獨享作文600字國中（通用9篇）

篇一：獨享作文600字國中

我有一間屬於自己的天藍色小屋。在那間小屋裏，我十分的悠閒，獨自享受着我的快樂。

我的小房間裏有一排書架，週末的時候，我便會從書架中找出一本書，靜靜地看着，享受我一個人的安靜。我剛看起書沒多久，就被書中的感人的故事，神奇的幻想，悠久的歷史吸引了。那些情節。一會兒使我淚流滿面，爲人物的遭遇感到悲傷，不一會兒又使我破涕爲笑，爲人物幽默的性格，笑得停下來。一會兒使我腦洞大開，情不自禁地與書中人物一起思考，尋找問題的答案。整個房間充滿了我的笑聲，書就是我的良師益友，暢遊在書的海洋中書，教會我們知識道理，讓我在孤單的時候也能快樂起來。

靜靜關上房門，這個房間就變成了屬於我的地盤了。我喜歡打開手機，播放一些優美歡快的音樂，每當聽到音樂，我的身體會不由自主得跳起來。卡着音樂的節奏，放飛自我，讓勞累的身軀得到放鬆，就好像天上的小鳥一樣，翱翔在音樂的樂的旋律中。聽！我非常喜歡聽的《哪吒》響起來了，那鏗鏘有力的曲調，唱得我渾身熱血沸騰，每一個細胞都活躍起來，也跟着唱着，“怕什麼破壞，憑什麼主宰我，放肆地歌頌，頑強英勇。”頓時讓我活力四射，心情舒暢了許多。

在這樣的一個“娛樂場所”裏，擺放着很多毛絨玩具。它們也是我缺一不可的好朋友。平日裏我會給它們穿奶奶幫忙製作的衣服，把它們打扮的美若天仙，讓人看了，真的會以爲這是許多仙女下凡來人間體驗生活？我的書桌上擺着一個美少女戰士，她雙手擺成槍的模樣，對着門口，彷彿在對進我房間的人說：“不要隨意進入！”漂亮極了。

別看我的房間不大，但卻給我帶來了樂趣，讓我一個人獨自享受快樂，享受屬於我的快樂時光。

篇二：獨享作文600字國中

我喜歡閱讀。不管是書本，還是雜誌，只要是自己喜歡的文章，拿起來似乎就沉入了自己一個人的世界。

因爲扭傷而無法上體育課，有了九年級以來少有的閒暇時間。做什麼呢？看書吧。這樣想着，便開始了閱讀之旅。溫暖的冬日下午，有陽光灑進窗沿，如溫的恰好的酒，絲絲縷縷沁着淡淡的墨香。今天是夏目漱石的《我是貓》。翻開書，只一眼，便忘卻了時間。

有着文人氣息的貓，尖銳敏感的思想；久病不愈的老師，對一切事情都是三分鐘熱度，卻自視甚高……他們都是太平時期的“隱士”，嘲諷着世界。沉浸其中，如置身其境，感受着昭和時代的日本，獨自一人穿梭於鳥居之間，櫻花順着耳邊滑過，訴說着文人們的故事……

故事中的老師，美學家和他們的朋友們，自居爲“文人”，抱着“文人”特有的高傲，嘲笑着資本家和所謂的凡人，而自己隱藏在幕後，只會指點世事。我們當中有些人又何嘗不是這樣呢？做出一副旁觀者的樣子，但是對這世界真的瞭解嗎？對自己的生活真的瞭解嗎？清高的閉合着心門，所爲的是搖搖欲墜的自尊心，還是自己心中的頑固呢？與其這樣什麼也不做，不如去感受，去了解，去向上……

書中的世界，和我的世界，合成一體了。如果現在有人從門外經過，看到的一定是一副奇怪的景象吧：呆滯的盯着一本書的我，有時皺眉，有時微笑……倏的，下課鈴響起，思緒被拉回，心中卻只覺得才過了幾分鐘。

