讓真情流露六年級作文500字（精選15篇）

篇一：讓真情流露六年級作文500字

人生有無數種情感，有開心、有悔恨。最近有件事就給我印象很深。

星期五，我和易凡軒在一起玩耍，結果不知怎麼了，易凡軒突然身子一傾，摔倒了。

一開始，我們還以爲只是簡單的小絆小摔，於是一下便把易凡軒扶到光亮處，可大吃一驚，易凡軒腦袋後面殷紅一片，出血了！我們趕緊將他送去醫務室。

後來，易凡軒便一直沒有回來，我們一邊猜測着，一邊繼續上課。結果不知是誰帶回來的消息，說易帆軒的腦袋需要縫針，頓時，教室裏又炸開了鍋。

當時我十分忐忑不安，畢竟我可是與他一起玩的，看着易帆軒就在我面前摔倒，那種感受，別人是不能體會的。

時間慢慢推移，到了班會課，這時我的心情才慢慢平復下來，但心中還是偶爾會閃過一絲擔心：易凡軒，他怎麼樣了？現在在哪兒？想想還有些後怕，如果絆倒的是我，那會怎樣？我有他這麼勇敢嗎？

放學了，後面兩天是週末，可以放鬆一下了，我的心情才一點一點平復下來，可是晚上睡覺時，腦海裏還是會閃過白天發生的事情。

週一到教室門口時，我又想到了一個問題：易凡軒他來了嗎？帶着這個問題我一健步踏進教室，發現易帆軒來了，他的腦袋上套了一個類似網子的東西，但他還是如以前一樣活潑，甚至更加活潑了。我感到心一寬，一塊石頭終於落地了，便也迅速坐在了位置上，和同學們開始談笑風生囉……

篇二：讓真情流露六年級作文500字

後悔

——605陳曉璋

每當看見那銅牌，後悔之情油然而生。

“哎，怎麼變成了個銅的？”在三月份綜合能力檢測中，我只考了全年級第80多名，“怎麼可能？上次不是30多名嗎？怎麼退了這麼多？”上次的期末綜合測試，我是銀的，這次卻是……

“爲什麼這個月沒好好學習？你看看你這個月多懶散！你有把學習放在心上嗎？你……”我聽着爸爸的罵聲，心裏恨自己，恨自己爲何不把學習放在心中。心裏後悔，後悔當時要和同學們玩物喪志；後悔沒有認真聽老師講課；後悔沒有好好複習；後悔考試時太自信而不去檢查；後悔……心中數不清的後悔。我恨不得馬上去學習，去拋開那些無用的“玩具”。

還記得考試前幾個星期，我還在和同學們交易卡片，把全部精力都放在卡片上，上課時看，下課時聊，晚修時和同學眼神交流，做出了很多與學習無關的事。爲什麼要這樣？爲什麼要把精力放在無用的東西上，而不放在學習上？我後悔我爲何要和同學去交易卡片？後悔我沒有管好自己而去癡迷於卡片，我後悔不聽老師的警告，我後悔……想到這兒，又有數不清的後悔。

我真的無藥可救了嗎？不！我知道世界上沒有後悔藥可吃，但是知錯能改，善莫大焉！我現在要做的是專注於學習，上課認真聽講，課後認真複習，爭取下一次把丟掉的銀牌拿回來，當然，目標是拿金牌，我會努力的！

是那個銅牌，讓我追悔莫及！是那個銅牌，讓我燃起鬥志！

篇三：讓真情流露六年級作文500字

前天，也就是3月24日星期三，我沒有平時的堅強，竟然失聲痛哭起來。哭的時候，突然感到很孤獨，就像沒有人懂我。因爲這次數學檢測我沒有拿到100分。

放學後，我看到同學們手裏握着的試卷不是100分就是90多分。看到他們臉上的喜悅表情，我的心都快要碎了，我的朋友在旁勸我不要哭了，“不就是一次檢測嗎？有什麼了不起的，你要明白從哪裏跌倒就從哪裏站起來。”隨着時間的慢慢流逝，校車來了。我慌慌忙忙地跑到隊伍裏上了車。

坐在我旁邊的小宋，還有幾個同學正在說話。要是放在從前，也就算了。今天，我實在忍不住，就說了他們幾句。可是，他們根本不聽，毫不收斂。我當時就怒了！那時小宋正在問他們得了多少分，我以爲她得了100分正在得瑟炫耀呢，引發了我的羨慕、嫉妒、恨。我吼了她幾句，她就不說話了，乖乖地坐在座位上欣賞窗外的風景。

