寫信作文500字六年級畢業（精選15篇）

篇一：寫信作文500字六年級畢業

夏天對於我們來說是特殊的，所有的人生轉折都發生在夏天，無處可藏的炎熱意味着過往的終結和新生活的開始。時光飛逝，轉眼間六年的國小生涯即將結束了。

時間就像一把沙子，從我們的指縫間悄悄的滑落，在整齊的讀書聲中遠去，在操場上的歡聲笑語中遠去，在我們燦爛的笑臉上遠去。其實，每一天的過去，每一天都添上了一抹不捨，這可是我們生命中最幼稚可笑，最青春美好，最放肆瘋玩一段永生的記憶啊，我怎能忘記呢？

六年，太多的故事和回憶都註定留在這一片土地，太多的快樂和成長都註定留在這一所學校。轉眼間，被逼迫成熟的我們就要奔赴不一樣的前程了，每當想起那一個個讓我們感到幸福，美好好笑的瞬間時，一定會莫名的大笑，莫名的流淚，溫暖和悲傷。但我始終相信思念的人終會相聚，所以怕什麼，我們大好青春向前衝啊。

在未來的日子裏，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，希望我們能永遠做自己，不管未來的路有多坎坷，有多艱難，也一定要走下去，路上有你也有我，一切都是爲了不後悔而戰。願我們共享光榮，願我們的夢想永不落空。

悲傷的，憤怒的記憶都忘掉，現在的未來的真誠更重要。前方的未知的山也許陡峭，堅定的執着的心不被打倒，相信總有一天，陽光也會照亮心橋。

篇二：寫信作文500字六年級畢業

上課時，擡頭往窗外望去，窗外的梔子花開了，開的是那麼美麗；那麼悠然；那麼純潔。

回望從前，那時的我們是多麼地想畢業。可真正到來的時候，對一切都是那麼地懷念、不捨，看見整天在校門口抓人的保安；整天嘮嘮叨叨的清潔阿姨；整天互相嫌棄的老同學；一言不合就開罵的老師；都讓我們留下太多的眷戀……

同窗六年的時光，我們一起歡笑過；記仇過‘也曾互相打罵過；爲了一件小事而決裂過；在上課被批評，偷寫作業，傳紙條被老師抓到時，總要和同學吐槽老師幾句。有時甚至和老師賭氣。但現在看來，一切都是那麼的有趣，幽默。

母校啊，母校，你讓我們有幸認識了許多心心相通的同學；讓我們有幸在同一天藍天下學習；讓我們成爲形影不離的朋友。母校啊，母校，我們應該怎麼感謝您對我們的循循善誘？

時光穿梭，眨眼間，我們就要分別，同學啊，願你在今後的學習中，永攀高峯，面對挫折時，迎難而上，克服困難，更上一層樓。讓我們在頂峯相見！

老師啊，您爲我們嘔心瀝血，一次又一次對我們語重心長地教導。作業上你連夜爲我們批改的作業本，在聯歡會上精心爲我們準備的節目，我們一定會把這份深深的愛銘記在心中。

母校啊，老師啊，讓我爲您告別“再見了！”。

窗外的梔子花在風中開放。

篇三：寫信作文500字六年級畢業

還有十多天，我們就要畢業了。畢業後我們將各奔東西，去一個個陌生的學校，開始我們新的學習生活。

六年的時光，說快不快，說慢不慢。只是到了最後的時光裏，我突然覺得萬分留戀，萬分不捨，恨不得讓時光永遠停留在這一刻，永遠不要前進，讓我們永遠這樣快樂下去。

六年前，跨進國小的校門，我對學校充滿了好奇。可是，隨着年級的增高，我發現作業越來越多，越來越難，我就一直盼望畢業，我想，一畢業就可以解脫了。可是現在，我覺得有很多話要對老師和同學們說。我想對老師們說，馬上就要畢業了，我們也即將離開你們，離開這個熟悉的校園，謝謝你們的教育，我們會謹遵您的教導，把你們說的話，深深刻在心底。或許在某一年，某一天，我們會在大街上或者某一個路口碰到，那我一定會和您打招呼，雖然我不知道到時您還記不記得我。