一人，一書，一世界。書籍帶給我的不僅是知識，更是心靈上的安寧與沉靜，能讓我在書香氤氳中，提升自己的精神與修養。獨享閱讀，世界，寂靜無聲。

篇三：獨享作文600字國中

我很喜歡車站不遠出的那家咖啡廳。

在過往喧囂的人羣中，這家咖啡店總是安靜的待在那裏，像炮火紛飛中的一片極樂淨土，又似黃沙大漠中的一片綠洲。

每當我心中有所厭煩這繁重的學業又或疲於人際交往，我就會去那裏尋一片寧靜，讓浮躁的心安靜下來。

“一杯美式，少糖。”我低聲對店員說，唯恐打破了店中的靜謐。店員也是微笑點頭，不多時，一杯熱騰騰的咖啡就端了上來。

店中人很少，而當我坐到小隔間中，一切彷彿都停止了，這個世界上如同只有我一人一樣。我細品着咖啡中的絲絲苦味，多日的煩惱與憂愁，不知不覺間已煙消雲散。

苦澀在我口中散開，化爲一絲甜意。這甜意來的快去得也快，片刻間便消失不見，但我卻享受其中。的確，苦中尋樂的樂趣早已超出了尋得的樂趣本身。

冬日的暖陽從窗外灑進來，我一個人獨佔了這份暖意。在這早冬時節的寒風中，即使只是一絲溫暖也能讓我享受其中。我不緊不慢的品着咖啡，這個世界不知不覺中清淨了。

我手中翻閱的是一本東野先生的《假面舞會》，這裏靜謐的環境與書中扣人心絃的情節相得益彰，而其中對人性的刻畫又讓我對這與世隔絕的淨土愈發珍惜。

我時而抿一口咖啡，時而品味書中的真諦；時而因領悟而愉悅，時而又因困惑而陷入沉思……我沉迷在一個人的世界中，享受在一個人的世界中。

合上書，咖啡也已經見了底。我起身離開，卻已不再留戀——洗去了浮躁，這又是安靜祥和的一天。在喧囂的人羣中，我的心卻甚是寧靜，只因我心中永遠留着那片淨土，那片能讓我獨享安靜的淨土。

篇四：獨享作文600字國中

有時，一個人的時光是舒適的，是悠然的。一個人跟從自己的內心，隨心所欲，沒有旁人的打擾，何嘗不是一件美妙的事呢？那一天，我獨享了一段生命中的美好時光……

深秋的葉片有的是鵝黃的，有的像火，也有時在一片火紅的落葉中會露出一點執着的綠。我抱着一本安如意的《陌上花開》和泰戈爾的《飛鳥集》，挾着一個精緻的筆記本，又握了一支0。5的得力簽字筆，獨自前往咖啡廳。

輕輕推開門，懸掛的風鈴叮叮噹噹猶如清泉擊打着石頭。端着一杯溫熱的美式咖啡，找了一個偏僻但燈光充足的地方坐下，便開始獨享書中的人世繁華。

咖啡廳裏的溫度很怡人，濃濃的咖啡冒出的幾縷白煙，穿過陽光的照射，飄向空中，漸漸消散。咖啡廳裏的音樂緩緩流淌着，流進我的心裏。品味着那一首首詩，彷彿每一個都蘊含了悽美的故事，隨手將動人的詩句記錄在筆記本上。

合上《飛鳥集》，打開《陌上花開》，又是另一種人生百態，我彷彿看到遠處那一片桃花，隨着淡淡的憂傷，緩緩開放，粉嫩的桃花瓣卻落下了一滴剔透的淚珠，滋潤着萬物，又隨風凋零。不知不覺，我的心中也五味雜陳。

抿一口咖啡，拉回思緒，卻又忍不住地反覆品味。閉上眼，幻想着詩中的美景，是欣然與釋懷……

慢慢睜開眼，太陽已隨着桃花落下山，咖啡的白煙早已消散，只剩下一杯冰涼與苦澀。我托起咖啡，一飲而盡，深吸一口氣，便起身回家，回頭看看咖啡廳中品書的人們，仍是好生羨慕。

整個下午，我獨享了最愜意的一段時光，又是那樣的充實，而這其中的趣味，恐怕只有兩本書能與我共享了……

篇五：獨享作文600字國中

獨享“城堡”的祕密

淺淺的陽光透過玻璃窗慵懶地躺在書桌上。放下手上讀了一半的《朝花夕拾》，推開門，我想忙裏偷閒，得利用難得的週末好時光出去走走，漫步花園，穿過林蔭小徑，一陣花香撲鼻而來，駐足四望，黃的，紅的，藍的，紫的，各種花色盡收眼底。

忽然聽見了一陣沙沙聲，我向着聲音的方向望去，只見是一團草叢，我輕輕地走到跟前，想看看到底是什麼東西發出的聲音，我慢慢地剝開草叢，只見裏面是兩隻可愛小貓。小貓擡起頭來用一對水汪汪的大眼睛看着我，我猜他們一定是在等媽媽吧。

我見他們可愛，就剪了個樹根，摘了幾片葉子用柳條把他們綁在一起，自制了一個逗貓棒，陪他們從白雲悠悠玩到夕陽西下。小貓餓得喵喵叫，等了半天了，也不見貓媽媽的蹤影。我只好先用衣服遮住它們，帶着它們去買點吃的，快步走向便利店，買了兩根香腸。

