記一次遊戲的作文400字四年級

篇一：記一次遊戲的作文400字四年級

雷雅葶

童心像只海豚，排解我的悲傷；童心像位魔法師，讓我的心如花一樣欣然怒放；童心像盞燈，點亮我的欣喜。童心遊戲，讓我在歡樂中明白道理。

一次，李老師竟然破天荒地給我們在課堂上玩遊戲。同學們猜想：是什麼遊戲呢？大家似乎“聞”到了遊戲的香味。有的兩眼直髮光，嘴巴張得大大的；有的驚詫地叫了一聲“耶”；有的腳晃來晃去，實在等不下去了。我呢，不必說，同樣也是對遊戲嚮往至極。

遊戲規則是：如果老師說了“老師說”這三個字，後面的指令就要做出來。如果老師沒說“老師說”這三個字，對方做了指令，則被淘汰。同學們一聽，有的開始緊張：可不要第一次就被淘汰了！同學們如同一隻只快被凍僵的兔子瑟瑟發抖。我的心也在快速跳動，好像地上飛速彈跳的皮球。

遊戲開始了。李老師說：“老師說，摸摸你的鼻子。”同學們通通把手放到鼻子上。老師說：“老師說，摸摸你的左耳。”同學們紛紛把手搭到左耳上。大家不禁驕傲起來，真簡單呀！不料，這時老師說：“舉起你的左手。”同學們有的碰釘子了，舉起了左手。哇，真刺激！李老師旗開得勝。我慶幸我沒舉手，保持原來的動作。我稍稍喘了口氣說：“真幸運呀，老天送我一命，綠燈通過。”李老師面帶笑容繼續說：“老師說，蹲下。”剩下的同學專注力100%，紛紛蹲下。

這時，我再次提醒自己：一定要仔細留意“老師說”這三個字。當老師說：“坐下。”我又沒上當，沒有輕舉妄動。李老師又擊敗了30%的同學！當我看見這麼多同學坐下，開始咬牙切齒想擊敗李老師。“同學們舉右手。”我舉起了右手。啊，我被淘汰了！我沮喪地坐下，跟這場遊戲說了聲“拜拜”。我開始在心裏自責：爲什麼在這兒出錯？如果能堅持專注，我就能成爲勝者了。現在再說什麼也沒用了。

在這充滿童趣的遊戲裏，我明白了：做事要專注，不到最後一刻不能鬆懈，否則就像“千里之堤，毀於蟻穴”。我明白了老師的用心良苦。

篇二：記一次遊戲的作文400字四年級

紅綠燈

馮艾琳

昨天的體育課又是自由活動，我們不是玩老鷹捉小雞，也不是玩老鼠偷油，而是玩一個新遊戲———新版紅綠燈。

首先，我們黑白配，每個人的心裏都在想：“我是不是紅綠燈呢？千萬不要分配到我呀！”最後，分配到雷雅葶了。哈哈。雷雅葶只好走向球場邊邊。在她走的過程中我們快步跟着她走，許香鈴打頭陣，我在中間躲在高的人後面，其實我有很大的作用，只要有人被捉了，我就可以被掩護着去救了。

就在這時，雷雅葶轉過頭來，我們馬上停止了行進的步伐，一動不動地站在原地，我心中默唸道：“看不見我，看不見我，看不見我。”還好，大家都沒事。之後，許香鈴突然碰了一下雷雅葶，雷雅葶立刻轉過頭來追我們，我們一邊尖叫，一邊逃回“家”。雷雅葶追到“家”門口，發現我們都回了“家”，只好轉過身，垂頭喪氣地走了一步。只聽見許香鈴大喊一聲：“那裏還有一個！”雷雅葶立刻環顧四周，發現了歐陽冰彥，她正在對雷雅葶做鬼臉，而在“家”裏的同學們笑得直不起腰來。

現在，決鬥開始了！雷雅葶奔向歐陽冰彥。歐陽冰彥奮力向“家”跑去，我心裏在爲歐陽冰彥擔心着，眼看就要追上了，歐陽冰彥轉了個彎，這個彎並沒有變動局面，反而讓雷雅葶捉住了她。在轉彎的時候，雷雅葶一躍而起，撲了過去，壓在了歐陽冰彥的身上。我們又笑得有前俯後仰！

“紅綠燈”真是太好玩了，我還想玩一次。

篇三：記一次遊戲的作文400字四年級

黃煒翔

今天，我們的語文李老師宣佈了一件讓我們開心的事情。你們知道是什麼嗎？沒錯，語文老師李老師同意我們上語文課玩遊戲，我們全班同學頓時心花怒放，喜悅飛上眉梢，個個人兩隻眼睛上彎成了兩個小月牙，心裏美滋滋的，好像拿到了玩具一樣開心。

語文老師李老師臉上帶着笑容，手裏拿着獎品，大踏步地走進教室，李老師說：“我們今天玩個小遊戲。”同學們聽了，把眼睛眨大，把嘴巴也張大。心想：李老師今天怎麼破天荒，居然在語文課上給我們玩遊戲，難道我在做白日夢嗎？我打一下自己，“啊”好痛，原來我沒有在做夢。

