你的饋贈點燃了我作文400字（精選8篇）

篇一：你的饋贈點燃了我作文400字

在人們墜落時，失落時，總會有人來安慰你、爲你分擔痛苦。生活中就是有這麼一些人，在你需要幫助時，及時地給你關懷、溫暖。

記得三年級時，學校組織了一次數學考試，因爲是早上考試，而我那天早上又吃壞了肚子，考場上因爲緊張和肚子痛，去了幾趟廁所。再回來時，別人已經做到了試卷的第二面，我亂寫了幾個答案，剩下的應用題都沒有寫，下課鈴便響了，我的心也涼了半截。我整個人彷彿在寒風瑟瑟的冬夜中，身體變得僵硬，眼神變得呆滯，老師抽走了我的試卷，像是抽走了我的靈魂。

考完試後，我沮喪了一天，課堂上也在思考着考試的事，回家會不會被罵？本來考試很好的我如今考差了，會不會被同學嘲笑？無數的問題涌上我的心頭。直到你的一句話把我從冰冷的沼澤里拉了出來，我瞬間醒悟。仍記得你說：“這是一個測試而已，不要在意分數，有成功就會有失敗，下次考好就好啦。”聽到這，我的心頓時開朗了許多。

到了第二天，老師唸到我的名字時，我無所畏懼地領了試卷，你在下面對着我微笑。

那天，謝謝你，是你在我失落時安慰我，讓我眼裏充滿光芒、給我信心，感謝你那一天無私的饋贈。

篇二：你的饋贈點燃了我作文400字

你那一遍又一遍地輕輕告誡，點燃了我處於黑暗中的心。

那一天，我始終忘不掉。胡老師，我們的班主任，因爲她的個人原因，要離開我們了。那段時間，我們班都沉浸在不捨的悲傷之中，整個班上傷感的氣氛似乎如保護盾一般，打也打不倒，十分的牢固。

直到您站在講臺上時，您對我們開始了告別，您一直在感到自責，我們班同學都流下了眼淚，感到懺悔，爲什麼以前不好好珍惜您。讓我們要好好學習，讓我們記住四個詞：自律，自信，自強，自立。希望不要在您走了之後，我們班變得很差，你不想別人提起我們班時是差評。您的一番話本來是沒有溫度的，可奇妙的是，卻像熊熊火焰一樣點燃了我。回往過去，胡老師您陪我們的點點滴滴全部凝聚在這一刻，我們班似乎重燃了希望，一切都是因爲您的饋贈。

那時，我的心暖洋洋的，我決定以後要好好學習，絕不能辜負您別有用心的一次“饋贈”。

胡老師，感謝您對我們的“饋贈”，它承載着您對我們的期望。您的隨意饋贈就如同火焰一般，溫暖了我們好久好久。

篇三：你的饋贈點燃了我作文400字

“你要好好學習，進入好的中學。”這句話讓我記憶尤爲深刻。

你既和藹可親，又樂於助人，你的饋贈，點燃了我。

你的課堂很有趣，上課時你面容和藹，語言生動，讓同學們聽得津津有味？有一次你進入課堂，對我們說道：“同學們，這次考試出成績了。”大家都知道這次我們班的平均分成績是倒數第一名，所以都低下了頭，等着你的批評。你走上講臺，笑着說：“各位同學不要傷心難過，只要你們下次多加努力就好了，不用再擔心。”說完話，那燦爛的笑容就像陽光一般融化了同學們冰冷的心。

你很和藹，也樂於助人。

有一次，因爲生病，我沒有上課。第二天，我來到學校你上的知識我都不懂，下課後，你走到我的眼前仔細地給我講解上次課的內容。我看着你的樣子感到很溫暖，“這篇文章主要表達了對作者對大自然的喜愛之情，你看這句話……”這些話一直記在我的心中。隨着上課鈴響，你離開了教室。

“你要好好學習，考進一個好的中學。”說完這句話，你就離開了教室。

你的教誨、教導都讓我記憶深刻，你就像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我。

篇四：你的饋贈點燃了我作文400字

生活中有很多的饋贈，如陽光的清灑就是對鮮花的饋贈，初春的雨露就是對新芽的饋贈。而您的饋贈，我會永遠牢記於心。

恩師的教導就如陽光沐浴我，恩師的教誨就如雨露滋潤我。我們初見，奶茶身穿旗袍，小聲詢問我叫什麼名字。未曾見面時，我對你有幾分畏懼，見面後才發現奶茶其實非常溫柔。

與您相處久後，我寫了一篇作文，您說我的那篇作文非常驚豔，從那之後您對我的期望似乎一直很高，所以總是對我說：“自從你上次驚豔到我之後，就沒有太過驚豔的作品了。”

奶茶總是希望這樣能夠激勵我，但我並沒有寫出更好的文章，對此我其實還挺抱歉。我會盡力再寫出好的作文，也感謝您對我的期望。

希望下次在暑假見面時，您可以身穿旗袍，而我會再次努力讓您看見我寫出更好的作文。

奶茶，謝謝你，你的饋贈，點燃了我。

篇五：你的饋贈點燃了我作文400字

你有過無助的時候嗎？你有過消沉的時候嗎？我有過，但有人的一句話拉回了正處於低谷的我。

一個寒假，我因期末沒考好，一蹶不振。爸媽帶我出去玩，沒有興趣，同學聚會不想去，就連我最喜歡吃的木糠杯也提不起一點興致。我的心情一下子落到了低谷，一點學習的動力也沒有，整天無所事事，每天沉迷在短視頻中。直到我無意間看到了一句話——“努力會說謊，但不會白費。”我一開始沒注意到。睡覺的時候，我突然想起這句話，覺得這句話講得好有道理，也許你的努力沒有收穫到相應的回報，但不努力一定不會有回報。我不得不感嘆，到底是怎樣的人才會說出這樣有哲理的話呢？我很好奇，於是第二天早上我查了一下這句話的出處。