回到草叢邊，我將香腸的包裝袋打開，餵給小貓們。小貓們吃得津津有味，一陣涼風吹過，兩隻小貓跌跌撞撞地走到我的懷裏，好似故意跟我親近。

媽媽一貫是反對我養小動物的。我心裏其實早就有偷偷養貓的想法，正愁沒地方養它們，忽然，靈機一動，想起了一個祕密基地——藏在花園深處的破舊房子。那裏雖然看起來破舊，裏面其實可以被我精心佈置成一個漂亮的小“城堡”。

我先將小貓放在小“城堡”裏，然後跑回家，從家裏偷偷地拿來了一些破舊的衣褲和牀單、枕套，給他們佈置了一下牀，並向養貓的鄰居要了一點貓砂，

我累得氣喘吁吁，心想雖然地方不大，但是給兩隻小貓住卻是綽綽有餘的了。

事後，我每天都會瞞着媽媽偷偷跑到我的祕密基地來餵養它們，直到有一天，小貓不辭而別……

篇六：獨享作文600字國中

夜，是無盡的黑暗，包圍着我，環繞着我。

曾經，我執着地欣賞着白色，現在才發現，它太純太真，太過炫目，容不得一點瑕庇，它的世界只有它自己，就像以前的我。

而黑色雖沒有白色的純真爛漫，綠色的生機盎然，藍色的憂鬱深沉，黃色的溫馨浪漫，紅色的熱情奔放，紫色的高貴神祕，但它卻有令人動容的厚實、質樸、寬容。

當疲倦的太陽早早收工後，緊接而來的是包容着一切的黑暗。它包容着，包容着一切好與壞。無論是甜甜的歡笑，還是痛苦的呻吟；無論是善良的“天使”，還是兇狠的“惡魔”。它都不在意，它只會靜靜聆聽着，注視着，包容着。它雖包容着所有，但在它的世界卻看不到世間繁雜瑣事，看不到忙碌的身影，看不到一張張憂鬱的臉龐，只有自然的和諧，只有心靈的安靜，只有幸福的歡笑。這樣我就會更加看不到自己，那並不重要，重要的是我們的心在繼續跳動，我的思想在奔騰。

在這萬籟俱靜的夜，最妙的是泡上一杯苦茶，嗅嗅那茶的清香，無需閉上雙眼，也可憶着過去美好的點點滴滴，不用害怕別人會看到真實的自己。當快樂肆意時，我可以縱情歡笑；當悲傷難過時，我可以放聲痛哭。月夜下，我可以訴說出一切的祕密，讓天地聆聽，讓明月做我最要好的朋友，讓繁星做我最忠實的聽衆！

安靜的夜，褪去了白天的喧鬧與浮躁，可以給人一個小小的心靈世界，去聽蛙叫、聽蟲鳴、聽雨打蕉葉、聽泉水叮咚；用心靈去聆聽自然的聲音、童趣的聲音。用心感受，感受明月的皎潔，感受風兒的嫵媚，感受雨的輕柔。這樣的黑暗，褪去了恐怖的面紗，給人一片寧靜，給人一片遐想。

獨享黑暗，黑暗並不是失敗者的基調，而是聰慧者的雙眸！

篇七：獨享作文600字國中

在交通不便的地帶，當有一部共享單車映入眼簾，那是我們便能深切體會到“共享”爲我們的生活帶來的便利。可“共享”的奕奕並非是爲了便利一人，而是讓人們共同分享這份資源。

許多人都見到過這番場景：許許多多的共享單車被雜亂無章地堆砌成一座座小山丘，一些想要使用共享單車的人們對此只能望而卻步，沒有普通人能僅憑一己之力搬動近百輛單車。

不過，又是哪個“大力士”將這些單車堆砌起來的呢？

當然不是一個人所爲，而是多個“個人”的行爲。

一個人將使用過後的共享單車隨意一丟，另一個使用完共享單車的人見狀，也將共享單車丟在那處。久而久之，這樣的惡性循環便造就了一座座“單車丘”。而又這般行爲的人，自然是“個人”，他們沒有“共享”的生活理念。

隨着愈加增多的共享資源誕生，“個人”亦在逐漸增加。正是共享資源過於人性化的條款使得“個人”爲所欲爲，他們爲了便利個人，卻使得更多的人無法收得便利。

實際上“共享”並不是一項十分便利的資源，至少爲了下一個人使用，使用完的人應當將它恢復原狀，放置在別人容易發現、獲取的位置。當一個人見到整齊劃一的共享單車排，自然不會生出讓它們變亂的想法。而對於那些道德缺失的人，至少如此能使得他們感到自身行爲的不堪。

