如果我能再做一回國小生作文（通用5篇）

篇一：如果我能再做一回國小生作文

陳怡靈

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是，國小生活過去了，就再也回不來了。我望着親愛的母校，思索着。

如果我能再做一回國小生，我要改掉寫字糊塗的缺點。在我二年級時，曾因爲自己的小作文中的一個字寫糊塗了，被扣去了0。5分，導致自己與三等獎失之交臂，那時我得知自己與三等獎就差0。5分時，我的心都碎了一地。看着別隊喜滋滋地站在臺上手捧獎狀和獎學金，而我只能站在臺下，頂着大太陽爲別人鼓掌，心裏別提有多難過了。

如果我能再做一回國小生，我要改掉計算馬虎的缺點。在我五年級時，因

爲計算題扣得太多了，不是得數錯，就是小數點點錯，結果被數學老師請到辦公室“喝茶”。我至今也難忘老師說的一句話：其實你是可以上“優”的，只要你寫完試卷多檢查幾遍，不要無所事事地坐着，加上計算錯的，不就上“優”了嗎？回到教室後，我的內心久久不能平靜，看着手中的試卷，盯着那幾個鮮紅的大字：不要太馬虎哦……

如果時光能倒流，我能再做一回國小生，我願讓一切遺憾化爲烏有，可現實往往不如所願，自己所能做的，只有珍惜現在，做得更好！

篇二：如果我能再做一回國小生作文

房可寧

像蜂蝶飛過花叢，像泉水流過山谷。時光如白駒過隙，眨眼間，六年的時間去了，還有幾個月，我就要踏上國中的旅途了。此時此刻，我只想向天空高喊：“讓我再做一回國小生吧！”

如果我能再做一回國小生。我一定會好好督促自己，讓自己的基礎更加紮實。而不是像現在，語文只能在85分～90分，沒幾次上過90的。

如果我能再做一回國小生。我一定要變得勇敢，變得自信，參加各種校外比賽，綻放自己最耀眼的光芒。

如果我能再做一回國小生，我一定要遵守紀律，認真聽課，在每次考試中取得優異的成績，做一個讓自己滿意的自己。

如果我能再做一回國小生，我一定會惜時奮進，不讓時光白白消逝在那些無用的事上，而是認真複習，多花些時間閱讀好書，提高自己的閱讀與寫作水平，使自己的知識面更加廣闊。

如果我能再做一回國小生，我一定要做一個乖巧懂事，體貼父母的孩子，不讓一條條皺紋爬上父母的額頭，讓父母笑口常開。

如果我能再做一回國小生，我一定要好好練字，使自己的字體工整美觀，而不是像現在，只能羨慕他人的字體，低頭嘆息。

如果我能再做一回國小生，我一定要多多鍛鍊自己，強身健體。

可是時光是無可挽回的，只盼今後我能芝麻開花——節節高。

篇三：如果我能再做一回國小生作文

莊渝鑫

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”樹上的知了開始叫了，池上的荷花開始盛開了，太陽火辣辣地烤着大地。時光飛逝，我們即將步入國中的殿堂。回頭望了望，好像缺了點什麼。

如果我能再做一回國小生，我會選擇上課時，不會出神，不會望向窗外去看那一朵朵潔白的雲彩，不會去聆聽鳥兒們的婉轉歌唱，而是選擇看向黑板上一個個方塊字，聆聽老師講的一個知識點。

如果我能再做一回國小生，我一定會大膽起來發言，讓我回答的聲音在教室裏的每一處地方，每一個角落迴盪着，讓我的身影總在同學們老師們的瞳孔中出現。

如果我能做再做一回國小生，我一定會交很多好朋友，讓我和朋友們的歡聲笑語在教室裏，在操場中迴盪着，歡笑聲永不間斷。

時光如同梭魚，“嗖”地一聲從水中穿過，如同風“呼”的一聲拂過，如同雨“譁”的一聲灑落在地上。

時光是無法收回的，它如同潑出去的水，怎麼樣也無法收回。

如果我能重新當一回國小生就好了，我會讓我的國小生涯不留遺憾。

篇四：如果我能再做一回國小生作文

劉翰璘

時光匆匆，我們六年的國小生活將要結束了。看着那書聲琅琅的班級與充滿歡聲笑語的操場，我陷入了沉思。

如果我能再做一回國小生，我一定會從小打好基礎，上課認真聽講，爭取在畢業考考出一個非凡的成績，讓六年的國小生涯過得並不遺憾。

如果我能再做一回國小生，我一定會把握住友情和同學情，不會因爲一些小事和同學們過不去，更不會在國小畢業前和同學朋友吵架……

如果我能再做一回國小生，我一定會改變膽小的自己，不會因爲被同學欺負還一個人躲在角落裏哭泣、生悶氣，還罵自己太膽小了，也不會被老師提問時發出的聲音比蚊子的聲音還小，更不會連自己懂的題目還不敢舉手，在心裏卻希望老師能叫到自己。

如果我能再做一回國小生，我一定會把握住老師給我的機會，比如國旗下講話或主持，我一定會展現出自己最好的一面。毛筆字書法比賽，我一定會一筆一畫，認認真真地寫出自己最好的水平。朗誦比賽，我一定會表達出最好的感情。

如果我能再做一回國小生，我一定會珍惜現在的看書時間，一定會加強自己的閱讀水平，免得六年級及七年級沒有時間讀書……

如果我能再做一回國小生……

篇五：如果我能再做一回國小生作文

莊東霖

時光匆匆，似水急流，轉眼間國小六年生活就要過去，我將要踏上中學的門檻。回想這六年，有驚喜、有遺憾，此時的我如果能再做一回國小生，多好！

二年級時，門門功課都會上優，放學老師也不拖堂。有一節體育課，體育老師要組建一個籃球隊，我自信地參加了，在與隊友上場時，我在心中立志：要成爲球隊的主將！

在第一場友誼賽裏，我想盡力發揮好。我運球投籃，一次、兩次、三次……都沒有中。我看見對方失誤傳球時，我伸出手跳起截球，球從我的手臂擦過，然後飛出界外落在地上，我愣住了，怎麼又打不好呢？

罰球后，我的隊友成功斷了球，來到籃筐下，卻被對面四個大漢圍住，我示意他傳球給我，他看也不看，傳給另一個隊友，然後我們得了一分。

那場比賽過後，我抑鬱了。面對實力不行的隊友與隊友的不信任，我放棄了對籃球的追求。

現在看着曾經的隊友在場上瀟灑灌籃，我後悔了。

倘若當時我繼續練習會怎麼樣，我會成爲主力吧，然後與隊友一起打敗一個個對手，成爲籃球場閃耀的星。

我多麼想再加入籃球隊呀！多想在與隊友一起打比賽！可是我也要畢業了，沒有時間再去彌補遺憾。

如果我能再做一回國小生，我絕不會放棄追求，堅持下來，文武雙全，豐富生活。

我會與隊友多多合作，在提高實力的同時增加與隊友的默契，然後……

如果我能再做一回國小生，能去彌補以往的遺憾，多好啊！