在彼此的沉默中，我忽然想，“我是不是有點過分啊？我應不應該跟她道個歉呀？剛纔是我情緒失控千萬可別往心裏去啊。”我剛想說，可是，她已經下車回家了。我打心眼裏感到對她的愧疚。“那就明天向她道歉吧！”我在心裏默默打算。然而，第二天卻又忘記了。直到現在，我也沒向她道歉，而且道歉的話越來越說不出口，剩下的只有追悔莫及。

記憶的河裏漂浮着數不清的漂流瓶，酸、甜、苦、辣、鹹……各種味道都有。今天，我從河裏撈起一個漂流瓶，隨手打開，嚐到了後悔的滋味。

篇四：讓真情流露六年級作文500字

世界上有許多事情能感動人心。我就被感動了。

在黃昏時，媽媽接我放學弟弟也跟來了。我看見媽媽就激動的跑了過去，飛快的坐上了車子的後座。就在這時候傳來了一陣歌聲，這聲音是男性的，聽着聲音也上了年紀。我就問媽媽：”誰在唱歌呀？””我來的路上我聽見了，去看看吧。”媽媽說。我興奮的說”好。”

來到了唱歌的人附近。我迫不及待的探出頭來。觀察那個人。看到他我心裏一陣。他盡然是個殘疾人，媽媽跟弟弟也看到了。唱歌的殘疾人在車子上癱着，手裏拿着話筒，手撐着車子，車子上還放這一個盆子。裏面放着許多錢。我正在想着。弟弟就開口：”媽媽這個人是不是要錢的？”緊接着又開口”我可以給他錢嗎？”媽媽說：”可以。”弟弟就跑過去，媽媽也納悶他有錢嗎就跑過去了。媽媽先是從兜裏掏出10元給我讓我去看看弟弟。我就跑到弟弟面前，看見了弟弟從來沒花出去，一直不捨花出去的五角錢放進了那個盆子裏。我緊接着放了那10元。我和弟弟都回到了媽媽面前。我就問弟弟：”你那五角錢不是不捨得花，還要攢錢買玩具的嗎？”弟弟笑着回我：你看看人家多可憐呀！不僅都失去了雙腿，但是不影響他喜歡唱歌。”

當時我心裏感動的很。唱歌的人和弟弟都讓我懂得了一個道理。你的人生不論多失敗都不能你對自己夢想的可望。

篇五：讓真情流露六年級作文500字

落紅的小道

劉欣怡

西沉的紅日，把縷縷落寂的橘紅塗滿天際。落紅的小道上，缺了你。

懵懵懂懂的小孩迎來了國小生活，秋天，一個豐富多彩的季節。落紅的小道上，成全了一對純真的友誼。

面前這位大大咧咧的女孩，你可能想到她之前是位窈窕淑女？一切都從小道說起。不知它見證了我們多少次的離離合合。從一年級開學，我們誤打誤撞成爲了朋友，止到現在，咱倆的緣分好似從未斷過。

我倆不僅是彼此最要好的朋友，也是雙方父母感情的橋樑。

上學走的是它，放學走的還是它，歲月都走在這條小道上。

可是，小道要被拆了！我匆匆忙忙地講將這個消息告訴她。我極力地想要挽回小道，但卻因這事吵了一架，“拆了就拆了唄，正好修整一下，讓它更好看點，那破舊的樣子，看着心都不舒服，修一下不挺好的嗎？”“你忘了嗎，這小道承載了我們多少的回憶，你不記得了嗎？”我大吼道。先是愣了一下，眼淚禁不住的掉了下來。跑開了，我是不是太兇了，她怎麼哭了，明明不是我的錯，我說幾句又何妨嘛。這次，小道上那牽着手，哼着歌回家的小孩，只剩下一個孤獨的背影。

