記一次遊戲600字作文（推薦13篇）

篇一：記一次遊戲

他們一個個緊張兮兮地盯着凳子，彷彿是一羣飢餓的狼，那凳子就是香噴噴的肉。他們一邊盯着，一邊走，做好了隨時一屁股坐下的準備。突然，聲音停止，他們一擁而上，餓虎撲食般，擠了上去，此時，簡直亂成了一窩粥。底下的同學看得哈哈大笑，上面的同學搶得你死我活。搶完一看，每個同學都坐到了。老師提醒小張看看屁股底下，他一低頭，尖叫一聲：“啊，我怎麼坐到他身上啦？難怪那麼軟！”他羞澀地低下頭溜回位子，底下的同學們笑得直不起腰來。

因爲修改後，多了意外環節，樂趣一下子就有了。

另一環節，最好是能寫寫自己玩的過程，重點則是心理活動的變化。一般是由期待—緊張—不安—提心吊膽—迫切想贏—成功的興奮（或者是失落），

這些心理活動應該貫穿於過程中。

篇二：記一次遊戲

作者：水奕欣

“哈哈哈……”一陣陣笑聲從遠處飄來，這是怎麼回事呢？原來是我們跆拳道館在玩一二三木頭人的遊戲啊！

我們的遊戲即將開始，同學們緊緊圍着候教練，聽教練講遊戲規則：“在口號聲結束後，大家可以隨意擺出造型，逗另外的同學發笑，能一直忍住不笑不動的人獲勝。”

隨着侯教練一聲令下，遊戲開始了，大家一鬨而散，擺出了各種怪異的造型，真是千奇百怪，有的雙腿伸直，坐在地上劈成“一字馬”；有的單膝跪地，張開雙臂，像一隻大雁；有的右臂直指天空，如金雞獨立。

搞笑的要數芃芃了，只見他眼睛緊閉，嘴巴使勁向下壓着，成了一個調皮的小括號，雙腿盤起席地而坐，右手翹着蘭花指，左手五指併攏，豎在胸前，看他的樣子，就像個小小的思想家。而我呢！雙腿半蹲，左手在前半握拳，右手緊貼胸口，左眼閉，右眼開，呈射擊狀態，時間一分一秒的過去了，我的腿有些麻，手也有點酸，心想怎麼還沒到時間啊？我可不能輸啊！

一二三木頭人遊戲在一片歡聲笑語中結束了，芃芃獲得了最後的勝利，贏得大家的掌聲與喝彩，這讓我明白了一個道理：堅持就是勝利。以後我要像芃芃取取經，取得下次勝利。

篇三：記一次遊戲

玩竹蜻蜓

殷陳宇

每個人喜歡的傳統遊戲都各不相同，有的人愛玩抽陀螺，有的人愛編花繩，還有的人喜歡踢毽子。啊！什麼？你問我最喜歡玩什麼，我最喜歡玩的就是竹蜻蜓了。

記得小時候。每當我看見別人精緻的竹蜻蜓，心裏別提有多羨慕了，於是我找來了薄薄的小木片與一根細長的小木棍，另外還有一把鋒利的小刀，便開始照着別人的樣子做了起來。我小心翼翼的用小刀削了起來，小手害怕的抖動着，頭上的汗水一滴滴的落了下來，只聽“咔嚓”的一聲，小木片分成了半。無奈之下我只能請求爸爸的幫忙，只見爸爸一下、兩下……輕輕鬆鬆的就削好了，這令我驚訝不己。最後，我用刀尖削出了一個小圓洞，再把木棍接上去，一個精美的竹蜻蜓就完成了。

我拿起竹蜻蜓，雙手合十，用力一搓，竹蜻蜓就旋轉起來，很快就衝上了高高的藍天，與白雲擁抱。小鳥在樹枝上吱吱喳喳，好像在討論我親手做出的竹蜻蜓，我激動的直拍巴掌！最後，竹蜻蜓從天空中緩緩落到了我手中。

