你的饋贈點燃了我800字作文（通用10篇）

篇一：你的饋贈點燃了我800字作文

記憶的閘門像是總會不定期開啓，時不時爲我放映些令人動容的往事。依稀記得，在那隨着時光奔騰入海的歲月中，你的饋贈，點燃了我。

那是一個盛夏的午後，陽光明媚得耀眼，打在我的課桌上，奪目萬分。與盎然生機的夏日不同，少年的心情卻總像那夏季的雨，猶如晴天突如其來的一道閃電，劈碎了這滿天的光明。

我靜靜地趴在課桌上，心灰意冷。這時，一道聲音打斷了我心中的憂鬱：“喂，某某，老師叫你去辦公室！”

對於此刻的我來說，這無疑是雪上加霜，但我還是帶着一顆緊張得怦怦亂跳的心，踏進了辦公室。

進去後，只看見你坐在椅子上，注視着我。

我不敢說話，也不知該說些什麼。對於一個考試考砸的人來說，彷彿只要多說一句話，就能瞬間點燃你心中的怒火。但這時，你卻突然說話了。

“不就是一次考試嘛，多大點兒事，這次考得不好，下次不是還有機會嗎？看把你緊張的。”

我愣了，這與我想象中的場景截然不同：

“我以爲，您會批評我。”我低着頭，不敢直視你，可你卻突然笑出了聲：

“傻孩子，我批評你做什麼？老師一直覺得，你是最棒的。”

“我是最棒的……”短短五個字，在我心中卻像一把火一般，熊熊燃燒。這把火照亮了我，也點燃了我。

我擡起頭，勇敢地直視你，你的眼神中那對我充滿的希望，就似那窗外盛開開的火灼灼的花，耀眼而熾熱。

我忘了，夏季的雨雖然打碎了光明，但它來得快，去得也快。像是大夢初醒，在直視你的那一剎那，我心中那雷電交加的暴雨，驟然停止。

你，是我的語文老師。在過去的六年中，那些堅定的眼神，那些有力的話語，那些你無意間的舉動和鼓勵，都像是你對我蓄謀已久的饋贈。

現在，很榮幸的，我在你的陪伴下畢業，步入了國中。我常回去看望你，因爲你早已站在了我的心尖上，烙在了我的歲月裏。而你的那些慷慨的饋贈，也像是漫漫長夜中一雙着了火的翅膀，點燃了我，也照亮了我前行的路。此時此刻，坐在期末考場上的我，也只能以這篇短短的作文，表達我對你無限的感激與思念。

篇二：你的饋贈點燃了我800字作文

饋贈是跳動的火苗，饋贈是秋夜的流星

——題記

春天的饋贈滋養了小草，夏天的饋贈綻放了荷花，秋天的饋贈豐滿了果實，你的饋贈點燃了我。

母親節是一個感謝母親的節日。母親們在這一天通常會收到禮物，康乃馨被視爲獻給母親的花，而中國的母親花是萱草花，又叫忘憂草。

再過幾天就是“母親節”了，從小到大我在媽媽的關愛下逐漸成長，雖然也遇到過不少的挫折和困難，但只要媽媽在我身邊就永遠是開心的回憶！這種回憶，只要細細地用心去品嚐，就會品嚐出媽媽的味道，這是一種其它一切的美食無與倫比的味道。

媽媽的味道是一種甜蜜的味道。每天媽媽都會勤勞的將家裏打掃的一塵不染，讓我有一個舒適、溫馨的環境；媽媽總是把省吃儉用的錢給我買一些有用的學習用品，每當我放學回到家，寫完作業之後，媽媽就會將香噴噴的飯菜端到我的面前，讓我先……總之，只要是有媽媽在我的身邊，我的心裏就像是甜絲絲的一種甜蜜！

媽媽的味道是一種幸福的味道。媽媽每天不管多忙都會按時的接送我上學，我喜歡坐在媽媽的車上聽媽媽報聽寫然後在她的後背寫字。偶爾，我還會故意寫錯讓媽媽猜哪裏錯了？媽媽總是嗔怪我是個”小調皮”。晚上，我喜歡靠在媽媽的懷裏聽媽媽講故事，從媽媽講的故事裏我學到了許多做人的道理。故事裏還有很多我向往的、美好的東西，我有時就是帶着這種美好和嚮往入睡的。這是多麼幸福的呀！

