美麗的遇見作文600字國中（推薦20篇）

篇一：美麗的遇見作文600字國中

遇見不是偶遇，我們所遇見的每一個人都是命運註定的，遇見是一種緣份，遇見的每一個人或是每一種事物都會給我們帶來好運。這兩年的國中生活，讓我有了太多的遇見。

遇見團結

運動會的時候，同學們個個都很興奮，說笑的說笑，吃東西的吃東西，追趕打鬧個個都行。但是一遇到正事，同學們也不會輸於他人。那一回，我們班和別的班進行拔河比賽，一聽到要比賽了，同學們的精神也振奮起來，有序的抓好繩子，燥動的手腳，似乎已經迫不及待了，隨着吶喊聲的開始，拔河也開始了，每個人都拿出了最大的力氣，眉頭已經皺得像一塊抹布，隨着繩子突然一輕，整個隊伍都倒下來了，但卻不痛，每個同學臉上都露出勝利的笑容，這笑容，是同學們的團結換來的。

遇見單純

雖然已經是國中生了，但在我們老師眼中卻是一羣單純無知的小屁孩，在英語課上，我們最喜歡的事情便是和章老師奮泡泡，張老師像一個大姐姐，和我們總會有共同的話題，在她的眼中我們就是開心果，也是一個未長大的孩子。我們的物理老師李老師也時常說我們來了年級，李老師在黑板上寫了一長掛的知識點後，轉頭看一下我們還無動於衷，不禁強顏歡笑，像是一位母親看着剛出生的孩子。不是這兩位老師別的老師也很喜歡來我們班上課，都誇同學們很單純。

遇見堅持

記得學校舉行拉練的時候，開始同學們個個活蹦亂跳，對長達十六公里的路程充滿期待，在走的過程中，我們唱起了歌謠。不過抵達目的地後大家都累了，休息了片刻又開始返校。這幾萬的步數是我們堅持所得到的，看着返校時的集團體照，這也是美好的遇見。

遇見不止有人或事，人終會分開，事中會忘記，但精神永在。我們班的團結單純與堅持是我最美好的遇見。

篇二：美麗的遇見作文600字國中

我們的相遇，是在電視裏。一眼，便是萬年；一眼，便生鍾情。

你具有無窮無盡的魅力，你具有無與倫比的美麗，你具有讓人流連的風韻，讓人不自覺便沉浸其中，久久不能自拔。

我不禁感嘆着，再美的花兒也不及你嬌豔，再閃亮的星星也不及你耀眼；再潔白的雪花也不及你純淨。

你的名字極美，叫《中國詩詞大會》。

你帶着我探尋歷史，感嘆朝代興衰；帶我走進詩人內心，真切地感受詩人的喜怒哀樂；帶我揭開一層層籠罩詩詞的薄紗，感悟着詩詞背後的千萬內涵。

無須對你飾以玉帛，便是一場詩詞的盛宴。

我看着那沉澱了千年的詩詞在你身上展現得淋漓盡致，看着那埋葬了千年的風骨在你身上被挖掘，我看到東方的一棵參天大樹屹立於世界民族之林。

你的服飾是如此的奪人眼球，上面的刺繡是如此的古色古香。選手在攻擂資格爭奪賽中競爭激烈，大家沉穩應對，暢享詩詞之樂；教授對詩詞的點評令人浮想聯翩，詩人的生活情景彷彿就在眼前；擂主爭霸賽中，選手你來我往，對答如流；詩詞接龍更是讓人拍案叫絕；主持人聲音婉轉，身姿婀娜，言行舉止皆流露出獨有的氣質風韻……

好一場詩詞盛宴，好一次美妙的遇見。

自此之後，我開始收集詩詞，瞭解其中的故事、背景，感受詩人的心境，我感謝這次遇見，它帶給我一把鑰匙，開啓通往一個充滿墨香的世界的大門；它是一塊極樂之地，我盡情享受着詩詞和詩詞所帶來的快樂。

《中國古詩詞大會》帶給我的不僅僅是詩詞世界。它還引領我加入一支隊伍——實現中華民族偉大復興的隊伍，而我將把這次相遇鑄進去，爲中華民族偉大復興而努力。

篇三：美麗的遇見作文600字國中

遇見是什麼？它好像是上天做的一種神奇的安排，它也好像是某件事情的開始，從而造成了一系列的事情發生。那麼就有一個天天和我生活在一起的人，我對他可謂是又愛又恨。

在我讀五年級的時候，我的弟弟降生了，他的到來，改變了我原來的生活軌跡。沒有遇見他之前我是一個有點自私，甚至有時不會爲他人着想的人。但是有幾件事是改變了我。

首先，我每次吃東西，特別是吃到我最喜歡的東西，我全部吃完，不會給別人留。可是遇到我弟，他的吃飯速度比我慢的多了，而如果我每次都吧東西吃完，那他最後就沒東西吃了，所以我便注意到我應該留些東西給他，應該學會和他人分享，而不是自私的全部吃完，因爲我弟我自覺改掉了這個自私的毛病。

