場面描寫作文500字六年級（精選9篇）

篇一：場面描寫作文500字六年級

夜晚，我走在道路上，路很寬廣，幾盞路燈在道路旁散發出暖黃色的燈光，天上下着微微細雨，月亮掛在黑暗的天空中，上面有些雲若有若無，似乎蒙上了一層面紗。

路上的人並不多，他們都打着傘，臉上並沒有什麼表情，有些人則緊皺着眉頭，看着手機上的信息，最後嘆了一口氣，並把它關機放進口袋中，便繼續往前走，而我也拖着疲憊的身軀低着頭，往回家走。這時在我的前方響起了一個聲音：“豆豆，你終於回來了！”我擡起頭揉了揉眼睛，往前仔細一看，是一位慈祥、滿臉皺紋的老奶奶，微笑着走了過來，張開雙臂緊緊的抱住了我，有些人則往回望了望，看着這溫馨的一幕，她就是王奶奶了。

我們一般都喜歡叫她王奶。王奶是外婆在老家的一位鄰居，在我很小的時候就認識她了，她有着一頭卷卷的長髮，裏面摻雜着一些白色的髮絲，滿臉皺紋，笑的時候總是露出兩個酒窩，每天都笑盈盈的。她的外表已經因歲月的變化而蒼老，可她的心裏卻總是住着一個小女孩，從來沒有因自己外貌的老化而變得不再樂觀。

每次到王奶奶家裏，她都會對我露出笑容，並從抽屜裏拿出我最喜歡的餅乾，還會和我玩捉迷藏等等一些遊戲。但是，她最近卻生病了，而且還是一種嚴重的病，她坐在病牀上發了視頻對我說，要多笑一笑多說說話，多交一些朋友。

篇二：場面描寫作文500字六年級

月亮掛在高空，冷風拂過枝頭的樹葉發出“沙沙”聲，拂過園中的桂花，散發出陣陣沁人心脾的芳香，拂過微微有些枯黃的草，草彎了腰，彷彿伸手就可以將其折斷。銀白的光輝之下，偶爾傳來不知名的鳥叫，河水也在風中盪開層層漣漪，天空中月亮邊的星星，零零碎碎的排列着，注視着這謐靜和黑暗所籠罩的大地。

在一個小區裏，幾盞路燈照亮了道路，路上沒有一個人的身影，只有幾隻小飛蟲在燈下盤旋。

路燈邊，高樓林立樓房的窗戶映襯着夜色，如銀的月光也灑入了窗戶裏，陽臺上。

在這月明星稀，悄無聲息的夜晚，小朋友們都躺在牀上，進入夢鄉，大人們也睡得正熟，還有人打起呼嚕，老人們則聽着廣播或京劇，也早已入睡。

放眼望去，一束亮光打在辦公桌上，一個五十歲的左右的女人坐在桌前，一筆一畫的寫着什麼？

她寫的十分認真，時不時還念上兩句，可這些卻擋不住她眼底藏着的疲憊，鏡片後的雙眼已經有一些迷離，彷彿蒙上了一層霧氣，可她卻仍舊不停地寫，她寫得是什麼？

她寫的是第二天上課所要用的課件和知識點總結，她是一名國小的教師，她很喜歡孩子們，一想到他們的笑臉雖然很累，但也很快樂。

月亮人照着大地，可那扇窗戶裏的光卻彷彿比月光更耀眼更美麗。

篇三：場面描寫作文500字六年級

一陣寒風吹過，夾着一大片的雪花，寒風刺骨，像刀子一樣殘忍的，毫不留情的割着人們的臉，四周一片白茫茫。一對人馬頂着寒風，艱難的向前挪動着四肢毫無知覺，暴風雨像一條鞭子抽打着這羣物資缺乏的戰士們。

天空變得更加陰沉，一種壓抑涌上心頭，在風雪中這支隊伍若隱若現，彷彿一隻只螻蟻，被風雪玩弄於鼓掌之間，隨時都可能死亡。

戰士們手拉着手，在漫過小腿的雪中移動着，和風雪做着生與死的抗爭。不時有幾位戰士倒下在這裏，變成了一座座豐碑。催人淚下，但這眼淚剛出眼眶，便成了一顆顆晶瑩剔透的珍珠。

一位小戰士嘴脣發紫，面部蒼白，還有些乾裂，眉頭緊鎖，雙眼眯起，凍得通紅的手一直握住戰友，另一隻擡起擋住風雪，便於探路，深一腳淺一腳地爬上頂峯。這時他突然頭一暈，暈了過去，當他醒來的時候，戰友已經離開，沒有人發現少了他。小戰士趴在冰冷的雪地上，此時他已經動彈不得，這種寒冷已經迫使他難以呼吸。“我就要這樣命喪黃泉了嗎？”他心裏想，此時他感覺到眼前模糊，自己好像變成了冰雕。“不！我一定要振作，一定要趕上隊伍，我還要去見我的親人呢！”一聲聲吶喊在他的心裏想起，此時，他熱血沸騰站了起來，向着遠方的隊伍追去。