“呼”竹蜻蜓又飛了起來。突然，小木棍落了下來，不受控制的竹蜻蜓開始橫衝直撞，最後，猛的衝進了草叢中，消失的無影無蹤。我在草叢中找來找去，可竹蜻蜓就如同吃了隱身藥般消失的不見蹤影。明天，我一定要親手再做一個飛得更高的竹蜻蜓！

這就是我喜歡的傳統遊戲——竹蜻蜓。

篇四：記一次遊戲

翻花繩

胡璟蕙

許多的女同學都帶花繩到學校來玩，我眼饞得不得了！我可會翻花繩了，可技藝沒處用也是白費。於是，放學後，我纏着爸爸給我買了一捆花繩。

回到家後，我迫不急待拉開花繩的活結，剪了一段合適長度的花繩。我把花繩兩端放在手指頭上，繞了一圈，從下面的洞穿進去，拉拉緊，就算把結打好了。

我把繩子遞給爸爸，爸爸靈巧地把繩子套在手腕上，右手繞一下，左手繞一下，用中指穿對面的繩子。這樣一個初步的圖形就好了，我雙手叉進兩個叉叉，往下一挑——就變成了另一個圖形。爸爸也不甘示弱，翻成了“筷子”。這是我最拿手的啦！我用小姆指交叉挑，大姆指一翻……

正當我玩得開心，突然有一個圖案把我難倒了：長方形裏有一個菱形，兩邊還各有一個叉叉。我試着翻了一下，卻成了一條直線。爸爸聳聳肩，顯然，他也不會。我決定再嘗試一下，用手交叉挑起旁邊的線，大姆指勾住中間的叉叉——可卻變成了一個死結。但是，我沒有放棄，一次又一次地翻着。經過不同的翻轉，將線繩在手指間繃出各種花樣。終於，在我的努力下，翻出了一個熟悉的圖案！

花繩不僅可以雙人翻，單人也是可以的哦！單人翻花繩的圖案有：烏龜、鬆緊帶、蚊子、金魚、橋、香皂盒、喇叭，鞦韆、降落傘和太陽落山等有趣的圖案呢！

翻花繩既動手又動腦，這有真是一個有益的遊戲！

篇五：記一次遊戲

拳打氣球

王馨儀

這節語文課，老師帶我們下樓去玩拳打氣球的遊戲，大家聽了個個都拍手叫好。

老師說好遊戲規則之後，我們迅速分成男生隊和女生隊。隨着老師一聲令下，我們興奮不已地衝出教室，來到了小區的空地上，遊戲便在緊張的氣氛中開始了。

雙方都摩拳擦掌，這一局女生隊派出的是符素璽和安沐晨，她們對戰男生隊的陳逸龍和趙峙雲，只見老師站在中線，把球往上一拋，男生趙峙雲率先躍起，揚起大拳頭一擊，球就向我們女生隊這邊飛了過來，可是男生打的球太軟了，那氣球還沒有過網，依然落在了他們自己的場上，眼看就要墜地了，我們都興奮地大叫起來，可這時不知道從哪兒竄出一個觀衆，把氣球接住了，“啪”一聲，氣球竟然飛過網來了，女生們大聲喊道，“他們犯規了，他們犯規了！”於是，老師便判他們輸了。

緊接着，第二局又開始了。這一局我和熙燦對戰男生隊的陳欽豪和黨於欣。老師一發球，我一伸出胳膊就搶到了球，我咬着牙，用力地把球向男生那一邊打去，那氣球一邊旋轉一邊飛到了男生隊的主場上。這一球十分刁鑽，看似很用力，卻飛得很慢，一過中線就墜了地，把男生們打了個措手不及，我們輕而易舉地贏得了這一分。此時，男生隊的同學個個都氣得捶胸頓足！

就這樣，三局兩勝，我們女生連贏兩局，拿下了整場比賽的冠軍。這可真是一節有趣的語文課呀！我們興奮不已，但老師的一番話也讓我們有了思考：友誼第一，比賽第二。

篇六：記一次遊戲

胡雨澤

“哈哈……”教室裏傳來一陣又一陣的歡聲笑語，還聽見了擺椅子的聲音，你想知道他們在幹什麼嗎？我悄悄地告訴你：“他們在玩扳手腕，如果你想玩扳手腕可以來找我，我和你一起走進另一個世界。”

