選擇作文800字（通用10篇）

篇一：選擇作文800字

“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”是司馬遷的選擇，走完兩萬五千里長徵是毛澤東的選擇。人生面臨各種選擇，或心甘情願，或無可奈何。

小美的選擇是兩度離開林祥福，與阿強走向未知之地，含着對林祥福的不捨之意，負罪之感。小美在阿強家做童養媳時，因爲私自接濟家人而被休，阿強卻在春暖花開之時接走了小美。從此兩人背井離鄉，度過了兩人一生裏曇花一現的時刻。過了不久，他們的銀元所剩無多，小美眼睛裏金子般的顏色漸漸淡去，甚至熄滅。

在投靠姨夫的漫漫旅途中，小美又做出了一次重大的抉擇，她帶着林祥福的孩子重回黃河之北，重回那座磚瓦房的小院子，如同籠中之鳥飛上天空之後，喜悅的翅膀不停扇動。生下孩子後，她與孩子林祥福度過了一段幸福的時光，甜蜜而又短暫。可是阿強在等他，她只好離開林祥福，離開這個心地善良，隨遇而安的男人，離開她的孩子，與阿強一起回到溪鎮。不久，天災降臨，一場持續了十八天的大雪悄然而至，她與阿強放下對林祥福的警惕，在城隍閣外的空地上虔誠祈禱。大雪沒過了小腿，身體越來越熱，小美對林祥福的負罪感傾瀉而出，兩行淚水淌過臉頰，身體中最後的熱量在這一刻消失，小美選擇把一生的思念都奉獻給了林祥福，直到生命最後一刻也不停息。

林祥福的選擇是放棄百萬家產，帶着孩子歷經千辛萬苦尋找小美。在龍捲風的席捲下，他來到了溪鎮，與陳永良一家開設了木器社，在溪鎮的名聲越來越大。認識了商會會長顧益民，這時幸與不幸一同降臨，他的女兒林百家在與顧益民的兒子顧同年定親後，被土匪抓去，後又幸得陳耀武相救回到家中。

後來各人陸續回到溪鎮，溪鎮也在顧益民的組織下創辦了民團。張一斧帶領土匪攻城，造成民團巨大傷亡。張一斧綁架了顧益民，林祥福選擇了一個人去送贖金，一時衝動被張一斧所殺。

陳永良和陳美蓮的選擇是接納林祥福，併合開木器社，像一家人一樣對待他。把林祥福的孩子當做自己的孩子一樣看待，還在林祥福死後幫他報仇。

當人生、生活面臨選擇時，該怎麼選擇？就像封面中所說，時代的洪流，推着每個人做出各自的選擇。

篇二：選擇作文800字

在生活和工作中，我們時刻面臨許多選擇，有些事一旦作出了選擇，就要尊重自己的選擇，不要想再選擇一次，很多事如果改變了作的選擇，其結果往往還不如當初的選擇。那我們遇到必須選擇的時候，我們會慎重的選擇嗎？

在這個世界上沒有公平來講，也許我們會想某些人一生就在富裕的家庭，而有些人被困在貧窮的家庭，這樣分配每個人的待遇是不是太不公平了，但是我們可以換一個方面來想，在貧窮的家庭成長可以磨練一個人的毅力，生活情況艱難，我們愈感到自己更加的堅強，甚至更加的聰明，我們要知道生命的意義在於付出，在於給予，而不在接受，也不在於索取。既然出生在哪裏不是我們能選擇的，那麼我們就選擇接受一；但是我們未來的待遇是我們能鑽子的，不管我們是富人還是窮人，我們都可以通過自己的努力改變貧窮的命運，成爲財富擁有者。在這個世界富人與窮人是相對的，沒有永遠的窮人，也沒有永久的副邊人。貧窮並不是某些人的專利，如果我們想擁有何種特殊本能在一生積累驚人的財富呢？那我們就要學會選擇做一個會選擇的人。

有些人用自己分得頭腦去投資，讓金錢爲自己工作，不管成功還是失敗不會對自己的選擇有所抱怨，只會發揮自己的優點，尋找明確的目標，在失敗時的他會控制自己的情緒，尋找失敗的原因，樂觀面對，不會心灰意冷；帶有一點積極性。也有些人，在順境時，過於樂觀，樂觀是好的情緒，對於將來的情況，往好的方向想是好事，但是過渡了必將會失敗。也有些人沒有樂觀的情緒，遇到挫折時很難受，甚至因此而失去理性，作處衝動的決定，讓自己永遠不能翻身。

