽不爭氣的眼淚，又落下來，但我這次眼淚不是因爲成績，而是因爲我重回了自信。

之後不管考試的好壞，我都沒有被他打敗。反而每次都十分有自信，努力往前衝。我相信總有一次，我一定會成功。

青春就像一首歌，成長是詞，拼搏是曲，永不放棄是主旋律，我相信在青春的舞臺上自信的我，一定會成功。

八年級，一個自信的我。

篇六：八年級，一個_____的我作文600字

夢想就像一顆種子，紮根在我的心中，每天精心培育，終會長出豔麗的花。

很多年前的一個夜晚，媽媽與我談起她兒時的夢想，上國小時，想當一名像華羅庚一樣的數學家，上國中時又想當一名像貝多芬一樣的音樂家，後來又想當畫家、作家……“到頭來什麼家都不是。”媽媽笑着自嘲。

我望着窗外星星點點，襯着月華的一片婉約，忽然，有一個夢浮上心頭：“媽媽，我要當一個糖果設計師！您說好嗎？”

“多麼美好的夢想！”媽媽笑着讚許道，伸出手細細撫摩我的髮絲，“寶貝，你知道嗎？能設計糖果的人，一定是心靈美好的人，這樣設計出來的糖果纔是甜美的，是小朋友們喜歡的，對嗎？”

我拼命地點頭，滿心都是興奮。然而，這個夢想漸漸被淡忘了。

有一次媽媽和一個同事一起吃飯，無意間聊起各自孩子的夢想，那個阿姨的女兒比我大一點，一直夢想着當總統的祕書，在她的面前，我渺小如塵。

回到家後，我焦急地問媽媽：“媽媽，媽媽，如果我考不上牛津哈佛，考不上北大清華，你還會愛我嗎？”

“當然了，寶貝，媽媽一直會很愛你。”

“那如果我連一般的高校都考不上呢？”

“寶貝，媽媽肯定會還是一樣愛你呀，只要你是善良，陽光，向上的，你就是爸爸媽媽永遠的驕傲！”

“媽媽，你怎麼能對我這麼沒有要求呢？”

“善良、陽光、向上，這要求還不高嗎？”

於是乎，我心中有了一個美麗的夢：要做一個品德優良的人，至於她的品質，不知何時已融入了我的潛意識，它們的名字是：感恩、善良、陽光、積極、體貼、明理、從容、淡然、擔當、責任。

篇七：八年級，一個_____的我作文600字

李曉彤

在成長道路上總是荊棘密佈，所以我一直在努力着，只爲那一片美好的天空，正所謂”花花世界，卻也荊棘叢生，我們正因如此才更要抑難而上，心有猛虎，細嗅薔薇；心無猛虎，平庸一生。”

在我七年級的時候，學業輕少的情況下，我的玩心太重，總覺得七年級的時光很美妙，但美妙的事物總是消逝得很快，這不是一個能讓一個不一般的你理解的心情一眨眼的功夫七年級的美妙時光過去了。

到了八年級，學業日益繁重，導致我們煩惱沮喪，因爲那意味着我們要更辛苦，但同時也激發了我們的鬥志，讓我們奮鬥地更加努力更加無怨無悔。

我不是一個刻苦學習的好學生。在八年級開始之初，我來到了新的班級，對於成績不突出的我無疑給了我很大的打擊，一到了班級裏。我不愛說話也不愛笑，同學們一度認爲我有自閉症，不斷地鼓勵我，而我在同學們的鼓勵聲中愈來愈認真，當第一次月考分數下來時，我泄氣了，倒救第二的成績使我的內心深受打擊，當我快要放棄時，腦海中不禁浮現出一句話：能打敗你的，只有你自己，不要放棄，只要努力終有一天會成功。從那時起，我開始認真做筆記，認真聽課，付出了比別的同學更多的精力，終於，功夫不負有心人，在期會考試中我的成績開始大幅度上升，這讓我有了信心，不禁與七年級時我的樣子作了對比，那時，我們是那麼放鬆，在整個校園自由遊走，在小路上有散步的我，在操場上有嬉戲打鬧的我，在書桌上有看課外書的我，對比一下現在這可是我不敢想的。