我們玩的遊戲是“老師說”，遊戲規則：老師要說一個命令，如果命令前面沒有“老師說”這三個字的話，這就證明這個命令是假的，輸的同學就要被淘汰，而勝利的同學將獲得獎勵。

遊戲開始，我們全體起立，這時，老師說：“老師說左手模模鼻子。”大多數同學摸了摸，接着又說：“舉起左手。”有很多同學沒反應過來把左手舉了起來，其中也有我。當我聽到指令時太緊張了，沒有分辯清楚老師有沒有說“老師說”這三個字就舉手。這時我心裏有點尷尬，我實在不甘心啊，這麼快就被淘汰了，真後悔剛剛沒有仔細聽老師的指令，要不然站着的同學中就有我了。

以後我會繼續努力的，希望可以拿到第一，如果沒有拿到第一，我也不會灰心，因爲開心第一，比賽第二。

篇四：記一次遊戲的作文400字四年級

虎打武松

歐陽冰彥

童年是冬天的火爐，能溫暖人們冰冷的心窩；童年是趕走黑夜的甜美歌謠，能排解人們心中的孤獨……但我記得最清楚的還是童年的那次遊戲——虎打武松。

那一次，我剛剛看完《三國演義》中的“武松打虎”這個故事，電話就響了起來。“叮叮叮……”原來是我的好朋友小雪打電話來找我玩。很快，我就來到了和小雪約好的地方。“我們玩什麼呀？”小雪問我。“我們玩武松打虎吧！”“嗯，不好玩，如果你非要玩武松打虎的遊戲，那我們就玩“虎打武松”好了，我最近看的《沒頭腦和不高興》裏就有那麼一段！”小雪說。我說：“好吧，那你演虎。”小雪同意了，但我可以感覺到，她不喜歡這個角色。

很快，遊戲開始了，小雪猛的向我跑過來，我一開始也想向她跑過去，但我想想，還是算了吧，因爲這個遊戲是虎打武松，而不是武松打虎。於是，我拼命的跑了起來，“老虎”也拼命地向我追來，我跑呀跑，心想：我不能讓小雪抓到我，我不能讓她抓到我。但，並不是所有的事情都可以心想事成，我還是失算了，因爲我太累了，一屁股坐到了地上。而小雪呢，她可沒有我想象的那麼累，相反，她看到我停了下來，反而更拼命地向我衝來，那速度簡直就是拼命中的拼命。

我開始後悔了，爲什麼我之前沒有好好運動？爲什麼每一次爸爸讓我運動的時候我總不想去。但不管怎麼樣，現在後悔也沒用了，還不如好好想想現在要怎麼做。果然靜能生智，我看見了在我旁邊的一棵大樹，於是我一口氣爬到比我個頭還高的樹丫上坐着（小時候，爸爸教過我爬樹，真沒想到還能派上用場）。剛想可以休息了，卻看見小雪在樹下說我犯規，我拿她也沒辦法，只好偷偷從樹的另一側爬下來躲到了草叢中。我向後一看：“呀！終於甩掉小雪了耶。”我自言自語道。“是嗎？”一個聲音從我身後傳來，是小雪，完蛋了，我被抓住了……

虎打武松這個遊戲真是太好玩啦！下一次我還要和小雪玩這個遊戲，不過，從中我也知道了我們平時一定要多運動多鍛鍊身體。

篇五：記一次遊戲的作文400字四年級

黃子鳴

童年，是夢中的真，真中的夢，是回憶，是含淚的微笑。每個人都擁有過自己的童年，童年時自己喜歡的遊戲，而遊戲就像海邊各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發着五顏六色的光彩，數都數不完。而如今我手上還握着那一顆最閃亮的貝殼，那也正是我最難忘的一次遊戲。

那是上語文課，李老師對我們說：“今天我們來玩一次遊戲。”同學們嘴角上揚，臉上洋溢着快樂的笑容，我心裏也在想，老師竟然破天荒地給我們玩遊戲！我半信半疑玩是什麼呢？

只見李老師不慌不忙地說道：“這次我們玩“老師說”，規則是如果我說的指令前面沒加“老師說”，就不執行，以此類推，加了就必須執行。”我心想這遊戲實在太簡單了，我一定能輕鬆獲勝。遊戲開始，只聽“老師說，摸摸你的鼻子。”同學們都摸着自己的鼻子，這局沒人被淘汰。

“老師說先舉起右手，再舉起左手。”我習慣性的把右手放下，再把左手舉起，完了，我居然被淘汰了，一開始信心滿滿的我，心情一下子落到了谷底，最後只剩下3名同學贏得了最後的勝利，大家用熱烈的掌聲表示祝賀，教室裏久久迴盪着我們此起彼伏的笑聲，連下課鈴響我們都沒聽到似的，同學們依然沉浸在遊戲的歡樂中。