當我們看到雜亂的共享資源，例如共享單車，不需要將它們搬下，只需要將倒下的單車扶起，再把自己使用過的共享單車放置好，不作出損壞共享資源的事即可。

當然，我們必須記住：共享資源並非獨享資源，這份資源是爲了使懂得分享的人們便利而誕生的。

篇八：獨享作文600字國中

生活總是患得患失。生hi偶總是樂此不疲。青春卻又不能依舊。命運也不能夠重來。在這大好時光中，就應該更加的珍惜，也許珍惜了纔不會有後悔的那一天。也許珍惜了，纔不會感到時光短暫。人總是自私的，再擁有的時候不知道珍惜。失去了卻又不甘心。那又怎知當初的決定！既然決定了，就不要說後悔的那一天。既然決定了，那就努力就好！青春在此，時光卻不復從前。珍惜該珍惜，擁有該擁有！

擁有

當我們擁有的時候，卻又是那麼的不容易。經歷了千山萬水纔得到的收穫！的確，擁有的時候卻不知道合理安排。等時間被你全部耗盡時，你才知道爲時已晚。擁有的不易，哪有怎不去珍惜？當一切逝去時，後悔卻以晚。就算世界上有賣後悔藥，就算事情可以從來。但你的青春可以重來嗎？青春是否還能夠重返二十歲？不是所有的事情都會有挽留的餘地。因爲機遇本來就不多。因爲公平是對每一個人的！所以，擁有時就珍惜！

獨享

生活總是與衆不同的。但生活同樣也是來之不易的！學會獨享生活。學會讓自己變得更加的優秀，也許只有這樣，我們纔會更好。生活總是會有衆多的困難。但是請相信困難並沒有那麼容易就被我們所嚇倒。我們同樣也是很堅強的。爲了命運，更爲了生命，學會獨享，學會樂觀。學會自己磨難。磨難是一種人生激勵，同時也是一種過程！相信，我們會適應這其中的艱辛。這樣才能夠做到一切，才能擁有的更多！把握時間，把握青春，相信，明天將會更好！

獨享生活。擺正心態。讓心歸零。相信明天將會更好！

篇九：獨享作文600字國中

生活中，分享帶給我們與人交往的樂趣，而有時獨享，更給予我們一個人的快樂與悠然。

深秋，天氣晴好。際夜時分，雖時間尚早，但日光已經黯淡，只留下一片金黃、殷紅、靛藍的彩霞。操場上依然是一片熱鬧的景象。體統正熱火朝天地進行着，所有人都爲測試而激動着，雀躍着，耳邊也越發喧鬧起來。

站在起點線上，天邊最後一抹亮光也消散了。一聲哨響，大家都全力向前，我也盡力跟上，可是無奈很快落在後面，只能見前面輕快的腳步越來越遠。

四周逐漸寂靜了，我一個人在跑道上慢慢前進。擡頭望去，操場的圍欄外，熱電廠裏冒出一團團繚繞的白煙，在涼風的吹拂下，彷彿舞女邁着輕盈的步子，長長的衣袖上下翻飛，在遠處若即，若離。在夜幕這深藍色的籠罩下，更顯得捉摸不透，令人賞心悅目。遠處樹林茂密蔥鬱，秋之韻律給它們染上了像火一樣的明亮與深紅。夜色如洗，一輪明月從林間升起，雖然沒有十五的月亮那麼亮，那麼圓，卻讓繁星隱沒光輝。似圓非圓的輪廓反給人一種殘缺的美感。閉上眼睛，秋風襲來，穿過衣服，微冷。耳邊也彷彿在一瞬間沉寂了。只有腳步聲，“嗒嗒”地響。四周的一切，白色的射燈，飄落的樹葉，飛舞的國旗，都鮮活起來，留下一片遐想。我細品這一番享受，快步向前。

衝過終點，同學們已陸陸續續地回班了。心中一絲喜悅涌上來，自豪與興奮交織着。涼風拂過，微微冒汗的後背只覺得涼意又添了一分，卻從未覺得如此酣暢淋漓。一個人走在回班的路上，收穫的滿足油然而生。在跑步中的體會和享受，恐怕是非一個人不能得到的。綺麗的景色與美麗的遐想，是獨享的樂趣與悠然。獨享，不僅是生活中不可或缺的樂趣，也是在忙碌中停一下腳步，所擁有的悠然與充實。