媽媽的味道是一種溫聲的味道。時下有些家長天天盯着孩子做題、背書、追求門門功課100分，甚至天天逼着自己的孩子瘋狂的上校外特長班。我的媽媽則總是給我足夠的自我空間，組鼓勵我根據自己的興趣、愛好去做自己喜歡的事情。媽媽經常帶我一起上超市、圖書館看書，讓我學到了許多有用的知識；媽媽還經常會陪着我一起散步、聊天、看電影，還會就某件事情想對待大人一樣聽取我的意見。並且總是儘可能的抽時間陪我參加一些戶外的運動來鍛鍊身體；在家，媽媽就是我的朋友，她可以放下手中的事情和我-起坐在地板上玩拼圖、搭積木、做遊……這是一種愛的溫馨！

媽媽的味道，你用心品味了嗎？相信你還會比我品出更多的味道！饋贈需要用心去品味，才能點燃內心。

篇三：你的饋贈點燃了我800字作文

夕陽漸沉，一縷餘光透過窗戶，不偏不倚地照在牆上，我順着光望去，那是一幅微微泛黃的畫作，也是你給予我的饋贈……

我坐在房間裏，紅腫的眼睛中，目光渙散黯淡，臉上殘留的淚痕倒映出我的內心的悲涼，我望向窗外，晚霞點燃天空，火燒雲遊走於廣闊天空，留下一縷縷殷紅，而這紅豔的天空也沒能點燃我的內心，那裏依舊冰冷黯然。

回想起剛纔發生的事，我仍然覺得不可思議，我素描考級怎麼會沒通過呢，我明明那麼努力，那這幾天每天畫三張素描，日夜不停的努力不就白費了嗎？難道是我畫的不夠好嗎……一瞬間，悲傷，不甘，自責涌上心頭，內心也達到了冰點。

“嘎吱—”門被推開了，弟弟一蹦一跳地走了進來，他看到我的模樣，愣了一下，然後露出了天真爛漫的微笑，他肯定來嘲笑我的吧，我看着他，頃刻間負面情緒涌上心頭，我對弟弟破口大罵：“出去，不要進來，煩死了！”應聲，眼淚奪眶而出。他站在原地一動不動，臉上閃過一絲驚恐，房內的氣氛壓抑。良久，他開口說話了：“姐姐，這個給你。”只見他從背後拿出了一幅畫來。“姐姐，你別傷心了，這是我給你畫的畫像。”我緩過神來，用手擦了擦眼淚，接過了畫。

畫作上，一位短髮姑娘，手裏握着畫筆，在草地上描摹着眼前的向日葵花，身旁飛過來幾隻蝴蝶，有一隻蝴蝶調皮地落在了姑娘的頭上，而姑娘卻因爲太投入而沒有發現。畫作的左邊用紅色蠟筆歪歪扭扭地寫着幾個大字：畫畫時的姐姐最美啦！

我緊緊地盯着畫作，終於破涕爲笑，“你這人物結構畫錯啦，小傻瓜！”弟弟看到我笑了也露出了爛漫的笑容。我將弟弟擁入懷中，將他緊緊抱住。生怕弄丟了這一份無暇的純真可愛。

“走到客廳去，姐姐教你畫畫。”“嗯！”一臉高興興奮地跑向了客廳。我將這幅畫貼到了牆上，看着那蠟筆的紅，我的心也隨即燃起熊熊烈火，一腔熱血。這時，耳邊傳來了弟弟的催促聲……

目光再次聚集在那幅畫作上，看到那紅豔的蠟筆字，我再次爲之燃燒。那是弟弟的饋贈，是獨屬於純真的饋贈……

夕陽染紅了房間，也點燃了我。

篇四：你的饋贈點燃了我800字作文

劉梓軒

雖然，您只教了我短短一年，但您對我的關懷、鼓勵、你的饋贈點燃了我對學習英語的熱情。

記得，起初剛升入國中，我就發現了我的英語跟別人落了一大節。看到別人在英語課上積極的發言，回答問題，而我只能呆呆地看着別人回答，時時看向黑板上的英文單詞，但總覺得有種噁心感。一個多月後，慢慢對英語產生了厭煩感，隨即英語成績也下降。

