我的快樂來自於____作文（精選10篇）

篇一：我的快樂來自於____作文

快樂是一個不被定義的詞，吃喝玩樂是快樂，自由也是快樂。

我時常往窗戶外望去，因爲我向往自由，小鳥在天空中自由翱翔，我便想象我也是一隻小鳥，背後有雙潔白的翅膀，聽着風，在雲間盤轉。自由是多麼快樂，擁有自由何嘗不是一件美事。

我的奶奶是佛教教徒，她經常去放生，我也會隨着奶奶一起放生，看着千千萬萬只小動物掙脫了束縛，像大自然奔去。有一次，我與奶奶在路邊買了一隻小烏龜拿去放生，那隻可愛的小烏龜對這束縛它的籠子感到無盡的厭惡，它多麼想回到大海里啊。我和奶奶來到了河邊，把小烏龜放進水裏，小烏龜便遊走了。小烏龜看起來很快樂，在水裏又蹦又跳，也許這就是自由的快樂。我曾幻想着與小烏龜一同向大海里游去，去嚐嚐自由的滋味。

不管是人還是動物，都有一顆想飛翔在空中，享受自由的心。兩年前，我養過一隻貓，它跟其他貓一樣調皮，不過它有顆嚮往自由的心。在這隻貓來到我家兩個月之後，它便經常眺望着窗外，經常看着門，看得很入神，還時不時用手去扒窗戶。我問它：“你想出去嗎？”它便喵喵地回我。我知道，它跟我一樣追求自由的快樂。於是，我帶着它外出了。我和它一同在夕陽下奔跑，它終於能向自己的快樂而去了。我很高興。我張開雙臂，閉上眼睛，風吹過我的臉，我的嘴角漸漸上揚，盡情享受着自由。

我向往自由，自由可以讓人快樂，擁有了自由，會讓人快樂，擁有了快樂，會成爲幸福、快樂的人。

篇二：我的快樂來自於____作文

“夢想不會發光，追隨夢想的人才會發光”

——題記太陽撕開厚厚的雲層，天光乍現，看似那個遙不可及的夢也是鏡中月水中花，希望已經成爲現實，驀然回首，這才發現夢想不會發光，發光的是追夢的我們。

織夢

每當我想起年幼時立下的夢想，我都會快樂一笑。

小時候，生病了可是要醫院打針的，那真是我童年的噩夢啊。看着那尖利的針尖，媽媽抱着感冒發燒的我焦急又無奈，我也把頭使勁地往媽媽懷裏鑽，往往在還沒開始打針的時候，嘴巴已經準備好了最大聲哭叫，眼淚也早已準備好往下坡賽跑，整張臉彷彿帶上了痛苦面具。醫生拿着針管沒有猶豫的扎進了我的胳膊，啊！我沒忍住，那聲音像給我發出的信號一般，眼淚如流水般向下涌來，嘴巴也扯着喉嚨哭喊着，媽媽拿着棉棒捂着不讓它流出血來。疼痛過後，我總會幻想着，哪天我也能當一名威嚴的醫生，讓全人類都不受病痛的煎熬。爸爸告訴我：“要想當一名醫生，需要努力學習知識，才能考入一個好的醫學院。”自此，好好學習，考入一個一流的醫學院就成了一個小小的種子埋在了我的心底。

追夢

縱然現在又苦又累，但一想到將來能實現夢想，快樂就會涌上心頭。斜倚軒窗，靜謐的時光從指尖流過，那段有光的日子，如同一滴滴露珠濺落在青春的畫卷。輕撫琴絃，在堅持的時光中，捻一抹心香，攜一抹陽光。少年有夢，應不至於心動，應當付出行動。成堆得試卷，越來越多的考試壓得我喘不過氣來，可一想到小時立下的夢想，我又會燃起鬥志向前奮發，當驕陽照射滿屋，洋溢的是逐夢的味道，當夕陽灑落課桌，氤氳着夢的成長！“我要一步一步往上爬。在最高點乘着葉片往前飛。讓風吹乾流過的淚和汗。總有一天我要屬於我的天。”

圓夢

”待到秋來九月八，我花開後百花殺“，夢想就是凌晨拿起筆的堅決，就是掀開被子的毫不猶豫，就是冷水鋪面的清醒，是六點鐘旭日東昇的驚豔和一張張筆記散發的光！相信在不久的將來那個織夢、追夢的少年終會圓夢！