得失循環乃是常事，人生難免有起落，有低潮也會有高潮，在高潮時，應戒驕戒躁，好時要往壞處想，居按思危。在低潮時，應樂觀面對，不要心灰意冷；要帶一點積極性。太陽落山之後，第二天早上還是會升起來，暴雨之後，還是會見到陽光。

學會選擇一條屬於自己的人生道。學會選擇讓貧窮的自己變成富裕的，學會選擇事物，不要讓它經意的錯過，有些事一旦錯過了就再也找不回來了。

篇三：選擇作文800字

宇宙間有相同的事物嗎？恐怕沒有。

每一個原子都有別於其他原子。即便是兩個氫原子，也有不同之處，重量、形狀、轉速。無任何事物真正相同，因爲時間決定着這一切。

天空之上，並非虛空，恆星、行星、星塵、光芒，看透宇宙的眼神不要讓太陽的光芒遮擋；地表之下，並非黑暗，泥土、岩石、岩漿、星核，深入地心的思維不要讓實質的表面阻止。萬千事物，皆有獨特之處，你我如何選擇？硬着頭皮想，給不出答案；唯有實踐，唯有嘗試。通過各種各樣的交流方式，構建密網般的聯繫，然後層層剝繭，不留一縷牽連。到最後，再重新審視那陌生的未曾見過的事物。

適合，是選擇的要求，滿足，是選擇的結果。適配就是選擇，猶如拼圖一般，不存在多餘的選項可供選擇，錯誤的一塊無法放在正確的位置，是簡，不是繁，是在雜亂中求取順遂。不可能擁有全部，獲得的只是微乎其微的部分，由這微乎其微的部分，構成自我這一整體。

無須強求，選擇是雙向的，是在彼此之間，是相互成全。

無爲，是最好的有爲，逆道而行者，終會頭破血流。

拿取容易，放下卻異常艱難。拿取是在選擇之後做出的行爲，但是這種行爲沒有永遠正確的。隨着時間的變化，流逝，任何行爲都可能轉化。放不下，只會越徒增勞累。不接受新事物，只能隨着故舊消亡。

人不可能同時彈響所有琴鍵。如果可以，產生的只是噪音。貪婪，是選擇的大忌。貪得無厭的結局必是一無所獲。捨棄無用之人、無用之物、無用之思。割斷以前構築的關係、聯結，重新選擇，重新拿取。螺旋式前進，而不是循環往復地原地踏步。

離弦之劍，來自正直之木、柔韌之羽、銳利之鐵，而擊中目標的卻是箭矢，不是樹，不是雉，不是山。選擇築成箭矢，拋卻無用的贅餘，搭弓，鬆手，這一刻，思緒全在箭矢之尖，跟隨它，享受飛翔的歡愉，在一瞬直中目標。

不是一切事物都可任憑你我選擇，世界總是篩選掉大多數，只在極少數中整理和挑選最有用的。

用挑剔的眼光，而不是將就的心理，一切都要精密、完美，纔不顯得多餘，纔有益於最後的成功。

篇四：選擇作文800字

上週學校裏多了塊草坪，一節體育課，老師叫我們到新鋪的草坪前，告訴我們今年考試是“足球、籃球、排球”三選一，想學足球的可以過來聽。我在心裏掂量着：都練了這麼久籃球了，現在換足球就真的太可惜了，可是我最後還是抱着“聽聽也不吃虧”的心態站到了“圍觀”的人羣后面，踮起腳尖望着草坪，等待着老師授課。

我從小到大，幾乎沒怎麼踢過足球，唯一的幾腳也只是恰好球飛到我腳下，我順便幫球的主人踢回去而已，是個徹頭徹尾的“門外漢”。

老師對我們說：“足球是今年新加的項目，所以標準非常低，相當於幼兒園水平，只要練練就能滿分。”說完便開始示範，總共只有三個標，相當於需要“繞”的只有一個，而且距離很短，又不需要往返。這些都足以讓我心動！說白了，規則給我們了一個“空子”我們只要“鑽了”，就一定能拿滿分。