看着英語成績下降，心裏有一種不甘心，我拼盡全力地去學，但最終都無濟於事。正當我想放棄時，您卻把我從懸崖邊上拉回來。

月考成績下來了，果然不理想。那天晚上您讓我拿着試卷去找您，我不知道會發生什麼，只能懷着忐忑的心去了。去了之後，我把試卷給了您，您卻把試卷丟去一邊，問我說：“你覺得現在你怎麼樣？”我說：“我覺得我現在對英語沒什麼興趣，感覺怎麼學也提不高。”我小聲地回答道。您聽了之後，帶着溫和的語氣對我說：“你英語成績提不高，並不是你沒有決心，而是你的學習方法不正確。”我想了想，好像的確如此。隨後您又說道：“你可以看一下你的英語試卷，那些題你又不是不會，而你失分最多的地方是基礎……”那天晚上，您跟我說了很多，而您說的話深刻地印在我的腦子裏。

七年級上冊就這樣迷迷塗塗地就過去了。到了七年級下冊，我開始慢慢找回了學英語的自信。當然也少不了您的鼓勵，每次我交上去的作業，發現來時全是紅色的筆記，時不時還給我一些鼓勵的話語，我覺得您這些鼓勵的話語也是我學英語的動力之一。在您的鼓勵下，我英語越學越好。英語成績上來了，自然也就越來越有熱情了。您點燃我對學習英語的熱情了，也點燃了我自信與自強。

現在您已經不再教我了，新的老師可能我會不太適應，但我也會永遠記住您的忠告，好好學英語。

想想這一年來您對我的饋贈實在不太多了，雖然我現在英語成績與其他同學還有一定距離，我相信這種距離只會變小，不會變大，畢竟您已經用您的饋贈來點燃了我學英語的自信。在學習的道路上有多少位像這樣的老師，他們給了我許許多多的饋贈，他們教我如何寫字、如何去交往、如何去做人……他們的饋贈點燃了我努力奮鬥的熱情，點燃了我的自信，點燃了我的自強，更點燃了我的人生。

篇五：你的饋贈點燃了我800字作文

走在漆黑的小路上，月光傾瀉如瀑布，那是月亮對我的饋贈，照亮前行之路。

——題記

魚兒自由遨遊在海洋中，那是大海的饋贈；鳥兒飛翔在藍天，那是天空的饋贈；馬兒馳騁在草原，那是草原的饋贈。無所謂饋贈大小，那都包含着關心。而你的饋贈點燃了我。

疫情捲土重來，剛鬆口氣兒，現在全國各地又出現了新冠陽性患者，且數目不斷增長。學校爲了保護我們，大門封鎖，切斷傳染源。並且各村也都封起來了。人員出入困難，這可難住我了！我的腸胃不好，因此需天天送飯，這樣一來，家長送不了飯我也忐忑不安。

中午，肚子早已空空如也，我還在期待家長送飯。隨着清脆的鈴聲響起，我迅速跑出教室到門口尋找着身影。可門衛大媽告訴我家長沒來。微風吹起，我悻悻往回走，這時英語老師過來激動地說：“班主任讓你去她那兒吃飯，你家長今天來不了了”。我的心咯噔一下，心想：這怎麼可以呢？但還是去了。

之前我也去過一次，但這次還是那麼緊張。來到班主任宿舍門口，我緊張極了，走進去後，老師還正在慌張地做飯，我一時不知怎地了。她說：“你爸剛說不能來送了，今天火上的飯你吃不了。我才趕緊給你做”。我一時不知怎麼回答，只覺心中一股暖流。坐在椅子上默默看着老師。只見老師手忙腳亂，天氣並不熱，我還穿着棉襖，可老師額頭上豆大的汗珠不斷往下掉還顧不急擦，在做飯的空檔，老師又抽空趕忙扒拉兩口旁邊的飯。此時的老師是那麼的溫情。

很快，飯做好了，老師立馬給我盛了一碗，滾燙燙的麪條，香氣撲鼻。這是趙氏細掛麪，4塊一小包，養胃的。吃着面，我會想着以前的所作所爲……以前的我叛逆，因爲身體原因，有些悲觀，甚至沒把學習當回事兒，成績下滑，再加上爺爺的去世，我倍受打擊，萎靡不振。想着，不知是面太燙了還是悲傷，感動，我的的眼淚止不住往下掉。心中的火種被慢慢種下。吃完飯後，班主任對我說：“生老病死人之常情，只要你想開了，就沒什麼大不了的，盡力把學習搞好，加油”！話音落下，我用力點點頭。走出宿舍，陽光格外明亮，我心中的火種瞬間被點燃。我要奮起！