篇三：我的快樂來自於____作文

快樂，來自於對生活的熱愛

李佳寧

快樂，即感到幸福或滿足。快樂的感覺使人心情舒暢，快樂是使身心都放鬆的方式，而我們是從哪裏得到的快樂呢？

快樂來自於獨處。戴上耳機播放喜歡的音樂；拿着筆在本子上塗抹鮮豔的色塊；手指掃過琴絃演奏歡快的樂章；望向窗外使大腦放空，構思着未來的藍圖，沉浸在無邊的暢想中……一個人可以做很多事，享受不被打擾的寧靜，不被責備不被指點地盡情做自己想做的事，這是自在的快樂。

快樂來自於友誼。和朋友一起的話題總是聊不盡的，從音樂到電影、從八卦到學習；從白天到黑夜、從生疏到熟絡。任何娛樂活動好像有好朋友一起都會變得更有趣：電影的放映中悄聲討論、在跑步機上相互比較奔跑的速度、KTV裏相互誇獎或是嘲笑彼此的歌聲……一起度過的遊戲時光更是有趣：劇本殺的頭腦風暴，遊戲後懊惱自己一時糊塗；狼人殺的勾心鬥角，互相的猜忌與信任帶來了不盡的歡聲；沒人熟悉規則的卡牌遊戲是一個人的機關算計；僅幾人知道答案的腦筋急轉彎是小玩笑後的竊喜……這是陪伴的快樂。

快樂來自於自然。在樹林中，滿眼是流動的輕盈的綠，清新的空氣裹挾着晨露的清澈，日光躲閃着樹葉的遮擋灑在地面上。在海岸上，看到映着晴空的碧藍清澈而溫柔，鹹鹹的海風拂過面頰和鼻翼，清涼的海水洗去夏日的酷熱。在花叢邊，各種顏色爭先恐後涌入視線，花香撲鼻在腦海中繪着美妙的畫卷，撫平急躁的心緒而使人平靜。在自然美景中，自己顯得如此的渺小，而這些美好的事物一一象徵着自己屬於這個世界——這個美好而溫柔的世界。這是歸屬的快樂。

感受快樂有很多種方式，不僅僅是這些，留意身邊的小事，你會發現，生活中處處有可以使人快樂的事：馬路邊新漆的一面白牆、水果攤擺放整齊的水果、花園裏鋪滿石子的小徑……當你熱愛生活，用心體會和感知這個世界，你的世界將充滿快樂。而你也將順理成章地發現被快樂包圍的幸福，萬物可愛。

篇四：我的快樂來自於____作文

不是所有的金錢都能買來快樂，也不是所有的時間都能換來快樂，更不是那些物質生活穿出的快樂。其實，我的快樂很簡單，只要有媽媽的陪伴就夠了。

我要的快樂不是在我寫作業時，你在那看電視的陪伴；也不是在我背課文時，你在那玩手機的陪伴。媽媽，爲什麼你就不能靜下心來，坐在我的旁邊好好陪陪我呢？難道電視、手機是您親生的，我不是嗎？

許多大人認爲，您在孩子身邊就是陪伴。其實不是這樣的，就算是小動物，也渴望有父母的守護與陪伴，更何況我們是人，一個活生生的人，還是你們的孩子。

媽媽，請您不要以任何的理由去拒絕我所需要的親情。當我傷心難過時，你爲什麼不能留下幾分鐘甚至幾十秒，去安慰一下我呢，這對你來說很難嗎？

媽媽，請您更不要在我犯錯時一味的打罵我，那是沒有用的。在和我一樣年齡的少年中，你越打我們，我們就越反着做。久而久之，我們的信念就背道而馳。你們給我們一個美好的童年不可以嗎？