“我是選籃球，還是足球呀！這個看起來真的好容易！”我小聲和旁邊同學議論，她說：“我也想改足球了啊”，這讓我的心越來越動搖，真的要放棄練了三年的藍球嗎？

不試試怎麼知道呢？我去借來了正在練習的同學們多餘的球，準備給自己記一下時，出發！用腳底把球踩出去，左腳躬蹭球，右腳……衝刺！低頭看錶，是一個接近滿分的成績。我索性又跑了幾趟，但控制不好球的時候也不是沒有，球滾出界就是零分了，這讓我再一次想起了現在發揮較穩定的籃球。足球還是風險太大，我再去測一遍籃球，如果能滿分，我就不再想足球的事，足球再簡單也不再去想！

我回到了籃球場地，這裏有老師幫我掐表，“預備，出發！”我仔細按照老師教的“三步一個球”小心繞過標杆，以最快的速度衝過終點，“13秒56！”慢了。滿分是13秒1的。我心裏一下子就亂了，難道……我真的應該練足球？不行，再來最後一次！隨着老師的口令，我再次出發，我儘量加快速度，保證外側腳貼標杆，衝刺……“12秒78”一個令我吃驚了整整3分鐘的成績。我滿分了？我滿分了！

這個成績讓我看到了我在籃球方面沒有激發出的潛能，也讓我有了放棄足球的底氣和理由。也許只有當一個人面臨選擇的壓力時，成功和突破纔會往往眷顧他。

篇五：選擇作文800字

白晉源

這個世界上的選擇可謂是千姿百態，各種各樣。不同的事件，不同的選擇，但是我最有感觸的選擇，時時刻刻都圍繞在我們身邊，它們，就是規則與自由。

規則和自由，我相信大多數人不會喜歡那種一直被人約束的感覺，爲何不能擁有自由？這難道不是一個最好的選擇嗎？我們可以舉個例子，說一個我們生活中不可擺脫又不可棄之不顧的規則，交通法規。紅，黃，綠，這三種顏色一直在不停的循環着。然而，人類總是有一種嚮往叛逆的心理，對某些司機來說，黃燈的作用不是提醒以減速停車，而是在催促他們將油門踩到底以躲過紅燈，下一秒就會有救護車的彩燈閃爍着，呼嘯而過！這樣的自由，你敢要麼？行人有時也是瘋狂的，誰又沒見過“英姿颯爽”的行人在滾滾車流中施展“凌波微步”呢？不是人人都可以當“段譽”的，就是段譽也不會在馬路上施展功夫的，要麼你是金鐘罩，鐵布衫，不然，可就真是令人“敬佩”的對象了，司機會不討厭這種人嗎？這不是用生命在行走嗎？規則等於生命，這種選擇，答案我們是明瞭的。

第二種值得我們思考的選擇，也離不開規則，但自由變成了利益。利益與規則，你又會選擇哪一個呢？我們聚個事例再做判斷。一九三七年，日本，一個相對來說比較先進的國家，憑着武士道精神和狼狽爲奸的德意志帝國，開啓了侵略中國的計劃，他們完全是爲了利益，德國人歧視猶太人，並搶奪他們的私有財產，而日本人則是爲了有一片更好的生存土地，可以免受火山爆發地震等自然災害。不過，強行奪取不屬於自己東西，自然就招來了兩顆原子彈，自作自受！而留給德國的也只有希特勒的自殺和法西斯的倒臺。通常這樣得來的利益，最終也會物歸原主，留給自己的也只有莫大的苦果。這樣的利益你敢拿麼？規則如同懸在頭上的一把達摩克斯利劍，規範着我們的行爲，維護着世界的和平。

世界上每時每刻都有無數的選擇擺在我們的面前，像一些小事我們選錯了也不用太內疚。但是在大是大非的問題上一定要堅持正義一方，更要作出冷靜的思考和正確的判斷。難道擁有選擇不是十分幸福的，且能讓我們改變一生的一種莫大的自由嗎？

