我不在____作文500字國中（推薦10篇）

篇一：我不在____作文500字國中

白花花的試卷像一江翻騰的潮水涌來，一個浪頭便把大家涌在了其中。這次考試，老師搞了個突然襲擊，打的同學們都措手不及，哀怨聲四起。

此時教室裏面鴉雀無聲，彷彿就只有大家的呼吸聲和沙沙的寫字聲。老師見我們那麼認真，滿是讚許的眼神。接着老師便邁着輕盈的步伐走出了教室。當腳步聲消失在走廊的另一頭時，教室裏風雲突起——

“啊！你看，他在跳舞！”不知是哪一位女同學眼尖，發出了一聲驚天動地的喊叫聲。全班同學先安靜了一會兒，接着擡起頭來茫然地東張西望，隨即整個教室裏的同學們像是被點中了笑穴似的，狂笑聲四起。女生們先是看了一會兒，然後繼續寫自己的試卷。而男生卻和女生截然不同。有的男生放棄了考試，來看這位同學的舞姿，還時不時的拍手鼓掌。有的男生大聲喊叫着：“再來一個，再來一個。”更讓人哭笑不得的是，有的男同學竟然學着他的舞姿也跳起舞來，一扭一扭……

正當教室裏亂得不可開交時，風雲突變，教室像被施了魔法一樣突然安靜了下來。我擡頭一看，老師站在窗邊，臉上烏雲密佈。眉心擰成了一個疙瘩，那蘊含怒意的目光銳利的想一把把刀子，一遍又一遍地掃視着我們。隨即教室裏“嗖”一下子安靜了下來，同學們又開始埋頭苦幹，做起了試卷……

哎，老師不在那一刻，同學們都成了皮猴子。

篇二：我不在____作文500字國中

汪志鋮

今天，萬里無雲，陽光明媚，是個好日子。但是，今天是星期六，我打算找個理由在家睡個懶覺。

“媽媽，今天是星期六，就讓我再睡一會吧！”我沒想到，媽媽沒回答我，而是直接把我拽出了棉被，我被迫起牀。起牀後，媽媽說：“你這個懶惰的性子該改改了。”於是，媽媽就開始了我人生中的第一次“改造”計劃。

我看着媽媽列的表格，“什麼？還要包乾每天所有家務？我不可幹。”媽媽好像沒聽見我說的話，扔給我一個掃把，我心想：我如果故意亂掃，媽媽是不是就不會讓我繼續掃地了？不知不覺，二十分鐘過去了，地還是那麼的亂七八糟，但媽媽卻在一邊吃起了午飯，一邊和我說，等我什麼時候把地的掃完，什麼時候再吃午飯。我不得已，只得乖乖把地掃乾淨，媽媽終於讓我吃飯了。

等我做完了所有的任務，媽媽又偷偷加了一條“每天必須繞着我們這條街跑兩個來回！”“可是我真的不想再幹了，好累啊！”我和媽媽說，但是她只說了一句：“你不想戰勝懶惰了嗎？”於是，我又跑了起來，跑着跑着這股惰勁又不知不覺地冒了出來，我開始走了起來，媽媽突然從身後冒了出來，把我又嚇了一跳，不得已我只得硬着頭皮繼續往前衝！哈哈，我終於跑完了，終於戰勝了今天的“魔鬼”計劃！心底甚是歡喜。

於是，後面的兩週，我仍然照着之前的計劃做，雖然有好幾次想放棄，但是在媽媽的鼓勵下，我硬着頭皮，還是通過了訓練，最後終於戰勝了懶惰！

篇三：我不在____作文500字國中

讀書累了，父母給我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話語，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，是感動。在我們的生活中，感動時時刻刻都在我們的身邊。

記得有一個風雨交加的夜晚，爸爸、我、媽媽急匆匆的準備下樓，這是爲什麼呢？原來呀，是因爲我們要回老家一趟有急事，我們加快腳步，立刻開車準備出發，一路上，雷公公不停地在發怒，天空中轟隆隆的雷聲響徹山谷，雨滴打得玻璃吧嗒吧嗒的，我嚇得不敢向窗外看，自己躺在座椅上，迷迷糊糊的睡着了。

