起舞的日子作文700字國中（推薦10篇）

篇一：起舞的日子作文700字國中

國中生活，各式各樣的活動豐富多彩。讓每個同學都能參與其中，享受其中的樂趣。而我作爲一次活動的幕後參與者，經歷令我難忘。

這是一次課本劇活動。老師將編寫劇本這項重要的任務交給了我和另外兩位同學。首先，我們要選擇演那一課？我們對此展開討論，又詢問了老師和同學們的意見。最終，我們決定演《木蘭詩》這篇課文。接着編劇本這次重大任務就要開始了。晚自習期間，我們三個在辦公室內展開了這次大工程。對於開頭，我們各自表達了見解，又借鑑了一些著名節目上的開場方式。最終寫出了一個獨具創意的穿越式開頭。其次，我們根據課文內容，又發揮自己的想象，編寫出精彩的劇本。不過，這也耗費了我們很長時間，到次日上午才完成。在這期間我們也發生過分歧。“這樣的話是不是太倉促了？”“爲什麼不那樣？”但在最終，我們仍會達成一致。

據本編好，演員也很快就到位了。我們開始利用中午時間進行緊張的排練。我們與導演合作，共同指導。剛開始，演員們還有些生疏，隨着一遍遍的練習，加上不斷完善與修改，我們的節目也是越來越精彩。

時間過得總是飛快，活動的日子快要到了。演員們的練習更加刻苦。我們則根據練習所反映的問題，對劇本進一步修改，精益求精。對演員們的每一個動作、每一句臺詞都細緻指導，讓每一個環節都力爭完美。

緊張地準備中，演出的日子到了。夜幕將至，演員們身着演出服裝，準備就緒。所有同學都在大禮堂中就坐。活動開始了，一個又一個節目精彩紛呈，不知不覺間，就到了我們的節目。而我們三位編劇則在主控室負責設備調控。“唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲，唯聞女嘆息。”表演開始了，我不敢有絲毫馬虎大意，令人高興的是，表演一切順利，沒有任何閃失，爲大家奉獻了一場精彩的演出，我們每個參與其中的人都十分高興。

雖然沒有上臺表演，但我們三個在幕後的付出同樣不可缺少，看着演員們按照我們的劇本在舞臺上盡情演出，翩翩起舞，我也好像身置其中……

篇二：起舞的日子作文700字國中

“會考倒計時十天”“會考倒計時九天”“會考倒計時……”在距離會考還有四天的時候，我們不再在學校集中複習，七年級的歡呼雀躍，慶幸多了幾天暑假。

我本來是一個沒有什麼危機感的人，回到家後更是感覺無所事事，好像什麼都會又好像什麼都不會。在家的日子我十分放肆，什麼都沒有複習，每天都是玩兒、吃飯、睡覺。但看着倒計時的天數一天天減少，我竟突然有些焦慮，想要複習，又不知從何下手。

我告訴自己，刷題吧！但卷子上的分數，卻始終沒有提高，還隱隱有所下降。這種狀態不行，馬上要會考了，情緒不穩定不是一件好事。我又告訴自己，看書吧！複習鞏固一下課本知識，看一看錯題。但當我打開書，看着上面密密麻麻的筆記，又是一個字都看不進去，總是心不在焉，只會無意識的重複一句話，但細想又想不起讀了什麼。

我大概理解自己，這應該是考前焦慮。又渾渾噩噩過了幾天，心裏總是過意不去，害怕自己這幾天的荒廢會毀了我兩年的努力。於是，我下定決心好好複習，讓我的思緒飛舞起來。我清理好書桌，將與會考無關的東西放得遠遠的，努力沉下心來，手握一支筆，回想上課時那專注的態度。剛開始仍有些困難，總覺得三心二意，一會兒扣扣手，一會兒玩玩筆，後來，我強迫自己集中精神，用筆圈畫關鍵詞，並簡單地批註幾句相關知識點。慢慢地，我感覺大腦在飛速運轉，我的思想在跳躍，很快沉浸入一道題，毫不浪費時間，這樣的一天過完，我感到很充實，讓我發現了不少自己不清晰的地方。我鼓勵自己，保持這個狀態，加油！一天、兩天、三天，就着刷題捲上穩定的高分帶來的自信，我邁入考察，自信地拿起試卷，再胸有成竹地上交試卷………