你的饋贈似高山流水，沖走了我心靈的塵埃；你的饋贈似綠野仙蹤，消除了我的顧慮；你的饋贈似熊熊烈火，點燃了我心中火苗。

篇六：你的饋贈點燃了我800字作文

牛奕之

你那一刻的隨意饋贈，宛如秋夜的流星，點燃了我。

——泰戈爾

看到這個題目的時候，我的腦海裏涌現了許許多多的畫面，但都不深刻和值得去書寫。在網上搜出泰戈爾的這句詩後，我看着它陷入了沉思。

說起來，作爲新生代的零零後，從小到大，不論在物質層面還是精神層面，我都並不匱乏。這個充滿詩意、角度獨特的命題不由讓我苦惱起來。

我向老爸怨：“現在的孩子條件這麼好，這個作文也太不合時宜了吧！”“你以爲所有孩子都像你一樣幸福啊！”老爸放下書瞥了我一眼，“國小的時候你還去過孤兒院呢，回來還大哭了一場說自己好幸福。”

老爸一說，我突然想了起來，而腦海中突然出現的，是那些孩子拘謹的笑容。他們一個個有的是有兔脣，有的是有大片的胎記，甚至有的孩子有六指！面對從未見過的怪異景象，同學們都被嚇得不輕，勉強地對那些孩子們露出笑容。

讓我難以忘懷的是一位瘦瘦小小、很不起眼的，可以說是最醜陋的女孩，叫小心。有人偷偷說，因爲她長得太醜了，所以要“小心”她。小心一個人呆在牆角，沒有什麼朋友，顯得孤獨且孤傲。到了送禮物的環節，大多數人都把禮物送給了其中一位長相可愛、瑕疵並不明顯的女孩。

而小心冷冷的看着這一幕，眼中只有一些淡漠和習慣。我突然有些心疼她，在這個以貌取人的社會，不知道她受到過多少的傷害。我們小孩尚且這樣做，何況大人。小心已經七歲了，她不知目睹過多少家庭領養了那些長得好看的孩子。身邊的小夥伴都走了，留下她一個人……

我已經不想再回憶下去，那雙淡漠的、沒有情緒的眼睛深深地震撼了我。悲憤、同情的火焰在我的心中熊熊燃燒，但又漸漸熄滅了。我又能爲她做什麼呢？我難道可以改變這個社會嗎？

我走向她，把自己的禮物遞給她。“送給你，你很漂亮。”我發自肺腑地讚美道。詫異、震驚使她的眼眸變得靈動起來。“謝謝。”小心淡淡道。我看着面前這個明明很開心卻硬要冷酷的女孩，心中默默道：“其實我才應該說謝謝，美麗的女孩，謝謝你的無意饋贈，點燃了我。”

篇七：你的饋贈點燃了我800字作文

郭雅琪

你那一刻的隨意饋贈，宛如秋葉的流星，在我生命的深處燃起了烈焰。

——題記

風遇見了夏花便添了絢麗，雨遇見了種子便催發了生命，光遇見了火便照亮了黑暗。而我……

暑假裏，媽媽說給我報了個補習班，我便去上了，坐在教室最後一排角落的我，翻開了九上物理課本，不免有些生疏，大量讀不懂的內容讓我愈加厭倦。我習慣埋頭思考問題，卻沒注意下課時間，正當我抓耳撓腮時，老師已站在我跟前，彎下腰對我溫聲道：“沒關係，慢慢來，這道題不會很正常，我來教你，不着急。”我的心被拂靜了一般，將我拉到您身邊，取筆在紙上勾畫，講解，柔軟的聲音在耳畔縈繞。紙上清秀工整的守跡躍入我心。

一日課上，老師突擊測試，班上同學不約而同都露出了痛苦而難以接受這空降“大禮包”的神情，還真印證了那句話：“嘴上說着不願意，可做題時比誰都認真。”時間在流逝，早已完成的同學們都圍在老師身邊關注自己的試卷，而我卻還在座位上爲一道選擇題而徘徊，我心裏不免有些着急，可身邊人變得越來越少，掃了眼亂亂糟糟的試卷。我便得越發急燥，似乎這麼多天的努力沒了一點效果，我鼻頭卻不禁一酸，眼淚就要掉下來，老師這時走過來察覺到了，我趕忙收起眼淚。卻聽見老師說：“哭吧，大聲哭吧，哭出來就好了，但我希望在你哭完之後依然保持微笑。”我的眼淚又不聽話的往外涌，大聲哭了出來，似乎這幾天的壓力在這瞬間毫無徵兆地爆發出來。您把我擁入懷中、小小的你，大大的擁抱讓我借感溫暖，修正這一刻，我感受到了光與希望。心底的火焰愈燃愈熱，是您給的！