我醒來時，發現自己躺在家裏，就在這時，爸爸走過來了，對我說：“你醒了，昨天你在座椅上睡着了。”“噢！“我揉了揉眼睛，回答說。爸爸轉身走出臥室，回頭說了一句：”趕快起牀，要不飯菜就涼了。“當我洗漱完畢時，我看見桌上擺着熱乎乎、香噴噴的飯菜。這時，我看見爸爸也坐在餐桌旁，好像在迎接我的到來似的，從父親的眼中，我看見了疲憊，眼睛周圍隱約看見一絲黑眼圈。他回過頭，看見了我，嘴角一下子就變得笑起來，笑的那麼甜，我一問媽媽才知道，爸爸昨晚睡覺太少了，才睡了三個小時，我本想讓他多睡會，可他就是不聽，說是你還要上學，不能遲到了。聽到這時，我心裏感動不已。

我靜靜的望着父親那疲憊的身影，心中充滿着感動。

篇四：我不在____作文500字國中

今天上少先隊員活動課的時候，我們的老師有一點事，便讓班長看班。

那隻老師剛走，她就拿起事先準備好的塑料袋，又拿起一包瓜子。一邊把磕掉的瓜子和吐進塑料袋裏，一邊和同學們談話。同學們建們班長都這樣子了，也開始鬧了起來。小嚴，在那邊擺弄着自己的積木，時不時的擺弄着兩下，或把它給改變成其他的東西。欣姐在用零食賄賂着人們幫她解計算題，偶爾有人要價太高了，她還會討價還價兩下。玲菲和凌峯等人在玩石頭，剪刀，布版的三國遊戲。萬聰在擺弄着，不知從哪弄來的小玩偶。星凱和鑫成自然是爲了零食而給欣姐解題目的幾個人。欽樑和菲楊等人則是在一邊胡亂彈着樂器那聲音可以說是驚動的天地，聽哭了鬼神——太難聽了。而我，還是在我那邊講我的新編故事。還有講話的、下位的、打牌的、放風的等等一大羣人我就不多說了。突然突然一個放風的人跑了出來大喊一聲：“老師來了！”

突然班裏的局勢就發生了變化：班長，手裏的塑料袋和瓜子都不知道去哪了只見她面色嚴肅站在講臺前還時不時的記兩個名字下位的在問題目、講故事的在討論問題、彈樂器的在擦拭着他的樂器、幫人寫答案的還在寫答案但是沒有一個人說這是別人的……老師果真回來了他看了看班級，點了點頭又走了，全班靜默了一分鐘左右，一分鐘後又開始翻天覆地的鬧了起來。

唉，我的同學們！

篇五：我不在____作文500字國中

“叮鈴鈴”上課了，同學們像兔子一樣涌進教室，迅速地坐在位子上。

“眼保健操……”班級同學說話的聲音已經淹沒了廣播。

“哈哈，啊哈哈……”全班同學，鬨堂大笑。不知情況的我，迷茫地睜開雙眼，第一反應就是向李歡暢看去。只見他擡起身子，張開雙手，手舞足蹈地跳起舞來，嘴裏還碎碎念着什麼，臉上的表情讓人無語。“李歡暢！你給我站到外面去！”只見馬韶君雙手插着腰，一臉生無可戀的樣子。“咯……咯咯……咯”李歡暢口吐舌頭。馬韶君氣得火冒三丈。

“你給我站住！”馬韶君直奔李歡暢。你可別小看李歡暢，雖然一身的肉，跑起來還挺快的呢。

李歡暢躲在王超身後，馬韶君站在李歡暢正對面，一隻手叉着腰，一隻手指着李歡暢，氣勢洶洶地說：“你過來，保你不死！”

李歡暢見馬韶君奈何不了自己，抖抖腿，得瑟着。這激將法對馬韶君可沒用。趁李歡暢得瑟，她立馬衝了上去，李歡暢一見，撒腿就跑，眼睛瞪得老大了，感覺眼珠都快掉出來了，讓人哭笑不得。李歡暢跑下樓，馬韶君站在樓梯上說：“有本事你別上來呀！”馬韶君快步走進班級，全班笑聲不止。

咦？老師怎麼還不來？只見李歡暢緩緩向班級走來，低着頭，一聲不吭的走進班級，老師惡狠狠地站在李歡暢身後。李歡暢那狼狽樣，引得全班合不攏嘴。

每個班都有一個能讓全班同學哈哈大笑的人，我們班的那個人就是李歡暢。不說了，我再去笑會兒。

篇六：我不在____作文500字國中

你孤單過嗎？或許很多人都會說：“沒有，因爲我有很多朋友”！而我從一個懵懂的小孩成爲一個明白事理的大哥哥時，經歷了一件事，在讓我難忘的同時，還讓我明白了一個深刻的道理。