我想對同學們說，快畢業了，雖然我們在一起的時光只有六年，可我們的友誼是長久的；雖然我和部分同學在過去的日子裏相處得不是很好，甚至還有鬧過彆扭，但我相信我們在最後的日子裏一定會好好相處，相互珍惜。

我想對我的死黨們說，即將畢業，我們也要分開了，也許我們以後會見到，但到那時我們還能像現在這樣肆無忌憚地笑嗎？也許到了那時，我們都有了新的好友或損友，但我們也一定要記住我們在一起的時光！

最後，在這裏，我要感謝老師和六四班的所有同學，在這六年裏的陪伴！

篇四：寫信作文500字六年級畢業

今一二三四五六，一行數字就此過，背後真情有多少，唯有你我方知曉。

——過了

也許六年時光只是六個數字罷了，將他們數過，時光也隨之走過，但這六年時光背後的真情又有多少呢？只有我們知道，心酸、歡樂、痛苦，一種一條線交織，就變成了六年間穿的百味衣。

蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。我們的情誼也許比不上蒙汗，但是又有誰願意離別呢？夕陽斜灑今朝地，奈何日出無一人。走過了今昔的黃昏，明日還有人在此相聚嗎？回答是無言，是幾聲鳥鳴，在悲愴離別。

在離別時，我自是吟唱“今昔一別君何在，但求散去復歸來”的憂傷。在相逢時，我自是“吟唱千金散盡還復來”的歡喜。

千古離別誰無淚，在離別時流淚有甚可笑，她載着我們六年來友誼的精華，請君莫笑我傷悲，天下分別誰不傷，流淚不代表弱小。

朋友們，我們雖然不知道未來是什麼樣子的，但是我們明白未來是需要追逐的，也許六年的生活只是一個熱身，六年的結尾只是一個開始，一個逐夢的開始，大家一起展翅高飛，去追逐夢想，讓我們將這六年的光陰化作一個美好的回憶，永遠的珍藏在心中吧。

前有光，那是伴；相行幾許，又劃空，岸自岸，不行同，相行聚，又分離。何愁？自爲遠方。朋友，我們不用在意對方，只要去追逐夢想就行。

篇五：寫信作文500字六年級畢業

畢業離我越來越近，但我好像沒有之前那麼想畢業。人們常說畢業了就解脫了，實際上真的到了說再見的時候還真有點不捨。

2016年，一羣懵懂的小孩開心地踏入校園，開啓了國小生涯，2022年，一羣懂事知禮的少年離開校園。心裏縱有萬般不捨，但離別仍然如期而至。

坐在課桌前看着窗外的風雨雷電、看朝陽晚霞、看四季輪迴；聽教室裏老師的諄諄教誨，聽大家歡聲笑語，感同學們奮筆疾書的聲響；站在操場上，回憶上體育課跑八百米時的艱難；回憶下課鈴一響，立馬熱鬧的校園，回憶校運會上同學們大放光彩。一幅幅美好的畫面在我腦海裏徘徊，是那麼的動人，真摯，美好。

我愛下雨時的校園，珍珠般的雨點落下來了，滴在玻璃窗上、樹上、教學樓上。雨，好像是千萬條琴絃，彈出了不同的旋律，去除了我的浮躁，放學時同學也不會很快走完，會坐在教室裏說說故事、談談八卦、開開玩笑之類。我很喜歡這種場面，讓人覺得很溫馨，同樣也可以多待一會。畢業後還不知道是否還能有緣相遇在一所學校甚至一個班級，所以說，世界很小，我們這羣人相遇了。世界也很大，不能讓一些人相遇第二次。給我個暫停鍵吧！我想緩緩突然要畢業的心情。