篇四：場面描寫作文500字六年級

在陰森恐怖的電影院裏傳來一聲鬼叫，電影立即黑屏，又出現了一個人形輪廓電影，又黑屏了下來，電影結束的提示燈亮起，觀衆們紛紛起身準備離開。

突然提示燈開始一閃一閃的，還發出冒電的聲音，有幾個提示燈已經壞了，冒出了火花，把下方的座椅點燃了，熊熊大火也立刻燒了起來，衆人一片尖叫加上不停閃爍的提示燈，給現場添加了幾分恐懼感。一羣人爭先恐後的出向出口奔去。還有一羣人不知所措，抱頭痛哭，影院裏只有哭聲和槍聲，這羣人很快把出口堵的水泄不通，場面異常混亂。

這時廣播響起了，廣播裏大概講是因爲電影院老舊，各項設備保養不當才導致起火的，電影院馬上派消防員前來滅火。這時火勢越來越大，煙霧報警器立馬噴水，將火勢熄滅大半，可是因爲電路老舊觸水，影響多個設備冒火，一羣人搶的更加猛烈，小孩哭的也更加厲害。

這時一個人跳出來說：“大家排成一列，老人兒童在前，年輕人在後。”這喊聲化成了一羣人的救命稻草，這聲音雄偉高昂鏗鏘有力，我覺得這聲音既人熟悉又陌生，我轉頭一看發現是我的國小一年級同學。

大家在他的引導下很快排成一列，順利通過，大人們不叫了小孩也不哭了。

我們安全的走出了影院，後續發現是工作人員在電線那抽菸，那個人形輪廓就是他報警的影子。

篇五：場面描寫作文500字六年級

夜晚的月亮格外美麗，一片又一片的雪花在空中翩翩起舞，一朵紅色的白色的臘梅花在枝頭上綻放着笑臉，那掛在樹上的紅燈籠好像一顆顆柿子照着，那葉子雖然蔫了，但依舊十分挺拔的竹子，風一吹那樹上的紅柿子晃來晃去，地上的竹影左搖右晃，好像在扭秧歌，松樹的那針般的葉子，綠油油的，好似一把綠色的大傘。

這時，許多男女老少來到這兒，他們放置好煙花點上煙火，“砰砰”兩聲兩發煙火如火箭，直衝雲霄，“轟”一聲炸了，好似一個信號似的，四面八方的人都彙集了過來，笑聲鞭炮聲響成一片。

我在這一片土地上放炮，我在鞭炮放在地上，蹲下來，大拇指一按打火機，火焰“砰”的一下子鑽了出來，我慢慢的將打火機湊進鞭炮，鞭炮瞬間被點燃了，冒出了星星點點的火花，我觸電般的跳開，一臉期待的望着鞭炮，可鞭炮剛點燃沒多久就被雪花封了，一半的攻擊打滅了，我頓時心灰意冷，心情瞬間跌入谷底，我不肯放棄，扔了一個大鞭炮就要放，我費力的將鞭炮放在地上，按下打火機，將打火機又一次向鞭炮伸去，結果引火線沒伸，燒到紙上了，我伸直引火線打火機，再一次向鞭炮伸去，火線被點燃，星星點點的火花又涌了出來，我走到一邊，一臉興奮的望向鞭炮，鞭炮瞬間發出“砰”的一聲，像孔雀開屏似的冒出了火花，我大喜過望，我終於成功了。

篇六：場面描寫作文500字六年級

初秋的午後，太陽散發着耀眼的光芒，曬得讓人一動不動的流下了一兩滴汗珠，從臉的側面靜靜的拂過了一陣，微風吹得田裏的小麥都忍不住，隨着這柔和的風輕輕的舞動了起來，感受着這初秋的美好。

田地中的一塊塊空地上，人們或是開着拖拉機或是兩手將鋤頭高高舉過頭頂再用力地砸下去，不斷的鬆着土。再向前幾步，便會聽見這羣勞動人民有利而又如同微風一般柔美的歌聲，他們一個個眯着眼睛，微笑着，唱着自己編的農家歌曲，很有幹勁兒的作者，農活像打了雞血一般，想着快些幹活，讓更多的種子都能種到土裏有個好收成。

在一塊稍稍有些小的農田裏，一位頭髮花白，手臂上臉上都被曬得像黑炭一樣，滿是褶皺的老頭站在那裏。他用手臂夾着一個很破舊的柺杖，費力地將鋤頭微微舉起，再“咚”的一下向地上砸去。老頭每砸幾下都會把鋤頭放下，用一隻手撐着腰站起來嘆口氣搖搖頭，休息幾秒後再起來繼續幹活，彷彿在嘆息自己太老了沒有用了，那位老人始終都皺着眉頭苦着臉，彷彿世間沒有一點快樂似的。

太陽漸漸的向下沉了，大家都回了家，看着夕陽，體會着幹農活的點點滴滴與快樂，回味着別人無法嚐到的美好，而那位老人在幹完活後看見了大家的心滿意足的樣子和燦爛奪目的夕陽也微微笑了起來，也被美好所包圍。