扳手腕的遊戲規則是：全班分爲兩組，各派一名代表選手來參賽。比賽時要用右手來扳手腕，不可以用左手來幫忙，也不可以把胳膊翹起，這樣算作弊。

老師一聲令下，教室就炸開了鍋。有的同學站起來舉起手說：“老師，我力氣大，選我。”有人已經和同桌在開始扳手腕。還有的在座位上開始做熱身運動。可是最後老師選了小鄧和小宋。我唉聲嘆氣地說：“唉！我太難了。”

我們A組的代表選手是小宋，只見他雄赳赳氣昂昂地上了講臺，那氣勢好像可以一下子能把B隊代表小鄧扳倒。比賽一開始，小宋把小鄧就壓制了，小鄧也不甘示弱地抵制。小鄧愁眉苦臉的樣子，好像在想：剛剛是我太大意了，這回一定饒不了你。這回小鄧使出了吃奶的力氣，準備把小宋一下子給打敗。圍觀者楊俊熙大聲地說：“別放棄，繼續堅持下去。”小宋差一點就要被小鄧扳下去了，小鄧的手腕不停地傾斜，小宋也一直不停地向小鄧進攻。僵持了好一會兒，小宋也快體力不支。忽然，小鄧猛然發力，一下子把小宋給擊敗了。哎！我怎麼這麼難。

在這時候，老師宣佈第二輪比賽，由同桌互相PK。面對強大的對手，我用盡了吃奶的力氣。他也使出了最大的力氣，我膽顫驚心，很害怕自己會輸。最後，老師大聲喊道：“遊戲時間到。”我和同桌沒有人勝出，打成了平手。

經過這次遊戲，我明白了以後一定要多鍛鍊。我以後也想多玩這種好玩的遊戲。

篇七：記一次遊戲

有趣的陀螺

付默許

今天，是本週的星期日，老師讓我們做傳統遊戲，並嘗試自己動手做出來玩一玩，我想玩的遊戲是打陀螺，爲了能玩得更好，我決定去請教我的爸爸。

其實，我會一點打陀螺的技術，因爲我剛學了《陀螺》這遍課文，就是用一條鞭子把陀螺纏住，再用力一拉，讓它轉起來，再不斷地用鞭子打它，這就是打陀螺的玩法。好的陀螺是削出來的，我叫上爸爸，我們一起找了幾個大木塊，爸爸說：“削陀螺是有方法的，並且要十分細心，要上面粗下面尖才行。”說完，他拿起了一個大木塊削了起來。不一會，一塊醜木塊成了一個美陀螺，我看着心癢癢，就一把搶過小刀，也開始削了起來。當我覺得可以時，再把爸爸的陀螺拿過來一比，就像天上和地下的區別一樣的大。但這終究是我親手做的第一個陀螺，我還是很有信心地繼續下一步。

我們來到廣場上，從路邊折了兩根柳條，扒下樹皮用來做鞭子。爸爸先來打，他先把鞭子猛地向上一提，再用力向地上一甩，陀螺便穩穩地在地上旋轉起來。旋轉聲“呼呼”地從我耳朵邊經過，當陀螺的速度慢下來時，爸爸又擡手揚起鞭子，又快又狠地打在陀螺上，“啪”的一聲，陀螺又繼續加速跳了起來，快速旋轉。看着爸爸那爐火純青、神乎其神的技術，我從心裏驚呼出聲。我心裏也癢癢，學着他的動作也抽打起我的陀螺來，兩個陀螺在一起，一個像雲中漫步的老神仙，悠閒自得，一個像喝醉酒的漢子，歪歪倒倒。爸爸笑哈哈地一邊鼓勵我，一邊說：“抽陀螺要慢慢來，經常練習，不要指望一口吃個胖子。”我想了想爸爸的話，覺得很對，任何事情都是可以熟能生巧的，要從簡單的開始，學習上也是這樣的。