篇六：選擇作文800字

聽見小鳥在柳梢上迎着風談話，看見雨滴像離弦的箭撒滿大地，聞着風兒帶來沁人的芳香……靜下心來，一切都那麼美好！

關上傘，抖抖身上的水。我走進圖書館，一片的寂靜。對於愛熱鬧的我來說，真是讓人渾身得不舒服……

我嘟嚷着：真是的！怎麼這麼安靜呀！真不好玩！一片死沉沉的！唉……早知道不來了呢！要不？回去，那也太不划算了吧……走這麼遠，難不成還要兩手空空回去？算了算，回去還得寫作業呢！那就……嗯！看書吧！

大概是我嘀咕的嗓門太大了吧！看書的人，吃驚地擡起了頭看了看我，又低下去了。看得入迷了，卻滿不在意，時而微笑，時而皺眉，時而點點頭，又時而搖搖頭……

我不好意思地笑了笑，小心翼翼地踏進了圖書館，在一排排書架中徘徊。

“呀！”我驚地跳了起來，“這本書很好看的！”周圍地人齊刷刷地看過來，我又悻悻地坐到一邊……

“認真”！我暗暗對自己說，“認真”地讀起書來……我總是想着熱鬧，對安靜只是漫長的等待，我會不耐煩地撓了撓後腦勺。爲什麼呢……他爲什麼要這麼做？他到底做了什麼呀！看完了書，我就像丈二的和尚——摸不着頭腦。這時，旁邊的老爺爺也看完了這本書，我就上前。

“老爺爺，這本書到底講了什麼？爲什麼我看不懂啊！”我揚着眉頭，着急地等待回覆。

“噓！”老爺爺豎起拇指，“這本書講的是瓶罐……我看你是沒好好看吧！後面我就不說了，自己先靜下心來再去看看吧！”老爺爺站起身，打開把傘，向屋外走去……

這時，我消停了下來，嘆了幾口氣，又重新翻開書，一頁又一頁地看起來。忽然覺得，我彷彿真的看到了瓶罐困難和努力的時候。世界好安靜啊！彷彿只有我和那本書。安靜……還是安靜……這樣安靜地讀書，一會兒同情，一會兒生氣，一會兒悲傷，一會兒高興……一波又一波，我的那顆騷動的心終於放下了，又提起來……時間也不自覺地過去了一個鐘頭，一個半鐘頭……

看完了，伸伸懶腰，靜靜聆聽那風雨的演奏……多美妙啊！安靜，總能發現和理解一些不一樣的美……

篇七：選擇作文800字

人生在世，會面臨一些令人頭疼不已的選擇。即使你不想選，卻又無可奈何。有時，當你決心你已下，選擇已定後，又會後悔。

我不知道自己做過多少次令自己後悔的選擇。但那一次，我從不後悔。

那天爸爸買菸，找錢時，被人找回了一張50元的假幣。媽媽很生氣，說了她好久。後來，媽媽命去花掉這張假鈔。

我攥着錢，無措地站在街上，迷茫地四處張望，最終決定去找一些小攤位上把它花掉。因爲那些店鋪裏的，似乎都會辨別錢的真僞。我在街市的各個小攤位前穿行，當我決定去一個阿姨的攤前買幾個髮飾。我看見她正對着天空檢驗她手上的那張百元鈔票的真僞。頓時，我就打了退堂鼓，好不容易樹立的決心又回去了。

我繼續穿行，忽然眼前一亮，看到了一位賣氣球的老太太，她似乎眼神不太好，找錢和收錢的時候都微眯着眼睛，吃力地辨認着面額。我決定就在那兒了！

我走到攤前，拿了五個大的氣球。老太太盯着看了道：“五元錢。”我拿出手中因攥得太緊而變形的錢，上面似乎還被手中的汗浸溼了。老太太接過錢，展開仔細看了好一陣。這段時間我的心跳十分劇烈，在胸腔裏橫衝直撞，似乎要飛出來，後背也全被汗潤溼。

她的嘴脣似乎要動，我緊緊盯着她的嘴巴。她終於開口：“這是50元吶！這我可不好找呀。”我的心跳在聽到這兩句話後，慢慢迴歸了正常。“你有沒有零錢呢？”“沒有，只有這個。“我回答道。”那你等一下吧。“言吧，她從口袋中掏出了一把皺巴巴的錢。我估計了一下，大概50多塊。我看着她佈滿皺紋的雙手，略帶顫抖地翻找，再看看她用來裝平時收入的桶，裏面最大面額爲五元，其它都是一元五角的紙幣和硬幣。我動容了，猶豫了，不忍了。我最後還是不能欺騙這樣的一個老人。“奶奶，你別找了。我想起來了，我有一張十元錢，我再買五個這樣的氣球剛剛好。”