還有，如何學會關愛他人。記得去年9月份去軍訓，軍訓了6天，這是我弟出生以來我第一次長時間不在家。我一直以爲我弟一定不會想我，反而會在家玩得很嗨。可當我軍訓結束回到家，發現我媽給我發了好多條語音。我一點開，我才知道在我不在的日子裏，他偷偷趁媽媽不注意打開微信，給我發語音。“姐姐，我要去上幼兒園了！”“姐姐，我吃完晚飯了，你吃了沒有啊？”“姐姐，你什麼時候回來啊？我好想和你玩。”或許是他不知道我不可以帶手機去軍訓吧，聽到這些話的一瞬間，我哭了。我發現，連3歲小孩都會去關心他人，會去愛他人，我有什麼理由不去的關愛身邊的人呢。

所以，我真的很高興今生我能夠遇見我的弟弟。感恩上蒼賜給我一個這麼可愛的弟弟！教會我如何做人！他是我人生的導師啊！

篇四：美麗的遇見作文600字國中

當山頭上的積雪開始消融，山澗的溪水潺潺；當漫山遍野的小草褪去枯黃，萌發嫩綠；當南歸的燕子掠過田地，啄起築巢的新泥；當和煦的春風吹拂着大地，暖陽初照，萬物復甦，那是春天來了。

可愛的小燕子拖着那剪刀似的小尾巴，從那方飛回到久別的北方家鄉，它們“嘰喳，嘰喳”地歡快地叫着，好像在說：“春來了，春來了！”我懷着好奇的心情去尋找在與我們捉迷藏的春姑娘。

在花園中，我見到了春姑娘派來的報春使者——迎春花，雍容華貴的牡丹，豔麗的碧桃，都無法與着生機勃勃的“小傢伙”相比較。迎春花開得真早啊，在不知不覺中，默默開放，那一串串奪目的金黃色，告訴人們春天來了；迎春花的花朵真香啊，香得讓人心曠神怡，那淡淡的花香，跟隨那溫柔的春風，慢慢的飄進了千家萬戶，讓人不禁陶醉在這迷人的花香裏；迎春花開得真多啊，隨處可見它那美麗的身影，是它讓下班途中的人們忘記了一天的疲勞。公園裏，人們禁不住這美的誘惑，紛紛與這個可愛的小傢伙合影留念。

公園草地上的小草也迫不及待地鑽出了地面，初春的小草們個個嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉，像一個個剛剛從夢中醒來的胖娃娃。這裏生一片，那裏長一簇，點綴着深棕色的土地，顯得格外鮮明。公園的樹木也在不聲不響地抽出新生的嫩枝，長出了嫩嫩的新芽。柳樹的枝條向下垂着，就像是美麗姑娘那一縷縷飄逸的長髮。一片片新生的葉子，格外有生機。一棵棵小樹苗在春雨的滋潤下茁壯成長，總有一天會長成參天大樹，爲大家遮陽。

我喜愛春天，它的美而讓我感嘆。

篇五：美麗的遇見作文600字國中

生活中美麗無處不在，我就不期而遇。在衆多書籍中遇見了美麗——曹文軒筆下的《青銅葵花》中的江南水鄉，請跟着我一起感悟吧！

大麥地的風景很美麗，有一條深不見底的小河流，他們在一直的奔流，還有連綿起伏的蘆葦，他們好像在說着悄悄話。岸邊還有一片神祕的花園，金燦燦的，十分秀氣，陽光散發出光芒，猶如一幅美麗的油畫啊！

那裏還有最美麗的兄妹情。青銅爲了給妹妹補充營養，捉了一隻鴨，竟然自己一口湯都沒喝，留給了妹妹。青銅爲了養家，用蘆花鞋換錢，光腳走在雪地的地上，就是爲了供妹妹上學。青銅爲了不讓妹妹在月光下寫字，專門用螢火蟲做了一個南瓜燈，幫妹妹舉着。爲了讓妹妹風光的主持節目，專門用冰塊吹成珠子，腮幫都吹麻了，最後終於做成一串漂亮的冰項鍊。青銅勝似於葵花哥哥，葵花勝似於青銅妹妹。一對兄妹可以讓他們親情生根、發芽、結果。雖然他們家很貧苦，但是他們用樂觀的態度去對待生活，這不正是我們現在的所缺失的嗎？他們互相幫助，互相疼愛不正是我們應該學習的品質嗎？

那裏還有最美麗的奶奶，她滿頭銀髮，衣冠整潔，她爲了讓全家蓋房子用耳環換錢，他剩絲與葵花的外婆，她是最美麗的奶奶。

那裏有美麗的水牛，他是一個任勞任怨，默默無聞的牛。村長爲了不讓葵花走，專門想了一個法子。嘎魚調皮又善良，他讓兄妹吃上了鴨子，還爲他們放哨，他們都散發着人性光芒，像星星一樣閃亮。

我遇見的美麗，不僅在曹文軒筆下的《青銅葵花》裏的大麥地裏，那裏有最美麗的風景，有最美的兄弟情，還有最美的奶奶……美麗還在延續，將在安徒生的童話裏，會在魯濱遜漂流的日子裏，又在最美的古詩詞裏……我將期待美麗的出現。

