他緊張了作文500字五年級（推薦5篇）

篇一：他緊張了作文500字五年級

“請XXX到範醫生診室就診，請XXX等候……”伴隨着廣播叫號的聲音，我的朋友開始目不轉睛的盯着叫號屏，有些坐立不安了，再有兩個人就輪到我和我的朋友看牙齒了。

終於輪到我們了，我們一起進了診室，我神情自若的上了看牙的躺椅，醫生有條不紊的給我弄牙齒。此時我用餘光憋了一眼我的朋友，只見他眉頭緊鎖，雙腳靠攏，只差沒把十指咬在嘴裏了。在我眼裏他可是什麼都不怕的人呢，坐過山車我叫了半天，他一聲不吭；去鬼屋探險，周圍的人都縮成一團他卻有說有笑；鄉下旅遊遇到蛇時，也是無所畏懼。但看牙齒他卻這麼緊張。

終於輪到他了，他拖着十分緩慢的步伐向躺椅走去，每一步都像走在刀尖上。費勁的擡起雙腿上了看牙的椅子，忐忑不安的躺下。閉着眼睛，雙手緊握，眉頭緊鎖，悄聲對醫生說：“醫生，請你輕一點。”醫生笑着說：“好的，我會輕一點的，你要放鬆。”“嗯嗯……”他勉強的應着醫生。醫生開始扎牙套了，拿起器械剛深入他的牙齒，他就憋不住問道：“快不快的，要多久能好？”醫生停住手說：“你放輕鬆配合很快就好的。”聽完後他張大嘴巴，屏住呼吸，雙手握的更緊了，似乎躺椅把手是他的救命稻草，雙腿也微微的抖動着。醫生熟練的按着牙套，他還時不時的哼叫幾聲。

“好了，起來吧。”醫生輕聲說道。只見他一骨碌爬起來，如釋重負的說：“終於好了，謝謝醫生。”

我舉起右手望着他，他疾走如飛離開躺椅，“啪……”診室裏迴盪着我們的擊掌聲。

篇二：他緊張了作文500字五年級

叮鈴鈴，考試開始了，隨着鈴聲的響起，我們進了考場，老師讓我們把跟考試無關的東西放到講臺上來。然後回到座位，隨着老師一聲令下，同學們都拿着筆，奮筆疾書。

和我同排的小明是我們班的學霸，他平時都特別淡定，但這次我看他表情不同平常。看樣子，他緊張了……

第一場是語文考試，我看小明做第一題時就卡住了，他很緊張看了一下別的題，好像這次的題目有點難，他做得好像都很費勁。可是我卻感覺還好，我知道了，他一定是緊張了。

小明再返回去看第一道題，這時他已經滿頭大汗，手把筆握得更緊了。彷彿呼吸都更急促了，終於結束了。但是考試間休息的時間沒有那麼長，所以它沒有等我們緩過神來，就又開始了第二節數學考試。數學是小明的短板，再加上今天他很緊張，我感覺他應該不會考好。我的心也提起來了，彷彿懷裏有個小兔子一樣，一直蹦蹦跳跳。

數學老師下課了，可是美好的時間總是短暫，又迎來了第三節英語考試。因爲英語是小明的長處，所以這時他也淡定了許多。英語考試看着不怎麼難，但是他可能因爲前兩節考試沒考好壓力大太，英語考試他本應該答得行雲流水，可是在他旁邊的我感覺他好像並沒有答得惠風和暢。

叮鈴鈴，考試結束了，小明哭了，很多男生都上前安慰他：雄關漫道真如鐵，從今邁步，從頭越！今天考試，我看見小明緊張，我不由地也跟着緊張了，直到放學才緩過神來。緊張的一天就這樣結束了，真是刺激而又緊張！

篇三：他緊張了作文500字五年級

在學習第三單元時，老師讓我們根據漢字做一個報告。而今天便是彙報的時間。老師讓小組們自行上去彙報，我想：“槍打出頭鳥，我寧願在最後面彙報也不第一個上去。”第一個彙報的小組反響果然並不熱烈，“我就說是這樣吧。”我在心裏有點傲慢地哼了一聲。