我曾經參加過一個夏令營，那是在我八歲的時候，媽媽爲了磨鍊我的意志力而鼓勵我去的。

剛來到夏令營裏，看到別人都有自己的好夥伴，而我沒有，我唯一認識的人還不是跟我一組的，再加上我面對陌生人時比較靦腆，所以我成了小組裏最孤單的一個。直到我當上了宿舍的隊長，認識了李響。

李響這個名字很怪，但他是一個很愛笑的男生，雖然他很黑，可笑起來一口的白牙會“叮”的發光，這個特徵讓他看上去特別精神。但是他吸引我的不是他的外表，而是他積極樂觀的性格。

有一次，我們宿舍半夜漏水，把被子衣服全打溼了，我正在爲早上穿不成衣服而感到擔憂，而李響當沒事人一樣，說：“怕什麼！我們又不止才帶來一件衣服，而且水又沒淹死我們”。李響一番話捌我逗樂了，之前的憂慮一掃而光，我開懷大笑的同時，我看到其他小夥伴也在哈哈大笑，我突然意識到，沒準我們都一樣孤單呢！因爲我們都把心門對別人緊緊閉着，李響幫我們彼此打開了緊閉的心門。

有了李響這個好朋友，讓我的夏令營生活不再孤單。

直到現在我還懷念李響，因爲他像我人生中的一個驛站，讓我知道了無論什麼時候，我只要敞開心扉，永遠不會孤單。

篇七：我不在____作文500字國中

作者：鄭國樺

我也不知道爲什麼，一看見這些被我要拋到腦後的好似髒東西的事物，別人能接觸，我卻不能接觸，反而有一種想吐的感覺。每一次我都是讓旁邊的同學幫我擦。那一天我聽媽媽說我這是潔癖症。我聽了很驚訝。但我就不想改。但是不能總像一個大少爺似的被伺候着。讓別人幫我擦。我不想這樣，因爲這樣同學們就會離開我，不和我玩。老師也常常說這是毛病，要改。哎！不知是某一天，我的同學，就不在接觸我了，看到我就想跑，怕傳染。我只能改了，然後隨口說道我沒有潔癖症。

就在吃飯的時候，我終於開始嘗試自己拿抹布，我動了一個角，就立刻放了回去，但是我就是想吐。我用另一隻手捂着，讓我憋了回去。隨後，我的同學就看見了，問我；“你不是潔癖嗎？怎麼就能動抹布了呢。肯定沒有。”我沒有吭聲。因爲，我就是在改正。沒有什麼大不了的。不用解釋了。我開始試着用抹布的一角擦桌子。我終於忍受不了了，因爲我不能光這樣，我一把拿起抹布，擦了擦，便立馬放回去，用左手捂住嘴巴，這時，我只能勉強改正。因爲我其實並不是可以拿，而是我強逼的。後面我不斷地改正，便開始用抹布了。太棒了！我心裏高興極了！就這樣不斷地要求自己，我現在已經可以給同學刷飯盆了。我有了成就感。

現在，老師要求每個人都要刷食物殘渣桶，但是我不能，因爲我還不是這個地步，看那時候我會怎樣做吧！我必須要嚴格要求自己，這樣我纔會做得更好！讓這個毛病永遠不跟着我！

篇八：我不在____作文500字國中

早晨，一進學校，上樓梯時，就聽到教室像一個大蜂窩一樣，“嗡嗡……”，總有聲音縈繞在耳邊，這到底是怎麼回事呀！

我打開門的那一刻，聲音彷彿一下子消失在這個世界了，屋裏靜的一根針掉在地上都聽得清清楚楚，當同學們發現不是老師時，教室裏又傳來了一陣令人頭疼的“嗡嗡……”聲。班上的搞笑大王，快速溜上講臺，學起了老師講課時的樣子。一隻手拿着一根格尺，另一隻手在黑板上畫起了動物，邊畫邊時不時嘴裏嘟囔幾句，他的樣子把我們逗得前仰後合的，如果有同學上去和他“搶風頭”，他就會毫不猶豫的拿起手中的格尺，把他趕下去，就在我們被搞笑大王的表演逗得哈哈大笑時，發現後面還有三三兩兩的話嘮們在一邊嘮着嗑，還有的勤勞的同學在做着值日，書迷們正走火入魔的看着漫畫書。