篇六：美麗的遇見作文600字國中

這個世界很美，但需要一雙善於發現的眼睛去找尋。

——題記

新年的鑼鼓已經奏響，漫天煙花綻放，爲黑夜繡上奪目的畫卷。2019拉開了序幕。

喜慶的氛圍充斥在每個角落，春晚已經結束了，但它所帶來的歡樂卻還在，走親訪友，我們新年的拜訪讓終年戴在鄉下的老人們樂開了花，說不盡的話語，數不盡的慰問，都洋溢着年的味道。雖處寒冬，卻有白雪，臘梅相伴，比不上春色爛漫，倒別有一番趣味。

車道擁擠，數不盡的車輛都趕在回家的路上，排起長龍，卻似烏龜一般爬行。本來就兩個多小時的車程，唉，我只能抱着滿腔的憤恨，還能怎麼辦呢，等啊！等待的時間總令人感到漫長，不少車主也是有些急了，“滴滴滴”的喇叭倒是唱得愈發響了。我有點暈車了，想下車找點落腳處歇歇，可是這前不着村，後不着店，車外還是冷風呼嘯，剛把腳伸出去就打了個哆嗦，前面是怎麼了？怎麼一直糾結着呢，肚子有點餓了的我，不由得擔心起晚飯了。這路窄，路口還多，莫不是，出車禍了？我正納悶呢這長龍似是覺醒了，終於動了，順暢了不少。一連駛了好幾百米直至最擁擠的路口也不曾頓過。嗯？那是？交警？恩，沒錯，那佇立在寒風中傳着制服的，一定是交警。我從未想過交警這麼辛苦，過年不能回家，還要在這樣擁擠的路口站崗，他們付出了這麼多，只爲讓我們回家過年。沒有人知道交警有多苦，但他們一定熱愛這份職業，千辛萬苦守得一方人的笑語歡聲。

新年很美，鄉下景很美，人心更美，在凌冽的寒風中，我與美麗邂逅。

篇七：美麗的遇見作文600字國中

“解落三秋葉，能開二月花”，涼爽的秋天染紅了楓葉。我獨自一人來到了泰州圖書館。

漫步在書籍的海洋裏，我從架子上取下一本被無數人借閱過的書——《海倫·凱勒傳記》，坐在了一位穿着白毛衣，坐得筆直的女孩對面。我和她互相笑笑。風兒招呼着我的書籤，它輕盈地在空中漫步，落在了女孩的面前。我連忙起身，歉意地朝她笑笑，從她手裏取過書籤，餘光卻不經意間瞄到了安放在她旁邊座椅上的兩個醫用柺杖。我一驚，僵直地坐了回去，裝作若無其事的樣子，卻總是偷偷地擡起頭打量着她。她絲毫沒有發覺，埋頭沉浸在書中。她的閱讀速度極快，一本書很快便讀完了，她把書放到一邊，趁着她喝水的功夫，我主動出擊，問她：“你的偶像是誰呢？”她愣了一下，臉上竟泛起潮紅，小聲地說：“我、我的偶像是……海倫·凱勒！我想成爲她那樣的人！”她略激動地看着我，臉上滿是自信。這下我反而愣住了，“你一定可以的。”我說。

時光飛逝，轉眼到了我該回家的時候了。我輕輕合起書，她擡頭望着我，似乎預料到了，眼裏流露出些許不捨。我深吸一口氣，快步跑到了借閱臺。借閱臺的阿姨邊操作着邊聊着天“那孩子，每週都會來看書呢。”一位戴眼鏡的阿姨說着“是啊，她每次都是最後一個走的。”我鬼使神差地擡頭，順着她們的目光看過去。是她！那個穿着白毛衣的女孩，我接過阿姨遞給我的書，緩慢地走了出去。

書中的海倫·凱勒，在一歲半時得了重病，成了盲聾啞人，可她並未放棄，在莎莉文老師的教導下學會了多種語言，著作《假如給我三天光明》更是無人不知。

她也不會放棄的。

篇八：美麗的遇見作文600字國中

179班曹金霏

在那個炎熱的夏季，在那個天真爛漫的年齡，我遇到了那個美麗動人的你，是我這一生最美的遇見。

那時的我們都是一個個乳臭未乾的小孩子。我被老師分配到了你的後面，一次上課你總是和我的同桌說話，時間長了讓我十分生氣，於是我強忍着怒火對你說：“你可不可以不要再轉過來和他說話了，這樣真的很讓人討厭！”緊接着我們就吵了起來。不過，在這次爭吵中我發現我們有許多共同點，你似乎也發現了，於是我們一同說出了“你和我好一樣哦”！就這樣，我們成完了朋友，隨着聊天次數的逐漸增多，我也對你越來越瞭解，就這樣我們成爲了好朋友，每天一起上課、下課，甚至回家都在一起，形影不離，就像一對連體嬰兒一樣，除了回家幾乎無時無刻在一起，只要有我的地方就會有你，有你的地方就有我。