考試成績公佈後，發現大家幾乎都是雙A，同學們也再不在意那段備戰的日子，我卻仍時常回憶，因爲那是我起舞的日子，也是我在知識中遨遊的日子。那起舞的日子中，我找到了自己學習的方法，找到了自己拼搏的狀態，也讓我意識到拼搏的力量。

篇三：起舞的日子作文700字國中

走進鳥語花香的園子裏，嗅着空氣中傳來的陣陣芳香，讓我想起了帶來這一切的人多變的風。風永遠是變幻無窮的，時而像個小姑娘溫柔而又不失孩童的心性；時而想個好脾氣的少年，讓人感到無限的輕鬆；時而又像那質樸的農夫，豪爽而又熱情。

在公園，在路上，在草原，性格各異的風在不同的地方展現着他們獨有的優雅舞姿。

在公園，那風是柔和的。天真的孩提們興高采烈地拿着各式的風箏來到公園。他們拿着手中的風箏，爭先恐後地想將自己的風箏放得比別人更高更遠。微風更爲他們增了一份力，更加努力地吹起了風箏，孩子們笑着，跑着，放着風箏，一縷縷微風拂過他們的臉頰，如同母親的手撫摸他們稚嫩的臉，爲他們們高興，爲他們驕傲。孩子們紅撲撲的臉上揚起了更明媚的笑容，暖洋洋的春風環繞在他們四周，輕輕地，暖暖地。

公園的風，是孩童們最忠誠的玩伴。

在路上，那風是清涼的。昨晚一天工作的人們滿身疲憊，頂着灼熱的太陽冒着熱汗急匆匆地趕回家。風和日麗，涼爽的風拂在他們的身上，爲他們帶來了一絲清涼，帶走了他們內心的焦躁。輕吸一口氣，彷彿聞到了從家裏傳來的陣陣飯菜香。瞬間，全身上下一陣輕鬆，好似又恢復了所有的活力，繼續向着家的方向前進。只是，這一次少了一份急切，多了一份悠然自得。

路上的風，是行人們最可靠的同行夥伴。

在草原，那風是猛烈而又熱情的。那一個個少數民族的人騎着馬兒迎着強烈的風飛快地奔跑着。風兒張開他的手臂熱烈的歡迎着，陪伴着人們一起跑一起笑。累了，就躺在綠油油的草地上休息，任由強烈的風包圍在身體四周呼呼地叫着，爲他們消除所有的煩惱與憂慮。從遠處來到草原上旅遊的人們總是充滿好奇的，這時那熱情的風便會包圍在他們周邊，推動他們參觀着廣闊無邊的美麗草原。

草原上的風，是遊客們最好的導遊，也是幫助人們解除煩惱的“良藥”。

走出花園，享受着風帶來的一切，舒適而又輕鬆。風，是多變而又美妙的。

篇四：起舞的日子作文700字國中

冬天到了，春天還會遠嗎？

——題記

一天的熙熙攘攘結束後，世界又陷入了一片寧靜。躺在牀上，凝望着那深邃的天空，天公卻不作美。突然，細雨像一位不速之客，敲打着窗櫺，打破了靜謐。

今夜我又會無眠吧？絲絲細雨勾起了我的濃濃愁緒……

我想起了那如風般逝去的童年和記憶，還有那如同冬天落葉般的同學在我們共同前進的路上飄落。向前追尋着，追尋着遙不可及的盡頭。學習的壓力壓得我喘不過氣。在這次月考，便沒有達到令我滿意的分數，追求的目標依然遙不可及。走着，走着，忽然感到前方是如此的迷茫，不清楚應該前往哪個方向。而我又在努力的追尋着什麼？是生活的愉悅，是學習的輕鬆，還是家人的讚許？

