勞動者的手作文600字（精選11篇）

篇一：勞動者的手作文600字

中華泱泱萬古長空，凝聚便是能讓大鵬扶搖而上的一陣清風；綠水青山絕美畫卷，凝聚便是其中華麗的一抹硃紅；歷史長軸綿延不斷，凝聚便是在那煙波縹緲處的一枝翠柳。而勞動者的雙手，便是對凝聚最好的詮釋。

一雙手，凝聚醫生對生命的敬愛。2020年，疫情肆虐。人們在不安與未知的恐懼中生活，病人在心電監護儀的滴滴聲中無助地等候。有這樣一雙手，與我們在生命的十字路口相遇，帶來生的希望。那雙手佈滿勒痕，在一層又一層的手套下隱藏了它的千瘡百孔。手術室裏，這雙手握着鋒利的刀片，絲毫不曾顫抖，沉穩堅毅地操作每一個步驟，可又有誰知道這雙手拿起過多少個刀片，才換來如此嫺熟。病房裏，這雙手是溫暖有力的，儘管自己已疲憊不堪，也要用豎起的大拇指鼓勵每一位病人。

一雙手，凝聚工程師對祖國的熱愛。神舟飛天，蛟龍潛海……它們的背後，有這樣一雙手。這雙手有着厚厚的筆繭，在圖紙上劃過一條有一條精密的線。無數次的修改，無數次的猶豫，讓這雙手的手背沾滿鉛筆的墨。施工現場上，這雙手指導着每一個零部件的產生，無數次的檢查，無數次的撫摸，讓這雙手十分粗糙。但它的背後有對祖國未來的殷殷期盼。

一雙手，凝聚老師對學生的關愛。三尺講臺筆生花，有這麼一雙手一直都在。這是一雙白花花的手，握着粉筆飛快地舞動，工整的幾何圖，清秀的字體，都在這有着歲月年輪的手中誕生。這還是一雙有着條條青筋的手，多少次忍着痠痛寫滿一面板書，多少次明明已疲憊不堪依舊點燈天明，這一切都融入手背上凸起的血管裏，奉獻已成爲他們生命的一部分。因爲他們堅信，鞠躬盡瘁地堅守下，終將結出累累碩果，育出桃李滿枝丫。

一雙手，一世愛。正是這一雙雙勞動者的手，託舉起溫柔了歲月的碧海藍天。

篇二：勞動者的手作文600字

木雕技藝，是我國的傳統文化。一雙手，展現古代歷史；一雙手，傳遞愛與藝術。

去年暑假，媽媽和我一起去拜訪了一位年老的木雕雕刻家。一走進門，便聞到一了陣陣木頭特有的清香，家裏到處都有木雕的身影。有的直接把木頭雕成不同的物體，有的則是在一塊木板上雕刻。有的木雕是樹的形狀，有些是可愛的小動物，還有的雕刻着嫦娥等神話傳說中的人物。

迎接我們的是一位四十多歲的男子，他從小跟着父親學雕刻，技藝也十分精湛。他和媽媽、我分別握了手。他的手很大，充滿力量，而且十分粗糙，就像砂紙般不平，可以感受到的，是一手的老繭。他把我們領到一張工作臺前，拿出工具，開始耐心地教我們如何做一個簡單的雕刻。因爲我們都是第一次接觸木刻，所以老師讓我們先雕一個四邊形。看似好刻，實則不然。要用手握住小鏟子的身體，再用力把木頭給挖出來。我力氣小，鏟子怎麼也是刻不進木頭裏。老師走過來，握住了我的手，只是輕輕地向前推，木頭屑就被緩緩地推了出來。只刻了一會兒，我的手掌便開始泛紅，手也沒有力氣了。看着自己刮出來的一點點木屑，搖了搖頭。