媽媽，請不要把所有的錯誤都推到我身上，或許是你的錯呢？因爲你沒有給我足夠的呵護。您不能以工作爲藉口，推掉我的請求，每天晚上和我們談談心，說說話嗎？

媽媽，您爲了給我更好的生活，不得不離開家鄉到外地打工。但您也要抽出點時間給我打個電話，讓我聽聽您的聲音，哪怕是一個聲音，都能讓我興奮許多天。

媽媽，有您的陪伴對我真的很重要。您時常和我談談心，時常和我交流，時常抽出時間帶我出去走走，都會讓我感到無比的幸福與快樂，更會帶給我強大的動力。

媽媽，不是所有的時間都能換來快樂。就算您在我的身邊，可你卻不關心我，對我不聞不問，我依然不會快樂。

媽媽，不是所有的金錢都能買來快樂。不是你給錢，我就會快樂，這會縱容我的不良習慣，會使我感到金錢比親情更重要這一陋習。

媽媽，不是所有的物質生活能帶給我快樂。即使穿再貴的衣服，也不如母親您親手縫的溫暖心絃。

媽媽，有您的陪伴會讓我健康的成長！媽媽，其實我的快樂很簡單，那就是我需要您的陪伴！

篇五：我的快樂來自於____作文

快樂，來自於生活

王敬儼

快樂，是我們精神上的愉悅、是心靈上的滿足，這是一種由內而外的舒適感與溫暖。快樂，很簡單，在我的生活中就充滿了快樂。

快樂，來自於友情。友情是我們一生中必不可少的，友情能讓我們不再孤單，能讓歡聲笑語充斥在心間。當我和我最要好的兩個“閨蜜”在一起時，我們會一起吐槽趣事，一起探究難題，一起聊八卦，一起散步遛彎。

聽他們倆拌嘴，就像在聽相聲一樣，一個“你可成厲害了啊”，另一個“對對對”，前者甩了個白眼給後者，傲嬌地鼓起小臉，後者自知，就也很傲嬌的撅起了嘴。5秒鐘後，又繼續好像什麼事兒都沒有發生似的開始暢聊。

生活中我一部分的快樂，來自於乾飯。“乾飯”指的就是在到吃飯點，非常積極主動的人們搶着去吃飯。吃飯是生活中再正常不過的活動了，每到中午12點整時一打鈴，班裏靠近門的同學就帶頭衝出教室，我也緊隨其後，雖然我們班離拿飯的地方最遠，但是其他班遠不如我們班的反應速度。“乾飯之魂”在我們班得到了很好的體現。

在家裏，更能體會到“乾飯”的快樂。當一碗冒着熱氣的臊子面下肚時，初聞是湯的香，再吃是麪條富含湯汁和菜碼兒的口感炸裂，豇豆、胡蘿蔔、木耳、土豆和肉丁混合交錯，味道恰到好處，誰也不搶了誰的先，都爲這一碗臊子面貢獻自己的力量。

快樂，也來自於運動。不管是耐久跑、排球還是籃球，都能體會到運動的快樂。耐久跑，考驗的是耐力，考驗的是意志品質。當我拼盡全力衝向終點線時，汗水自額頭流出，被風播灑在操場上，雙腿拼命向前抓地，在衝過終點線的那一刻，雖然腿、腳、嗓子都累得不行，但是“跑完可以歇着了”的念頭讓我感覺很快樂。排球在手腕上被顛起來，在空中騰起，又回到手腕上；籃球在掌心的按壓下，觸碰地面又彈起，披着一身灰又回到了手掌心……

快樂，更是享受生活。生活中讓我們感受到快樂的肯定不僅僅是和好閨蜜的“友情”、首當其衝的“乾飯”和筋疲力盡的“運動”，也有其他的瞬間能讓你感受到快樂。花朵的盛開、大樹的綠蔭、耀眼的陽光、繽紛的晚霞、起伏的潮水……這些大自然的景色會讓你感到身心放鬆；悠揚的交響曲、傢俱的木香、斑斕的鏡框……這些日常遇見的點點滴滴也都讓我們的生活變得更加多姿多彩，生活中從來不缺少快樂，只是我們少了尋找快樂、享受快樂的眼睛。

篇六：我的快樂來自於____作文

王夢露

上天賦予我們生命，這便是最大的恩惠。回報這種恩惠，最好的方式就是讓自己快樂的活着。

——題記

幼鳥張開翅膀在藍天中飛翔，它懂得了快樂；小草破土而出在廣闊的大地中成長，它懂得了快樂；小溪離開故鄉在蔚藍的大海中翱翔，它懂得了快樂。

此時已皓月當空，繁星閃爍。我卻還在書桌前坐着難解的數學題。桌子上的鬧鐘“嘀嗒，嘀嗒”地走着。看着滿桌子亂七八糟的草稿紙，把作業本向後翻了幾頁，後面還有更難的題在等着我呢。

我心情煩躁的把草稿紙揉成一團，拋進垃圾桶裏。聽着嘀嗒的鐘聲，心裏十分急躁。握着筆的手心也漸漸出了汗。再看看後面幾道題，我嘆了口氣，拿着筆在作業本上“沙沙”地寫着。

快到11點了，我扔下手中的筆。對着作業吼道：“我不做了！”扭頭看向窗外漆黑的一片，窗戶的玻璃上倒映一盞柔和的燈光。走到窗前，望着這彎彎的月牙，好像在咧嘴嘲笑我一般。鬧鐘的聲音好像一陣陣邪笑。我十分生氣，剛想上去把鬧鐘扔了，卻想起老師常教育我們“成功貴在堅持”