不知不覺從國小一年級到國小六年級我們一直在一起直至現在雖然我們不在一個學校但一直有聯繫。因爲不在一個學校，所以我們之間的關係有了微妙的變化，從國小的面對面的談話變爲門現在的網上談話，雖然不能每天見到對方，也不能向以前一樣有什麼話當面說了，但我們總會在星期天來對方訴說自己這一個星期在學校發生的事情。無論是快樂的，悲傷的還是憤怒的，都會來對方訴說從不隱瞞我們也會做對方的聽者，認真的聽對方說，有悲傷的事就互相安慰，有開心的事也會像一個傻於一樣哈哈大笑，平時的寒喧也從不會缺席，從你的言語中我能感受到你對我滿滿的愛。

在那個季節，那個年齡，我遇到了你，從那時到現在已經8年了，我們也已經是一起經歷了許多事的好朋友了，對此，我想和你說：“謝謝你，讓我遇到了你，你是我最美的遇見”！

篇九：美麗的遇見作文600字國中

一沙一世界，一花一天堂，一樹一菩提，一葉一如來，雙手握無限，剎那是永恆。——題記

鳳凰山的午後有些燥熱，我踱着步，準備去山裏走一走。

走到山中，被一抹姿意的綠吸引了，如同一汪清泉，涌入我貧瘠的心，盪滌我的靈魂，停步於此，發現竟是一棵菩提樹，走進細看，株芳矮小，葉片寬厚，葉片間一簇簇粉白的花瓣點綴着，自成風姿，看似瀟灑隨意，又有着一絲不苟的肅穆，一片花瓣落入掌間，圓潤而厚碩，輕嗅，一股淡雅的清香沁人心脾，恰似遺忘在舊時光裏的一抹沉香，心中升起頓悟的禪意：這不是偶然而是一種際遇，亦或是我與花兒是前世的故人。

風過，菩提葉搖搖擺擺，婀娜多姿，如裙裙曼舞，密密匝匝的葉片宛如無數只綠色的蝴蝶在翩翩起舞。如狂狼的海洋，浪花敲擊着樹枝發出鏗鏘有力的生命進行曲拍打着湛藍的天空。

“菩提本無樹，明鏡亦非臺，由來無一物，何處惹塵埃”千年前釋迦牟尼執於菩提樹下得道成佛，菩提樹或許真正告訴釋迦牟尼所謂的真諦，它僅僅是用自己澎湃的生機，包容萬物的顏色，讓釋迦侔尼體悟到了自然的空靈與美。菩提樹象徵着一種精神，一種境界，立於紅塵亂世中卻獨淨其身，看遍千萬追名逐利卻淡泊其身，在這雜亂的世界自成一方淨土，度化一方生命。菩提一步出世界，安忍婆娑無常心，如法隨捻衆數子，聲聲禪定皆淨土”目中無物兩耳空，摒棄雜念，感受凜然於萬物間的氣派，一念皆空，在這物質紛飛，金錢如命的時代，堅守本心，淡泊名利，守住靈魂中的一方淨土，亦淡泊，亦瀟灑，亦菩提。

似直入雲霄的菩提依舊巍然而立，前方佛音迴響的佛寺仍如經年往昔，遺落在萬物塵埃中不自棄。

試問菩提當何如，隨緣隨遇亦隨風。

——後記

篇十：美麗的遇見作文600字國中

張瑞清

昨夜徹夜複習的艱辛，爲的是今日奮筆疾書的喜悅，六年寒窗苦讀的努力，爲的是明日狀元及第的欣喜。今日在這如此重要的畢業考，我遇見了她。

懷着萬分懂憬之心，我到了試場，門外迎接的，是我們這次的監考老師。我下意識地望了望那女監考老師，二十歲上下，臉白而純潔，明亮的雙眸平靜又帶幾分慈祥，她笑着迎接同學，給人以十足的親切感。“這老師是誰呀？怎麼從來沒有在學校遇見過她？”望着老師，我問旁邊的同學。“她嗎，新來的實習老師吧，估計剛大學畢業沒幾年，但聽說學歷蠻高的。”我看看同學，又望望老師，找座位去了。

隨着鈴聲響起，卷子落下，同學們紛紛起筆疾書，進行着頭腦風暴。天有不測風雲，剛開始沒寫多少的我，筆卻沒油了，我用足了力氣甩筆，可筆卻像固執的小頑童，死死不肯出墨。我心灰意冷，窗外的天也漸漸灰暗，烏雲密佈，樹間的小鳥也不再歡唱，一個接一個嘈亂地飛出樹叢，逃向遠方。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘……我越來越急，時間越來越少，這時，她來了。老師站在我身後，悄悄掏出一支筆放在我桌旁，當我發現時，她已回到講臺旁，看着我輕輕微笑。這微笑頓時給了極大的信心。我繼續奮筆疾書，窗外剎時又明亮了起來，微風吹散了烏雲，太陽召回了鳥兒，學校頓時春暖花開，陽光如那微笑一般，溫暖我之心。我快速答完卷，懷着感激之心，我忍不住再次打量監考老師，她皮膚雪白，面容清秀，高雅，雖化了些許淡妝，但那明眸中閃爍着精神的光令人難以抗拒地喜愛，衣服乾淨整潔，沒有一絲污垢，全身不留一點不雅，猶如一位百花叢中的仙女，舉止端莊，亭亭玉立。