我拎着裝氣球的袋子，走到垃圾桶旁，將那張假幣用力撕碎，很很地扔進垃圾桶，然後蹦蹦跳跳地回家了。

回家後，媽媽說了我一頓，但我卻無比開心和輕鬆。我始終相信，這是一次正確的選擇。

篇八：選擇作文800字

不同選擇造就不同的經歷，不同經歷造就不同的命運，“選擇”決定“經歷”，“經歷”決定“命運”。

從前就有兩個小鳥，驗證了這句話。

在一個陽光明媚的中午，一棵樹的樹叉上有兩隻剛出生的小鳥。過了一週後，小鳥們漸漸學會了飛，迫不及待的飛向了藍天，然而他們卻在這蔚藍的天空中迷路了，在這萬分焦急的時刻，它們各自尋找鳥媽媽。但是它們最終還是沒有找到鳥媽媽，天漸漸黑了，一隻小鳥看見在一個屋檐上有一個掛着食物的鳥籠，它飛進去了。然而另一個小鳥卻找到了一個和家鄉差不過的環境，有樹、有草、有鳥。

第二天，第一隻小鳥發現了自己被人關進了這個鳥籠，但覺得還挺好的，不用爲食物和安全發愁，整天好吃懶做。看那人們一張張的笑臉來看它，覺得自己是一個惹人喜愛的小寵物，而另一隻小鳥整天曆經艱險，尋覓食物，還要預防各種天地的襲擊。每天有不同的經歷，隨時天敵都可能出現，它隨時都保持着警惕性。這兩種不同經歷造就了下面不同的命運。

有一天，在森林裏生活的那隻小鳥在飛過村莊時，看見了另一隻小鳥在距離地面一米的空中，搖搖晃晃的嬉戲。它飛了下去，心想：可能不是吧！它怎麼這般小，好像還沒長大的小鳥，它們見面了，果然是的。就在它們爲彼此現在的結果感到驚訝時，突然，草叢裏跑出兩隻貓，一隻大貓和一隻小貓。大貓追那隻大鳥，小貓追那隻小鳥。大鳥做出了它本能的反應，“嗖”的一聲飛上了天空，而那隻小鳥卻不知所措。在匆忙中，剛飛上去又落下來了，最終被小貓逮住吃了。

父母對孩子愛的愛，有一種叫做溺愛。還有一種是：使孩子能夠獨立，能夠在相應的年齡階段作相應的事情。在溺愛中生長的孩子，往往受父母的疼愛，不叫做任何事情。等到了中午時便屢屢無爲，逐漸走上犯罪道路。而第二種人，它即使沒有別人的幫助，也能夠有所作爲。溺愛的孩子就像是關在籠子裏的鳥，第二種人就是那隻生活在森林，歷經艱難的鳥。

生活就是這樣，只有歷盡艱難，困苦，纔能有所作爲，然而這是建立在正確選擇之上的，也就是說選擇決定命運。

篇九：選擇作文800字

原來一切陰差陽錯，最終都只不過是命運石之門的選擇。

——題記

我在塵埃落定的時候，終於決定寫下這些文字。事實上，在之前的一個多月間，我幾乎沒有碰過紙筆，只是沉溺在一個接一個的懸念帶來的恐慌之中，用玩樂麻痹自己。

要去北京了，我不知道上天是剝奪還是賜予了我機會，我可以去心儀的城市，陪着這麼多年來一直相識的同學，一直相守的朋友，可以靠近我的憧憬；但是我放棄了夢想，放棄了渴望，放棄了那些中二卻又令人熱血沸騰的諾言：我要拯救世界。

