人教版高中第五冊四單元作文：學習寫得新穎800字大綱

終於，父母還是下了復讀通牒，爲此還甚至叫來爺爺舅舅召開家庭會議，我才真正意識到，我似乎被逼到了牆角，沒有任何退路。可是一想到我竟然還要再努力一年，再耗費一年的青春，重新走一次佈滿荊棘的老路，我無法想象一年後的自己會是什麼樣，更要命的是，當七年級起奔跑的同學，他們的背影似乎離我越來越遠了，長長的人生跑道上，他們的步伐本來就與我拉開了差距，而我居然還要回到起點，我很迷茫。再加上父母無時無刻地勸告，我也十分焦躁：我認爲我之所以走投無路，完全是他們的一廂情願，他們口口聲聲地說尊重我的選擇，潛臺詞卻是放棄二本，好好復讀，他們虛僞！

最後，忍無可忍地還是跟他們大吵了一架，冷靜下來後，我深深地反思了自己爲什麼不願去復讀，我發現我的內心渴望安逸，說得難聽些，就是想擁有劉禪一樣樂不思蜀式的生活。我思考了很久，最後還是決定去復讀了，因爲要是苟圖一時的安逸，到了大學，也不過是一個廢材，與其渾渾噩噩地度過四年，像一具活死人，不如瀟瀟灑灑地拼一年，拋棄怠惰，塑造一個嶄新的我。我堅定了自己的決心，爲此我在網上發了一條說說，以明己志，同時也是爲了警醒自己。沒想到獲得了許多同學的聲援，他們安慰我，鼓勵我，說在大學裏等着我……看着這些溫暖人心的話語，我才真正地明白，我雖然看不到他們的身影，但我能聽到他們鏗鏘有力的激勵，我，並不孤獨。

看着他們滲透着力量的文字，我忽然有所領悟，或許，高四並不只是一次單純的復讀，也不是一次高三歷程的回放，它是一種生活方式：當我走進高四門檻的那一剎那，就代表着我的堅強，我的重生，猶如鳳凰涅槃；當我走進高四門檻的那一霎，我還聽到了同學們爲我加油鼓勁的吶喊，那代表着我們曾經三年的友誼，他們的不歧視是我前進的動力；當我走進高四門檻的那一霎，我註定會接觸新的同學，新的老師，新的地點，這是一次歷練，這是一次爲我今後走入大學的鋪墊。高四讓我拋棄了浮躁與懶惰，或許當我走完高四這條路時，我的人生會變得更加豐富多彩。我抑制不住自己地激動之情，像一年前那樣，又站在了起跑線上。