那日，我遇見了一位天使，天使無天，其善超天！

篇十一：美麗的遇見作文600字國中

今天是一年一度的愚人節。早晨，我懷着喜悅的心情整裝待發，哼着小曲步入校園。心想：如果遇到某個同學，一定狠狠“整”他一頓。計劃趕不上變化，天不助我也，聽聞早上要聽一場講座。原本想好利用早讀的時間“整”一下同學，計劃全泡湯了。

正當我感到無比掃興，廣播傳來了校長的通知：“請各班組織好隊伍，到大禮堂集中聽商曉娜兒童作家的講座。”同學們個個驚喜不已，難以自持。來到了大禮堂，真是座無虛席，同學們靜靜地坐着，期待這位天使的出現。在一陣熱烈的掌聲中，商曉娜姐姐像一縷春風來到我們面前。那清脆柔和的聲音在禮堂迴響，她繪聲繪色地講述自己有趣的童年故事，會場上鴉雀無聲，同學們聽得如癡如醉。她告訴我們讀書可以改變人生；告訴我們要多讀多寫，養成讀寫結合的好習慣；告訴我們寫作的祕訣，寫作的靈感，以及怎樣實現夢想。作家的作品是執着追求寫出來的。她寫了《一年級的小豌豆》，《拇指班長》系列，《同桌的祕密》系列等六十幾本書。聽着聽着，我不禁對商曉娜姐姐肅然起敬。敬佩她熱愛讀書，敬佩她堅持不懈，敬佩她執着追求實現自己的夢想。她是我心中的神仙姐姐，是我心中崇拜的偶像。

一場精彩的講座在一片雷鳴般的掌聲中結束了。我們排着長隊等待着商曉娜姐姐的售書籤名，期待與她的零距離接觸。到了18時30分，終於輪到我了，我拿着《拇指班長》這本書，讓商曉娜姐姐簽上她的大名。我如獲至寶，激動萬分，捧着書如願以償地回家了。

春風十里，美麗的遇見，如詩如畫，這令人感慨的永恆，打動我的心，綻放出無比的美麗。

篇十二：美麗的遇見作文600字國中

神奇的大自然總能帶給我許多驚喜，這次也不例外。

我早已看見那一抹鮮豔的紅，在灰色的牆壁前。我快步朝它走去，希望儘快看到它的美麗。

它沒有讓我失望。這不是名貴的花，連它的名字我都叫不上來。但，它的花開得太盛了。小小的紅花簇擁成一片片紅色雲朵，豔得簡直要發光。走近些看，每朵花都很小，但每朵花都在努力、認真地綻放；每一片花瓣都很小，但它們精緻的瓣尖兒到圓潤的瓣尾兒都紅透了，彷彿剛從染坊裏拿出來。

它的葉同樣活力十足，每一片都飽滿無比，彷彿一掐就會涌出綠汁來；葉上還有精緻卻不明顯的紋理。葉片在陽光的照耀下閃閃發光，彷彿抹了一層油，又彷彿鍍了一層金，片片挺立着，不軟弱、不捲曲。

看來，主人爲培養這樣一株美麗的花，一定費了不少心思，我想。

透過光鮮亮麗的花和葉，我開始注視它的枝幹。它可真夠勤勞的，葉與花都長得認真、努力，而枝幹卻依然不偷懶，仍努力地向上長，密密地穿插在整株植物的內部，根根粗壯，棕色的皮上還隱約泛着綠。

順着它的枝往下看，看到底，我驚呆了。最粗、最健壯的主幹，竟緊緊地擠在一條水泥地上的裂縫裏！再擡頭，它的生命力是那樣旺盛；低下頭，這條根又偏擠在狹小的裂縫中，令人難以置信。湊近看，我清楚的看見那粗糙的樹皮上刻着幾條深深的傷痕。我不知道，它是如何努力的從裂縫中頂出來的；我不知道它是如何利用裂縫中這一丁點兒養分來造就自己旺盛的生命力；我不知道，它爲了今天的綻放，付出了多少艱辛，經歷了多少磨難。

生命，真是神奇而堅強。

感謝大自然，讓我遇見它的美麗，讓我收穫了這寶貴的感動。

篇十三：美麗的遇見作文600字國中

“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”冰雪世界的詩和遠方，是我這個南方人所無限嚮往的。今年春節，媽媽帶我飛到哈爾濱實現了這個願望。這是一場美麗的遇見，必將終身難忘。

最令人欣喜的是，我居然能“自學成才”去滑雪。當地民宿的主人把我們帶到雪谷的滑雪場。我頓時興奮不已。可看到同來的夥伴一個個摔倒，心裏又有點發慌。“我可以的！我可以的！”我不斷在心裏暗示自己。我學着教練的動作，不停地比畫。他說：“只要把剎車學會就很簡單了。”我領悟技巧，一氣呵成。滑雪一舉成功，更加堅定了我生活自信的勇氣。

