我爲什麼而讀書小練筆四年級（精選7篇）作文

篇一：我爲什麼而讀書小練筆四年級

周恩來爺爺說“爲中華之崛起而讀書，”我爲什麼而讀書？我爲實現我的夢想而讀書。

我的夢想是成爲一名遊戲設計者，“十年樹木，百年樹人”，一棵樹長一年只能做成一把木尺，十年就能做成一把椅子，而培養一個有用之人，則需要好幾十年。

首先，要成爲一名電子遊戲設計者要學會用電腦編寫程序，而且要學習遊戲編程語言，這就需要我們好好學習讀書。其次，要成爲一名電子遊戲設計者還要很高的學歷，這就需要我們好好讀書，考上好的大學，就是成爲電子遊戲設計者的“敲門磚”。最後，還需要通過讀書來不斷地豐富我們的知識，提高自己的設計水平，能夠開發出適應時代發展的電子遊戲，另外，保持持續的學習能力才能讓我們在遊戲中不斷創新。

作爲一名青少年，我們是祖國未來的希望，“少年強則中國強”，出於一種理想，更出於一種責任，驅使我爲我的夢想而讀書。（李金澤）

篇二：我爲什麼而讀書小練筆四年級

我是一名國小生，最主要的任務就是讀書。每個學生讀書的原因都不一樣。那我又是爲什麼而讀書呢？我要努力讀書，將來成爲一名合格的醫生，攻克疾病，讓每個人都健康、快樂地生活。

2020年的春天，新冠疫情肆虐整個世界。可怕的病毒在很短的時間內奪走了無數人的生命，讓許許多多原本幸福的家庭從此不再完整。就在人們陷入深深的恐慌之際，在華夏大地上，以鍾南山、張定宇、李蘭娟等人爲代表的中國醫生用他們捨生忘死的精神和妙手回春般的醫術爲十四億中華兒女鑄就一道御防新冠的生命長城。

前段時間，隨着天氣轉冷，妹妹一不小心又感冒了。不停地咳嗽，玩也不要玩了，飯也不想吃了，我們全家特別着急。爸爸媽媽輪流帶她去醫院，全家吃飯時間也不固定了，而且，媽媽晚上還要抱着妹妹睡覺。望着爸爸媽媽疲憊的身軀，我暗暗下定決心：長大後要發明一種能迅速治好感冒的藥。能讓全世界的小朋友趕快康復，快快樂樂去上學，讓他們的爸爸媽媽再也不用那麼辛苦了。

要推進醫學事業的發展並不是一件容易的事。作爲一名學生，從現在開始，努力學習，不斷豐富自己的知識，爲治病救人做好充足的準備。（陳弈楷）

篇三：我爲什麼而讀書小練筆四年級

如果有人問：你爲什麼而讀書？我會堅定地回答：“爲實現夢想而讀書！”

我的夢想是成爲一名動物科學家。

很小的時候，我從電視的一期紀錄節目上看到：一隊偷獵者，手握閃着寒光的刀和冰冷的獵槍，殺向無辜的動物們。爲了利益、爲了金錢，他們不知道殺害了多少鮮活的生靈。正是這些可惡的偷獵者，很多的林中“精靈”和山中“王者”頻臨滅絕，有些甚至已經完全消失。但是這些偷獵者行蹤詭祕、神出鬼沒，每次等森林警察察覺，動物們只剩下一堆殘骸。每次看到這裏，我總會拽緊拳頭、緊咬牙關，恨不能衝進電視機，幫助警察把這些偷獵者繩之於法。

如何拯救動物呢？從那時起，這個問題像一團永不熄滅的火團在我心中熊熊燃燒，我希望自己長大能成爲一名動物科學家，用自己的知識和力量去保護這些可愛的動物，給他們一個平安祥和的生存環境。可是，我清楚地指導，要成爲一名動物科學家並非易事，需要努力學習積累各種專業知識，需要付出別人更多的艱辛，纔有可能實現。

所以，如果你問我，爲什麼而讀書，我會回答：“爲了長大能成爲一名動物科學家而努力讀書！”（樑聿晟）

篇四：我爲什麼而讀書小練筆四年級

很多人問我：你爲什麼而讀書？我答：爲了明理和日後有更多選擇而讀書。

明理，是我讀書的最重要原因之一。它會使我變得更加懂事，在讀書中不斷成長。它還可以提升我的個人修養，讓自己變得人見人愛。在社會上立足，歷經風霜雨雪，也能站穩腳步，不會東搖西擺。

