幸福教育作文600字

我是一名在校國中生，對於一名中學生，像我，就覺得幸福教育在於課堂。

在課堂中，我認爲應當擁有一個輕鬆、快樂的學習氛圍，能讓我們融入課堂。在玩中學，學中玩，讓原本枯燥無味的課堂“活”起來，能讓我們思維隨着課堂節奏“動”起來，並且上課內容可以多些互動性。

對於一名中學生，像我，就覺得幸福教育在於課後。

在課後，我認爲不該只限於課後補習、培優。還應該多出去走走看看，瞭解千羅萬象的知識，並且多開展各類運動。因爲這樣不僅可以讓我們知識面擴大，還能讓我們的體魄更健壯，同時也能讓眼睛、大腦細胞得到適當的放鬆。

對於一名中學生，像我，就覺得幸福教育在於作業方面。

在作業方面，我認爲應當儘量地根據學生們的綜合情況佈置，並且作業總量最好不要超過9：30完成的量，一些能在課堂上完成的就在課上完成，這樣，學生就不會因壓力山大而有人選擇放棄。

對於一名中學生，像我，就覺得幸福教育在於家庭。

在家庭，如果家庭環境優秀以及家庭涵養好，那麼孩子也會受成長環境的影響在素質、以及涵養方面有所不同。還有些家長的“自知之明”——課外的多個輔導班，也會影響到學生的情緒，使他們感不到快樂、不幸福。

對於一名中學生，像我，就覺得幸福教育在於自己。

自己決定所有的一切，因爲就算前面這些全都改變了，但你的心裏始終沒有認真學習的決心，興趣，依然是萬事空空。所以我應當把學習當成一次次競爭激勵的比賽，而不是簡單的學習。並要多融入學習，從而能增效對學習的決心、興趣心。只有這樣，才能擁有幸福教育。

這是一名國中生而理解的“幸福教育”四字的意思，以及學生所期盼的幸福教育。