“在暗的末端，我疾走。在光的初始，我飛奔。在遠遠近近迷茫的影，散落空白的旅途。黎明的光線，是我路過黑暗的標籤。”在未來，誰也無法預料，唯有努力，纔會有前途。沙漠裏的樹，不在乎雨露的眷顧，然而，它長成了足以抵抗最強沙塵暴的英雄；角落裏的花，不理會世人的不屑一顧，然而，成了足以與玫瑰媲美的花中之王，然而，它總會在春天暗示甦醒。

藍天下的我，正在爲自己的未來而拼搏、奮鬥着，我不畏道路上的困難，披荊斬棘，只爲那沙漠中最嬌豔的一朵玫瑰，贏得衆人歡呼，努力的去面對、去拼搏，在我的青春之舞留下耀眼的光芒。

在青春中，我盡情歡笑。面對成績的提高，我歡笑；擁有的新朋友，我歡笑；在努力後獲得了認可後，我歡笑；在得到自己用汗水賺來的錢時，我歡笑……我無時無刻不在歡笑，那是因爲在青春中的我幸福而快樂，所以我才能快樂地在

在青春的舞蹈中，我有所付出，有所收穫。付出的是艱辛與汗水，收穫的是對自己更加信任及對人生的道路上的無畏與勇敢，在我的舞蹈中又添一筆濃重色彩。

現在的失敗只是暫時，待到明年春天，又是“穆穆清風至，吹我羅衣裾。青袍似春草，長條隨風舒。”在雨聲中漸漸地進入了夢鄉，又回到那片熟悉的土地上翩翩起舞……

篇五：起舞的日子作文700字國中

一杯令人悠然回味的清茶，一抹暖人心扉的朝陽，一本細緻到洞察人心的書。這樣的生活，真好！在安靜無人的僻靜處，只有書，引我或憑欄或佇立，看遠處那一朵朵美麗的雲朵。

歷史長河浩渺，多少英雄豪傑的詩詞流傳千古，我學會了細細咀嚼先人的文化結晶。

幼時，我讀小開本的連環畫，會在那些精美短小的故事中，體會着懵懂歲月的自由。如今，我在小院中踩着小碎步，望着滿園落花，會黯然神傷，嘴裏念道：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”會一邊回顧歷史的崢嶸歲月，一邊輕輕嘆息：“江山如畫，一時多少豪傑。”……我偶爾也信筆塗鴉，寫些小文小段。

一次，整理兒時的東西，一本泛黃的作文本映入我的眼簾，一本作文本隨薄，但寫滿了我幼時的拙作，老師那溫暖的評語滿是對我的鼓勵，“寫得很美呀！”“繼續努力哦！”看到這裏，我鼻中泛酸，那被我擱淺的愛好還能陪我走多久呢？

隨着年齡的增長，我不再有充裕的時間去閱讀，去寫作，更多的是無盡地寫作業，每日在老師、父母的督促下提高成績。那時，我幾乎忘記了自己當年信誓旦旦想要與文學相伴一生的話語。

想到這裏，我不由一陣激動，我不能讓繁重的作業淹沒了我的愛好！於是，重新抽出那本陪伴我多年的《三國演義》，讀了起來。以前總認爲學習累，放鬆總得有電視、電腦那些高科技產品的陪伴，看來我錯了。文學，其實一直是最能讓人放鬆的最佳選擇。你可以變身爲另一個人，感受書中主人公的喜怒哀樂，啖嘗人間的苦樂冷暖；你可以不回到三國，便成爲一個博古通今的旁觀者。在文字中，我的內心得到了昇華；在文字中，我的境界得到了提高。