傳統遊戲真好玩，你們也來吧，我從抽陀螺中收穫了一個真理，你呢？

篇八：記一次遊戲

有趣的毽子

王傅好

遊戲在童年伴隨我們成長，讓我們童年多彩多樣。星期五，老師讓我們做一種傳統玩具，我回到家放下書包就去問媽媽怎麼做什麼玩具。媽媽讓我拿四張紙來，給我做一個非常有意思的玩具——毽子。聽到這句話，我心裏就冒出來一個又一個小問號，用紙怎麼做毽子？毽子上面不是有羽毛的嗎？用紙做的毽子能踢嗎？

我十分好奇，於是拿了四張白紙給媽媽，站一旁靜靜的看着媽媽是怎麼做的。媽媽把紙一片一片的撕下來，很快就撕成了那一片一片的長條紙。然後讓我拿了一跟皮筋來，媽媽把它們都紮在一起，就這樣一個簡單的毽子就做好啦！

我迫不及待地把毽子拿到小區裏玩，信心滿滿地想我一定會踢得很好，一下至少能踢十幾、二十個。我做好了踢毽子的準備，把右腳擡到大約30釐米的高空中，也就是左腿的中間，用右手拿毽子，心裏數着1、2、3。聽到媽媽大聲說：“放！”我把毽子拋向空中，右腳瞄準往上踢。本以爲自己會踢的很準，卻因身體失去平衡，結果摔了個狗啃泥。

不對不對、不對不對，剛纔只是熱身，再來一次！我改正了上次的不足，這次我一定可以踢好的。這次用的方法和上次不同，我先把毽子往下一放，看準時機把右腳擡起來，可是就因爲我地方沒有找準，還是失敗了。這兩種方法都不行，那我就把右腳往後踢試試看。我還是先把毽子往上一放，但這次我的右腳不是往前，而是往後用力一踢。可是就差一點點我就可以踢到毽子。我又用腳踢了一次、兩次、三次，可都沒有成功，我到底哪裏沒有做好，我氣得火冒三丈。對了！哪吒不是會踢毽子嗎？我可以按着他的方法來踢呀，我就試着踢了一下，可還是外甥打燈籠——照舊。

現在我別無選擇，我只好再嘗試着用第一種方法來踢，1、2、3、4、5。哇！我踢了五個，太好啦！因爲這件事，我想到了一句名言，“天下無難事，只怕有心人”。

篇九：記一次遊戲

“打畫片”真有趣

董張智林

我和媽媽玩了一個有趣的傳統遊戲“打畫片"！

“畫片”是用紙摺疊的。首先將兩張同樣大小的正方形的紙折成長條，成十字摺疊，下面的一條邊角沿上條折成三角，再折到上面這條中間。另一頭也同樣如此。最後將摺疊的四個尖角依次交叉，一張完整的“畫片”就疊好了。

“畫片”做好了，現在來實戰“打畫片”了！

玩的規則很簡單，我和媽媽用“石頭剪刀布”搶先，輸者先把自己的“畫片”正面朝上放在地上。

“石頭剪刀布”經過三個回合的“激烈交戰”我贏了。媽媽把她的“畫片”放在地上。我先打，我的右手高高舉過頭頂狠狠的往媽媽的“畫片”上砸了下去，“啪”的一聲居然連“畫片”的邊邊都沒捱到。我心想：怎麼碰都沒碰到邊，那怎麼才能打得翻呢？不會是我的方法有錯吧？現在輪到媽媽打了，我的目光看向了她，只見媽媽看了看“畫片”繞到了“畫片”的跟前，媽媽甩了甩右胳膊忽然高高的舉起右手也狠狠的往“畫片”上拍了下去，只聽見“啪”的一聲響，媽媽砸到了“畫片”的一個角，“畫片”像被電擊了一下似的彈了一下，還好沒有被打翻過來。現在輪到我出手了，我也用媽媽的招數，對着“畫片”狠狠的砸了下去，砸中了但也沒把“畫片”打翻過來。我想：方法對了，可翻不起來，我滿是疑惑難道是力氣用小了。又該媽媽打了，“啪”的一聲脆響，“畫片”又被打中了還是在地上彈了一下後又穩穩的躺在了地上，我也用同樣的方法打了下去，打中了“畫片”可它就是不翻過來，經過幾個回合的較量，終於“啪”的一聲“畫片”在媽媽的重擊下“跳”了起來，居然翻過來了。媽媽蠃了第一局，我想媽媽已經蠃了一局，我一定要加油啊！“啪啪啪…”可老天爺太壞了，每次打在“畫片”身上都只是輕輕的彈一彈就是翻不過來，還好媽媽也沒有打翻。又輪到我了，俗話說得好“機不可失，失不再來”於是我用了九牛二虎之力打了下去“啪”只見“畫片”來了個漂亮的後空翻！我贏了第二局！