“美女”扭扭隊來了，這個隊伍的成員是由幾個男生組成的，之所以叫“美女”扭扭隊，是因爲他們的表演很浮誇，那動作比女生都妖嬈，他們拿着自己的衣服當扇子，邊跳舞邊唱歌，此時班級變成了一個舞蹈班，大家都在“美女”扭扭隊的帶領下也扭動起來。

這時，放哨的同學興沖沖跑回來說：“老，老師來了！”立刻教室靜的不可思議，傳人耳朵的只有“嚓嚓”的翻書聲。老師看到認真學習的我們，就連聲誇獎起來。

篇九：我不在____作文500字國中

王宇蒙

那天，如果我不在，它將會是怎樣的處境，現在在哪？

——題記

那是一個初春，天氣剛剛回暖。在獨自回家的偏僻小徑上，我聽到聲音極小又極虛弱的“汪~汪~”聲。原來，在一個犄角旮旯有一個小紙箱，我湊近一看，是一個髒兮兮的小白狗，看着應該生下來沒幾天，可憐啊！看到這場景，似乎又揭開了我內心深處的傷疤。

小時候，我最喜歡的動物便是汪星人，絕沒有之一，或許是因爲它陪我長大吧！我家汪星人生過一羣小狗大王。但是父母嫌煩，便偷偷把他們扔在了一個不遠處的村莊，那天，我一路尾隨，呆呆的看着那孤零零的箱子身處異鄉。回家之後，我竟出奇的沒有哭鬧，反而父母解釋到“街坊鄰居們都把小狗抱走了，說要養。”我只是坦然的回了一句“噢。”

想到這裏，再看看這孤零零的小白狗，終於是抵不過自己心底的那片柔軟，把它帶回了家。起初媽媽根本不同意，但加上我的軟磨硬泡和爸爸的神助攻，髒兮兮的它還是留在了家裏。

升入國中後，它被我留在了那個孤涼的小村莊和家裏的老人一起生活。現在，我每年看它的日子屈指可數。我經常會想，如果我當年沒有把它帶回家，它又會在怎樣的環境下生存，會和現在一樣孤獨嗎？想着，愧疚之感油然而生。

那天，如果我不在那個犄角旮旯裏發現並把它帶回家，它或許沒有現在孤獨，亦或許在那個冰冷的地方結束自己的生命。

篇十：我不在____作文500字國中

六年時光，就快溜走了，這期間，班裏發生了許多讓人難忘的，開心的，傷心的，無奈的事兒，每件讓我記憶猶新，就讓我帶您比們。在這快樂的海洋中遨遊吧！

叮叮叮，上課鈴打向老師，慢慢的邁着輕盈的步伐向辦公室走去，隨着老師逐步遠離，教室裏的聲音逐漸增大，你瞧，那“亞洲金星”王瑞晨正在向我們班的“小明鑫”走去呢，什麼詞到了他的嘴，總會變得有趣，你聽：“來了，老妹來了”搞得我們全班人。哈哈大笑，個個喜笑顏開！

哈哈哈，哪裏來的笑聲，我轉頭一看，原來是另一個“小霸王”在教室裏說相聲呢！周圍的人都被他帶動了，我也不例外，我正在仔細傾聽着，突然上課鈴打響了，我跑到了座位邊，轉身一看，後面大高個兒，馬禎巖、唐俊瑞，高鵬程還在後面玩着石頭剪子布呢，過了好一會兒，他們才依依不捨的回了座位，過了好一會兒，直接老師還沒來教室裏不禁躁動了起來，同學們都情不自禁的張牙舞爪起來。

王瑞晨小心翼翼地走出教室門，像小壁虎一般粘在了牆上。然後把頭探出了一點兒。似乎見了走廊裏沒人，像一隻野猴子，跳着跑着進了教室，老師沒來，教室裏頓時激動興奮了起來，我轉頭一看，不知上沒上課，後面滴大高個兒可能吃了豹子膽緊，還在玩兒石頭剪刀布呢，我心裏講，佩服佩服。

時間過去了很久，老師。走在教室外，我們立刻變得乖了起來，但這都逃不過老師的兩隻法眼。

這就是老師不再時我們班的表現，讓我難以忘記。