正想放棄，老師默默地把手伸出來，這時我才真看清那雙手的真面目：上面除了老繭，還有一道道觸自驚心的傷痕。有些傷痕已經癒合，但留下了一條條疤痕。他雲淡風輕地跟我說：“這些可都是我的‘獎章’，以前我學木刻時，笨手笨腳的，而有些工具很鋒利，一不小心手上就掛彩了。”他頓了頓，“但後來一想，這可是老祖宗傳下來的，不能就這樣埋沒了，才堅持了下來。”

摸着他手上堅硬的繭子，我明白了什麼：勞動可以創造幸福，但是在這背後，都有着常人不能體會到的辛苦。木刻家不僅僅是因爲要賺錢而工作，更是因爲木雕是中華民族幾千年來的瑰寶，並且在勞動中，他們能找到生命的快樂，自我的價值，可以說，勞動者的手便是他們的一生的寫照，歷經困難，那雙勤勞的手仍在不停地爲人民、爲社會編織幸福。

篇三：勞動者的手作文600字

有一雙手，爲你而操勞。母親用她的那雙粗糙的手，爲這個家默默付出着。她用她的手，爲我編織起一個繽紛世界。每一次手的變化，其中都有濃濃的愛。

母親的手像一塊飽經風霜的石頭，在上面顯示着萬種操勞，母親是個勤勞能幹的人，她爲了讓我們能夠更安心的生活。每次都將買來的菜親手洗淨，我看着母親用一雙靈活的手在菜葉中穿梭自如，拿起一片片菜葉，將葉中的少許泥沙一一洗淨後裝進筐中。綠油油的青菜葉上泛着點點白光，晶瑩的露珠從上面滑落，但再看母親手時，冰冷的水將手凍得通紅而有些麻木了。我看着那雙手，心被緊緊揪了一下。

在我的記憶中，母親的手時常受傷。有一次，母親在燒菜時，不小心被螃蟹的鉗子夾到了手，她驚叫了一聲。隨後便用水沖洗，用創口貼處理了一下，絲毫不慌，她已經歷過無數次這種局面。油也是造成受傷的重要殺手，油在鍋裏十分不安分守己，時常活潑的向鍋外蹦，殺得人措手不及，一滴滾燙的油星便在手上留下了它獨有的痕跡。等着傷口恢復是個漫長的過程，等再癒合後才變回那雙原來的手，能夠清晰地看見青筋，皮膚粗糙，到處都是生活的印痕，像一個久經沙場的老兵，那雙手便是最好的證明。

母親十分看重我對眼睛的保護，平時在家她也要求我堅持做眼保健操，我不怎麼喜歡這個有些厭煩的東西，於是便偷懶做得不標準。母親看見了會用她的手來替我按揉，我感受着那一雙粗糙的手在我臉上劃過，刺痛了我的心。

母親那一雙操勞過度的手裏，包含了對我們萬種的愛，手背是傷，手心是愛。

篇四：勞動者的手作文600字

手是謀生的工具，更是歲月的痕跡—題記

他是一位普通的高齡老人，但肩負着中國數萬個人的生命，他是鍾南山院士。疫情期間，他無所畏懼地衝在抗疫前線，頻繁進出手術室，防護鏡上的霧氣早已擋住了視線，卻怎麼也擋不住他那雙數死扶傷的手。冰冷的手術檯，刺眼的照明燈以及那些鋒利的手術刀，在那雙手的觸碰下彷彿一切都有了溫度。

她是名人民教師，是“時代指模”，她爲孩子們帶來歡樂與樂趣。她是張桂梅。許多年前她一次次目睹貧困女生輟學的悲劇，張桂梅心中萌發一個夢想，辦一所免費高中，讓大山女孩有書讀。即使被挖苦、被嘲笑，也沒有讓她放棄夢想。2008年，全國第一所公辦免費女子高中建成開學。她嚴以治學，時常手舉小喇叭，督促學生珍惜光陽，但嚴厲後的背後，是親手做的早餐、是愛意氾濫的擁抱、是夜以繼日的備課，那雙滄桑的手是她對大山女孩的殷殷期盼和最深沉的愛。