最令人難忘的是，艱難穿越雪谷。馬車把我們拉到山腳後，先要爬到半山腰再坐雪地摩托到山頂。我以爲爬到半山腰是“小菜一碟”。但厚重的衣服阻礙了我們前進的腳步，簡直寸步難行，沒幾步就氣喘吁吁了。怎麼辦？看着大家都堅持往前走，我也咬緊牙關，一步一步地往前進。10分鐘、20分鐘、30分鐘……100分鐘。大家都陸續到達雪地摩托營地。當我坐上雪地摩托飛躍在雪山之時，感受到的是一股苦盡甘來之美。

生活中，很多美麗景色都能通過電視或手機欣賞到，但那只是一種表面的美麗。只有你身臨其境，才能體會到她的深層之美。如果沒有這次東北之行，我就不可能真正感受到祖國的北方之美。

人生中，很多美麗的故事都能通過書本和人們相傳，但那只是別人的故事。只有你自己勇敢的經歷甚至去大膽的冒險，才能體味到美的真諦。感謝這次北國之行，讓我學會了很多生活的道理——自信和堅持。只有對自己充滿自信，而且堅持走下去，人生才能實現最後的美好目標。

篇十四：美麗的遇見作文600字國中

陳彥哲

漫漫歷史長河中，一場遇見造就的經典數不勝數……

當太白遇見了瀑布

山峯上，大白久久地佇足遙望忽然間聽到了瀑布的聲音。扭頭探去，一副美景映入眼簾：一條銀帶般的瀑布，從九天之上垂下，水珠落在巨大的岩石之上，激起一片蒸騰的白霧。

太白被這美景震撼了，隨手解下腰間的酒葫蘆，大口痛飲起來。良久，他吟誦起來：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，灰流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

當葉紹翁遇見了出牆杏

午後，葉紹翁興沖沖地前往友人家的宅邸，準備拜訪一番，與友人共享美景。

他在府前站了許久，卻遲遲不聞友人前來開門。他暗自思索，猜測：友人怕不是爲了防止自己踩傷蒼苔，才遲遲不開門的吧！葉紹翁無奈之下只得獨自離去。可他一回頭卻看見一枝紅杏，從友人院中伸出。他不由自主的想象出友人院內杏花盛開，猶如一個個精靈般的情景。他不禁有些癡了，站在原地久久不肯動彈，興之所致，揮墨而成《遊園不值》。

當納蘭性德遇見了榆關

嚴冬，邊疆。一支士兵組成的隊伍緩緩走向了愉關。他們翻山越嶺，經過一座座高山，蹚過一條條河流。每一位將士都勞累不堪，盼望黑夜早些到來。

夜深了，一座座營帳坐落在原野上，每一座營帳中都透出一片光亮。納蘭性德卻從故園美夢中猛得驚醒過來，聽着周邊的嘈雜響聲，內心無比失落。聽着帳外大雪紛飛，狂風怒吼。他不禁想起了故鄉，那裏平靜祥和，可這裏……他沉吟片刻，嚥下幾滴悵惘的淚，喃喃吟道：“聒碎鄉心夢不成……故園無此聲。”

篇十五：美麗的遇見作文600字國中

窗外是如血的殘陽，那鮮豔的紅色如同語文默寫本上一個個大大的紅叉，刺入我的眼眸。

我都不知道我是怎麼走出教室的，只記得在老師宣佈默寫不達標的名單時，又聽到了我的名字。沒多久，默寫本便發到了我的課桌上，看着那一個個大大的紅叉我的心一緊，想起在寫給老師的反思上的豪言壯語，不禁自嘲的笑了笑：難道我只能是三分鐘的熱度。每次因爲不達標寫反思時都深刻反省，下決心下次一定要好好準備保證過關，可還是常常不能達標。“可能我的記憶力不好，只能這樣吧”我在心裏爲自己的失敗找藉口，爲放棄找一個理由。

回家的路上，在小區樓下的草叢邊驀地發現一片“枯葉”正緩緩在向前移動，走近一看，原來是一隻枯葉蝶。這隻枯葉蝶可能是被誰澆花時淋溼了，翅膀上沾滿了水珠無力的垂在地上。我停下腳步仔細打量它，只見它沒有彩蝶那絢麗斑斕的翅膀，也沒有蝴蝶婀娜的舞姿，它只有那一對與生俱來如枯葉一般的翅膀，似乎它也自慚形愧終日扮成一片枯葉不要別人注意到自己。

想想現在的我彷彿和這可憐的小東西同病相憐，我們一樣都是失敗者，都被挫折打翻在地，沒有再爬起來的力量和勇氣。正當我發愣時，卻見它掙扎着煽動翅膀，抖落身上的水珠，想要回到屬於它的天空。掙扎、飛舞、跌落迎接它的是一次次的失敗，然而它並沒有放棄，仍是拼盡全力揮舞着翅膀。終於它成功了，雖然飛得搖搖欲墜、忽高忽低，但那更像是它在用勝利者的舞步爲自己慶祝。