打“畫片”雖然很費勁，但是是我特別喜歡的傳統遊戲之一！

篇十：記一次遊戲

傳統遊戲——踢毽子

鍾悅兮

毽子是一種傳統遊戲的玩具，媽媽說：“你想踢毽子可家裏沒有，我們來做一個毽子吧！毽子以前大多數用雞毛做的，現在雞毛不好找，今天我們用塑料繩來做一個，保證美觀又實用。”在媽媽的指導下，我先把塑料繩對摺成十釐米長的小段，像這樣一直對摺，直到折成一小把。將塑料繩的一端捏緊，穿過兩個墊圈中間的小孔，再把這穿過去的一小截繩子接頭用火全部燒化，然後趁熱將燒化的塑料繩迅速壓平，這樣就可以將塑料繩卡住，以免從墊圈中脫落出來。最後把上面的繩子接頭處剪開，用針刮成細條，一個綠色且蓬鬆漂亮的毽子做好了。

我拿起毽子心裏美滋滋的，跑到媽媽面前炫耀，媽媽說：別得意太早，要是隻會做不會踢那有什麼用。”這句話好像給我潑了一盆冷水，沖走了我愉快的心情。我不服氣地說了句：“這有什麼難的，我這就踢給你看，哼！”

說完拿起毽子往空中一拋，開始踢起來，可是才數到1毽子就落地了。媽媽哈哈地笑起來，我尷尬地說：“踢毽子很難的，不信你試試。”媽媽接過我手中的毽子踢起來。1個、2個、3個……媽媽竟然踢得比我多得多。我苦笑一聲，拿起毽子飛快地跑到陽臺上，關起門刻苦練了起來。當我正爲踢不好乾着急時，突然想起媽媽踢毽子時眼睛緊盯着毽子，我也試了試，真的有用。

我慢慢地找到了踢毽子的方法，於是勤加練習，終於有了很大的進步，於是興致勃勃地再次找媽媽PK踢毽子。這次媽媽先踢，只見她把毽子拋向空中，可是沒過多久毽子便落地了，她只踢了4個。我趕緊拿過毽子用力一拋，眼睛緊緊地盯着毽子，找準時機擡起右腿，彎曲膝蓋，毽子穩穩地落在我的右腳上，又馬上彈了起來，就這樣1個、2個、3個……，這一次我竟然踢了6個，我開心得手舞足蹈。

我們連戰五個回合，最後我以3比2的比分勝利了。這次的做毽子和踢毽子游戲讓我非常難忘，也讓我懂得了：除了掌握方法和技巧外，重要是多練習，熟練才能生巧哦！現在一下課我就去練習踢毽子，自己動手做的毽子成了我的小夥伴，也讓我愛上了這個古老的遊戲。

篇十一：記一次遊戲

丟石子

楊華儀

一想到要玩傳統遊戲，我就好奇地問媽媽：“您小時候玩什麼遊戲？”媽媽抓了抓頭髮說：“我最喜歡玩抓石子了。”我馬上變成一塊兒牛皮糖粘在媽媽身上要她帶我玩，無奈的媽媽只好慢悠悠地拿起針線開始縫起了沙包。我很疑惑，她解釋道：“石頭又髒又重還常常找不到大小一樣的，沙包又輕又幹淨想縫多大就縫多大。”