她一定會來找我的，我躺在牀上，枕着這煩惱進入了夢鄉。第二天，一個噩耗傳入我的耳中……

落紅的小道上，再也沒有看見那兩個快樂的身影了……

篇六：讓真情流露六年級作文500字

要說讓我印象最深的感受，那肯定是愧疚了。每當想起那件因爲我自私和虛榮而欺騙了朋友的事，我總會愧疚無比。

那是一個星期五的早上，正當我拿出數學練習卷準備做題時，我的朋友小涵向我走來，對我說：“呀，這些題可真不錯，能借我看看嗎？”“現在不行，下午吧！”我回答道。回到家後，我不由得想：小涵和我成績差不多，如果這些題被她做了，我不就沒有優勢了嗎？可我已經答應借她了，這可怎麼辦呢？我猶豫再三，最終虛榮心佔了上風——不借。

下午，我跑到小涵身旁，告訴她：我的那本練習卷丟了，那時她有點失望，但也沒說什麼。鈴聲響了，我們進行了單元測試，我發現測試卷中有不少題目和練習卷的差不多，我心裏甭提有多高興，真是樂開了花……果然，成績一出來，第一名非我莫屬，小涵比我少了幾分。我不禁有種自傲的感覺，偷偷地看了一眼小涵，小涵發現我正在看她，沒想到她竟對我豎起大拇指。那時我愧疚極了，覺得自己爲了虛榮心而對朋友撒謊，實在對不起朋友，於是連忙把目光移開。放學後，我鼓起勇氣走到小涵身邊，與她道了歉，並說出原因。我想她肯定會很生氣，肯定再也不理我。沒想到，小涵說：“你知錯能改，我原諒你了。”聽了小涵的話，我心裏不由得更加愧疚了。

現在，我每當想起這事，我依舊會爲自己的自私與虛榮感到愧疚。我也明白：自私雖能使自己獲得某種滿足，卻會讓自己喪失更多珍貴的東西。

篇七：讓真情流露六年級作文500字

記憶的長河就像一個五味瓶，裏面裝着酸、甜、苦、辣、鹹。那一次，我不小心打翻了這個瓶子，嚐到了苦澀的味道。

我有一個記載心靈祕密的日記本，每當我有了開心、傷心、難過的事都會記在裏面。它是我心靈的祕密的家園，我十分珍愛它。一天放學回家，我想用日記本記錄我們足球比賽贏了，拉開了抽屜卻發現我的日記本“消失”了。

看着空空的抽屜，我的大腦一片空白，覺得彷彿空氣都凝固了。我急得像熱鍋上的螞蟻，翻箱倒櫃找遍了房間的每個角落，也沒有它的影子。難道它就不翼而飛了？不可能，我一定要找到它！失落的我來到客廳，一眼看見表弟一手拿着一個本子，一手拿着一個紙飛機在沙發上玩。我仔細一看，表弟手上的本子不正是那個日記本嗎？我瞬間血壓升高，心跳加速。

我怒氣衝衝地奪走他手中的日記本，還狠狠地打了他一下。“哥哥，聽我說……”“咚”，我又把他推下了沙發。我已經失去了理智，拿出比平時高100分貝的聲音喊：“你幹啥呢？這是我的祕密，你可真狂的！”表弟噙着眼花，可憐巴巴地爬起來：“我那天和大媽一起去文具店，看見一個一模一樣的本子，纔買的。”表弟哽咽地說。

媽媽聽到了表弟的哭聲，從房間裏出來，證實了表弟的話。我愣在原地，我怎麼能對錶弟下這麼重的手？這件事，雖然已經過了很久了，每當我想起這件事就愧疚萬分，如坐鍼氈般難受，以後我不會不問青紅皁白就輕易下結論，魯莽行事。

篇八：讓真情流露六年級作文500字

愧疚

我站在書桌前朝着母親大喊：“你能不能不要老管我！”母親愣住了，張了張嘴，欲言又止，替我關好房門，下了樓。

那天晚上，母親沒有再進來過，她出門了，我則依靠在陽臺上朝窗外望去。

窗外，悽清的黑夜來臨，月亮孤獨的懸掛在無窮無盡的黑暗之中搖搖欲墜。慘淡暗沉的月光被漆黑的樹叢劃碎了，斑斑駁駁的灑落滿地，也氤氳了暗沉沉的房間。將我照得慘白，我卻不想去開燈。我靜靜望着，望着母親搖搖晃晃走進漆黑一片的樹林，逐漸縮小，消失在我的視線內，我的眼眶紅了，不住的吸鼻子。對不起，對不起……我爲什麼從來都沒有照顧過你的感受？你又爲什麼從來都沒有表現出來呢？我爲什麼我覺得你煩啊？我一定傷了你的心吧？孩子，我不想同你吵。孩子，我希望你能原諒我。我的心愈發沉痛，似碎了般。母親，明明是我該向你道歉啊，最不應該同你吵得人是我。對不起，我不該朝您吼叫。風的呼嘯聲越來越大，鋒利的風一刀一刀刺向我，刺進了我的心臟。我不忍去想，我爲什麼那樣殘忍，殘忍到傷了母親的心。