於是，我重新拿起筆，安靜的坐在椅子上。沒有了先前的浮躁。“堅持”這兩個字在我腦海中迴盪。“沙沙”聲越來越快。終於，我放下了手中的筆，嘴角勾起一抹弧度。安心的睡去了。

讓自己快樂的活着的方式有很多種。而我認爲，做一件事情堅持下去，即使不成功，也會感到快樂。若成功了，則會有滿滿的成就感。

快樂，來自於堅持。堅持下去，永攀高峯！

篇七：我的快樂來自於____作文

趙桐溪

縱然陽光提早離場，可堅持帶給我們的快樂，永不打烊。——題記

冬日沒有熱烈的陽光，有的只是肆虐的夾着雪的寒風，迎面吹刮，寒冷、不近人情。這般猛烈的風卻吹不散我們的熱情，操場上仍揚起腳步與呼吸的交響樂，不加修飾卻動人無比。我不自覺的勾起嘴角，任憑動人的樂曲帶我回到那個盛夏。

那天，似乎格外炎熱，陽光彙集它所有的力量，變爲利刃，撥開雲層，刺向大地。花兒怏怏地低下了頭，小草也臣服般地彎下了腰。世間萬物像是被放入了一個大蒸籠，悶熱而又無力。

我在這炎炎的烈日下朝着800米——這個似乎永遠也到不了的目標奮力奔跑。我盯着腳下快要冒煙的跑道，不敢擡頭去看自己跟前一名的差距，四圈的跑程對我來說好似兩萬里長徵般，何其遙遠，何其漫長！

漸漸地，我的體力跟不上了，與前面同學的距離越來越遠，而我身後的跑程也不過才兩圈半，嗓子在冒煙，雙腿似乎灌了鉛，汗水佈滿額頭，結成水珠滑下。些許滑入我的眼眸，模糊了我的視線；些許順着我的臉龐蜿蜒而下，落在跑到上，形成一會兒小陰影，可不一會兒就被太陽烤乾了。

我拖着疲憊的身軀繼續向前，只聽後面傳來話語聲：“我不跑了，反正也跑不進滿分。”“我也不跑了。”放棄嗎？我問自己。當然不放棄了！我用衣服揩去了臉上的汗水，霎時，我的視線不再模糊，心裏愈發堅定，雙腿似乎充滿了力量。我奮力向前奔去，耳邊的熱風呼呼的吹着，似乎在爲我鼓掌。

疲憊感依然侵襲着身軀，我攥緊拳頭告訴自己：“邁開步子，再堅持一下，再堅持一下。”終於，我越過了終點線，身體綿綿無自主力的癱在了跑道旁。額上的汗水再次滑落，在陽光的映襯下格外明亮。我躺在地上，沒由來的感到快樂，那種快樂，足以驅散一切陰霾和疲憊，給人以向陽而生披荊斬棘的力量。而那快樂的源頭，便是堅持。

那之後，每每遇到荊棘與寒風，縈繞我心頭的，總有“堅持”二字：古文難背，一遍又一遍重複；理科太難，一次又一次做題……就這樣，不止一次，我選擇堅持。

我相信，總有一天我能到達陽光燦爛的地方。那時，一路上的荊棘都會化爲花朵，一路上的寒風都會漾滿溫柔與笑意。

紅馬扁舟，坎坷路途，斟一壺堅持，賦一曲執着，銘初心，向夢想。

篇八：我的快樂來自於____作文

陽光透過樹葉，在地上灑下一片碎金，落在草叢裏，落在花朵上，也落在了我和你的頭頂上。你就這麼坐在我身邊，嘴角微微上揚，清風般的話語，給了我莫大的鼓勵，這個場景似曾相識……

依稀記得那個夏天，那個快樂的夏天，我在公園的大樹下，支起畫架，貼上畫紙，拿起畫筆，努力讓自己在這個炎熱的天氣中靜下心來，畫好這幅稍有難度的寫真。就從這棵樹開始了。我拿起畫筆，再次調整了一下，可剛畫一筆，就被我自己的畫醜到了，我“嗞啦”一聲撕下畫紙，揉成團，塞進垃圾袋，重頭開始。可事實往往就是這麼不如人意，這次我又把樹幹畫彎了！追求完美的我再一次撕下畫紙，重！新！畫！我手中的筆舞動着，一筆一畫勾勒出大樹的輪廓，哈哈，這回肯定不會出什麼差錯了，我得意忘形地畫着，邊畫邊哼着歌，正準備換一根畫筆時，手中的那根筆在潔白的紙上跳出了一道長長的橫槓，我頓時火了，想要放棄。