我曾在大學聯考之前的每個晚上，直到熄燈才離開教室，用盡全力飛奔，似乎可以觸摸到月亮，我對自己說：我是一個要拯救世界的人。

我心底藏着光芒萬丈，我胸腔中涌動着熱血豪情。

但是理想終究難以變成現實，我不是受上天眷顧的神之勇者；沒有櫻滿集的荊棘王冠，只有尚文的現實衝擊；沒有齊木楠雄的超能力，卻遭受着他遭受着的人類擺脫不掉的瑣碎日常。

塵埃落定的那一刻，我突然發覺，這一切誠如夢幻般飄渺莫測，卻實際上是命中註定，板上釘釘。我沒有反抗的力量，也沒有反抗的渴望，我選擇接受，認定這一切，都是命運石之門的選擇。

也許多年後，我從事着少年時代從未想象過的職業，過着少年時從未接觸過的生活；那時的我，可能熱切地愛着這一份意料之外而情理之中的工作，也可能厭倦了命運的安排，沉湎在這一份求而不得之中，自怨自艾地度過一生；午夜夢迴，或者僅僅是登上一座似曾相識的小樓，看見一朵似曾相識的花，偶遇一羣似曾相識的洋溢着夢想與期望的少年，這個時候，突然想起十八歲那年，那道奔跑在夜晚的校園的身影，她發瘋似地奔跑，想抓住月亮，她的眸子燦若辰星，倒映着二零一九年夏季的夜空；也許在回憶的末尾，那個我會爲過去的自己嘆惋，然後在那之後，更加努力地熱愛生活。

也許，一切陰差陽錯，只不過是命運石之門的選擇；在不確定性原理的支配下，世界選擇了最合理的一種方式存活。

不同的人的一個小小決定，也許會在哪一天，影響到宇宙另一端的另一個世界，就像我們的先天與後天交織，導出一個又一個意料之外情理之中的結果。

這一切的始與末，也許就像舒婷說的：

由於不可抗拒的召喚，我們沒有其他的選擇。

篇十：選擇作文800字

一聲聲沉重的拍桌聲，一個個舉起的手臂，一陣陣大聲的競價聲。你猜猜，這是哪？是的，這兒就是我們的優加加作文課堂——人生拍賣活動課。

事情是這樣的，今天荷老師，宣佈我們要舉行一場人生拍賣會，規則是每個人手裏都擁有100萬元虛擬貨幣，每件拍賣品都是10萬元起價。說完，荷老師就宣佈：“拍賣會正式開始！”大家一下都來了精神，估計心裏都想着一定要買到自己心儀的物品。

“第一件拍賣品是——”荷老師神祕地說，“什麼？”荷老師停頓了一下，使我們很着急。原來是一座充滿幸福的小島，“什麼，一座幸福的小島！”我心想，一定要拍下這座幸福的小島，還沒等我緩過神來，王同學、李同學、劉同學等已經同時搶了起來，“10萬元”，“25萬元”，“26萬元，”“27萬元，”“28萬元”……我也在這其中也喊出了26萬元，很快就被27萬元壓下去了，這些聲音不斷交替着從同學們的口中爆發出來，如同響着的鞭炮。聲音剛停，就聽荷老師說“1——2——3停”，最終小島落入盧同學的手中，我當時的心都斷成了兩半，心想，自己的手怎麼就不能變成兩個瓢呢——就不能再快一點嗎？

帶着失落的心，我恍惚中聽到了，下一個拍賣品是“金山”，荷老師剛說完，李同學邊站起身邊舉手說：“金山是我的，我20萬元”，眼睛直直地盯着金山，“金山，金山，金山……”嘴角還不停地絮叨着，荷花老師說道：“20萬元一次，20萬元……”“30萬元！”我努着嘴，咬了咬牙說。又一陣鞭炮聲響起了。“32萬元”，“33萬元，”“34萬元，”“40萬元，”……“60萬元，”天哪，60萬元，我必須拿到我的金山，趁着大家還沒有加到100萬元，我聲嘶力竭地喊道：“100萬元，看誰還能和我爭！”大家都轉頭看着我，有的覺得不值，有的覺得我很厲害，有的爲我高興。我不停地揮舞着肉嘟嘟的小手，大聲說：“哈哈，金山是我的啦！”。

又經歷了幾輪競拍，又經歷了幾次鞭炮聲般的喊價聲，拍賣會在同學們的唏噓聲中落幕了，大家有的獲得了小島，有的獲得了信用卡，有的什麼也沒有拍到……我如願獲得了金山，心想，堅持你所選擇的，就一定能夠成功！