一起長大的玩具讀書筆記二年級（精選10篇）作文

篇一：一起長大的玩具讀書筆記二年級

覃子軒

聽我講故事一起長大的玩具後，我感覺作者很喜歡比喻句，和擬人句……

書中我最喜歡的故事是火狐狸，具體描寫的意思是，很久很久以前，一個爺爺去打獵，發現一隻小狐狸。小狐狸嘴巴一張一合，感覺它很餓，爺爺感覺小狐狸很可憐，就把它摟在衣服裏送回家去。

回到家爺爺端來一碗稀飯，給小狐狸吃。

有一天寒風呼呼的颳着，吹滅了屋裏的燈和火苗。

爺爺醒來發現小狐狸的毛變成了小火苗，屋子裏變得暖和的很，全部村裏的人都知道了，每天都有人來。

我感覺小狐狸是個感恩的小動物

篇二：一起長大的玩具讀書筆記二年級

週日，我寫完作業，就直覺地走到書架前拿起《一起長大的玩具》這本書看了起來。故事中的老爺爺非常愛種樹，他從一個小娃娃種到一百歲，滿山的樹都愛老爺爺，老爺爺也愛他種的樹。人們都不讓老爺爺去上山但是老爺爺偏要上山，於是大家就送了一根手杖給老爺爺。這是一根神奇的手杖，老爺爺把手杖往地上點一下，手杖就長出一片綠葉，到山頂的時候，手杖就長滿了綠葉。於是老爺爺就把手杖種在了山頂上，讓它成爲一棵真正的小樹。老爺爺從他還是小娃娃的時候，就立志要把這座光禿禿的山變成大青山，於是，他日復一日，年復一年，他終於成功了。

從老爺爺的身上，我看到了堅持不懈的精神，不管做什麼事情都不能三天打魚兩天曬網，要持之以恆。就像我寫書法，都是不堅持去寫，媽媽每天就像機關槍一樣“嗒嗒嗒”的嗒不停的催我去練書法，然後我就很煩，心不甘情不願的去練書法！後來老師選我去參加學區的書法比賽，雖然沒有選上但是我也獲得了班級的榮譽獎狀，拿到獎狀的那一刻，我的心裏像吃了蜜一樣的甜。從那以後，我改掉了不自覺練字的壞毛病；還有，我也要像老爺爺那樣愛護環境，保護大自然，地球是我們賴以生存的家園，是我們獲得快樂的基地，我要提倡大家不要隨便亂砍樹破壞植被，要好好保護我們賴以生存的地球媽媽！

篇三：一起長大的玩具讀書筆記二年級

張爲

讀完一起長大的玩具裏面的，蘇珊的帽子。我從書裏面感受到蘇珊很可憐，特別是當她讀一年級的時候，接受了三個月的治療，到學校後還被人欺負，但是它還堅強的去上課，我感受到了他學習刻苦的精神。

讀完一起長大的玩具，老人和狗。我同時也知道那個老人因爲老了，不需要那隻狗了，才把那隻狗送給別人，那隻狗以爲那個老人不要它，但是那個老人是永遠記着那隻狗的心意，他也不捨得那隻狗送給別人。

篇四：一起長大的玩具讀書筆記二年級

李思彤

讀了《一起長大的玩具》後，我最喜歡的是兔兒爺，兔兒爺溫順可愛。我最喜歡的玩具是呼啦圈，呼啦圈有多種花樣玩法，可以用腰轉，可以用腳跳，還可以用左手轉、右手轉，你會花樣呼啦圈轉法嗎？

篇五：一起長大的玩具讀書筆記二年級

嘿嘿，小夥伴們，讀了《一起長大的玩具》，你們知道泥泥狗長什麼樣嗎？它的色彩獨特，是在烏黑的底色上勾畫出大紅、大綠、雪白、淺黃的彩繪。它是一隻貓和一隻猴的結合體，貓在前，猴在後，貓拉着猴。貓和猴之間發生了什麼，泥泥狗讓人感覺很神祕。

小夥伴們，你們抽過陀螺嗎？這個玩具可以自己製作，玩起來也很刺激。陀螺在地上旋轉起來，要用鞭子不斷抽打，越抽轉越快，稍一怠慢就會東倒西歪。我終於明白大人常說“忙得跟陀螺似的”是什麼意思了。

兔兒爺也是極具特色的傳統玩具，兔臉兒，人身子，那樣子格外引人遐想。它穿着大紅袍，有的披着甲冑，有的背插令旗，樣子很威武。不過作者已經好多年沒見過兔兒爺了，這真是讓人懷念的玩具。

《一起長大的玩具》講了一些我們這個年代沒有的玩具，介紹這些玩具是怎麼做怎麼玩的。這些小玩具在作者童年的萬花筒裏，留存下美好而難忘的記憶。我也擁有很多玩具，我也應該好好珍惜。