六年了，終於畢業了！但我還是捨不得學校、老師、同學。如今我們都將各奔東西，我相信在未來的某一天一定會再相遇！我的母校，我會記住你的。

篇六：寫信作文500字六年級畢業

沈雨軒

任老師：

六年之時光，似流水，一去不復返；似生命，永遠不停息。吾師，汝似木也，點燃我們求知的渴望；吾師，汝似雨也，滋潤我們茁壯成長。一雙大手，撐起五十一個學子的夢想；一塊黑板，打開五十一個學子的知識之門。古語有云：十年樹木，百年樹人。育一木，需十年也；育一人，而需百年也。而您，卻要培育多少個未來學子、未來的國家棟梁！一日爲師，終身爲父；教誨之恩，終生難忘！

李鳴軒：

鳴軒，尤記乎？亭院一角，楊柳依依，跳繩閃閃。一小兒呆望之，眼中盡爲激動，甚欲加入之；一小胖兒見之，盛情相邀之。此後，二小兒爲友也。鳴軒，尤記乎？那一小兒爲吾，另一小胖兒爲汝。六年匆匆兮，吾汝皆不再爲小兒也，而卻欲分之！中學生活，願汝不忘母校校訓。海內存知己，天涯若比鄰，願汝覓新友得之，放之夢想！

沈雨軒：

六年前，走進母校，懵懂而又激動；六年後，再入母校，邁着成熟的步伐。“向上向善”，牢記心中；“向上向善”，莫不能忘；“向上向善”，融入血液。我還是曾經那個少年，但要更向上，要更向善，要善思，要樂學！創造更好的自己，創造明天的輝煌。

母校：

炎炎烈日，日暉灑在操場上，閃着金子般的光芒；綿綿小雨，灑在樹上，滴下顆顆珍珠，我漫步在珠媚園中，六年時光即逝。母校呵！忘不了，我永遠忘不了您那挺立的鐘樓；母校呵！忘不了，我永遠忘不了您時刻叮囑我們的校訓：向上向善。感謝您，親愛的母校！

篇七：寫信作文500字六年級畢業

混蛋，我走了。

當你正在讀的時候，也許，我正在旅途的路上。也許，我已經到了夢想的地方。

一年前，也是差不多這個時候，因爲一句話纔有的這個荒唐的想法。一年裏，自己再慢慢改變，父母和朋友也漸漸接受我的這個想法。一年後，我踏上了旅途，爲自己青春時期自己最後一個夢想而奮鬥。

沒有我的日子，我不會整日麻煩你，不會跟你聊到很晚才睡覺，不會故意氣你生氣，不會偶爾跟你發脾氣，不會把我的爛事對你說，不會讓你擔心，不會在你生氣的時候逗你笑了……

回想跟你剛認識的時候，那時候還沒有近兩個月這麼心累，也沒有這麼無可奈何的感覺，那時候，其實也很快樂。後來，各種意想不到的事發生在自己身上，和身邊。終究，還是讓我退縮了。終究，自己還是逃避了。其實，你每次給我說的方法都是對的，但我很少照你說的那麼做。

不過令我驚訝的是跟你，差不多我的事也都告訴你了。不說別人，lx，我經常給你提，但是我現在的事她並不知道多少，也許是她不屑知道，但很多時候，我不會跟她說。

其實每個人對別人的評價都不同，但跟那個人聊天，說話，一起玩的感覺是最重要的。我跟lyx也聊了一個月，最後，還是形如陌路，連個朋友都算不上。

分別，有時候也是爲了下一秒更好的重逢

好好照顧自己。

篇八：寫信作文500字六年級畢業

年復一年，日復一日。窗外的梔子花開了又開。最後又是一年畢業季，一年級眺望未來六年級回看過去。

那一年花開我們聚在一起，那些年我們一起狂歡一起學習，現在花落了只留下點點回憶，這六年如同一顆令人回味無窮的糖果藏在了我的心中，其實我們回頭望去那只是一段美好的回憶，我們眺望遠方去尋找更多的祕密。一段旅程畫上了圓滿的句號，一段新的旅程準備起航，我們應該心懷信念奔向遠方，而不是看着過去的足跡。

