觀察一位同學作文300字（通用5篇）

篇一：觀察一位同學作文300字

高代表效率高

張奕然

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，只見一個小個子像閃電一般躥出教室，急火火地向數學辦公室奔去。

他過五關斬六將，先閃過一名橫衝直撞的同學，又讓開兩位迎面走來的聊天女生，再一個快速貓腰從人堆裏穿過，好不容易來到樓梯口。呀，樓梯裏黑壓壓的人頭，怎麼過？不行，再耽擱就上課了。他急中生智，快速將自己的身體貼向右側牆面，如壁虎般貼牆滑行，“嗖嗖嗖”順勢向上，直逼二樓。終於到了二樓平臺，他這才站直了身子，長舒了一口氣，“這次真的好險，還好來得及！”

到了老師辦公室門口，他整整衣冠，平復心緒，響亮地一聲：“報到！老師們好！”得到允許後，微笑着走到數學老師跟前：“趙老師，我來捧作業。”“速度不賴嘛，高代表！”他的眉毛揚了揚，迅速捧起一疊本子轉身離開。一路上他小心地護着本子，一步一步緩慢地往下走。他脣角上揚，臉上帶着笑意，大概還在爲老師的鼓勵而暗自欣喜吧！

篇二：觀察一位同學作文300字

韋君鈺

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課的鈴聲響起來了，隨着優美的鈴聲，同學們如同一頭餓狼從教室裏爭先恐後地跑出來，那吵鬧聲簡直要把屋頂掀翻了。怪不得老師常說：“你們上課時是綿羊，下課了就成餓狼了。”這句話寫的真形象啊！這不，剛下課，走廊就像開水一樣沸騰起來了，有的人在玩三個字，有的人在玩老鷹抓小雞，有的人在玩踩腳，而我最喜歡的遊戲是鬼抓人。

在遊戲開始之前，我和幾個好朋友通過石頭剪子布確定輸的人當鬼，我真的太幸運啦，不用當鬼。遊戲正式開始了，當鬼的同學向餓虎撲食一樣來抓我們，我心想：“我要跑得像猴子一樣快，這樣他就不可能抓到我的。”

我這烏鴉嘴！還沒等我反應過來，鬼就一下子跑到我的後面了，他一伸手就把我給拎了起來，嚇得我出了一身冷汗。

就在這時，上課鈴聲響起來了，感謝鈴聲救了我一命，本來沸騰的走廊也一下子變得安靜起來了。

篇三：觀察一位同學作文300字

莊柏辰

“丁零零……”下課了，同學們像離弦的箭一樣衝出教室，奔向操場。操場熱鬧極了，就像一片歡樂的海洋。

小紅在單人跳繩，她靈活得像只燕子，時不時跳出各種各樣的花樣，一旁的同學連連叫好。

小紅旁邊幾個同學也在跳多人繩，兩個小女孩甩長繩，在地上發出“啪啪”的聲音，小強二話不說，直接衝進長繩，小紅，小軍也衝了進去，長繩中他們蹦上蹦下，就像一隻只快樂的小兔子。

他們後面的小紅和小東在踢毽子比賽。小花當裁判，“一下，兩下，三下……”只見毽子在他們腳尖起起落落，他們踢得可帶勁。

操場一角，大哥哥大姐姐在打乒乓球，大哥哥打出了一個又一個完美的弧線，引來了很多圍觀的同學。

上課鈴響了，同學們才戀戀不捨地回到了教室。

我喜歡課間十分鐘。

篇四：觀察一位同學作文300字

快手秦

劉曉宇

晨讀課下課了，小組長們開始收本子了。小秦組長立刻停下手頭的事情，高舉起自己的作業本，一個箭步衝到第一個同學面前，踮起腳，朝着小組成員大聲喊道：“收作業了！把作業放桌上！”

可教室裏太嘈雜，聲音很快被淹沒了。他頭髮急得豎起來了，臉漲得通紅，一眼瞧見了正想開溜的小王同學，厲聲喝道：“往哪裏逃！趕快交作業！”這一聲吼宛如一個震天雷，把剛要往外跑的小王同學嚇得打了個激靈，立刻打道回府，規規矩矩拿出本子放在了桌上。小秦組長伸出手接過本子，快速將頭轉向後面一位同學，雙眼迸射出兩道利劍。那位同學立刻心領神會，低下頭，彎下腰將自己的本子也遞過去。他一把接過，從前向後“掃”，如秋風掃落葉般，將所有本子收入懷中。“一、二、三……嗯，不錯，七本。”他雙手捧着，一陣風似的交本子去了。

篇五：觀察一位同學作文300字

白育城

叮鈴鈴，下課了，同學們像小鳥一樣飛出教室，奔向操場。安靜的校園頓時沸騰起來，同學們進行各種各樣的活動，他們有的踢毽子，有的跳繩，有的投沙包，有的拔河，還有的丟手絹……在這些活動中，我最喜歡丟手絹了。

丟手絹這個遊戲是怎麼玩的呢？其實丟手絹很簡單，規則就是快速選出丟手絹的人。如果手絹丟在你的旁邊，你必須馬上拿起手絹去追丟手絹的人。

遊戲開始啦！我們首先用石頭剪刀布來決定誰是丟手絹的人，最後選中了我，他們手拉手圍成一個大圈坐下來。我開始圍着大圈轉起來，他們都把目光投入到了我身上。不幸的是，我一不小心就把手絹丟到了我們班的“跑步之王”背後，不好！嗚嗚嗚！他追上了我，並且抓住了我的衣領說：“願賭服輸，還是乖乖接受懲罰吧。”

今天的遊戲真好玩啊，我們玩得非常開心。