他是七十年航空報國的科學家，是我國飛機空氣動力設計奠基人。他是顧涌芬。他在7歲時，曾親眼目睹日本的轟炸機從頭頂飛過，於是從小就立下了“保衛中國藍天”的志願。長大後他報考了浙大、清華、上交三所名校的航空系，皆被錄取。他用雙手守護一片天空，用青春保衛這盛世中華。一張張設計稿是他成功的腳印，拿着鉛筆的雙手則是無價之寶。

他們爲國貢獻，爲國堅持，用雙手闖蕩出一片天地，他們是“神之右手”的主人。

我熱愛的不是勞動，而是勞動的那羣人，人在，愛亦在，就讓我們爲愛伸手的，不負相傳，不負盛世，無愧自我，無愧時代，祝各位一路順風，頂峯相見！

篇五：勞動者的手作文600字

望中國之繁華，爲世人所驚歎，而將這昌盛展現於世的，是一雙雙支撐着祖國的大手。回望傳世之作，絲絲縷縷，捻指間，綴華中……

中國的瓷器一直享譽世界，特別是那“雕瓷”的技術，爲中國所特有。每每看到國際展會上亮相的一件件絕美之作，總會想到那作品的背後，有多少艱辛與汗水。所謂“白瓷工藝”就是在燒製好的白瓷上用金銀細絲，唐彩等點綴花式。僅用兩隻手，將細若髮絲的金銀在白瓷上勾勒、打邊、描花，再用同樣細的筆在其間用粘稠狀顏料加以填補，其間不可覆蓋，不可歪斜分毫。歷時數月，纔可完成一件作品。

白瓷技師們爲文化而生，一生致力於對祖國文化的描金添彩。曾見過，那一雙雙手，指尖長滿起皮的老繭，可那白瓷玉女，指尖纖長而細膩，潔如白脂。他們的手指，傷痕累累，那一道道深重的傷疤就是佛祖金身上的一條條紅紗金縷。他們皺褶的雙手，如同乾枯的朽木般不堪入目，但他們就用這雙手，化腐朽爲神奇，將平平無奇的瓷器，點綴上了中國的色彩。

他們是祖國榮譽的奠基者，是中國舞臺的設計者與創建者。一件件精美的白瓷作品，代表着無數個白瓷工匠的心血。每日緊盯着那細緻入微的雕琢，長久之後，視力差了，背駝了，手也糙了。但每當他們細細摩挲着自己的成作，親眼看到祖國的文化爲世界所讚譽、所欽佩時，這一切又值得了。這就是大國工匠的精神啊！

雖雙手粗糙，白瓷仍純潔光滑；雖疲憊勞累，白瓷仍傲骨錚錚，清脆有力；雖不爲人知，白瓷仍響徹世界！

於指尖挑染，文化經久未散，正是這一雙雙手，攏聚着中華之藝術的光華燦爛……

篇六：勞動者的手作文600字

時光像林花謝了春紅，腳步太匆匆。那一雙雙勞動的雙手，穿過時空的隧道，留下了時間的印記，但卻悄無聲息地鑄就出偉大。

她是雲南省一所女子高中的老師兼校長——張桂梅。她的手黝黑、粗糙，纏滿了藥膏。她60多歲，但身上卻有二十多種疾病，她的手充斥着病魔，皮肉顯得格外粗糙，手上的青筋暴出，手上的骨頭是那麼清晰、深刻。但她的手卻瘦如火柴，乾癟，毫天生氣。

但，那卻是一雙堅定且飽含着希望的手。她的手，送出了大山裏的孩子；她的手，是給予了她們信心與力量。每天清晨，在黑暗之中，她用那雙手舉起喇叭，呼喚着孩子們起牀；她眼神堅毅，雙手堅定，這一舉，就是幾十年……我想她的雙手不只舉起喇叭，更舉起了教育的薪火，照亮着大山裏的孩子前行的路。工作時，她的手是人民教師的手，手上因長期拿着粉筆有幾處爛瘡，右手的中指上有了厚厚的如小山般的繭。這就是一線的教師。她的手是那樣滄桑，但是她的精神正如梅一般堅強不屈！