而我也在心中爲它喝彩，這不起眼的小傢伙用它的堅持和拼搏震撼了我，激勵我揮動夢想的翅膀抖落挫折的水珠，在更高的天空中舞出屬於我的勝利舞步。

你好，枯葉蝶，你是我最美麗的遇見。

篇十六：美麗的遇見作文600字國中

美麗，彷彿在這個世界上到處都有，但似乎又是很難尋到，到底什麼是美麗，美麗在哪兒，可能我也不大清楚。

早晨起牀，天灰濛濛的，讓人怎麼也高興不起來，玻璃上溼答答的，更是讓我厭煩，只穿着薄薄的睡衣站在陽臺上，冷意像藤蔓一樣一點點的爬上手臂，肩膀。忽然，東方的雲層漸漸散開，耀眼的光芒出來了，雖然還只露出了太陽的冰山一角，卻讓我全身的冷意褪去，一直暖到了心底，時間嘀嗒嘀嗒，太陽照亮了整個天空，玻璃上的水滴也慢慢幹了，溫暖包圍着我的整個身軀，心情也有好轉，也許這就是美麗吧！

公園裏，有個角落是我的祕密基地，每每不開心都會去那待上一會兒，我躺在草坪上，宣泄着我的不滿，不小心踢到了一塊石頭，卻意外的幫了一個大忙，在石頭底下有一株嫩芽，它看起來是那麼的瘦小，被石頭擋住了陽光，但依然努力地向上生長，它用自己瘦弱的莖去推翻阻礙，我想即使沒有我，它一定能憑自己茁壯成長，也許這就是美麗吧！

國小畢業的那天，天上下着暴雨，地上的積水這一攤的，那一攤的，我身上掛着三大包的書，又沒帶傘，真是倒黴到家了，只好在沿途的屋頂下躲雨，身邊來來往往的人很多。“同學要一起搭傘嗎？”我身後響起了一道聲音，是一個素不相識的女生，她的微笑在這個雨天顯得十分耀眼，竟使我有幾分失神？“哦，好，謝謝！”我愣了好久纔回答，腦海裏卻一直回放着那一抹淡淡的笑，也許這就是美麗吧！

的確，美麗這種東西無處不在，好像時時都在遇見美麗，但這完全取決於自己願不願意去尋找。

篇十七：美麗的遇見作文600字國中

路上坎坷，可在前線的醫護，員卻奮不顧身的向前跑，不顧風雨，哪怕知道前方的路很危險，但依舊舍已爲人，爲國家，人民做出了一份偉大的榜樣。

在前年，我國迎來了一場席捲各地的病毒侵略。剛開始許多人不以爲意，誰都沒料到病毒的傳播如此之令人措手不及。

多少同胞死於它，多少同胞因它而全家消亡。封城、火神山醫院竟然在8天內建成，這無不讓人們緊張害怕和震撼。國家居然如此迅速地展現其能力與實力。

紅色字體跳動，而綠色字體卻停滯不前，在家中的我也害怕，口罩緊缺的那段時間，我常惶恐不安看着新聞的報道也對那些人感到悲憫，看着醫護人員們大年夜還在奮戰，吃着速凍餃子，無法與家人團聚。新聞上出現一些說可以抑制的藥，但又被闢謠時，我的心情也跟着糾結了一把。

祖國的這一場風雨，出現了爲我們奮不顧身的英雄。鍾南山院士出戰武漢，他不怕危險，奮不顧身，哪怕遇見風雨，也在所不辭。我看見一則新聞，有許多志願者主動支援武漢時，我內心澎湃。這無不是體現在遇到困境時中華兒女的氣魄嗎？這不是我華夏子孫的戰鬥力嗎？跟黨走，聽組織，不亂跑，不出門，學生老師上着網課，醫護人員拼盡全力醫治“母親”，科教興國爲國爲人民研疫苗做貢獻。

雖然中間也出現過曲折，但沒有人自暴自棄，而是對“大家”有充足的信心。

如今，我國幾乎沒有什麼人員增長，大家可以出門，這不多虧了前線醫務人員，尤其中國人每個人的自我約束。遇見風雨既要頑強拼博，也要團結一致，衆志成城。

由這此次戰勝無硝煙的戰爭中可知；面對風雨，心態不需被動搖，永不放棄且要團結一致，如同我們。

篇十八：美麗的遇見作文600字國中

生活中總是有許多的遇見，可能是幸福的相遇，也可能是朋友的相遇，還可能是知己或仇敵的相遇……不管是哪一種遇見，都會帶給我們不一樣的生活體驗。而我要感謝上天，在我初入國小時便遇見了我現在的班主任—王曉莉老師。

王老師是一位很溫柔的老師。對其他同學來說王老師可能只是一位好老師，但對於我來說卻是如師如母一般的存在。

王老師對我的關心使我少走了許多彎路，即使稍不留神走了彎路，王老師也會及時糾正我的錯誤，幫助我回到正路上。五年級的時候，因爲經受不住青春小說的誘惑，沉迷其中導致成績一落千丈，從中上等一下子跌落到了差生行列，80多分開始頻繁出現在試卷上，甚至還出現了70多分的成績，在發現了這一問題后王老師馬上就對我的課餘生活密切關注。發現我正在看的是青春小說之後，就馬上告訴了媽媽，還一再叮囑媽媽，讓她和我好好交談，不要打我……在媽媽收走了全部小說以後，我的成績纔開始慢慢有了一些好轉。