從我出生那一刻起，您就開始對我進行無微不至的關懷。目光所到皆是我的笑臉，心之所念皆是我的想法。您總是會替我考慮一切，將您的半生時光全部獻給了我。十幾年光陰似箭，您年輕的臉頰已漸漸生出皺紋了。我忘了您不只是媽媽啊，您還曾是一個花季少女。您爲我的生命鐫刻了無數美好回憶，我卻爲您的歲月刻下了一道難以磨滅的傷痕。

窗外，風更甚，夜更悽。

篇九：讓真情流露六年級作文500字

那顆忐忑的心

605班鄧家和

生活就是一個五味瓶，有開心有悲傷，有憤怒，有苦澀。但你有過既期待，又忐忑的經歷嗎？

記得有一次，老師突然將我和其他幾位同學過去，說是要在下週每人講一篇課文，我的心立馬就激動起來，在如此多的同學中，老師選中了我，那證明我還是非常棒的，但是這節課該怎樣講了，點頭緒沒有。下週就要在全班面前講課了怎麼辦呢，我又回到座位上就立馬拿出資料書翻看，左翻翻右劃劃，還是不明白如何講，腦子就像被粘住一樣，主任都轉不動，我越來越焦急想着，我的心撲通撲通的跳，想着要是下週沒有講好老師批評我，同學嘲笑我怎麼辦？我彷彿掉到了一個深淵裏一直徘徊，突然我靈光一閃，老師講課都離不開課後題，我爲何不從哪裏入手呢？找到思路以後我就順藤摸瓜把要講的內容理了一遍，這我才感覺沒那麼擔心了，眼裏還流露出一絲期待的神色。

到了講課那一天，整個上午我都無心聽課，滿腦子都是下午要講的內容，我如坐鍼氈。上臺的時候，我的腿像灌了鉛一樣沉重，冷汗浸溼了我的後背，手不停的顫抖，說話也總是結巴，腦子裏的東西都忘得一乾二淨。我忐忑的望向老師，看到的卻是老師鼓勵的目光，我充滿了信心，有條不紊的把要講的內容講了出來，這次我取得了巨大的成功。

生活的道路上，到處是困難，到處是忐忑，到處是危險也到處是機遇，我們把握住機遇充滿信心面對挑戰才能獲得成功。

篇十：讓真情流露六年級作文500字

我記得是一個星期天的晚上，我在房間裏寫作業，弟弟就在房間裏大喊大叫，還在牀上跳來跳去，我當時特別生氣，於是我想都沒想，直接就衝了過去，不管不顧就是一“啪”，重重的一巴掌打在了弟弟臉上，只見弟弟臉上瞬間露出我的“魔掌印”。這時弟弟就大哭大叫，這種“大陣勢”立刻引來了媽媽的關注，媽媽來到房間詳細的瞭解了事情的經過後，首先對我進行了批評教育，因爲我是哥哥應該照顧好弟弟，不能動不動就打弟弟，要跟弟弟講道理，現在弟弟年紀小，不懂事，我更應該好好引導他，不管遇到什麼事情可以嘗試多與他溝通，讓他以後真正成爲一個講道理的小朋友。批評我之後，媽媽同時也批評弟弟，經媽媽一翻“動之以情，曉之以理”的教育後，弟弟會心的笑了。

媽媽的一翻教育批評過後，我心情也平靜了很多，心裏不由得後悔動手打了弟弟，腦海裏瞬間聯想到了我和弟弟生活中的點點滴滴。是誰在我失望的時候給我送來驚喜？是誰在我身體疼痛難忍的時候給予關心？就是他——我最親愛的弟弟。他總會在我飢渴難耐的時候，把自己僅有的小部分零食毫不保留的把它給我，而且眼睛直冒金光，還口是心非的說自己一點也不餓。他還會在我摔倒可破膝蓋疼痛難忍的時候，在一旁安撫我的心情，讓我一瞬間的疼痛都化爲烏有。想到這些，讓我心裏不由得很愧疚，這也讓我明白任何事情都不能用武力來解決問題，要“動之以情，曉之以理”。