如果說普通勞動者是用雙手創造美麗，那麼張順東、李國秀夫婦則是無手繡出幸福花。

張順東6歲時被高壓電擊傷，失去了右手，雙腳嚴重受傷，而李固秀生來就沒有雙手，他們夫妻倆加起來只有一隻手。爲了美好的生活，他們要付出比常人千白倍的努力，張大哥整天在自家的田地裏勞作着，他用勤勞樸實的雙手種下了一株株菜苗，這雙手，接受着從早到晚的風吹日曬，粗糙但結實，黝黑但有力，還和着清新的泥土氣息，這是農民的手。然而這雙手也因過度勞動而潰爛……但是這隻手靠着張順東與李國秀的毅力，使他們成爲了他們村脫貧的第一戶。他們沒腳走出致富路，無手繡出幸福花。

我想雙手的樣子不重要，有沒有雙手也不重要，重要的是我們有一顆熱衷於勞動的心，我不相信掌紋的指向，我只相信掌心合十的力量。發揚實幹精神，腳踏實地，平凡的雙手也可以鑄就偉大！

篇七：勞動者的手作文600字

每個個體生命，即使渺小在浩瀚無垠當中，叩擊出微弱卻偉大的光芒。——題記

有那麼一個人，年紀輕輕，卻不是養在溫室的花。她是全國脫貧攻堅楷模，卻缺席了表彰大會。黃文秀的那雙手帶着手套，即使沾滿了污泥，也期待地向鏡頭展示着蔬菜大棚裏的研究成果-這是她的一張生前工作照。燦爛年華，她將生命獻給了國家。那雙手裹上泥土，也藏不住心靈的純淨。那張笑臉，模糊的鏡頭也蓋不住心底的愉悅。

有那麼一個人，住進大山卻也樂呵呵。他是孩子們的馬老師，是山溝中的守山人。三十年堅守大山，義無反顧堅持辦學，課後又照顧孩子們的生活。馬維帥老師呵護着留守孩子的童年。那雙手黝黑而有力，可以握筆教孩子們書寫人生，也可以揮動着舞起生命光輝，也可以撐起一片天地。手上的溝壑像高原上的山溝，一道道是抹不去的時間，留下的是幾十年的滄桑。儘管如此，孩子們稚嫩的面頰也在他心中開出絢麗的花。

有那麼一個人，奔走在村民家中，無怨無悔。她是路生梅醫生，一位雙鬢花白的老人，帶着那套不算先進的設備，爲陝西省榆林市的無數人義診。歲月在她手上留下烙印，一條條皺紋與鬆垮的皮膚是最好的證明。可仍舊不變的，是她緊握手中的聽診器。就算行動不便，她還是堅持上門問診；就算視力漸差，手中的針還是穩穩當當地刺進患者手臂。無論如何，路醫生那顆仁心，恆久閃耀。

這個世界沒那麼完美，但也沒那麼糟糕。穹頂之下，手捧熾心的不止你我，叩響時代頌歌的皆是你我。

篇八：勞動者的手作文600字

爺爺是個農民——再普通不過的農民。

沒有動人的事蹟，沒有感人的經歷，也沒有超人的成就，只有那黝黑的皮膚和一手厚厚的繭子。

爺爺常說，那是他的光榮。

哪裏光榮了？不美貌、不珍貴，年少的我不懂，只當是隨口說來逗我的，可每當看到爺爺手上褐色的溝壑，凸起泛白的繭子，與拉我手時那粗糙而又厚實的質感，這句話便常常在我的耳邊浮響。

“這是我的光榮。”