我第無數次找到您，詢問不懂的內容。出忽意料的是，您並沒有表現出絲毫不耐煩。還總在我的作業本後留下：“要堅強哦，你表現的非常好，加油！沖沖衝！“雖簡單幼稚，卻在我腦海裏無數次循環播放。

您讓我對物理重燃起希望，讓我在慌張無措時明白冷靜，讓我遇事知道堅強。您似乎不知道，但您不經意間的舉動，是對我最大的饋贈。

歲月的暖，漫過時間的河，撫過久閉的心扉，我在時光斑駁深處心漸漸變得柔軟，變得努力，變得溫柔。“謝謝您的饋贈，點燃了我。”

篇八：你的饋贈點燃了我800字作文

霍金芳

知了聲聲叫醒夏天，樹葉婆娑吹動回憶。一條條金色回憶，交織，纏繞，終於驚動了我的夢想。一層層雲霧散開，一縷縷陽光乍現，終於點燃了我。

也許，每一個至高無上的品質，都是人之間一切微小的情感組成的，就像寬容，大度讓人們懂得”謙遜”，像善良，友愛讓人們懂得”慈悲”，然而，也正是相比山川看似渺小的人，他們也用自己身軀，築起了一到道道長城，築起了人民的希望，築起了人民子弟兵的堅韌。

近日，洪水滔滔，突襲了鄭州，曾經繁榮的都市，望過，似一片汪洋之海，曾經熙熙攘攘的街道，鬧市，看過，只剩黃色的小皮艇在半彎小河上滑動。曾經人們臉上洋溢的喜悅，在風吹雨淋過後，留下了恐懼，悲傷。這場大雨就像《哈利波特》中的伏地魔，來勢兇猛，代表黑色，代表恐懼，代表一切的未知，那咆哮着的洪水彷彿同他一樣，說着那句經典語錄”我知道你們打算抗爭，但你們的努力是無用的，你們無法與我抗衡。”，但是，在書中，哈利波特，赫敏他們，用自己的魔力與信念，最終戰勝了伏地魔。然而，在現實生活中，雖然沒有魔法，但是，也有一羣一羣和他們同樣勇敢的人，勇敢的戰勝洪水，戰勝黑暗，人民子弟兵，以迷彩爲盔，衝出黑暗，帶領在洪水中絕望的人們，找到希望，不顧一切挽救生命，我知道，他們流的血，流的汗，換回了一條條鮮活的生命，他們被水泡的褶皺的雙腳，帶去了無數生命的希望，生命的力量，他們給予的饋贈，獻給了鄭州人民，卻感動了全世界，當然，也點燃了我，那顆愛國之心，那決不後退的勇氣，點了一捧蠟燭，照亮了一片紅海。

所以，饋贈不分大小，愛無問何方。更有許多的中國人民，仍然心繫鄭州，爲他們捐錢，捐物資，像鴻星爾克，即使面臨破產，也仍然，儘自己的能力幫助鄭州，也許他們捐贈的錢不是最多的，捐的物資也不是最好的，但他們所捐贈的是自己那顆炙熱的心，捂熱了三尺冰霜，捂褪了滾滾洪水。無數人那份小小的饋贈，幫助了鄭州的人民，卻感染了我，點燃了我的內心，

饋贈不分大小，愛無問何方。

篇九：你的饋贈點燃了我800字作文

生在新時代的中華大地，仰望迎風飄起的五星紅旗，看見安居樂業的人民和繁榮的國家，我的心中切實感受到了黨的饋贈，國的饋贈，人民的饋贈，這些饋贈點燃了我們每個人生命中的火焰，也點燃了中華民族的欣欣向榮。