篇六：一起長大的玩具讀書筆記二年級

王瀟然

我想說的是：《大樹城堡》，裏面有一個叫阿木的人，他偷偷的砍伐了一棵小樹，用小樹做了一個小板凳，可是小板凳剛一落地，就紮下了根，板凳腿上拱出了綠芽，綠芽很快又變成了葉子。

後來這個小板凳長的越來越大，它變成了一棟大房子，阿木想住進去，可是裏面已有大刺蝟住了，他不敢進去，慢慢地又來很多的動物，它們在大房子裏面玩耍，阿木看見了也想進去，一天他鼓起勇氣走向城堡，他想去當一名警衛，動物們都同意了阿木的請求，突然大樹城堡說：我不同意，阿木砍伐了樹木，所以我不讓他住進去，最後大家原諒了他，還讓他每年種一百棵樹。

這個故事讓我明白了，不能砍伐樹木，要愛護樹木。

篇七：一起長大的玩具讀書筆記二年級

陶承博

在《一起長大的玩具》這本書裏有一個故事《我的冬蟈蟈》，作者在春節前買了一隻冬蟈蟈，把它帶回家養在一個葫蘆裏。每天都會喂冬蟈蟈一些胡蘿蔔丁，聽冬蟈蟈叫，跟冬蟈蟈一起玩，很細心的照顧冬蟈蟈。

可是，四個月以後，春暖花開，萬物復甦的春天來了，東蟈蟈還是死掉了。雖然冬蟈蟈的生命很短，但它的歌聲給我們帶來了快樂和溫暖，它的生命也是很精彩的！

不管是人還是動物，生命都只有一次，生命沒了什麼都沒有了。所以我們要珍惜生命，要學會保護自己，不要做一些危險的事情！因爲，生命最寶貴！

篇八：一起長大的玩具讀書筆記二年級

尤梓琪

我覺得金波講故事的一起長大的玩具很有趣，每一段句子，每一個詞語都寫得很流暢，書裏面寫了好多精彩的故事。

讓我深刻的讀後感是抽陀螺，裏面寫了怎麼做陀螺怎麼抽陀螺，也說了怎麼玩才刺激更好玩。

製作陀螺也是一個很簡單的一個手工，做陀螺的話，需要一個木頭削成一寸多高，直徑也一寸多的圓柱體，再把下端削尖，尖端安一粒滾珠，簡單的陀螺就算做好了，還要需要一根辮子，只要這兩樣東西就可以把陀螺玩起來了。

大家是不是很好奇怎麼玩呢？

那就讓我們一起去看看這本很有趣的書是怎麼說的玩法吧！

篇九：一起長大的玩具讀書筆記二年級

作者：張雪怡

多麼美麗的豬蹄兒燈、多麼漂亮的泥泥狗、多麼好玩的陀螺、多麼可愛的兔兒爺……在金波爺爺的筆下，我感受到了金波爺爺的童年的樂趣。

給我印象最深的是抽陀螺。雖然說我只是一個女孩子，但是我十分想玩抽陀螺。一看到書上說可以親自去做，哎呀呀，我那高興勁兒又來了，蹦了一個一蹦三尺高。

相比起玩陀螺來，我更喜歡陀螺的製作方法：先找一塊兒木頭，削成高一寸多，直徑也一寸多的圓柱形，再把下端削尖，安一粒滾珠，陀螺就算做成了。再做一根鞭子，就可以玩起來了。

在我看來，陀螺只會給我們帶來玩兒的樂趣，沒想到在金波爺爺的眼裏，還可以帶來製作陀螺的樂趣。他們玩陀螺的時候，用鞭子啪啪啪啪的抽着陀螺，那聲音聽起來，就像是打着節拍的節拍器，讓人聽着感覺十分有節奏感。這是多麼的歡樂啊！

我也多麼想做一個陀螺來玩，可是我不會做，雖然說書上說是告訴我們怎樣做，可是我還是不會做。我一直都沒有機會去做，等到有機會，我一定自己去親手做一個好玩的玩具，去感受，去享受我們的美麗的童年，快樂的童年！

篇十：一起長大的玩具讀書筆記二年級

洪哲謙

讀了這本一起長大的玩具，作者金波，我受到很多着啓發。提倡讀書的各種活動正在越來越受到重視。我們追求的有中國特色的社會主義現代化，我們所企盼的全面小康，離不開文明，離不開文明，離不開閱讀，更離不開民智的開發與愚昧的消除。

文化自信則是所有自信中最根本的自信。閱讀的提倡，是中國夢的題中必有大之義。

我和媽媽一起讀，一起討論，共同分享讀書的感想和讀書的樂趣，一切引讀者只能把你引進經典的大門，兩登堂入室全靠自己的主動閱讀。對於讀者來說，最重要的是讀下去。一部名著，尤其是文學名著，要一口氣讀下去，不要讀讀停停，不要怕摸不着頭腦，經典自經典的魅力。書籍是人類進步的階梯。