明天的太陽依舊會升起，依舊會需要我們努力的刪去過往的一切，從現在開始努力，一切都不會太晚。

讓青春更豐富，讓青春更努力，追夢路上努力點、堅強點，你必將一往無前。

篇八：八年級，一個_____的我作文600字

劉建偉

墨黑的天空上彷彿綴着幾顆飽滿的珍珠，有時候閃過一絲柔和的光彩，朦朦朧朧的，承載着人間多少美好的回憶和嚮往。它們好像鑽石，又好像螢火蟲，像是從月亮上游離出來的光點，讓我的思緒紛飛。

再次進入校園，已經是一個八年級的學生了，在這最爲重要的一年，我變得更加自信了。

自從與小釗是同桌後，我變得自信了。我每次回答問題時，總是因爲緊張，而把我本來都會的是全部放空了。而小釗卻從不會緊張，即使沒有答對，他也總是有不同的理由來安慰自己。他也總是會來安慰我，給我講一些笑話等等。

有一次，語文考糊了，因爲基礎很差，所以就不及格了。那晚，改着那張不盡人意的語文試卷。一會兒，老師走到了我的身旁，雙手扶着課桌，說：”不要灰心，下次還會考，肯定會考好的！”我擡起頭來，看到了老師充滿信任的眼神，心中就又多了一份自信。

之前，爸爸媽媽來到了學校裏，是來找老班談我的學習的。我，老班，媽媽，三個人在團員活動室裏，說我的優點，還有缺點。媽媽與老班都鼓勵我，腦子好使，讓我好好學習不能再貪玩了。

在媽媽臨走時，我把媽媽送着快出校門時，媽媽在我的口袋裏塞了一些什麼，在出校門後，她向我揮手，表現出非常高興的神情。我把口袋裏東西拿出來一看，是核桃，我的眼眶不禁溼潤了。爲了父母，更是爲了自己，我一定要考出最好的成績。這樣，我又多了一份自信。

擡頭望着窗外墨黑的天空，看着那熒火蟲般的光點，我輕輕一笑。八年級，一個更加自信的我！

篇九：八年級，一個_____的我作文600字

少年就應該張揚肆意，向陽而生，追光而行，向前走吧別回頭，青春的主角該努力了。

一題記

八年級是七年級與九年級的過渡期，雖然說八年級的壓力不如九年級的壓力重，但是比七年級的壓力不知多了多少倍。

記得八年級上第一節語文課時，老師講得是《消息二則》，我原本以爲講的筆記很少很少，可是想象很美好但現實很殘酷，一下課，看着書上密密麻麻的筆記時，我不禁在心裏高聲歌唱：“密密麻麻都是我的自尊”。

要說八年級最難學的應該就是物理了吧，到現在我還清晰的記得剛學物理的時候，我還自信滿滿的對我的同桌說：“物理這麼簡單，爲什麼過有怎麼多人說物理難呢？真奇了怪了”同桌意味深長的看了我一眼，然後對我說：“你真是太天真了，物理越往後越難，尤其到最後，那都不是人學的，如果到那時候，物理好的人，那真叫做物理天才中的天才啊！”那時候我還反駁了她好幾句，現在想想，誒！我那時候真是太天真了。

八年級的生活雖然很辛苦、很乾燥、很無聊，但卻鍛鍊了我們的意志、讓我們不斷的成長，讓我們懂得了更多的知識，開拓了眼界。

在上八年級的第二個月時，我有好幾一都堅持不住了，堆成山的練習冊、接連不斷的卷子、背不完的古詩和文言文、知識點，都壓的我喘不動氣；每到這時，我都會情不自禁的想起父母的白髮以及他們頂着寒風乾活的樣子，想到這些，我每會都不禁熱淚盈眶，拿起課本繼續學習。