每個人都要心懷希望有着自己的信念，信念的魅力在於在逆境中讓你鼓起生活的勇氣。未來如同花瓣在水中頑強的前行，在險境中，信念讓你保持崇高的心靈。我們不知前方的路，但我們如同一棵大樹拼命的向上長。

我們的未來很長，過去如同春雨一般滋潤了我的心靈，在我心中盪漾。每當回憶起來只覺得眼睛溼潤心中卻是甜中帶有一絲的苦澀。每當想起畢業未臨，更多的是對以後的幻想與期待，讓人有些興奮但不捨，總是讓人有些苦惱不知怎麼辦？我們只能等花開時再聚了。

風把人們的回憶吹了起來，這一路上有甜有苦，我們如同快到站的乘客準備來一段冒險，過去只是回憶，未來是一段新旅程。“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人”。告別的話說不出口，只能用首詩表達心中的思念。

看着窗外的梔子花開了，摘下一朵慢慢的露出笑容，不知怎麼了笑着笑着就哭了，夕陽照射在身上只覺得鍍上了一層金光，慢慢的讓花隨風去了，同學們！等窗外的桅子花再開，就是我們團聚的時候。

篇九：寫信作文500字六年級畢業

那年少的夢想風一樣呼嘯而來！呼嘯而去，自由自在，沒有煩惱。每個人都必定出發於他年少時，只是很多年以後驀然回首。你是否還記得那年少的？

懵懵懂懂的我踏進校園，空氣混合乳膠漆的味道，老師牽着我的手，帶我在校園裏參觀，告訴我這以後將會是我學習的地方，面對這陌生的環境陌生的人，我認不住嚎啕大哭老師細心的安慰着我。當走進教室的那一刻，有許多的小朋友，老師安排我坐好，告訴我你是我們的語文老師。

在三年級分了班，也換了語文老師，在這新班級裏，您做了自我介紹，開始培養起我們的作文，一開始我們的作文寫的並不是很好，也有的同學還不會寫作文。可您還是在細心的將我們作文怎麼寫在講臺上認認真真的講着，下面的我聽到昏昏入睡。大概青春就是這樣。老師在上面自然不倦的講課，下面同學聽的昏昏入睡，你在講臺上講課，一束陽光照在你的身上，像極了小說裏的女主。

我恍惚覺得這六年不過瞬間。在這六年裏，我認識了許多朋友，也認識了許多老師，您所說二的比我們班好，二班的說我們一班好。但您說這是你的氣話，我們當然知道，您總說我們班是你帶過最乖的班級，希望我們踏進中學也乖乖的，不要打架，不要惹事。

在這畢業季，我的國小生涯將會畫上一個圓滿的句號。

篇十：寫信作文500字六年級畢業

又是一年畢業季

離別

國小的生活已接近尾聲，轉眼間我們將離開溫暖的母校，踏入陌生而緊張的國中生活，在即將離別之際，無數感激的話語涌上心頭。

追憶

百年的老樹未曾向旁人誇耀自已經歷過的風雨，看那盤旋的年輪便知；蜘蛛未曾炫耀它的壯舉，密密麻麻的蛛絲詮釋了它的努力；敬愛的老師也從未向外人講述她們的忙碌，畢業之際盛開的桃李就是人們給予您至高的評價。從稚嫩的兒童到成熟穩重的少年，從懵懂無知到書香滿懷，在老師嘔心瀝血的教育下，在眨眼流逝的六年間，我們在歡笑，溫暖中默默成長着。老師全身心投入班集體中，決不放棄任何一位學生，老師時刻把學生的未來擺在眼前，爲了儘可能給我們的國中學業打下紮實的基礎，老師毅然將本該休息的時光用來輔導學生，來自方方面面的打擊和各種沉重的壓力，您總是獨自默默承受，留給我們的，是一個忙碌卻堅定的背影。

懷念

還記得在您的課堂上，我們爭先恐後回答問題，您的微笑和誇讚是我們在學習路上繼續前進的動力。如果說前進是巨浪涌上海灘，同學們就是海面層層疊疊的波紋，您即是推動波紋的颶風。我們從無知走向文明，您用知識延續着同學們成長途中的光亮。