黨之饋贈，宛若流星。1921年，在浙江南湖的紅船上，發生了一件驚天動地的大事——中國共產黨成立了。在黑暗無聲的夜裏，打破令人恐慌的靜謐，發出一聲震耳欲聾的炮響，如流星一般劃過無邊的天際，這是新生，這是開始，是覺醒，是鬥爭。“星星之火、可以燎原”。事實證明，中國共產黨做到了，也許是“唯有犧牲多壯志，敢叫日月換新天”的豪情壯志，或是“數風流人物，還看今朝”的遠大目標和豪邁灑脫，黨的誕生是一顆永恆不滅的流星，點燃了中國大地上的第一盞燈。

國之饋贈，婉若驕陽。1949年10月1日下午3時，毛澤東主席站在天安門城樓上，莊嚴宣佈中華人民共和國成立了。我們的國家在一片暗夜中摸尋探索，開闢了一條符合中國國情的中國特色社會主義道路，與世界其他國家共建一帶一路。我們的國家正在邁向世界強國的道路上穩步前行，閱兵時飛機再也不用飛兩遍，和煦的暖陽灑在這片美麗廣闊的土地上。

民之饋贈，宛若烈火。我國作爲世界人口第一大國，有14億國人在中華大地上生活、工作和繁衍生息。張桂梅——一個如此普通甚至不起眼的名字，卻做出了令人欽佩的壯舉。她的願望是在深山中建一所免費的女子高中，希望孩子們都能考上大學、走出大山。也許有人看後會嗤之以鼻，但她以實際行動證明，她義無反顧的做到了，就算是條件貧困難以實現，就算是大山裏的孩子學習基礎薄弱，就算是積勞成疾，那又怎樣？她一心爲民奉獻，將自己的一切饋贈給了那些大山中的女孩。她是崖峭的桂、是雪中的美，她將幽香傳到大山深處，傳到人們內心裏。

浩瀚人海中，我們都只是渺小的普通人，但我們所擁有的遠不是一點點。黨的成立，國的發展，民的奉獻，都是對我們所有人的饋贈，讓我們向前發展，實現人生理想，這些饋贈點燃了我，點燃了我們，點燃了千千萬萬個“我”，永恆不變的發散出最熠眼的光芒、最劇烈的火焰。

篇十：你的饋贈點燃了我800字作文

樑譯文

“不錯，最近有很大進步！”聽着您的讚賞，我心裏如同喝了蜜糖水一樣甜滋滋的。我很想大聲地對您說一聲：“謝謝您，曹老師！”

您的關懷點燃了我。記得在半個月前的開學測中，我的考試成績不是很理想，您把我叫到了辦公室。我忐忑不安地看着您，以爲迎接自己的是一頓責罵。沒想到您只是輕輕地拿出了我的試卷，一邊講一邊用紅筆指着我錯得最多的地方，在上面細心的圈點勾畫，一題一題的給我講解着我不懂的題目，時不時還轉頭問我有沒有聽明白。在講解完後您又拿出幾道題讓我練習鞏固，直到我完全弄懂了才讓我離開。在您的狠抓之下，我開始慢慢進步。

您的指導點燃了我。那是一個週六的晚上，我們正準備吃晚飯。突然媽媽的手機響起，原來是曹老師打來的電話，我還以爲您要跟媽媽投訴，嚇得我瞬間屏住了呼吸，大氣不敢出。您先是和我媽媽打了一聲招呼，然後問媽媽我在不在身邊，讓我聽電話。我緊張地接過電話，沒想到您只是來電關心我的英語複習情況。您先耐心地詢問了我的複習計劃，然後對我說“不錯，你做得很好，但是我們可以做得更好，比如在掌握了單詞和句子後，試着自己仿寫一些類似的句子，那樣可以對作文積累更好的基礎……”在您的指導下，我開始了更高效的複習，從而讓我對英語有了更濃的學習興趣！

您的鼓勵點燃了我。在看到我一點點的進步後，您又把我叫到辦公室，先拿出週週清的試卷，給我詳細分析了本週的問題和我進步的地方。然後遞給我一杯奶茶，笑着對我說：“喝了奶茶後就要元氣滿滿繼續努力加油哦！”那一刻，我內心充滿了能量，那不是一杯普通的奶茶，那是熊熊的“燃料”啊！

回想起這三週的相處，雖然時間不長，但是我發現我收穫了好多好多。您的關懷，您的指導，您的鼓勵！這一切都深深地影響着我！或許您認爲這些是作爲老師對學生普通到不能再普通的付出，但是對我來說，這些都是您給予我的饋贈！

您的饋贈點燃了我，讓我不再迷茫，不再彷徨！我一定會繼續努力，不會辜負您的期望！