首先，要把線穿進針孔，我眯着眼睛看着那小小的洞，這麼小穿進去也太廢眼了吧！然後她剪下了一小塊長方形的布料，並把它對摺。接着在線的尾端打一個結，繞着對摺的長方形縫兩條邊，白線在布料中穿來穿去像一條長長的蛇；再把那塊布翻過來，塞三分之一的大米。最後只需要縫上留下的那條邊，沙包就做好了。於是我學着媽媽的樣子信心滿滿地做了兩個看着還不錯地迷你沙包。

在媽媽的講解下我很快了解了玩法。我快速地將一個沙包丟到空中，趁它還沒落下來，使勁抓起地上的沙包，可惜還是晚了一步，只能眼巴巴地看着沙包落下來，我一個也沒接到。我頓時火冒三丈，感覺鼻子裏快要噴出火焰來，眼睛裏也直髮紅光，恨不得將沙包丟進水地裏。

幸好媽媽及時趕來，不然我真的會把沙包丟到千里之外。在媽媽不斷地鼓勵下，我平穩了心情準備再試一次。第二次我使出九牛二虎之力把沙包往空中一丟，快速地拿起地上的沙包，誰知我一擡手，沙包就掉在了我的手臂上。這給了我信心，媽媽的鼓勵又給了我勇氣。俗話說失敗是成功之母，霎時我眼冒金光，相信下次我一定會做得更好。

第三次我半信半疑地看着天空說：“你會讓我成功得吧？”這時從遠處傳來了悅耳的風聲：“沙沙、沙沙”風姑娘唱着歌好像在回答我的問題。我握緊拳頭給自己打了打氣，便心平氣和地將沙包住空中一拋，飛快地抓起另一塊沙包，我剛把手張開，沙包就穩穩地“釘”在了手上。“啊！我成功了！”歡快的話語立刻就從喉嚨衝了出來，我興奮地手舞足路，時不時還敲幾下腦袋，提醒自己不是在做夢，我不停地尖叫着，喉嚨都快喊破了，彷彿要讓全世界知道似的。

所以我們做事情一定要認真仔細，要反覆練習，絕不放棄，這樣做纔會有最好的收穫。

篇十二：記一次遊戲

趣味翻花繩

張嘉睿

今天，我和媽媽玩了一個傳統遊戲---翻花繩，真是趣味十足，讓人印象深刻。

午休過後，媽媽拿了一小段繩子從房間裏出來，還一副很神祕的樣子，過來就讓我猜猜是要用來做什麼的。我滿腦子的問號，大腦飛速的運轉，認真思考起來。是跳繩嗎？但是這繩子這麼短小，我一隻腳也伸不進去呀！是變魔術嗎？但是這道具也太簡單了吧。

我好奇的問媽媽：“這是要玩什麼遊戲嗎？”

“當然是翻花繩啦！”媽媽笑着回答道。

媽媽的回答就像一陣清風，把我滿腦子的問號都吹散了。我一下子就來勁兒了，因爲我在學校裏看同學玩過，於是我便按捺不住激動的心，躍躍欲試。這時媽媽卻說：“這繩子太短了，我們需要更長一點的繩子才行。”我靈機一動，迅速把媽媽洗乾淨的鞋帶拿來了，真是非常期待玩這個遊戲。

我和媽媽之間的對決馬上就開始了。只見媽媽靈活的手指在繩子之間穿來穿去，繩子在她手中時上時下。一會兒壓，一會兒挑，一會兒翻，一會兒勾，看得我眼花繚亂。一會兒的功夫，媽媽就翻好了一個像模像樣的“降落傘”，把我看呆了。彷彿媽媽手裏有魔法似的，三下五除二就翻成了各種各樣的形狀，我覺得媽媽太厲害了。但我也不甘示弱，我先將繩子用雙手一夾，然後一提，最後一翻，就成了一個完美的三角形，心裏很是得意。想着再編個新花樣，但是我的手指太僵硬了，繩子根本就不聽我的號令和使喚，沒幾下就掙脫全散了，我的表演以失敗告終。