珍惜

盛開的鮮花上殘留着雨露，鳥兒停留的枝條旁徘徊着樂曲，而歲月在您臉上留下的痕跡中，我清楚看見六年點滴的縮影……

篇十一：寫信作文500字六年級畢業

洪俊輝六年級

校外的荷花開了，又到了一年一度的畢業季。

六年的國小生活將過去，我們要離開敬愛的母校。

記得在四年級的一個夜晚，我和同學們跑在到外面玩沒有告訴父母，父母在班級羣上尋找我。您知道消息後，親自上陣來尋找我，您找我到深夜，還一直不放棄尋找，終於，在您堅持不懈下找到了我。您一直對我進行教育，我覺得您很煩人。可我現在長大了，要離開母校了，我準備可以不再聽你煩我了，可我等來的不是開心，而是滿滿的悲傷。

老師，感謝您這六年來的照顧，願您教的學生個個都是狀元。也願您再也不用把喉嚨喊啞了，不用把心都操碎了。

學校，感謝你這六年來的照顧，因爲有你的籃球場，所以纔有我們這麼健壯的身體，纔有我們放學後的歡聲笑語，願從你這走出來的學生個個都才華橫溢。

同學們，也許我們會分開。但是，在將來的某一天，我們一定會再見的，我們不必傷心。

願我們全班同學身體健康，學業進步，“畢業”不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸間的留戀。命遠讓我們走到了同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑。

雖然，我們被一張試卷考散了一班人，一起經過了12個學期，但是，我們一定會再見的。

再見了母校！再見了同學！再見了老師！

篇十二：寫信作文500字六年級畢業

駱桐羽

給老師：

您如同漫天繁星中最亮的一顆，照在我們的心頭，指引我們走出人生的第一步。您如同白晝那溫暖的陽光照遍大地，那光也把我們的心房填滿，暖得猶如把心浸入溫水中。是您，用目光提醒我們；是您，用聲音鼓勵我們。願您將人間善美播種到更多人的心中，願您桃李滿天下，春暉遍四方。

給同學：

六年歲月，伴我同行的是你們，每一個笑臉是我們之間的一個故事。門前的樹綠黃幾載太匆匆，不知不覺，我們之間的友誼已是堅不可摧。願你前行路上仍有人與你相伴互助，願你前行路上繁花叢叢綠草如茵。願我們在這驕陽正好的六月，記住這吹過林梢的輕風，記住彼此的年少時光。

給自己：

不管遇到什麼困難，一定要堅持下去。漫長歲月中的坎兒是數不清的，眼前的困難只不過是人生道路中的一個而已。想做的事只要堅持下去，一定有成功的一天，心裏要滿懷希望，努力向前，終會一路披荊斬棘，走到更遠更美的地方。

給母校：

小時的快樂，幾乎都是你給予，六年的生活充滿了歡樂，花邊樹下灑滿了我們的笑語。盛夏暮秋，早春深冬，四季的腳步來回流轉，我們永記得那份激動喜悅。心中的不捨無以言表，千言萬語只有感謝才最能表達我的心情。我的母校，感謝您！

篇十三：寫信作文500字六年級畢業

王正鵬

謝謝您，母校

親愛的母校：

您好！

與您在一起六年的時光彷彿在一瞬間就溜走了，您是否還記得我剛遇見您是什麼樣子？那時，我只有六週歲。

記得開學的第一天，我怎麼也不肯上學，因爲這一切對我來說都太陌生。爸爸媽媽好不容易纔把我哄來的。才上了幾天課，我就喜歡上了您，在這裏我不僅交到了許多的朋友，還認識了許多溫柔的老師。

在您西邊的圍牆邊，有一顆很大的香樟樹，每次沒事做，我都會和我的同學在那玩，有時還會爬上去。有一次，因爲我考試沒考好，老師怕當衆批評我我會難堪，便把我叫到香樟樹下，向我責問。當時我也不知道爲什麼沒考好，只是盯着香樟樹的樹葉看。下課後，老師回到了辦公室，我向香樟樹訴說着我的傷心，香樟樹用它溫柔的葉片輕輕撫摸着我，彷彿它也成爲了我的朋友。