爲何我會提到“選擇"呢？這源於我媽媽的工作。我媽媽是一名大學教師，她已經帶了很多屆的哥哥姐姐了，是一名經驗豐富的教師。每當哥哥姐姐們大學讀完畢業時，媽媽總是特別忙，因爲要指導他們找工作。媽媽告訴我，有些成績好的哥哥姐姐，應聘幾家單位，家家都能入選，最後可以自由選擇自己喜歡的那家工作。而有些哥哥姐姐卻截然相反，他們平時不認真學習，到了找工作時，哪哪都考不上，最後只能做些臨時工。聽了這些事例，我下定決心要刻苦鑽研，爲以後可以有更多的選擇和精彩的人生，打下堅實的基礎。

等到以後在自己的崗位上立足後，我更要努力奮鬥，突破自我，向着更高的目標前進，用自己的力量爲國家爲人民作貢獻，就像鍾南山爺爺那樣，用自己的生命之光照亮一位位病患，爲國家的發展與穩定添一份彩。

其實讀書是也一種樂趣，我們可以好好地去享受它帶給我們的美妙滋味！（王張懿）

篇五：我爲什麼而讀書小練筆四年級

如果有人問我爲什麼而讀書，我會回答：爲了報效祖國而讀書。

是誰，讓我們過上和平幸福的日子？是誰，讓我們的生活充滿歡笑？是誰，讓我們能坐在明亮而又寬敞的教室裏學習？是祖國。

以前，一個個革命烈士爲了保護我們的祖國，都葬於沙場，犧牲了自已的生命，他們也有親人有家有孩子，但爲了祖國，他們毅然決然地選擇了信仰，這種寧死不屈的精神值得我們敬佩。

現在，無數名白衣天使也選擇奔赴前線，只爲治癒那些遭受病毒折磨的患者。我知道，這不是一名區區十歲左右的國小生就能隨便參與的“生命遊戲”！所以，等我長大吧，我的祖國。

李清照說“生當作人傑，死亦爲鬼雄”。活着，就要做人中之豪傑，死了，也要成爲鬼中的英雄，我長大了也要成爲人中豪傑報效祖國。（葉皓軒）

篇六：我爲什麼而讀書小練筆四年級

我爲什麼而讀書呢？這好像是一個無需回答的問題。因爲到了一定年齡，大家都要讀書，我也不例外。

我爲什麼而讀書呢？這好像是一個很難回答的問題。《論語》裏說：“古之學者爲己，今之學者爲人。“我想來想去，我覺得我讀書既是爲己也是爲人。

爲己，爲自己的興趣而讀書，爲可以讀更多的書而讀書，書可以把我帶到兩千年前，書也可以帶我去世界各地，我可以乘着書的翅膀遨遊，這是多麼快樂的一件事。

爲人，爲別人而讀書，是爲了得到父母的肯定，是爲了得到老師的表揚，是爲了將來能考上一個好的大學。

自從我讀了《爲中華崛起而讀書》這篇課文，讀到周恩來擲地有聲的“爲中華崛起而讀書“這句話，我感覺到我的爲自己，爲報答父母和老師的恩情而讀書的想法實在太渺小了，我才認識到讀書不僅是爲了自己的未來做儲備，讓自己成爲一個有素養的人，還要讓自己成爲一個對國家對社會有用的人，要爲了祖國的強大而讀書，爲實現”中國夢“而讀書。

我爲什麼而讀書呢？現在我的回答是：爲了讀出一個更好的自己！爲了讀出一個更強的國家！（金奐璋）

篇七：我爲什麼而讀書小練筆四年級

如果有人問我：“你爲了什麼而讀書？”我會回答：“我爲了明天而讀書。”爲了自己的明天，爲了家庭的明天，更爲了祖國的明天而讀書。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，古人把爲什麼而讀書用最簡單的理由進行了說明。知識改變命運，也改變我們的人生。學完第22課《爲中華之崛起而讀書》後，我深深地感受到了，應該好好讀書，向周總理學習，爲了祖國的明天而讀書。

從小家人就鼓勵我看書，在幼兒園時我就已經深深地愛上看書了，書本中有太多太多的知識吸引着我。上了國小以後，我發覺我的詞彙量比一般小朋友要多，這使得我學習起來很輕鬆，在每次的考試中都可以取得很好的成績，看着家人開心的笑臉，我想爲了家庭的明天而讀書。

隨着年級越來越高，我發現所學的知識也越來越難了，但是平時在爸爸媽媽的督促和老師們孜孜不倦的教育下，我還是咬緊牙關、認真腳踏實地的做好每天的功課，有時也會很累很倦怠，但想到家人們對我的期望，我就告訴自己必須好好讀書，我要爲了自己的明天而讀書。

我覺得自己很幸福，出生在這樣的一個家庭，這樣一個強大的祖國，我要好好學習，長大後用自己的知識去建設祖國更美好的明天。（朱芷杉）