![人教版高中第五冊三單元作文：學習寫得有文采800字範例]( "人教版高中第五冊三單元作文：學習寫得有文采800字範例")
- 輕解羅裳，獨上蘭舟。易安居士的愁心難解。可，我卻見“雁引愁心去，”獨獨留下心中那一襲華麗的袍。花自飄零水自流，雁兒滿懷欣喜反覆吟唱……這並非錯過，而是無懼眼前之景消散，惟留心間的光芒！易安雲：“花飄水流不復返，豈非傷？”胡忠、謝曉君道：“落花流水在我心，何懼山高斷花情！”城市...
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![考前必讀：作文“有文采”七大祕訣]( "考前必讀：作文“有文采”七大祕訣")
- 文采，意思是華麗的色彩，但是有文采又不能簡單地等同於華麗，它需要思想做支撐。有文采概括起來應具備如下特點：(1)富含哲理，耐人尋味。(2)富於變化，錯落有致。(3)節奏感強，朗朗上口。要使你的語言具備上述特點，需要掌握最基本的方法：一、巧用修辭修辭的作用就是使語言生動、形象，恰...
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![人教版高中第五冊三單元作文：學習寫得有文采800字開頭]( "人教版高中第五冊三單元作文：學習寫得有文采800字開頭")
- 高四，真是個陌生又熟悉的詞語。無數的人曾與之相識、相交，如今我也踏上了這條令人望而生畏卻又倍感期待的路上。剛出分數時，我還沒有要復讀的想法，雖然十分不滿如此糟糕的成績，卻還抱着僥倖的心態覺得或許還能進一個好點的專業。但是當老師問起有誰想復讀時，一男生的態度卻改變...
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![大學聯考寫作素材：濃化色彩，層遞鋪排——有文采750字作文]( "大學聯考寫作素材：濃化色彩，層遞鋪排——有文采750字作文")
- 濃化色彩，層遞鋪排——有文采通過精美生動的材料選擇和形象提煉，進行連續的層遞式鋪排，濃化作文色彩，顯示語言美感的文章，往往集濃縮型材料、激情化鋪排、形象性語言於一身，以思想豐厚、情味濃郁、形象優美獲得閱卷老師的青睞。如大學聯考金牌作文《人約黃昏後》：考生以頗爲新穎甚至...
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![人教版高中第五冊三單元作文：學習寫得有文采600字]( "人教版高中第五冊三單元作文：學習寫得有文采600字")
- “上善若水。水善，利萬物而有靜。居衆人之所惡，故幾無道矣。”——《老子》水之柔美篇“天下其柔弱於水，而攻堅強其棄之能勝，其無以易之。”老子認爲，水乃世間至柔，但能剋制世間至堅。看李白“抽刀斷水水更流”，水是如此之柔，刀是如此之利，而刀劍同樣奈水無何。“滴水穿石”是家喻...
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![大學聯考作文高分祕笈：有文采]( "大學聯考作文高分祕笈：有文采")
- 大學聯考專題輔導：有文采孔子曰：言之無文，行而不遠。文章要講究文采，講究美。沒有文采的文章，就難以傳播。因此，我們作文應從審美的角度運用生動形象的語言去表達，去創造。點擊下載全部：大學聯考作文高分祕笈：有文采...
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![人教版高中第五冊三單元作文：學習寫得有文采800字大綱]( "人教版高中第五冊三單元作文：學習寫得有文采800字大綱")
- 我喜歡宮崎駿筆下那個叫千尋的女孩子，縱使困難重重，仍尋到了父母，尋到了友情，尋到了人生的真諦。我不喜歡李易安“尋尋覓覓，冷冷清清。悽悽慘慘慼戚。”只得個“憔悴損，如今有誰堪摘？”的晚年。可人生，又怎能沒個“尋”字呢？汪國真曾說：“當我在岸上佇望時，遠處的帆影最美。當我在海...
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![2015安徽大學聯考零分作文《塵色》走紅 網友大讚有文采]( "2015安徽大學聯考零分作文《塵色》走紅 網友大讚有文采")
- 吾閱此題，久久不能平，曾梯閒而橫放，劇本改之而尋主，而今，蝶之斑斕有無之論，吾心思，出題者實乃趣人，或其幼時常與蝶爲伴，相嬉於林間，或蝶舞時，因美而感。歲月逝，人亦老，懷童趣，而着此題。斑斕之有無，猶如花之嬌豔，美不勝收，亦如花之凋零，無聲無息。斑斕之有無，猶如人之奉獻，大愛無私，亦如人之陰...