我心無旁騖，埋頭苦學；爲了讓自己看到不同的風景；不白費我付出這麼多努力；願我們都能以渺小啓程以偉大結束。努力吧！少年，只要你拼搏努力，美好未來就將不會是夢。

篇十：八年級，一個_____的我作文600字

王碩

我漫步在門前的小徑上，天上忽然下起了小雨，這雨細細的，像雪花一樣紛紛揚揚地從空中飄落下來，它輕輕的撫摸着我的臉，讓人頓生一種快意與毫不張揚，卻包含着愛，讓人倍感親切，感覺似乎在哪有過陷入沉思……

到了聽分的時候，我坐在寂靜無聲的教室中和同學們一起焦急地等待着自己的成績，終於老師開始了，10名過去了，沒有我，我的心在焦急等待着，20名過去了，也沒有我這意味着，我又一次失敗了，但仍然認真的聽到自己的名字，終於說出了我的名字，但是，多少名已經記不清了？只知道自己考的很差很差，我像打了蔫的小草一樣趴在桌子上。

“王碩，出來。”老師，清脆的聲音響了起來。加我同豔豔欲睡的狀態拉了回來，但我還是無精打采的走向辦公室，樓道激情的讓人害怕我所走的每一步發出的聲響，迴盪在空無一人的走廊中。我來到了辦公室門口，想推開辦公室的門的手，卻縮了回來。老師叫我來，是不是要批我？我自己在心裏暗暗想。我越想越害怕。但手終是推開了門。

帶我進去那一瞬間，我就過辦公室裏空無一人，只有您，我的老師。這讓空氣顯得格外的凝重。讓人不寒而慄。不過出乎我意料的是你沒有批評我，而是拿出了我的試卷，認真的分析我的不足和失分點。和我一起查漏補缺。您的行爲讓一度消沉的我重新擁有了自信，讓我明白了，我其實很有潛力。此時我的眼淚不禁流了下來，你說：“男子漢哭什麼哭，如果真的想要證明自己，那就在第三次月考中，好好表現。”我是幹了眼淚，對你說：“嗯。”“來我們再看看這道題……”

在之後的一個月裏，我擁有了自信，一直努力學習着。今天我坐在考場上，滿懷自信的寫下這一切。

老師，感謝您讓我在八年級成爲一個充滿自信的我。

篇十一：八年級，一個_____的我作文600字

馮佳雯

流星劃過的只是瞬間，留下的卻是永恆，我們無法預測明天，但可以回味過去。坐在窗前，望着那漸漸飄落的樹葉，透過它我好像看到了以前的那個我。

到了八年級，我真的改變了很多，此時的我，是一個全新的我。

樂觀的我

經歷了七年級的許多事情後，到了八年級，我又有了一個新詞：樂觀。七年級時，無論多小的考試，只要考差了，我總會一直愁眉苦臉，沒有一點陽光的姿態。

八年級，我漸漸的習慣了這種生活，不再爲一次小小的考試而難過，而是以更樂觀的心來面對。

樂觀，是我八年級的新一個名詞。

堅強的我

到了八年級，學習的壓力越來越大，每天都有着煩惱，但正因爲這樣才使我的鬥志更強烈，讓我變得更堅強。

在某個週一的早晨，帶着一身的寒氣，我推開教室的門，忽然，一股熱氣向我襲來，在我的身上交織着，讓我感覺火一般的滾燙，臉也通紅。就這樣，感冒了。

過了兩天後，更厲害了，嗓子也啞了，總是想放棄，但最後我還是努力堅持住了這一週。

八年級，我更堅強了。

自信的我

在一次的數學測驗中，我成功的落榜了。當我知道自己的成績後，我愣了一下，簡直不敢相信。

不一會兒，數學老師把我叫過去跟我說：“佳雯，這次數學考的不太好啊。你看，這些題都不該錯的。”我“嗯”了一句，老師又說了一句：“老師希望你下次可以考好了。”緊接着拍了我的肩頭一下，給了我很大的自信。從那以後，我變得自信了。

八年級，我人生的一個轉折點，八年級，一個全新的我。