不用太驚心動魄，不用太感人肺腑，日出而作日落而息，風摧雨折不肯退，烈日當空仍堅韌，足矣。

當在陽光下看到爺爺對我露出的那抹質樸微笑時，我明白了光榮的意思，汗水順着他的臉頰流下，在鋤頭的一下下揮舞中融入泥土間，日升日落，季節更迭，從了無生機到綠意盎然，再是碩果累累，金黃的麥穗隨風晃盪着，彷彿是勞動者閃亮的勳章，刻着光榮二字。怎麼不算光榮呢？十年如一日，朝朝又暮暮，是林花謝了春紅，早荷拂過夏風，那夾着勞動最光榮的風啊，吹過高山，吹過大海，吹過烈日炎炎，吹過白雪皚皚，吹綠了芭蕉吹紅了楓，吹到千家萬戶門前。

正是有這些勞動者，纔有我們如今的美好生活；正是有這一雙雙勤勞的雙手，我們纔不會過食不飽衣不暖的日子；正是有這些點點滴滴的平凡，才鑄就出不朽的偉大。

有一種說不清道不明的感受在我的心中漾開了，我忽然想起爺爺說那句話時的嚴肅和虔誠——“這是我的光榮。”

篇九：勞動者的手作文600字

指間，不隨時光逝去的，是勞動的印跡。而在這些勞動的印跡中又承載着勞動者們的辛勤與榮譽。

工匠的指尖常會沾有泥土或是留有傷痕，這所有的印跡都是其鑄造的一點一滴。

在雕刻中，他們全省貫注，單憑一雙手便可打造出精美的藝術品，儘管在這過程中，他們的手可能被木頭上的尖刺劃傷，被刀具割傷，但他們依然勞動着，帶着這最美的印跡。

在建築中，他們吃苦耐勞，憑着他們的手，一座座高樓邊拔地而起，儘管在這過程中，他們的手可能沾上了泥土，被鋼鐵磨傷，但他們也仍勞動着，攜着這最美的印跡。

教師的指間常會帶着些粉筆沫或是老繭，這所有的印跡，都是其栽培的一點一滴。

在教學中，他們認真而細緻，藉着一雙妙手在黑板上飛揚，秀麗的字體，條理清晰的思維導圖……將囊中的知識一一傳輸給學生，指間不經意間沾上的粉筆沫是他們辛勤栽培留下的最美的印跡。

在批改中，他們一絲不苟，藉着一雙妙手指出同學的錯誤，重複地進行千萬遍鉤叉，爲同學理出學習中的漏洞，再在下次教學中助之彌補，他們鞠躬盡瘁，爲栽培祖國的花朵，對栽培學生的未來，而帶上這最美的印跡。

環衛工人的指間常是粗糙而不平坦的，這所有的印跡都是其勞作的一點一滴。

在清掃中，他們嚴陣以待，萬分仔細，不放過一片落葉，不放過一根菸頭。他們的手被掃帚磨得粗糙，在那掃帚所不能及之處，他們伸出了自己的手，力求爲我們打造一個美麗的家園，美麗的印跡是他們默默勞作的見證。

