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採分點之四 高分作文必定有高雅的境界

採分點之四 高分作文必定有高雅的境界

境界需要多年的修養,需要心的營養去培育。行文有境界當是一種很高的評價。境界一般可分爲凝重的和清雅的兩種。前者主要是指“憂國憂民”一類,後者則指“超然”於物外的一類。對中學生作文提出境界的要求,作爲普遍的要求可能是太高了,但對一部分高材生來說,當是“恰逢其時”,因爲關鍵時期得到人生最高的指點,當終身受用。比如讓學生養成愛讀書的好習慣,長大後他就不會與麻將賭博爲伍,與流利流氣結伴。

採分點之四 高分作文必定有高雅的境界

作文的境界在何處最能體現出來呢?

一是擬題上。題好一半分,這不是假話,而是心的感悟,也是作文實踐的結果。你對人生的理解常常從題目上就可以看出來,你的作文水平如何往往於擬怎樣的題目便一眼見底。比如說,你到茅盾故鄉——桐鄉烏鎮去看過了,你有很多的話想說,有許多的情想抒,文章寫好後,你擬“茅盾故居訪問記”作題,另一個同學也是同樣的文章,卻擬一個“聖心永駐”的題目,兩者相較,高下雅俗如小蔥拌豆腐那樣一清二楚,前者是國小生的境界,後者卻是人才的境界。比如以“池塘”爲話題作文,你取“池塘”作題目,與取“生命的潭水”作題,給人的印象會迥然不同。再如以“認真”爲話題作文,你擬“認真一點怕什麼”與擬“大象無形”的題目,境界便大相徑庭,所以高分作文要在擬題上下功夫。

二是立意上。意有高下雅俗之分,大學聯考高分作文看重高雅。立意要多一點“大我”,少一點“小我”;多一點境界,少一些市儈;多一點曠達,少一點庸俗,多一點責任,少一點敷衍。比如你老是寫自己國小的事,寫國中升高中的事,動不動就哭鼻子,文裏面充滿的是怨氣、流氣、俗氣,你就永遠上不了境界,得不到高分。立生命的意,立天地的意,立情感的意,你就能笑看風雲,借路經過。

三是構思上。境界是用文字通過構思表現出來的,構思如何,境界便如何。作文中有一些結構當是“黃金分割律”,如古人說的“鳳頭、豬肚、豹尾”,比如有人用“菊花”取象立意,下面用三個有關菊花小標題構思,不同一般。

小作者這樣構思:當清爽的秋風將天空吹向更高遠,當陌生的孩子望斷最後一隻南飛雁,當枝上的綠葉換上橙黃,當一點點微酸已着枝,便又到了菊花飄香的時節。下面便三談“菊”:菊之淡,…… 菊之傲,…… 菊之殤,……

這樣的構思,就讓你的文章有境界了。

四是用料上。用怎樣的材料,既是體現你的眼光如何,也決定你的境界如何。好的料能一石三鳥,在有限的文字裏表達儘量多的信息。

我曾給高三學生出了一個作文題目,主要意圖是考學生的思想和境界的,作文寫出來,水平高下就看出來了,分數高低懸殊40分,理科班與文科班相比要差一個檔次。作文題目是:

閱讀下面的語言材料,根據要求作文。

愛人以德,是一種感化;愛人以血肉,是一種生命,這血肉就是德的載體。如果一個人生前的靈與肉,在死後猶能惠及他人,那他就實現了雙倍的生命價值。泰戈爾說:要使生如春花般燦爛,死如秋葉般靜美。一個平常人生能勞作,死能奉獻,生前死後都有益於社會和他人,如果做到了這一點,就是進入了燦爛和靜美的人生大境界。

請就“人生大境界”這個話題寫一篇文章。

要求:1、所寫文章必須在話題範圍之內。2、立意自定。 3、文體自選。4、題目自擬。5、不少於800字。

有位學生的作文,我爲之拍案叫絕,在800學子裏,我只給惟一的他打了60分,事後看看,此文滿分當之無愧,真是後生可畏!下面是例文:

天涯心境 陳亞洲

寒山寺的鐘聲流進楓橋邊的泊舟,唐朝詩人張繼正在爲科舉落第而愁眠,對着月落烏啼的寂寥,看着江楓漁火的溫暖,他漸漸忘卻了寒徹心扉的悲涼,與舟人歡飲夜語,與江潮共沉共浮。於他而言,何必執著於仕途,無非是“春潮帶雨晚來急”的空歡喜,清楚了,明白了,但“野渡無人舟卻自橫”,釋然後,官場少了一個過客,詩史多了一首鴻篇——《楓橋夜泊》。此時的張繼化悲爲喜,此乃心境第一層。

“無盡奇珍供世眠,一輪圓月耀天心”,有過芳草古道的華麗,有過參軍舉槍的熱血,有過裸體模特的爭議,有過遊歷恆河的眼界,最後他終落髮爲僧,也許只有“天心月圓”纔是他的嚮往,也許只有“悲欣交集”纔是他的人生,弘一法師的世界是悲喜交響的,此乃心境第二層。

他的詩沒有《春江花月夜》那般華麗,卻有古箏鳴翠的意蘊;他的詞沒有柳絮飛花的纏綿,卻有黃花枯桐的滄桑。“大江東去”只是他在憤怒時的咆哮,“楊花點點”纔是他孤獨時的哀嘆,沒有“對酒當歌,橫槊賦詩”的際遇,卻有“把酒問青天,起舞弄清影”的才情。貶到黃州,泛舟赤壁,不經意間,與古人共樂,東坡雪亭上的孤鴻,在“鴻飛那復計東西”的曠達中,達到了“天地同喜”的境界,此乃心境第三層。

張繼化悲爲喜,叔同悲欣交集,東坡天地同喜,循環着上升,是無數的歷史寂寞鑄就了強悍的歷史傳承,詩詞是他們的語言,人生就是他們的宣紙,悲喜是他的頹筆,血淚是他們的文墨,在歷史黃頁中的他們同樣銘刻在天地最深的記憶中,因爲他們對生與死這一亙古的主題做了完美的闡釋——生且不知喜與悲,死復何求悲與喜。他們選擇一種姿態——忘卻生死,釋然悲喜。他們達到了一種境界——無我。

天涯過客的悲劇感與崇高感讓他們完成了心靈的進化,因爲唯爲天涯過客的大悲喜後,纔有詩詞中那空闊的大安靜。他們沒有絕對出世的勇氣,沒有靜修佛道的運氣,只因他們只是無情天涯的有情客人而已。走過天涯三心境,登頂人生大境界——忘卻生死,釋然悲喜,天涯過客而已。

這樣的文章,沒有心的修養,沒有廣泛的閱讀,沒有高雅的情趣,是寫不出來的,所以境界文就是心靈文,就是人格文,就是心靈的泉水。

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