緊接着的每個小組都或多或少地普及了一些同學們不知道的知識，同學們的反應也越來越熱烈，“我有他們那麼好嗎？”我想到這裏，“嘶”地倒吸了一口冷氣，額頭上流出了一點汗珠。“我的報告裏有同學們不懂的知識嗎？”我不禁自己問自己，隨即又一邊聽一邊把稿子看了幾遍，越看我心中越慌，手上，腳上都沁出了細密的汗珠，手不停地搓着，腿上的肌肉不停地發抖，臉色慢慢變得蒼白，心情也慢慢地由放鬆變爲緊張。整個人的腦子裏一團亂麻，想要改稿子也力不從心，口中不住地喃喃道：“怎麼辦？每個人的報告都要比我好，到底怎麼辦呀？”很快就要到我們小組了，我急得像熱鍋上的螞蟻，眼看這個小組的報告就快要結束了，我索性心一橫，走了過去。

當我走上臺時，心裏非常緊張，生怕彙報得不好。索性就把觀衆當成了蘿蔔白菜，自顧自地念起了報告。過了一會兒，同學們也沒有什麼不好的反應。我更放鬆了，開始與同學們有了互動，看到他們的反應很好，我又有了更多的互動。“啪啪……”臺下有了掌聲，這種狀態一直持續到最後。

當我下臺時，心中像放下了一塊大石頭似的，長舒了一口氣。

篇四：他緊張了作文500字五年級

上學期，他和班上的十幾名同學代表班級參加了學校開展的古詩詞朗誦大賽。

當他被老師選中時，臉上露出兩個迷人“小酒窩”，眼睛裏閃現出興奮又激動的光芒。從那天起，他每天都努力背誦古詩詞，認真在學校排練。因爲他是領頭的，所以不能有一丁點兒懈怠。他不僅嚴格要求自己要做好，還帶領他的團隊認真訓練。儘管他已經將要比賽的古詩詞背得滾瓜爛熟，他帶領的團隊訓練有素。但是，比賽前，他的心裏還十五個吊桶打水——七上八下的。

比賽當天，在大廳裏，他熱得滿臉通紅，眉目有點不和諧，一直在演播大廳裏走來走去，“呼哧呼哧”的喘着粗氣，臉上的淡妝也慢慢花掉了。大腦一片空白，心裏像有隻小兔子似的蹦蹦亂跳，手心也被汗水浸溼。真正上臺比賽時，他已經沒有了之前的緊張，看起來胸有成竹，顯然是已經調整好了狀態。當他和隊友吟誦完最後一首古詩時，誰都看到了他們長長的舒了一口氣，特別是他，一副輕鬆又開心的樣子，一直緊握着的手也放開了。同時，手心裏的汗水也滴落在了地板上，發出了很大的聲響。他的小臉又紅了起來，暗叫一聲“不好”，迅速跑下了臺。下來後，很多同學圍着他嘻戲，他笑着說道“這麼多汗，太誇張了吧！”。

過了一會兒，他激動的心情已經平復。得知比賽結果，他們獲得了第二名，他的小臉又變得紅撲撲的，因爲他又想起自己當時緊張的樣子。

篇五：他緊張了作文500字五年級

這一天，我們一家人在商場吃飯。爸爸問道：“你下午想去哪裏玩，我都陪你。我們要抓住放假最後的尾巴！”

“要不—去遊樂園闖鬼屋？”我問道。“好呀好呀，我好久沒去了，讓你見識下老爸的厲害！”他像一個小孩子似地說着。

到了遊樂園，我們第一件事就是闖鬼屋。爸爸揚起眉毛，說：“這鬼屋我從小走到大，還從來沒怕過！”可他的額頭上卻不停的冒着汗。我也焦急的來回走動着。

輪到我們進去，他的臉上終於有一絲掛不住了。只好輕輕地把手搭在我的肩上，讓我們兩個都有所依靠。

剛開始，除了路上的燈光有些昏暗，其他還算正常。後來，有幾幅詭異的畫像，我們都沒注意到上面有個孔，直到靠近，才被噴了一臉白霧。爸爸嚇得用力按我的肩。又過了一會兒，有幾座奇怪的雕像突然開始說話：“我…我要吃了你們！”爸爸聽完手開始不聽指揮的亂動，還出起了汗。我也嚇得閉上了眼睛。那曾想又不知從哪裏傳出了怪聲。爸爸不知所措，只能緊皺着眉頭一聲連一聲的叫着。幾分鐘後，又有一個“幽靈”撲到我面前，爸爸嚇得咬緊牙關，握緊拳頭，整個人都打起了哆嗦。

直到走出鬼屋，爸爸的手才安心地從我的肩上拿開。可我回頭一看，他又一邊對我吐舌頭，一邊對我翻白眼，裝出一副無所事是的樣子：“哈哈，你怎麼連眼都不敢睜！也太膽小了吧。”