於是，即使九年級的學業繁忙，我每日都抽幾分鐘看書。母親笑我是那個“士別三日，即更刮目相待”的呂蒙，一天到晚手不釋卷。

是這樣嗎？我只知道：只有書可以帶給我心靈的寧靜，不再爲生活的煩惱而痛苦；只有書，如一個美麗的舞者，在生活這個舞臺上且歌且行，伴隨我的心靈一起舞蹈。

篇六：起舞的日子作文700字國中

生活如一條小溪，流淌着酸甜苦辣；生活如一段樂章，洋溢着喜怒哀樂；而如今，許多青少年的生活卻如一灘死水，盪漾着平庸的漣漪。

每個人都是一絲不掛的來到這個世界，那時，人與人並沒有什麼區別。然而十年過去了、二十年過去了……許多年後，有的人被生活打磨成了熠熠發光的鑽石，而有的人卻成了烏黑的炭頭，一輩子碌碌無爲，一輩子悄無聲息。當你問他爲什麼會這樣，他只會漠然地說：“我只是個平凡的人。”

每個人都不是完美的存在，每個人都有僅屬於自己的閃光點。偉人把閃光點儘量挖掘，擴大；而平庸的人則認爲它太少而把它埋沒，忽視。

古人云：千里馬常有而伯樂卻不常有。爲什麼不讓我們成爲自己的伯樂呢？

我不相信平庸，我要展翅高飛。

我有着“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豁達；我有着“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的桀驁；我有着“山重水盡疑無路，柳暗花明又一村”的樂觀。我堅信自己是不同於凡人的存在，我堅信自己的肩膀可以挑起偉大而沉重的擔子。

拿破崙說過：“不想做將軍的士兵不是好士兵。”現在，讓年輕桀驁的我們也持着這份野心，讓我們高呼：“我不平凡，捨我其誰！”

現在的我們如地平線上冉冉上升的朝陽，我們的未來如一條射線，它將向無盡的遠方延伸。或許我們不會像直線一樣的筆直平坦，但只要我們有心，它就會延伸，伸向那未知卻又令人嚮往的雲的彼端，那裏有美麗的奇葩，那裏有甜蜜的幸福，那裏有我們的夢想……

年輕的我們不需要陶淵明“採菊東籬下”的悠然，我們的肩上不應擔起“種豆南山下”的鋤頭！我們要的是譚嗣同“我自橫刀向天笑”的大義，要的是范仲淹“先天下之憂而憂”的愁情！

毛遂自薦方能成大事，賞識自己纔可做梟雄！

讓我們堅信：我們是華夏大地上搏擊蒼穹的雄鷹，我們是炎黃子孫中出類拔萃的佼佼者。我們的國家有着廣袤無垠的土地，我們的國家有着壯闊連綿的河山，而我們，即將爲這博大的祖國添上新的篇章。

篇七：起舞的日子作文700字國中

每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。

我們，是千萬株繁花中的一朵；是無數顆星辰中的一粟；是廣闊歷史舞臺上的一個配角、一個微不足道的小人物。可是，當聚光燈點亮的那一刻，緊閉的心扉卻開始悸動，靈魂彷彿被點燃，一切聒噪的雜音都被清除，單純而熱忱如赤子般的心中，被一個信念所充滿——起舞。

關河一望，千里清秋；寒水漣漪，與日月同輝。少年啊，活着絕不僅僅是生存，而是思考，是覺醒，是迎着時代的風與潮起舞。“浮生只合尊前老，雪滿長安道。”沒有什麼比毫無夢想地活着更容易的了，可是，庸庸碌碌的人生怎會是我們的希望？一輩子徘徊而未曾起舞怎能是我們的嚮往？垂下的頭顱只爲了讓思想揚起，你若有一個不屈的靈魂，腳下就會有一片堅實的土地。靈魂宛若清晨的羣山，澄澈明淨；生命宛若夜空怒放的焰火，絢爛奪目；希望宛如高懸的明月，皎淨聖潔。人的生命本從泥土中誕生，卻在起舞的那一刻，綻放出與日月爭輝的光彩。

