人教版高中第五冊三單元作文：學習寫得有文采800字提綱

“花未全開月未圓”，一切都還有圓滿的餘地，何妨揚眉淺笑，且共從容。——題記

“我下去跑一圈。”丟下一句話，我頭也不回地跑下樓，將父母擔憂的眼神拋在腦後。不是不孝，是真的無力顧及他人。胸中僅存微薄的空氣，明知可以呼吸，但我的大腦如死機一般，拒絕下達任何指令。我只能跑，用跑動的步伐來牽制器官，使它們正常運轉。

我麻木地一步步邁開腳，利用快速的頻率使大腦無法思考，然後在心底告訴自己，什麼都沒有發生。但這一次這樣的方法一點用也沒有，大學聯考成績不能像以前的困難一樣，用這種方法逃避過去。

我默唸着那些逃避了的過去，停下快速變幻的腳步。胸中的窒息感又涌上心頭，我筆直地站着，讓它把我充盈，全身脹痛，這一次，我要真的放下了。

放下這種逃避的方式，正視自己的處境。

我跟自己說，當我什麼時候能夠完全從渾渾噩噩中醒來，珍惜每一分每一秒，珍惜生命中的每一份如意與不如意時，再開始跑步。

盧梭在《一個孤獨的散步者的夢》中表示，當你放任光陰流逝而不覺惋惜，不懷念過去，也不奢望將來，認真地享受現在的生命狀態時，你便得到了幸福。

兩百天後的一個小休中午，我開始獨自在這個學校的操場跑步。這也是在承諾後的第一次。陽光很溫暖，驅走了冬日的寒氣。我跑過籃球場時，看到我們班男生穿着短褲，赤裸着上身打着籃球，遠遠望去，一個個身上還冒着熱氣；我跑過電話亭，“關公”正抱着電話絮絮叨叨，發揮着她與生俱來的動漫感，一邊扭着身子，一邊踢着腳下的石頭；在跑道邊的終點裁判臺上，婷和敏正仰着頭，伸展着四肢，享受陽光；還有我最喜歡的籃球場旁的圍牆，純灰色下接碧草地，上接藍天湖色，隨便來一羣人，舒適地坐好後，就能拍出《那些年，我們一起追過的女孩》的海報……

景色美好如畫，我不知道過去的三年裏是否有如此風景。但我都已錯過，即便痛惜，也於事無補。

對於美好的嚮往與實現不是一日可以達到的，既然過去的無法改變，那麼就接受現在，認真對待。

“花未全開月未圓”，一切都還有圓滿的餘地，何妨揚眉淺笑，心境從容。