每一位勞動者的指間都會帶着不同的美麗的印跡，這印跡在每個人的心中和我們共同的家園中綻放最美的花朵。

篇十：勞動者的手作文600字

伸出這雙手，就撐起了一片真江南。所謂手中爲什麼會有江南天地？那些勞動者們自會告訴你。

大家對於江南的印象是什麼？是不是一位穿着清一色衣裳的女子，站在細雨迷濛之中，在橋頭撐着把油紙傘對你回眸一笑？是的，可以說自古以來基本上都是這樣的。

我從小便生活在多水的江南，這裏氣候溫暖溼潤，所以你在江南望去，那兒的女子的皮膚和手都如剝了殼的雞蛋那般晳白潤嫩。可在我的印象中，有兩雙手，是那麼的與衆不同。

那是在古街中的一家小鋪子，賣油紙傘的。從我記事起到現在一直都開着，可以說有二十幾年了吧，甚至更久。店鋪由兩個老人家經營着沒有變過。

自從我第一次走過這家店時，我就對那面掛滿了油紙傘的牆充滿了嚮往之情，所以每個星期都會去店門口偷偷望幾眼。這一天我終於忍不住了，我懷着期待的心情去定了一把傘。

老太太看我進了店門，十分高興地握了握我的手說：“小姑娘，我看你在門口晃悠了好久，怎麼樣，你看要什麼樣的傘呀？”我就指了指我虎視眈眈了好久的那一把傘。但是我現在心中全都是老太太和我握手時的感受，她的手很粗糙，非常粗糙，以至於我和她握手之後我的手感到非常的不舒服，甚至有點疼。

開始製作了，我無時無刻都沒有分神，一個動作不落的盯着他們。老公公拿出了一根傘的把手，又拿出了幾個竹片，小心翼翼地將竹片一點一點的劈開，做傘的骨架。在老公公劈竹片的時候他不小心切到了自己的手，他卻不慌不忙像是十分習慣似的拿出了創口貼，貼上之後繼續創作。我這才發現他的手上竟有如此多的傷口，在手心、手背、指尖……在他的手掌中心生滿了陳年老繭，一個個如蠶豆般大小，令人心疼。

而另一邊的老太太則在傘面上畫上花紋，她手也沒有好到哪裏去，上面沾滿了清洗不掉的顏料。手上的皺紋非常深，她的手動一下，手上的褶皺就被直勾勾地拉起，很久都沒有退下去。我問老太太爲什麼堅持做油紙傘，現在幾乎沒有人撐了，她笑了笑，用那雙黑乎乎的手抹了抹汗，只是說了一句：“因爲傳承吧！”

這兩位老工匠傳承手藝，傳承文化，傳遞人類文明的薪火。他們用辛勤的雙手製造出具有江南特點的油紙傘，撐起了江南的一片天地。

篇十一：勞動者的手作文600字

有一雙手，叫維護和平的手，有一雙手，叫創造美好的手，有一雙手叫發掘技術的手。還有一雙，叫環衛工人的手。

我家住在一個老小區裏面，因爲過於老舊，而且垃圾分類，環保方面都沒有跟上時代的發展，以致於在垃圾投放區的位置，每天都臭烘烘的。每次經過都忍不住作嘔，也沒有人想過去清理。

一天放學回家，經過垃圾投放處，並沒有聞到以往那一股臭味，轉過頭看竟異常地乾淨，垃圾筒換過新了就連垃圾桶底下發黑的污水也不見了蹤影。一開始覺得很奇怪，然後釋然，一定是物業終於注意到這個問題招的小工，所以也沒什麼奇怪的。之後連接幾天都沒有聞到臭味，慶幸一時也並沒有太在意。直到有一次放學回家，又聞到了熟悉的味道——是小工在清理垃圾筒。

我現在才知道小工是一個年紀大的老人家。他把垃圾筒中的東西悉數倒入垃圾袋，中間還不停挑揀着礦泉水瓶，大紙盒，放入另一隻袋子中，我無意間佇立，看着這一切。只見他熟悉地清理着一切，忽然一頓，把垃圾筒中的污水全部倒在地上，惡臭味撲面而來，一時受不了衝擊的我立馬轉過頭來，但又忍不住去看。他那枯乾似的手緩緩地伸進垃圾筒，摳弄着，神情平靜，看不出任何情緒。大概是習慣了這種行爲，輕鬆地拿出，是黏在垃圾筒中的口香糖。此時我的眼就像裝了放大鏡似的，我看清了他的神色，看清了剛纔的動作，也看清了那生滿老繭，粗糙，似枯乾般的手。

這雙手，他大聲叫喊，叫喊着他的不能忍受，叫喊着他一生辛苦，叫喊着他以往的經歷。

有一雙手，叫勞動者的手。