我們無法擺脫生命的枷鎖，卻從未停下舞動的腳步。願你有充分的忍耐去擔當，有單純的心去信仰。起舞吧，要知道，一切希望都帶着註釋，一切信仰都帶着呻吟，一切爆發都有片刻的寧靜，一切死亡都有冗長的回聲。平凡的衆生，本無名無姓，卻可歌可泣，戴着鐐銬起舞，依然舞出絢爛。總有一刻，時間追上我們。無可避免的死亡，內心深處的孤獨感，我們的人生似乎沒有了意義。可是，驕傲的舞者，怎能因此失去了爲生命起舞的勇氣？櫻花於春風中起舞，奏絕美樂章；寒菊於秋雨中怒放，譜響生命絕唱；秋月揚暉，冬嶺鬆寒，清江一曲，新雨秋嵐。

於春風中起舞，看百花綻放，奼紫嫣紅；於夏日裏起舞，看芳菲歇去，夏木陽陰；於秋月下起舞，看杏花疏影，長嘯天明；於冬雪中起舞，看月輪皎潔，不辭冰雪。輕吟高歌，舞着走過人生的春夏秋冬。無悔於不甘平凡的一生，無悔於永不熄滅的嚮往。

我們未曾停下腳步，所以此刻起舞便是永恆。

篇八：起舞的日子作文700字國中

人的生有無數個日子，但不可能每個日子都平平淡淡，總會有你印象深刻的那麼幾天，他也許是不好的回憶，但也可能是美妙的經歷。

它的起因有許多種，或許是考了100分在家受‘優待’的週末，可能是去旅遊了幾天。也有壞的因素，這幾天你心情不好，在家放鬆了幾天，好吃好喝好玩的享受。雖然剛開始不那麼舒坦，但幾頓好吃的下來總會有些許放鬆。

畢業班的日子很難熬，要背的書，要寫的題，要聽的話，但上課犯的困，老師的批評，上課的罰站，讓你受不了覺得很累，每個同學都是滿懷希望地期待着九年級的生活，即使分班了，對新同學新老師也十分的期待，總會有些不如意的事情打破你的幻想。

這不，我就是這樣，晚上總是睡不好，臨去學校了開始低燒，我開始抗拒去學校，抗拒見到老師，就讓媽媽請了假。

我回到了我的家鄉，這讓我有了一點歸屬感，但又有些愧疚感和煩躁。晚上到家去看了醫生，果然有病，父母覺得我只是睡不好，但我自己的心理狀態我瞭解，病的所有症狀基本吻合，那就在這幾天放鬆一下吧。

哥哥在家，爸爸晚上回到家吃飯的時候問我有沒有想吃的，我就要了點喝的，很甜但又很澀，這只是心裏的感受。接下來的幾天喝喝藥就是睡覺好不舒適，媽媽覺得我在家憋着也不是個事，就讓哥哥帶着我們去市裏玩，商場的樓層轉來轉去，來到地下一層，哇！卡丁車，哥哥帶我做了幾分鐘的卡丁車，好快好刺激但又好難受，接下來去打檯球吧，來到哥哥經常去的檯球廳，人不是很多但又感覺很熱鬧，應該是他們都很喜歡檯球吧，回家，這幾天很開心很放鬆，由於請假時間長要到學校籤個假條，…，在鄭州的這幾天也很舒適，躺在沙發上看電視，桌上放着作業，邊寫邊看，習慣不是很好但很開心，這一週的‘假期’也結束了，開始忙碌的日子到了，能起舞的日子也一閃而過。

任何狀態都不可能一成不變，中間總會有個小插曲，那個小插曲也是一種狀態，但他不會持續太久的！

篇九：起舞的日子作文700字國中

每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。

——題記

炎炎夏日早已過去，瓦藍瓦藍的天空中沒有絲絲雲彩，清晨時太陽從東方冉冉升起，就連雲邊也鑲嵌着金光。待到暮色時分，空中的雲朵又變幻了形態。

時光飛逝，恍惚間我已升入了九年級，成爲一名準畢業生。國中時光去沙漏中的細沙，漸漸見底。“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。”這句話曾是我班主任的名言，如今也深深印刻在我的心裏。