相比媽媽的巧手，我處於絕對的劣勢，眼看就要玩不下去了，我眉頭一皺計上心來，玩不過我就撤嘛。我要是下樓去跟小朋友們去玩，以我現在的能力跟他們比應該是綽綽有餘了吧！在下樓的路上，我開始幻想着他們被打的潰不成軍的樣子。不管三七二十一，直接去挑戰較爲厲害的女生，結果就像是遇到了岳家軍，一戰即敗。我想要在他們面前炫耀的夢想就這樣破滅了。她神氣地說：“我這還沒有展現我真正的實力呢。”這些話着實給我澆了一盆冷水，我羞得滿臉通紅，恨不得找到地洞鑽下去……

真沒想到，八零年代的媽媽和我居然都愛翻花繩。這個傳統遊戲曾經伴隨着媽媽的童年，現在也正伴着我的童年，這種感覺很溫暖。

篇十三：記一次遊戲

彈珠趣事

聶葆妍

打彈珠，一種傳統遊戲，是80、90後的童年回憶。今天，我和媽媽在家裏一起玩打彈珠。

“媽媽，咱家裏也沒有彈珠呀，沒有彈珠怎麼玩？”我眨巴着小眼睛好奇地問媽媽。媽媽撫摸着我的頭，說：“妍兒，別急，看媽媽給你現場做幾個！”媽媽先拿了幾盒橡皮泥，打開蓋子，然後取了一些紅色的橡皮泥，接着用雙手揉搓，使它變成一個球體，最後把它放到陽光充足的地方，等它風乾後，一個彈珠就完成了！媽媽又用不同顏色的橡皮泥做了十幾個彈珠。我皺起眉頭，用手託着下巴。想：媽媽做的是彈珠嗎？彈珠不是透明的嗎？

幾個小時之後，彈珠幹了。我激動地想：終於可以開始了！我等好久了！

我們想好了：一局定勝負！

但由於我還不會玩，所以在決勝局之前，媽媽專門給我開了一局準備賽！

我目不轉睛地盯着媽媽，媽媽把彈珠鋪在地上，又拿了一顆彈珠當“炮彈”。媽媽彎曲右手食指，將“炮彈”夾在中間，用大拇指的指甲蓋用力將“炮彈”一推，“炮彈”猶如奔跑的駿馬向前衝去。“炮彈”撞到了一顆綠色小球，綠色小球又撞到了一顆紅色小球和一顆藍色小球，最終媽媽得到了3顆小球。她的眼睛眯成了一條縫，高高興興地收好“寶貝”，得意地對我說：“輪到你了！”我沒有回答她，我回憶着媽媽剛纔的樣子，學着她將“炮彈”放在彎曲的食指中間，用大拇指指甲蓋使勁發力將我的“炮彈”發射出去，但不知怎地，我的“炮彈”像一個大胖子，歪歪扭扭了幾下就一動不動地“定”住了，我得了0分！這一輪，我一個球都沒碰到，得了個“大鴨蛋”，而媽媽卻得到了12顆珠子！

媽媽像一隻驕傲的花公雞，頭昂得高高的：“哈！你下一輪也一定贏不了我！我敢打賭！”

我也不服氣地說：“好呀，那就賭100元，我輸了，給你200元！”“好，一言爲定！”媽媽同意了。

決勝局，媽媽明顯有些“飄”了，一個也沒打着；而我專心致志地回想模擬技術關鍵，基本每顆“炮彈”發射出去都可以打着3-4顆珠子。等媽媽反應過來時，我已經贏得了所有的珠子。

我拍了拍媽媽的肩膀：“媽媽，您驕傲了，做人要謙虛，明白了嗎？”我拿着媽媽輸給我的100元錢，心裏了開了花！

我不僅贏得了比賽，得到了獎勵，還給媽媽講了一個道理，哈哈，寓教於樂說得就是這樣的吧！