光陰似箭，日月如梭，很快我就到了六年級了，而您也有很大的變化。您的沙子跑道、水泥操場變成了塑膠操場，廁所也從以前臭烘烘的變成了乾乾淨淨的。我們也從以前的小個子變成了大個子了，難道這就是時間的魔法嗎？

即將迎來的期末考試將考散我們，雖然明年還會有人坐在教室裏，卻已不再是我們，但我想深情地向您告白一次：謝謝您，母校！

此致

敬禮！

您的學生：王正鵬

5月2日

篇十四：寫信作文500字六年級畢業

畢業是千萬個的故事，也是千萬個夏天，相同的卻是一聲告別。

每個人心裏都有一個心願，但卻不是相同的，而我的心願是希望這美好的時光永遠停留在這個畢業季。

還有距離大概兩個月的時間我們就要告別這個培育我們六年的校園。

歲月匆匆，花開花落，轉眼間，我們從懵懂無知的孩子，成了一個畢業生。有人說，時光是一本太倉促的書，說真的，六年的時光就這樣過去了。以前小時候根本不懂什麼叫珍惜，總是嫌棄時間過的太慢，卻不知道時光已經從我們身邊慢慢的流失了。

雖然這個夏天，我們要各奔東西，認識新的朋友，但是我真的好希望，明年我們依舊坐在這間教室裏，周圍依舊是這些同學，整天在一起打打鬧鬧，歡聲笑語的度過每一天，就這樣無憂無慮的度過國中、高中、大學。

再過兩個多月就要畢業了，我要感謝老師們教會了我做人的道理，是你們的付出和無私奉獻讓我們收穫了知識與成長。

感謝我的好姐妹，在我傷心難過時，來安慰我，在我生氣時，把你們拉進廁所，你們認真的聽着我發泄情緒，不知道等畢業後下一次把你們拉到廁所又是什麼時候了。

感謝這所培養了我六年的母校，我所有的快樂與傷心都在這所校園裏，這所校園回憶着我所有的美好記憶。還有兩個多月，我一定會珍惜這些時光。

我害怕的並不是畢業了要分開了，而是害怕忘了你們的樣子、忘了你們的聲音、忘了你們那有高有矮的身影……

篇十五：寫信作文500字六年級畢業

張家寶

給老師：

老師，粉筆被你的手。一次次削平足跡，夜，在你筆尖的沙沙中漸漸渺無生息。教室外的軟木板上的照片，還留着你我笑聲的味道。老師，多少個日夜，您給予我們洪流般的，取之不盡的愛，回望當年，只如彈指一揮間，你背彎了下去，我的不捨也不能使它挺起，你的眼花了，我們的淚也擦不去模糊的痕跡。老師，千言萬語也留不了您的離去，老師，千回百唱也繪不出您愛的輪廓。您黝黑的皮膚上，無不刺繡着純白的靈魂！

給同學：

六年如彈指，此一瞬，他便已然在一聲啼嗒聲中悄然離去。在這離別之際，我不僅回首以前的時光，只覺得如夢一般美好。此情此景，我開始展望你們的未來。我看見的是比太陽，還耀眼的光明前路。以前那麼美好——只是，夢要醒了。

給自己：

少壯不努力、老大徒傷悲。初入校門的我還不解其中悥、只是一遍又一遍的晃着腦袋。有口無心的誦着。直到今日。我才細細品讀才發現。蹉跎的日子也如流走的河水。無處可尋了。我惋惜的望向時代的腳印。對自己鼓勵着道；既然已經落後。那就把步子邁得更大來追上去吧。

給母校：

6年前，我們懷着幼稚眼光打量着這個校園。如今，我們卻無比感慨的要不捨地離去。6年啊，是不是每次讀書都被你細細諦聽？6年啊，你是否見證着我們的嗓音從幼稚的咿呀變得成熟了？是否看着我們一天天長高？你是否估量着書包的加重——紅領巾戴了6年，你陪了我們6年。