進入九年級的生活是艱難的，早上要在六點前起牀，而晚上要在十點四十下課後才睡，這對在暑假中不自律的我是一個不小的挑戰，可就是這樣的生活纔不斷磨練着我。

記得開學後的第一節體育課，在上課前圍着操場四圈熱身。許久未鍛鍊的我雖說沒有到跟不上隊那一步，也屬實艱難。不一會我們便進入跳繩環節，我自認爲是自己的強項就潦草地跳着，誰知結果卻讓我傻了眼：一分鐘跳繩我只跳了一百二十多個。雖然暑假以前也做不到次次一百六，可這麼大的落差還是讓我內心爲之一振，我也堅定內心一定要跳到一百六。之後老師又在課上專門給我們大家糾正錯誤、講動作要點。在經歷不斷的動作整改後，終於達到了一百七的高峯。在到後來週末體育打卡時我不斷努力，跳繩基本成型。在第一次體育模擬測中測出了二百零四的好成績，可我其他的項目並不近意，但我堅信只要我努力鍛鍊並不斷堅持就一定能夠成功！

起舞的過程總要從一次次跌倒中站起來。當我看到昔日的班主任站在頒獎臺上領獎時，我不禁潸潸淚下。班主任彷彿還是昔日的模樣，只是漸漸白了發，物是人非之情涌上心頭，眼淚在眼眶中不住的打轉，最終淚流滿面。儘管我深切的知道過去的時光已成回憶，可面對兩年來朝夕相處的夥伴又怎麼可能不感傷呢？

過去的回憶將永留在我的心裏，它將成爲我勇往直前的動力，願多年後回首往事，我一路上披荊斬棘，前進的道路上開滿繁花。

關關難過關關過，前路漫漫亦燦燦！

篇十：起舞的日子作文700字國中

少年，是朝氣蓬勃、努力拼搏的代名詞。只因他們不懼風雨，對未來充滿激情與嚮往，帶着所謂“初生牛犢不怕虎”的勢頭，在人生舞臺上奮力起舞，只爲在世界上留下他們的痕跡。

身爲一個少年，我也對世界的未知與挑戰充滿熱情，對未來無限憧憬，我要用我的方式起舞，在那個金色、鮮花、掌聲的世界裏鐫刻我的名字。

風吹動記憶的書本——嘩啦啦，定格在那一頁……我參加了市裏舉辦的書畫大賽，內心萬分緊張。在別人眼裏，我是一個參加比賽的“老手”，這類的比賽我已拿過許多獎項，應已無所畏懼。但我是一個較真的人，我從不會因爲自己曾經的強大，減少一分對未來未知的恐懼。只有拿到最好的獎項，一次次衝破內心的桎梏，使自己能夠真正從容纔是我的藍圖。

爲這次大賽，我準備了很多，每天夜裏的明月總能見到白熾燈下，我沉浸在這色彩世界中的身影。這“黃鐘大呂”伴着夜的愛撫，深沉的夜空泛着淡淡的紅，星點灑在其間。我在這樣的世界中起舞，手中的筆是我的身體，將白色的舞臺跳出斑斕色彩，每一次旋轉、跳躍、滑行、跌倒……我亦樂在其間。母親每個夜晚的守候，桌上熱氣騰騰的牛奶，帶着水珠，在燈光映射下閃着晶瑩光芒的水果，都是我無形的動力與支持。一以貫之的努力與沉浸其中的樂趣是我最好的回覆。我堅信，功不唐捐，我定能完成我的藍圖。

那一刻的世界——金光閃耀，空氣中全是鮮花的芬芳，一陣陣震耳欲聾的掌聲縈繞在我身邊，我做到了！我又一次做到了！身體愈發輕盈，喜悅與激動從身體裏噴涌而出，在舞臺上留下不可磨滅的痕跡。

我留戀那一刻的世界，但其實我更珍視那些“起舞”的日子，那些日子雖沒有那一刻世界裏玫瑰花的芳香，而是一個會讓人遍體鱗傷的荊棘叢。“人生畢竟是一個荊棘叢，絕不是到處都盛開着玫瑰花。”沒有遍體鱗傷，怎能找到那朵最豔麗的玫瑰，但如果樂在其中，便能發現在荊棘叢中起舞時，荊棘叢也在指引方向……