篇十一：讓真情流露六年級作文500字

有一件事讓我的心一天都忐忑不安。

那天早晨，外婆不在家，我就想着花錢買個煎餅，可是我怕外婆知道會罵我，想想早飯換個口味也不錯，於是我自作主張拿了錢。

上學路上我一邊啃煎餅，一邊想着萬一被外婆知道了怎麼辦？心裏一直忐忑不安。從早上的第一節課到中午吃飯的時候，就因爲買煎餅這事兒，好幾節課都沒認真聽講。下午我回到了家，外婆望着我，我想：不會被外婆發現了吧？外婆面帶笑容地說道：“餓了吧！來吃飯。”唉，我瞬間送了一口氣，還好沒被發現，剛纔真是太恐怖了。

要想人不知除非己莫爲，逃的過七年級逃不過十五啊！果然不錯，以前做會計的外婆兩天後查賬時發現了少了錢，我放學回家後，外婆惡狠狠地在門口看着我，我感到了不對勁，“怎麼啦？眉頭皺的那麼緊。”我裝作不知情的樣子問外婆，她用着她那好似猛虎般的嗓子對着我喊“你是不是拿了我的錢？”“沒有啊！”“那我這賬上的錢怎麼會少？”“我可不知道，這可不關我事。”過了幾分鐘，外婆見我還沒說出實話，她就拿出了他多年以來藏了好久的“打狗棍”，這時我才說出了事情，外婆知道後嘆老嘆氣對我說：“早知道是你想吃煎餅，和我說一聲就行啊，害得我白白的生了一場氣。”說完還摸了摸我的頭，我眼眶一熱低下了頭。

那一次煎餅事件後，我每次拿錢要買什麼東西都會和她說一聲。到現在我還一直忘不了這段記憶。

篇十二：讓真情流露六年級作文500字

上次那一件事，真是令我們欣慰。

就在三月十五號那天上午，我們正準備去做課間操。這時，章宸睿把我叫住了，他問我要不要幫他清理雜物間，並說他缺一個幫手。我想：這是爲班級體做好事啊，我便愉快地答應了。

我一進雜物間，發現能活動的空間很小，只能拿到面前的東西，掃把拖把凌亂地放在了彎口，架子上隨意地放着幾把沒人要的傘，櫃子上放了畫筆和袋子……總之，一切看起來亂糟糟的。

我先把一些沒有用的畫、垃圾請出雜物間，而章宸睿則把一些大型物件搬出去。後來我發現垃圾總是掃完一點兒，又冒出來一堆，我便讓章宸睿幫我拿一個垃圾袋來，哪裏有垃圾就掃哪裏。掃完垃圾後，我發現章宸睿這邊在搬一個鐵架子，我看到了一堆抹布，又看了看牆，這邊一塊黑印子，那邊一點雙面膠，我拿起一塊抹布，浸溼後開始擦起來……擦了一大半，我看到了拖把，它下面是一大片髒東西，我便告訴章宸睿：“拖把放在這兒不合適，要換個地兒。”章宸睿把拖把全部移到了外邊兒的圍牆上。

清理完牆壁後，頓時感覺空氣也清新了。章宸睿告訴我書架上邊和進門左側的牆角不能放東西，沒用還佔空間，太可惜了。我仔細一想覺得的確如此，便和章宸睿和力把書架放倒，就可以騰出空間來放鐵架子了。我又發現以前放拖把的鉤子沒用，太可惜了，我便把掃把放在了上面。

經歷了這件事，我深感欣慰，即使小空間，也可以整理得井井有條。

篇十三：讓真情流露六年級作文500字

眼裏再也沒有了星星

溫祥博

你是星星，也是我埋藏在心底深處的執念。——題記

小的時候，我對星空感興趣，對一切宇宙的事都充滿好奇，總是拉着你險載看星星，然後提出各種各樣奇怪的問題，你總是不厭其煩的回岑，還爲我講一些關於星空的稀分古怪前知識，幫時我覺得星空是美好的，奇妙的。