這句話出自日本的花滑名將——羽生結弦。他曾19次打破世界紀錄，憑一己之力將花滑這一小衆的體育項目帶到了大家的視野裏。在瞭解到他的生平事蹟之後，才知道他是一個堅強、努力的人。

從此以後，我把他的這句話當做座右銘，時刻激勵自己好好學習，成爲一個像羽生結弦一樣優秀的人，在自己的生活中發光、發亮。

篇六：你的饋贈點燃了我作文400字

或是日薄西山時悠悠雲彩的擦肩而過，或是春風輕拂時淺淺浮萍的相逢，或是陽光明媚時豔豔蜂蝶與花的邂逅。對我而言，那位過客是冬夜裏的燈火，溫暖了舊時的我……

那是公交車上的一次經歷，又悶又熱的車廂內充斥着嘈雜的聲音，一陣陣熱浪壓得我喘不過氣來，我感到眼前越來越模糊，越來越呼吸困難。“哎，這孩子怎麼了？”“是啊，咋暈了呢？”“會不會是碰瓷啊？”車內的聲音在我的周圍吵鬧着，但是卻沒有一個人向前伸手扶我。終於，一個嘹亮的聲音站了出來，“你們愣在這兒幹嘛呀？去扶一下人家孩子呀。”

恍惚間，一雙溫暖粗糙的大手將我扶了起來，我依舊迷迷糊糊地睜不開眼睛，直到被灌了幾口涼水，我的神智才漸漸清醒。在我面前是一位45歲左右的中年大叔，一手扶着我，一手拿着水。看着看着，我的雙眼不由蒙上了一層霧，劃過臉龐……

“小姑娘，你這是中暑了，以後呀注意點，多喝水……”一旁的老奶奶貼心地吩咐着，而我只只能說一句謝謝，便是我回報他們的所有。

你的饋贈，點燃了我，這件事讓我感受到了人間的溫暖，願人間處處充滿愛。

篇七：你的饋贈點燃了我作文400字

她從小就有一個信念——必勝的信念。“我從小到大就沒有拿過第二，一直都是第一，誰要拿第二呀？我纔不要。”這是張怡寧曾在一個採訪平臺上說過的話。

張怡寧是中國乒壇的第三代“大魔王”，是世界上女子乒壇迄今爲止唯一一位“雙滿貫”。她“只爭第一，永做追趕人”的“魔王”精神感染了各行各業的人，而我就是其中一個。

在英語補習班的一次測試當中，我只考了84分。補習班下課後，我不敢去見我的父母。我一邊無心地踢着石子，一邊心想着我回家該如何面對父母。

走着走着，我聽到國乒的球迷在聊着張藝寧，“哎，你們知道嗎？張怡寧成爲奧林匹克的推廣大使了。”

“當年張怡寧的成就震驚了多少人啊！”

……

我聽着聽着，一點點地被這位人物震撼了，回到家後我立馬查找了這位人物。她有一句話：“只爭第一，永做追趕人”感染了我。是啊，永遠做第一名，永遠做追趕人，去爭奪第一，就算最終沒能如願，但也奮鬥過。

懷着這樣的信心，我又整整複習了一週，不出所料那一節課連考兩張卷子，我都是第一。

“只爭第一，永做追趕人”是我一直的目標，一直的信念。

篇八：你的饋贈點燃了我作文400字

她很厲害，從小就學習舞蹈唱歌。她從小熱愛舞臺，在2013年參加《武林爭霸》中獲得四位評委的門滿票，金星也誇讚她有天賦。

在2020年的夏天，我第一次認識這個女孩，當時我就在想她到底是男是女呀？因爲她有一頭短髮，跳的舞是所有女孩都不敢跳的。她的感染力很強，我一下子就被她的舞給吸引了。我就上網搜了一下，發現她的過去很忐忑，她曾作爲一個女團成員出道過，因爲發現發生了些事兒，就解散了。

之後，她在各個舞臺中都排第一，在主題曲中也是以c位錄製，我曾聽她在一次訪談中說到：在節目錄制中她向節目組要來手機還債。當時我很心痛，這樣的一個女孩拼了命地去練唱跳，也不忘要還債。她說過一句話：“你必須要學會更多的東西，把你自己豐富起來，讓你變得更好，纔可以有一天做自己想做的事。”我明白了，只有把自己豐富起來纔可以做我想做的事。我們其實不敢接受更多新奇的東西，不會像她一樣閃閃發亮。

我知道自己不能像她一樣，但我可以把她當做一個激勵自己的人，雖然我們做不到她的成就，但是可以將她當做自己的榜樣一樣，激勵自己。

她的饋贈如同在我生命中的一束光，點燃了我消失的勇氣；她的饋贈如同我前進的動力，點燃我堅定的夢想。