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![大學聯考滿分作文亮點——妙用修辭亮文采]( "大學聯考滿分作文亮點——妙用修辭亮文采")
- 佛靠金裝，人靠衣裝。文章是語言的藝術，語言是思想的花朵，考場作文在追求立意新穎的同時，也必須追求語言的新鮮。如果能借助各種修辭手法來裝點，那麼文章語言就可以出新出奇增色添彩。呈現在大家面前的這些精彩片段，就是滿分作文中的一大亮點，細細品讀吧！一、巧用比喻，生動形象比喻...
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![人教版高中第五冊三單元作文：學習寫得有文采800字示例]( "人教版高中第五冊三單元作文：學習寫得有文采800字示例")
- 俗話說：“理想是豐滿的，現實是骨感的。”如果理想欺騙了你自己，那麼學會接受現實吧，因爲只有接受現實你才能改變，你才能讓理想邁進現實。清人曾說：“薄柳之姿，望秋而落，松柏之質，經霜猶茂。“如果你想成爲松柏，那麼你必將要學會接受寒冬的肅殺，改變自己的姿態，如此，你纔可有松柏的偉岸...
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![關於學習的作文：學習寫得有文采500字範例]( "關於學習的作文：學習寫得有文采500字範例")
- 俗話說：“理想是豐滿的，現實是骨感的。”如果理想欺騙了你自己，那麼學會接受現實吧，因爲只有接受現實你才能改變，你才能讓理想邁進現實。清人曾說：“薄柳之姿，望秋而落，松柏之質，經霜猶茂。“如果你想成爲松柏，那麼你必將要學會接受寒冬的肅殺，改變自己的姿態，如此，你纔可有松柏的偉岸...
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![寫作方法：議論文文采訓練3000字作文]( "寫作方法：議論文文采訓練3000字作文")
- "【議論文文采訓練之一】反覆中心句（詞）“反覆”是指爲了強調某個意思，有意識地重複使用某些詞語或句子。反覆有連續反覆與間隔反覆兩種。我們所說的反覆中心句（詞），是指的間隔反覆，就是把能體現中心論點的句子或詞在文中或段中間隔出現，其作用是：在內容上，因爲句句緊扣中心論點，因...
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![會考滿分作文精選：提升文采的排比句]( "會考滿分作文精選：提升文采的排比句")
- 1、美靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美，只要你有一雙發現美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。2、愛心愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠裏的泉...
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![2010年大學聯考作文難點攻略——有文采，詮釋語言光華]( "2010年大學聯考作文難點攻略——有文采，詮釋語言光華")
- 有文采是在語言通順基礎上提出的更高一級的要求。關於有文采，《考試大綱》的四個評分點是：詞語生動，句式靈活，善於運用修辭手法，文句有意蘊。需要明確的是，詞句漂亮，行文華麗，固然是有文采，但更多的情況下，有文采指內含的一種韻味，一種氣派，一種光澤，它以自然流露爲上。文采的光華主要...
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![什麼讓我如此美麗作文800字]( "什麼讓我如此美麗作文800字")
- 少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺上玩月，皆以閱歷之淺深爲所得之淺深耳。——張潮《幽夢影》大千世界，花開花落，雲捲雲舒。文采造就了我的美，提筆留芳，蕩氣迴腸，閱隨心動，韶黯由己。正是文采，才使我在無形中徒添了美。同學們對我評價，則是才華橫溢，學富...
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![關於學習的作文：學習寫得有文采500字大綱]( "關於學習的作文：學習寫得有文采500字大綱")
- “花未全開月未圓”，一切都還有圓滿的餘地，何妨揚眉淺笑，且共從容。——題記“我下去跑一圈。”丟下一句話，我頭也不回地跑下樓，將父母擔憂的眼神拋在腦後。不是不孝，是真的無力顧及他人。胸中僅存微薄的空氣，明知可以呼吸，但我的大腦如死機一般，拒絕下達任何指令。我只能跑，用跑動...
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![人教版高中第五冊三單元作文：學習寫得有文采1000字大綱]( "人教版高中第五冊三單元作文：學習寫得有文采1000字大綱")
- 《最美孝心少年頒獎典禮》觀後感長這麼大了，這還是第一次觀看《最美孝心少年頒獎典禮》，如果不是學校組織全校觀看，也許以後我也不會看《最美孝心少年頒獎典禮》，也不會知道有這麼一個節目了。本次頒獎典禮共評出十位最美孝心少年，他們都有着一段不同悲痛經歷但卻同樣感人的經...