這時，你來了，輕輕坐在我身邊，溫柔地對我說：“加油，你能行！試試發揮自己的想像力，把橫槓改編成一件物體，來吧，我看着你畫！”你的話語如清風般在我耳邊飄過，我擡頭，望了你一眼，你的嘴角微微上揚，充滿愛的雙眸在陽光下閃動着，我的心一下子就平靜了，手中的筆又飛舞起來，我小心地畫着，一筆一畫，穩紮穩打。終於在一個小時後完成了這幅畫，我的頭上冒着細細的汗珠，擡頭，卻發現你也一樣。我們一起看着這幅畫，臉上洋溢着掩飾不住的笑容，我笑，是因爲完成了畫的自豪，而你笑——是因爲我學會了堅持。

樹蔭下回眸成長的道路，偶然發覺，我的快樂來自於你，你的微笑，你的鼓勵，你的關愛……

篇九：我的快樂來自於____作文

在校團委的組織下，我們班非常榮幸地參加了志願者活動，雖然活動時間很短，我們能夠提供的服務也有限。但是，這次活動讓我們每個人都難以忘懷。

相互溝通是通往心靈的橋樑，是工作順利進展的保障，就在這次志願服務活動中，當火車站工作人員對我們不信任的時候，我們派出領頭的同學去進行溝通，他們得知我們是來進行志願活動時，很大方的讓我們志願者踏上志願服務的第一步。

我們把男、女兩隊分開，女同學負責指引旅客買票，而男同學負責幫一些攜帶大型物品的旅客過掃描機後幫忙送到檢票處。剛開始，一些旅客對我們還不是很信任，都是親力親爲，我們就會用心地對他們說明我們的目的。旅客漸漸地信任我們，工作也逐步展開了。

我們志願者們印象最深刻的就是兩位老婆婆。兩位老婆婆可能是要從帶手信去到外地，所以拿了特別多的大行李。我們第一時間就向他們表明身份，然後大家齊心協力幫助她們拿行李過掃描機，再把行李搬到火車站口的檢錄處。兩位婆婆看着我們汗流浹背，對我們稱讚不已。我們懷着喜悅地心情繼續幫助其他乘客。

我們還學會如何自動購票，然後指導乘客如何使用自動購票機。這個過程，使我們深深體會到學習能力的重要性，我們能夠迅速地學會新的知識，並用於幫助別人，給自己帶來無比的快樂。

雖然我們在火車站做志願者的時間不長，但是我們能夠深刻體會到火車站工作人員的辛苦，同時我們也體會到了這次活動的意義：不只是爲了幫助他人，還讓我們體會在社會上工作的艱辛。參加志願服務提高了我們社會綜合實踐的能力和培養無私奉獻、樂於助人的精神！

篇十：我的快樂來自於____作文

在國小一年級，老師就教我們學習“加法”，“減法”，我最喜歡的就是“加法”。

——題記

“加法”是我覺得很好的、很讓我癡迷的兩個字，加法會帶給我快樂，會在我迷茫、茫然的時候帶我找到正確的方向。每次上數學課，我都想着，老師會不會出加減法題給我們算啊：我只想上加法，不想上減法。

我覺得加法是我在家裏幹家務活，媽媽給予我加零花錢時的快樂，加法還是我在上數學課上得到一百分，老師給我加小紅花時的快樂。這些都是我心目中的加法。

而媽媽覺得加法是這樣的：如果每天的家務活如買菜、洗衣服、做飯、拖地……都能通通一掃而光的話就好了。爸爸覺得加法是：如果每天上班老闆都給他加薪的話這就是加法帶給他的快樂，而奶奶覺得：加法是如果我織的毛衣能再加一些花紋，那就更完美了，這就是加法帶給奶奶的快樂。

而爺爺覺得：如果在和鄰居下棋時，在棋子中多背幾道公式，就能勝利了。而我哥哥覺得加法是這樣的：如果在九年級考試時，不用千辛萬苦能拿到入取通知書的話，這樣他一定會給自己加上一千分，一萬分的。

在我們這一大家子中，都覺得加減給我們帶來了很多的樂趣。而這些都體現在了我們的生活中，讓生活更精彩。

這就是來自於“加法”的快樂。