美好的時光總是那麼短暫，時間也過得像流水一樣，一去不復返。今天的遊戲不僅讓我收穫了快樂的時光，更讓我明白做事要專心！

篇六：記一次遊戲的作文400字四年級

趙昱婷

記得過年的時候，有一次我們玩遊戲。那次遊戲讓我非常難忘，一直印在我的心裏，讓我無法忘記。

我的媽媽和堂妹的媽媽提出了一個我和堂妹、還有哥哥從來沒有玩過的遊戲，走圈圈。我們先拿出一個粉筆畫了一個小圈，然後再在小區外面畫個大圈，再在大圈外面畫五個正方形的房子，遊戲規則是指令人數走還是跑說在大圈還是小圈。還可以加入其他動作，當指令人說停的時候全部人都要停下然後只能走一步，回到自己的家，如果回不去就輸了。還沒有反應過來也輸，這樣反覆五次，最後留下的人就勝出。

遊戲開始了，媽媽來做指令人說走大圈，走小圈跑走大圈跳，在幾次指令以後突然停下來，我發現我家離我有點遠，我的心情有一點擔憂，可就在這時我想起了我可是練舞蹈的，這個難度怎麼可能難到我。然後就用了基本功，跳回了家。大家逐個被淘汰了。這一輪，我覺得自己既然能勝出，實在太開心了。

經過了休息後，我們開始第二輪比賽。這時我來當指令人，我說跑一圈走一圈，到外圈到內圈，走一走，跳一跳，我們停下來，我驚訝的發現，我沒有看到我的家竟然都在我家的門前，這是怎麼回事呢？這輪誰也沒有淘汰。到了第三輪，是堂妹當指令人，就在指令人說停止時，我媽媽在前面擋住了我家門口使我過不去了。我觀察了半天，終於在一個地方發現了出口，心裏非常開心，然後我小心翼翼地走了過去，最終堂妹的媽媽被淘汰了，經過後面的兩輪，我和堂妹都勝利了。

經過了這一次遊戲，我知道只要仔細觀察，就一定能發現不同。

篇七：記一次遊戲的作文400字四年級

黃銳強

遊戲有各種各樣的，像各個水晶球，總有一個黑的。

星期六，我做完作業，迫不及待地想和我的好朋友一起玩遊戲。我已經等不及烏龜一樣速度的電梯了，我便風似地跑樓梯到一樓去了。這時，小夥伴們已經在門口等着我了。於是我馬上告訴他們：“這次我們玩警察抓小偷。”

說完大家圍在一起猜拳，先石頭剪刀布，輸的人抓，贏的人藏。我和幾個小夥伴快速散開，趕緊找地方躲起來。我一邊跑，一邊四處張望，看看有哪個地方適合躲藏，不容易被發現的，後來，我發現了遠處的一個草叢，我連忙躲到草叢裏，我跑得滿頭大汗，氣喘吁吁，但是擔心被發現，連大氣都不敢喘，全身僵硬，一動都不敢動，心砰砰直跳，心裏祈禱着：不要發現我，不要發現我。

一個個“找到了！”的聲音乘着風吹到我的耳朵裏面，我越來越緊張，頭腦一片空白：完了，完了，我要被發現了嗎？突然，一陣猶如打雷的腳步聲越來越近了。於是，我深吸一口氣，告訴自己：反正會被找到，不如直接投降吧。想着我就站起來投降了。

雖然是這樣，我還是很開心。因爲輸贏不重要的，開心纔是最好。

篇八：記一次遊戲的作文400字四年級

詹禮嘉

今天語文課的上課鈴打響了，李老師走上了講臺，臉上帶着微笑，殷切地對我們說：同學們，今天我們來玩一個遊戲，名字叫“老師說”。”

李老師說完後，全班同學都兩眼發光，都很期待。我的心裏別提多高興了。心想，李老師今天居然破天荒讓我們在語文課上玩遊戲。李老師說：“規則是：先全體同學站起來，如果老師叫你做什麼，前面有“老師說”就要做，如果前面沒有“老師說”你做了就讓坐下淘汰。”

遊戲開始了，我心裏既緊張又興奮。李老師說：“老師說把左手擡起來。”我急急忙忙的把左手擡了起來，李老師又說：“擡起右手。”我剛想擡起右手，連忙反應過來，李老師還沒有說，老師說呢，還好這一局贏了，沒有被淘汰。

第二局開始了，我心裏越來越緊張，李老師說：“摸摸你的耳朵。”我剛想摸耳朵就反應過來，李老師還沒有說“老師說”呢，李老師又說：“老師說張開你的嘴巴。”我二話不說就把嘴巴打開了。結果我又贏了，我開心的差點跳了起來，後來李老師說要增加難度會說的很快，不過這點小把戲可沒有難倒我，我連續幾局都贏了，成爲了最後的贏家。

時間就像過冬的燕子一般，飛到了一個誰也看不到的地方去了。今天的遊戲……多麼有趣的“老師說”，好希望下次還有這樣的遊戲！