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![關於學習的作文：學習寫得有文采750字]( "關於學習的作文：學習寫得有文采750字")
- 擁擠的樓道，嘈雜的人聲，我不自覺地蹙緊了眉頭。母親說：“把箱子給我吧。”拎着大包小包的母親把手伸了過來，我們繼續向二樓擠去。天氣不是很熱，但母親額頭上卻早已沁出了細細的汗珠，幾縷頭髮微亂地貼在額上。在我的印象中，母親不很美麗，對我也並不親近，而且總是十分嚴厲的，有時近乎...
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![會考寫作素材：提升文采的排比句1500字作文]( "會考寫作素材：提升文采的排比句1500字作文")
- 1、美靜物是凝固的美，動景是流動的美;直線是流暢的美，曲線是婉轉的美;喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美，只要你有一雙發現美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。2、愛心愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠裏...
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![人教版高中第五冊三單元作文：學習寫得有文采800字]( "人教版高中第五冊三單元作文：學習寫得有文采800字")
- 在生命的縱橫阡陌中，踽踽而行，或見落花翩躚，或一路塵滿客袍，亦或是曉風霽月，春暖花開，旅途的終止，驀然回首，欣喜的發現曾經困苦的時光竟化作春顏，紅了櫻桃，綠了芭蕉。朋友，你告訴我，何爲遠方？你佇立身子向那廣袤無垠的原野眺望：夢想就是遠方。遠方是仰望時流星劃過的軌跡，遠方是山谷間溫...
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![[8月徵文]採菊花550字作文]( "[8月徵文]採菊花550字作文")
- 在暑假期間，你是否覺得如果有一杯清淡香韻的菊花茶相伴會更好呢？沒錯，現在，我就帶大家來領略優美的田園風光，來到茶園採菊花！中午，夏日炎炎，但依然不會影響我們採菊花的心情。這不，走了一段凸凹不平小路，就到茶園了嗎！剛到茶園，首先映入眼簾的就是遍地的菊花，而菊花的氣味芬芳撲鼻，十分...
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![關於學習的作文：學習寫得有文采750字大綱]( "關於學習的作文：學習寫得有文采750字大綱")
- 你的心有一道牆，但我發現一扇窗，偶爾透出一絲暖暖的微光……聽到這首《心牆》時，我突然記起了你。你的輪廓，你的背影，你的表情，像幻燈片一樣一遍遍在我的腦海中閃過，哪怕只是見你一天，是你嗎？我的阿汐姑娘，你回來了嗎？包裏的手機震動起來，你飛快地打開，又狠狠關上，那一聲清脆的撞擊聲讓...
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![大學聯考寫作素材：鑲嵌名句，畫龍點睛——有文采（二）800字作文]( "大學聯考寫作素材：鑲嵌名句，畫龍點睛——有文采（二）800字作文")
- ④用名句對比，突出中心。例如，《積極思維，快樂青春》中這樣寫道：年輕的桃花總是燦爛的，年輕的日子總是不知憂愁的。年輕沒有“春去也，飛紅萬點愁如海”的傷感，也沒有“逝者如斯夫，不捨晝夜”的感慨，更沒有“無可奈何花落去”的無奈;有的是“有志者事竟成”的澎湃激情和“少年心事...
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![人教版高中第五冊三單元作文：學習寫得有文采800字提綱]( "人教版高中第五冊三單元作文：學習寫得有文采800字提綱")
- “花未全開月未圓”，一切都還有圓滿的餘地，何妨揚眉淺笑，且共從容。——題記“我下去跑一圈。”丟下一句話，我頭也不回地跑下樓，將父母擔憂的眼神拋在腦後。不是不孝，是真的無力顧及他人。胸中僅存微薄的空氣，明知可以呼吸，但我的大腦如死機一般，拒絕下達任何指令。我只能跑，用跑動...
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![人教版高中第五冊三單元作文：學習寫得有文采900字]( "人教版高中第五冊三單元作文：學習寫得有文采900字")
- 古與今，當下與未來，它們在交錯的時光中互相辨認，以美爲最後的皈依。這份美，來自於交流，來自於對話。通過《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》，我們與孔子對話。現今是一個浮躁不安的年代，社會的壓力，金錢的誘惑，生活的迷茫，將人的六慾放大再放大。工礦礦主將良心埋藏起來，拿着駭...
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大全作文網
![[8月徵文]採菊花550字作文](https://i2.dqzww.com/676146a6ac6ead/2338/676051b3a1/233807f3ff3e-s.jpg "[8月徵文]採菊花550字作文")
