愛伴我溫暖前行作文600字（精選4篇）

篇一：愛伴我溫暖前行作文600字

趙靜涵

清晨的雨露滴落在窗邊，滋潤着大地。霧濛濛的天擁抱着每戶家。我聞着小草的清香，迎來這嶄新的一天。向樓下望去，大爺在做着動作喜感的早操，伴隨着小區的大樹“沙沙沙”的音樂，還有些老人家在建身，旁邊放着大紅色的保溫杯。溫柔的陽光之下，一切都如此美好。

我手中提着兩杯豆漿，伴隨着鳥兒的歌聲，慢悠悠的走着。樹遮住了寬闊的馬路，風在耳邊輕輕的吹。我看向姥姥住的高樓，緩緩走去。伴隨着“咚咚咚”的敲門聲，門“咔噠”的開開了。

入眼是那顯眼的一頭白髮，還有混濁的眼睛，眼角微微下垂。“姥姥，我來看你了。”我邊說邊將手上的豆漿遞給姥姥。姥姥撇我一眼，慢慢接過豆漿，語氣有點不滿“我看你是無聊了纔來看我。”隨手遞給我一個香蕉。“等會我要下樓，帶你去逛逛吧。”姥姥接着說，我回答“好嘞。”我小心捧着有點發燙的豆漿，慢慢的喝完了。向右一瞅，她捧着碗喝着放涼的豆漿，看着電視頻道。我也跟着看。“我們走吧”姥姥說，她拍了拍我的肩膀，我也微微一笑，點點頭。看着她依舊硬朗的背影，走了。

姥姥的手指了指，我照舊坐上那輛三輪車，車上有些塑料瓶，車的底層還鋪了些報紙，三輪車跑的有些慢，但安全。車慢悠悠的過菜市場，嘈雜的聲音卻讓我很歡喜，現在的陽光似乎有些讓我睜不開眼。

“到了”說着姥姥把車上的幾個塑料瓶和紙箱賣給了收廢品的，刺眼的陽光照在她黝黑又帶有斑點的皮膚上。姥姥接過錢，緩緩走向小賣鋪。不久，她手中提着一個深色的塑料袋，從袋子裏掏出來一根雪糕給我。“天太熱了，看你臉紅的。”姥姥說，我接過雪糕，到了聲謝謝。撕開包裝，“姥，你咋沒吃？”我問，“我還要騎車呢，吃不得。”她回答。

回到了姥姥家，“我該睡午覺了，快走吧，我喜歡清靜。”姥姥說，我微微點頭。她動作很快的將手裏的袋子遞給我，把門“咚”一下關上了。感受這手上的重量，我把袋子打開，裏面有兩瓶飲料和一些零食。這些是她賣廢品的錢賣的。我知道她攢了很久…

其實我知道她刀子嘴，豆腐心。像個老頑童一樣。我喜歡她，能感受到她的真心，知道她也很愛我。就像母親說的隔輩親一樣。多陪陪老人家也挺好的不是嗎？

篇二：愛伴我溫暖前行作文600字

王奕鑫

循着愛的蹤跡，回首踏下的腳印，忽然發現，點點閃爍的愛終奏成成一首愛的讚歌。

父母的愛，深沉而永恆，是多麼神奇的力量把我們帶到這個世界，從牙牙學語到茁壯成長的男孩，父母一直陪伴在我的身邊。那一天耀眼的陽光灼燒着我躁動不安的心，籃球場上，我們揮灑着汗水，這是一場證明我自己的晉級賽，已經連斬數場的我以爲勝券在握，開始懶散地扭動着身子。一分，兩分，對手的比分逐漸追上我們，我開始慌了，但卻找不到最初的狀態，結果可想而知，我們輸掉了比賽，我懷着後悔的心情請來到父母身邊，說出了自己的錯誤，爸爸笑了笑，說‘’兒子長大了，懂得反思自己，這樣的你，下次一定會成功。‘’身遇挫折之時，是他們給予我心平氣和地安慰，才使我有了信心；成功雀躍之時，是他們教會我氣不嬌的道理，才使我成爲更好的自己。我的愛僅是溪流，而父母的愛確實無法用言語所描述的汪洋，渤渤盪漾。老師的愛，嚴苛而溫柔，“師者，所以傳道授業解惑也”疫情期間的網課，因爲方式的改變我出現了不適應，上課時的知識點課上汲取不夠充分，課下的作業更是使我焦頭爛額，在我不知所措的時候，一條來自數學老師的短信讓我看到了希望，老師發現我的作業完成情況與我成績完全不符，詢問我是不是有什麼不理解，我猶豫了一下說出了自己的困惑，老師聽後立馬要求我課下只要有不會的，必須立馬詢問他，也就是老師的幫助，讓我度過了那段艱難的時期。我就像花園裏一株幼苗，老師是必不可少的陽光雨露，老師的諄諄教誨滋潤我的心靈，若沒有老師，我又何能開出最豔麗的花朵。當我們深陷難題時，老師的解答，讓我豁然開朗。謹記老師的愛，以將來棟樑之我回報老師的培養之情。