後來有一次，新聞報道會有木星伴月的開觀。你和我吃完飯後，就搬了小凳子早早的到陽臺上等着。我焦急的坐立不安，在陽臺上來回的踱步，一會兒侍弄花草，一會兒擡頭看看天空，一會兒又在你的身旁蹦躂的歡，在你耳邊繁緊織叩前碎碎念：“怎麼還不出來！怎麼還不天黑！……”而你好像事不關己，漠不關心的樣子，在一旁翻看那本不知道看了多少遍酌產。然後漫不經心的說：“不出來就下次再看嘛！”但我知道保是口是心非，實際心裏比誰都要潛急，因爲那本書藏是關於天文的呀！

終於一輪皎潔的明月，從雲後羞澀地彈出臉來，隨後一旁的星星好似都知道是木星和月亮的主場都沒有出來。而這時一顆星星在月亮旁冒出了腦袋。閃爍着耀眼的光芒。我驚呼道：”快看！快看！”你一聽就馬上何其書本仰頭，看着木星和月亮相互取暖似的依偎着……姥爺，你知道嗎？小時候你是和我仰望星星的人。後來，你也變成星星，於我天各一方。你所牽掛的那個男孩，把你當作我心裏的星星，藏在心中最深處。

可是那個喜歡天文的老人，眼裏再也沒有了星星。

篇十四：讓真情流露六年級作文500字

人生有很多種滋味，酸甜苦辣人間百味，我們的情感也是一樣。

一個人睡，大家都經歷過吧？那也是五六歲的時候了，但有一次我現在還記憶猶新，小時候一個人睡空蕩蕩的房間，只剩下自己，那時我每天都睡得很早，半夜有時會起來上廁所，房間裏的窗戶透不進月光，平常起來要摸索着燈，一不留神就會被撞到，一般房間不鎖，當我打開門時看見大門口有微微的光源，折射進來，我以爲是爸爸在找什麼東西，沒有在意，因爲他有時晚上回拿着手電筒去客廳找零件。但當我上廁所回來時注意到，那個人往妹妹房間走去，我覺察到他並不是我爸，爸爸比她高，比她瘦，突然腦子裏閃過一種原因，有沒有可能他是來偷東西的？我嚇得大氣不敢出，但現在不確定，之前只在電視裏看過，我先穩住自己，假裝然後就沒看見，不要驚動了他，後面觀察他的意圖。

說實話，我非常慌亂，甚至有想和他正面硬剛的衝動，我的理智告訴我，這不行。那會我纔多大，五六歲才踏入國小的年紀，過了十分鐘，我又門縫看清他回去了纔敢出來，我連忙喊爸媽，幸好妹妹沒事。

我帶着這種恐懼的感覺入睡，直到第二天早上，才知道原來是我爺爺半夜回來了，要是換作別人會怎麼做呢？

是啊，我心裏有很多種滋味，這種感覺是沒有經歷過的人體會不到的。

篇十五：讓真情流露六年級作文500字

圍牆外的悔恨

605班呂思穎

圍牆外，幾個小孩兒拿着樹枝撥弄着一隻小烏龜的頭，小烏龜害怕地把頭縮進去，旁邊的樹後躲着一個人，我。

大概在國小四年級，我在一個週末下樓散步，隱約聽見圍牆外有嬉笑聲，按捺不住好奇心的我隨着聲音找到了聲音來源處，我躲在大樹後。三個小男孩人手一根樹枝，不停地戳着一隻小烏龜的頭，小烏龜好像在發出求救，用那雙有靈性的眼睛望着我，我卻遲遲沒有去阻止。等我緩過神來，小烏龜已經奄奄一息，小孩們也溜了。

我被當時的場面嚇住了，一句話也不敢說，我內心受到了極大的譴責，要是我當時阻止了，小烏龜就不會死。眼睜睜的看着一隻小生命被折磨，就好似看見了我家小狗被狗肉販鞭打。想到這裏，不禁流下了悔恨的眼淚。

之後的幾天，我做什麼事都漫不經心的，有時候就呆呆地站着，腦子裏都是小烏龜。腦海裏市場浮現出小烏龜臨死前可憐無助的眼神，就好像是我親手摺磨死它的。每當我看見烏龜，便心驚膽戰地認爲是那隻小烏龜，心一陣絞痛，淚水止不住的在眼眶打轉。

我受不住後悔的滋味兒，回到了那個圍牆後翻着土找到了烏龜的冷冰冰的遺體，幫他翻了個身，爲它做了一個簡陋的墓。雙手合十，爲它行了個禮。

現在，我家有隻小烏龜，今年二月十三日買的，而它，是兩年前二月十三日前去世的。