四年級的時候王老師還送給我一套書，書中通過一篇篇小文章教會我如何進行自我管理，這套書不光在學習上，更是在生活中教會我很多知識。有兩篇至今我仍記憶猶新，主要是講如何處理好和同學之間的關係，還有如何控制好自己的情緒。通過閱讀和學習，不但使我的暴躁脾氣變得溫和，而且也使我與同學間的關係變得更加融洽！這一切都要感謝王老師的良苦用心。

王老師，是您在我感到無助的時候給了我希望，是您在我孤立無援的時候給了我幫助，是您在我受到委屈的時候給了我溫暖，我要永遠感謝您，感謝我們之間這種美麗的遇見。

篇十九：美麗的遇見作文600字國中

風鈴被和煦的微風引得發笑，櫻花在腳下飛舞，擡頭望向天空，是彩色的雲朵。我好像遇見了美麗。

是夏天的午後，空氣中透露着幾分燥熱。站在室外久了，我的腳底發燙。大概是在天氣的推動下，我有些抱怨母親爲何還不來接我。無聊之際，我低頭用腳踢着枯葉。“小姑娘，請讓開一下。”一把大掃把驟然闖入我的視線，即將碰到我的褲腳時，我反應迅速地挪開。我看向來源——是清潔工人，一個老太太。她熟練地將葉子掃去。這時，來了一位老公公，他的髮鬢花白，看他的着裝，好像也是清潔工。老公公手上拿着一瓶水，擰開瓶蓋，遞給那清潔工人，眼角帶着一絲寵溺和心疼意味。老太太笑了，笑的溫柔。她用披在自己肩上的毛巾擦了擦老公公的汗。我愣了神，不自覺地笑了。陽光此時好似也變得柔和，灑在老太太和老公公地身上，鍍上了一層朦朧的金色光暈。美麗的不像話。

突然吹來一股熱浪，風鈴響起了美妙的聲音。漫天的櫻花紛紛揚揚地灑落，留下一地的粉色。過了一會兒，下雨了，但雨絲輕柔之處，卻也是令人沉醉。老公公用手一邊擋在老太太頭上，一邊拿出雨衣。他們絲毫不會因爲雨的到來而懈怠，他們揹負着一種責任，讓我們生活在更好的環境中。夏季的雨畢竟喜怒無常，只是持續了大概半小時便停了。天邊現出了一道靚麗的風景線，是彩虹，兩道彩虹。空氣清新了許多，心情不免明朗了幾分。我四處張望，又想找老太太和老公公，卻無果。不久，母親來了，我磨蹭了許久，還想找他們的身影。我眼睛突然一亮，找到了。在不遠處的公園長椅上，他們靠在一起，吃着包子。

到家時，已是傍晚。天空被染成彩虹，殘陽親吻着山頭。我遇見了，遇見了美麗。是風景亦是人。

篇二十：美麗的遇見作文600字國中

合唱隊加排到6點，我走出校門，城市已籠罩在昏黃的暮色中，兩小時的排練讓我口乾舌燥，急走在風中的我，此刻想買杯熱飲潤潤嗓子。幸好馬路對面有全家，我急忙走了進去，在保溫櫃裏選中了一杯熱巧克力，收銀接過後掃了掃“7塊錢。”把口袋翻了個底朝天，糟糕，沒有，又掏了掏衣袋，咦？也沒有。再將書包翻了個底朝天，後面排隊的人的那一聲聲催促，讓我感受了自己的心跳在加快，腦子一頭霧水，十分想找一堵牆將頭塞進去。“對不起，我不要了。”我滿臉歉意的，將熱飲還給了收銀員……

我退到一邊，背起書包往門口走去。“我幫她付吧！”一陣溫柔的聲音從那隊伍中傳了出來。嗯？我扭過頭是一張陌生的臉，可不知爲什麼又那麼的親切，她用慈愛的目光看着我，目光交匯時她又淺淺一笑，新月般的兩隻眼睛眯成了一條線。我張口欲言，她卻先發話了：“就衝着你這件校服，我請你喝熱飲。”她，究竟是誰？老師？家長？“快喝吧！”一杯熱飲遞到了我的手中，雙手霎那間變暖了……

我想向她道謝，可她已走出了全家，我跑了出去，可她已經消失在那茫茫人海中。自這天起，那一句來不及說出口的謝謝，彷彿有千斤重一般的壓在我的心上。走在校園裏，走在大街上，我都會有意無意的四處張望一下，等待着那位阿姨的再次出現。腦海裏不斷的浮現這幾個問題，她究竟是不是老師或者同校學生的家長呢？

她到底是誰，或許已經不重要了，但會永遠記住這深秋的黃昏，這關切的笑容和那一杯手中的溫情，這恐怕就是最美的遇見，她讓我明白幫助他人的真正的含義——，幫助他人，不需要別人的回報，這才叫做真正的助人爲樂……