如果我的成長是彩虹，那愛便是必不可少的一種顏色，是來自他們的愛陪我度過了過去的歲月，它也終將繼續伴我溫暖前行。

篇三：愛伴我溫暖前行作文600字

陶梓欣

愛是一盞明燈，指引我走向未來；愛是一杯熱茶，溫暖我寒冷的心靈；愛是一味良藥，治療我心靈的創傷。

“啪……”一聲清脆的的巴掌聲傳來，我愣在了原地，大腦裏一片空白，三秒鐘之後那火燒火燎般的疼痛把我揪回了現實，我滿臉不可思議的看着媽媽，在那一刻，我的心好痛，媽媽從來沒有打過我的。我的眼淚掉了下來，什麼話也沒說，摔門而出。我的手捂着臉頰，那疼痛時刻提醒着我剛纔的那一幕，我獨自一人走在街頭。天空像是被潑了墨一般漆黑，淒涼的月亮孤零零地鑲嵌在黑色的幕布上，冷風拂面，我開始回憶今天……

今天英語考試，我因爲發揮失常沒有考好，偏偏這次又要家長簽字檢查，我因爲不願讓媽媽看到我這“不屬於我的”成績，於是就改了幾題，把分加了上去。回到家後，和往常一樣，我什麼也沒說把試卷給了她，心裏忐忑不安，手心裏全是汗，惶恐的眼神時不時地瞥向試卷，而當時的我卻不知道，媽媽把我這些小動作盡收眼底，她平靜的說：“這不是你的真實成績吧。”我一下子慌了，趕緊嘴硬地說：“這就是我的真實成績啊，這是老師改的，我也不信的話你問老師！”媽媽看到我心虛但卻依然欺騙她的樣子，立刻怒了，上來就給了我一巴掌，並失望地怒吼着：“你真是太令我失望了！”於是我的眼淚像斷了線的珠子掉了下來，甩門而出。

回想完這些事，我的心裏好像沒那麼委屈了，這件事本就是我的錯，媽媽只是太生氣了，纔會動手打我的。我走着走着，突然意識到自己身後好像一直有人，我不經意的低頭看看影子，真的有人！我立馬緊張起來，此時我周圍並沒有幾個人，路燈也壞了幾個，我開始加快步伐，往人多的地方走去。那人也立馬跟了上來，越走越近，突然後面傳來聲音“妞妞！”我下意識的回頭，一看是媽媽，旁邊還有一個戴着帽子的人低着頭走遠了，我趕緊跑過去抱着媽媽，媽媽抱着我哭着對我說：“是媽媽不對，媽媽不應該動手打你，媽媽怕你晚上出門不安全就跟了出來，你嚇死媽媽了。”我一下子忍不住了，哭着對媽媽說：“是我的錯媽媽。”

在那一刻，我終於明白了媽媽對我的愛，原來愛一直陪伴着我溫暖前行。

篇四：愛伴我溫暖前行作文600字

陳怡欣

秋雨過後，沖刷過後的天地間充斥着昏暗。我窩在牀上，笨拙的翻身，前胸上忽然一片冰涼，低頭看去，稀薄的光被小吊墜折射，那是奶奶在我離開前送給我的，它總能在我頹廢時給予我光像奶奶一樣，陪在我身邊，而此時，它將時間的琴絃撥回七年前。

記得我五歲那年，是奶奶接我放學。我會羨慕高年級的哥哥姐姐，有自己的零花錢買零食吃，不知從什麼時候開始，奶奶在接我放學的時候總會拿着一個塞滿鹹菜的窩窩頭讓我在回家路上吃，而她總會在一旁牽着我的手，溫和的看着我吃，脣角還會時不時的勾起。可是我明明記得奶奶在家裏的時候都捨不得吃鹹菜，哪怕爺爺想吃，每次也只給一小塊。我不明白奶奶那麼摳門的一個人，爲什麼會讓我吃那麼多…

記得我七歲那年暑假，父母將我放在了老家，由爺爺奶奶照顧我。起初的時候我覺得奶奶和藹善良，經常會幫助村裏的留守兒童，從來沒有發過脾氣，頂多也就是輕飄飄的反駁幾句。有天，爺爺上集市買菜，奶奶便拉着我在村子裏溜圈，溜到一戶姓唐的人家時，我咧開一口還未長齊的恆牙傻傻的朝着門口的唐大媽打招呼，而唐大媽卻翻了個白眼，陰陽怪氣到：“要我說還是生男孩好，你瞅瞅隔壁陳家的兒子鐵柱讀書好，又會下地幹活。欣欣啊，不是阿姨說，你瞅瞅你又黑又瘦，學習還不好，最致命的竟然還是個女孩！嘖嘖嘖”奶奶瞪了眼唐大媽，又撇了我一眼，皺了下眉頭，緊緊攥着我的手腕，把我拉走。下午時奶奶不在家，我一個人又在村子裏晃盪，晃倒上午來的地方時，我隱隱聽見有吵鬧聲，仔細一看，是奶奶站在唐大媽家門口，用手着她破口大罵：“我說你是不是有病？女孩就女孩，女孩怎麼了？我們家欣欣學習可好了，在家也會做家務，一天天就知道多管閒事！”我站在角落裏，不懂爲什麼奶奶會這樣，我確實是個女孩，學習好像也沒多好…

我回到家時，奶奶已經到家了，一整個下午奶奶都黑着臉，她告訴我，她沒有生氣，可我明明看見她在與人爭辯時的眼眶紅了，那是以前絕對不會出現的。那時候我就隱隱覺得，奶奶對我好像不太一樣…

時間回到現在，距離上一次見奶奶已經有大半年了她的身體越來越差，背弓得越來越厲害。但她總是聽不得別人說我壞話，也總是捨不得吃鹹菜，每次回老家，她都會把裝在陶瓷罐裏的鹹菜拿出來給我吃。

如今每次回老家都會給奶奶帶一兩件新奇玩意兒，以解奶奶的思念之情。我也想成爲奶奶身邊的一束光，永遠陪在她身邊。