篇七：場面描寫作文500字六年級

茫茫的白雪中，人們加快了腳步去往家的方向，漆黑的夜空中殘月也被雲霧遮住了愁容，街道上璀璨的華燈下，照出人們白雪般的面龐。寬闊的道路上車水馬龍，人來人往，城市的萬家燈火使這血液不再單調。人們有的成雙成對，有的簇擁成團，滿臉笑容，也有人孤身一人漫無目的的在街上漫步，惆悵。有車輛飛馳而過，只留下一串嗡鳴，有人飛奔着穿過馬路，來到另一個人的懷抱。

城裏街旁，塵土喧囂之間，是一個流浪漢，他的身上只有一件薄衣，幾個補丁格外突兀，身旁一隻麻雀，他的手中拿着一隻撿來的筆，腿上放着一張廢紙板，他擡頭望望着燈火通明的城市，又低頭奮筆疾書，整張廢紙板成了他創作的載體，他是一名流浪的作家，雖然是流浪，但在他的臉上卻見不到一次悲哀和不滿，而是始終掛着笑意，他走走停停，寫下他所見聞的一切。城市的每個角落都是他的歸宿，有的人路過他卻也回頭望望，臉上露出一絲憐惜，但是他從來不應該被憐惜。他熱愛他所處在的世界，他從不對生活抱以放棄和失望，這萬家燈火沒有一處是爲他而亮起，他所處的世界是黑暗的，但他的心卻是光明的，是嚮往光明的。

世界上總有許多平凡而卻又偉大的人，他們或許不被世人所讚頌，甚至不被發現，但他們也在過着他發光的人生。

篇八：場面描寫作文500字六年級

冰冷的海水拍打着僵硬的岩石，太陽漸漸地跌落到谷底，天暗了下來，冰冷的晚風吹得我直打哆嗦，我這才醒悟，我與家人走散了。

我害怕極了，不停的尋找着我們的家人。夕陽終於完全落山了，天色一下子暗了下來，海上開始起霧了，我的視線也開始模糊了。後來聽說家人們那邊也急得團團轉，他們發現我不見了，急得直跺腳，有的甚至還哭了起來，其實是我老媽發現我不見了以後眼淚鼻涕一大把，大家都過來安慰我母親。爸爸雖然沒有掉眼淚，但也沒有說話，鼻子一抽一抽的還是我表哥最鎮定，他不但沒有哭，還認真的分析着：“小表妹肯定不會走遠，大家分散開來找！”大家聽了表哥的話也不哭了，趕緊四處尋找。

此時我又餓又渴，我一屁股坐在軟軟的沙子上，海水不停的拍打着我的腳，又冰又疼，我忍不住往後縮了縮身子，縮成了一個球，家人們那邊也急壞了，因爲到處都沒有我的身影，有些人又開始哭泣起來。表哥仍然很鎮定，徑直向一個地方走去，“沙沙，沙沙”的聲音傳入我的耳朵，我一下子站了起來，大聲喊：“有人嗎？我在這兒！”又一陣晚風吹來，把我的聲音吹得抖抖的，只見表哥的身影出現在我的視線裏，我拼命的向表哥跑去。

天空中的星星一閃一閃的篝火旁，迴盪着我們的歡聲笑語，但此時我就覺得海水異常溫暖。

篇九：場面描寫作文500字六年級

我們班有一個英語老師，她長得瘦瘦的，身上總穿着一件與她那身不符合的藍色衣服，不像別的老師那樣總板着臉，她總是微笑着看着我們，臉上帶着兩個小酒窩，眼神也很溫柔，卻又讓我們感到她的嚴厲。

她上課的時候臉上總是微笑着用手指着黑板，臉上又時不時皺一皺，但是當同學們不認真的時候，她就快速走到同學旁邊，手一張狠狠的拍一下桌子，眉毛一挑，眼神變得兇狠死死的瞪着同學，然後再走上講臺，嚴厲的批評着同學，手還緊緊的握着，又開始講課了。同學們的臉上露出害怕的神色，老師的眼睛看出同學們很害怕，同學們都在抖動，生怕被抓到。

但老師也很溫柔，她上課的時候總會誇同學們，同學們不會的時候，她會親自教導，臉上沒有一絲生氣，當同學們表現好的時候，她還會變魔術似的，拿出幾個巧克力分給同學們。我們都會感覺老師的溫柔，她改作業的時候感到錯的，總會心平氣和的講題。手不停的擺動着，還會站起身。老師臉上也出現了小酒窩，眉毛也舒展開，時不時出現一點彎曲的皺紋，手一伸，腳一踏，眼神很溫柔，臉上又時不時的皺一下，又舒展開來，給同學們細心的講題。

她也非常的幽默，上課的時候總會給大家講一個個小故事，時不時展開笑臉，講一個玩笑將我們帶進她的課堂。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這就是老師，她用她的溫柔和時間帶給了我們更美好的未來。