課間十分鐘觀察一個人小練筆（推薦10篇）作文

篇一：課間十分鐘觀察一個人小練筆

陳夢希

叮鈴鈴，下課了，同學們如小鳥般飛出教室。

我們班的婁涵正在圍着蔡瑞成轉圈呢，蔡瑞成滿臉不高興，婁涵對他說了幾聲對不起，我想婁涵應該是惹他生氣了吧。哦，對了，蔡瑞成是我們班的生氣大王，但很多人都喜歡跟他玩，我覺得很奇怪。

走廊上十分熱鬧，這一個交作業的，那一個唱歌的；這一個玩遊戲的，那個跑步的。這麼熱鬧的場面，植物們、動物們怎麼能閒得住呢？它們乾脆請風婆婆爲它們伴奏，開起了音樂會。

操場上人山人海，看清了這個穿裙子的，又錯過那個穿粉色鞋子的；看清了這個打籃球的；又錯過那個踢球的；看清了這個打羽毛球，又錯過那個扔沙包。

課間十分鐘真是熱鬧非凡呀！

篇二：課間十分鐘觀察一個人小練筆

錢辰

課間十分鐘像一陣暖風一樣，短暫地飄進教室，急急地來，急急地去。

下課了，劉澤宇站在教室的講臺上，拿起老師的話筒，說：“我要唱歌了！”說完，他就唱了起來，唱得難聽死了，好幾個同學都捂起了耳朵。往周圍一看：這裏一個吹牛的，那裏一個讀書的；這裏一個飛奔的，那裏一個跳繩的；連小草也跳起了舞來。

操場上人真多呀！我看清了戴黑帽子的，又錯過了光頭的；看清了飛奔的，又錯過了聊天的；看清了打牌的，又錯過了吹牛的……我正在操場上跑步，忽然有一個同學在扔香蕉皮，我一下子踩到了一隻香蕉皮，摔了一個“狗啃泥”。我生氣極了，拿起香蕉皮向那個同學扔去。

“丁零零——”上課鈴聲響了，同學們都回到了座位上，準備聽課。我好期待下一個課間十分鐘！

篇三：課間十分鐘觀察一個人小練筆

鄭藝凡

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴又一次傳到同學們的耳中，大家像飛出籠子的鳥兒一樣飛向操場，其中當然包括我。

我們開始“沙包大戰”了。小明與小芳在場地兩頭，其餘同學在場地裏面，開始了，一個沙包“嗖”的一下飛了過來，我左腿一蹬，用力猛的向右一撲，成功躲開了沙包，我心想：好險。剛緩過神，一名同學就被突如其來的沙包擊中了，這下糟了，只剩我一小林了。小明扔來一個沙包，小林突然一閃又躲開了。小芳接到沙包，兩腿一用力向前跳去，又使出了九牛二虎之力扔了出去，小林沒躲過，慘被淘汰，僅剩我一人了。這時，小芳向我扔來沙包，我想：我應該先蹲下躲過沙包，再迅速跳起來接沙包。小芳扔過來的沙包被我用左手打了回來，接着身體一閃，右手接沙包成功了，我贏了！

課間最精彩的莫過於我與李文澤的跑步比賽了。“預備，跑！”我先他起步，隨後佯裝不敵他，速度慢了下來，讓尹文澤信心十足的跑在前面，等他掉以輕心時，我咬緊牙關像裝滿了燃料後點燃的火箭，奮起直追。他見勢不妙，快跑起來，但已經沒了體力，自然抵不過我，我最終理所當然的用智慧戰勝了他。

課間十分鐘真有趣啊！隨着上課鈴聲的響起，同學們迅速跑回到了教室，真期待下節課課間快點到來。

篇四：課間十分鐘觀察一個人小練筆

俞幃馨

水是清的，雲是軟的。老師正在用心的講課，同學們也認認真真的聽着，整個校園都是安靜的。

叮鈴鈴——下課鈴聲響了。老師剛說完“同學們再見。”我的後桌邱澤連老師再見都沒說就已經一隻腳踏出教室了。

下課了，整個校園就熱鬧起來。沈瀾軒說：“出來玩吧！”所有和他一起玩的男生全都衝出教室。跑的、玩的、跳的、說的、喊的、笑的……就連操場上的花也隨着風在舞動。

同學們玩着打地鼠，有的人下手太重，把小夥伴都打哭了，有的人下手很輕，一起的小夥伴都不知道有沒有被打到。

在操場上，人多得數不清。看清了小女孩在樹下乘涼，卻又錯過了在曬太陽的小男孩；看清了穿粉色衣服的小女孩，卻又錯過了穿綠色外套的小男孩；看清了打籃球的小男孩，卻又錯過了丟沙包的小女孩。

課間的十分鐘一轉眼就過了。叮鈴鈴——上課鈴聲響起來了，大家像森林裏的獵豹一樣衝進了教室。沒有了下課時的歡聲笑語，大家又開始認認真真地上課。

篇五：課間十分鐘觀察一個人小練筆

——368班酒琦若

課間雖然只有短暫的十分鐘，但只要合理的利用好課間這十分鐘，重溫課上知識可以讓我更好地理解上一節課上的內容。

①因爲在課堂上老師講的知識節奏有時較快，知識量也較大，所以在課下我會利用三四分鐘整理回顧一下課上知識，找出不會的知識點找同學講解。②理解明白後收好課本準備下節課的書本。③之後去上廁所並眺望遠方放鬆一下神經。順便伸展一下四肢，不至於下節課手腳麻木，腰痠痛。讓一節課的效率更高。④回去後便趴在桌子上休息一下，以免下節課睡着。

這就是我下課的日常，雖然可能在別人眼中是十分平常甚至是無聊的，但對於我來說，這卻是十分充實的快樂的課間。

篇六：課間十分鐘觀察一個人小練筆

“丁零零”下課鈴終於打響了，老師剛跨過門，教室裏就熱鬧了起來。

教室裏秒變成了菜市場。男生聚集起來，聊一聊一下要玩什麼遊戲。女生幾個人來到一個人的桌子旁，一起在聊最近買了什麼好看的筆。而學霸卻不玩，來到了桌子前，寫起中午的作業。

走廊上真是鑼鼓喧天啊。許多人在走廊上玩，有的在玩捉迷藏，有的在玩老鷹捉小雞，還有的在玩抓人等，真是數也數不清啊！

操場上傳來歡聲笑語。跑步和踢足球的人很少，主要是打籃球的。我看到一個地方的人很多，就跑過去瞧了瞧。看見兩個人正在單挑，球到了男孩的手裏，只見男孩的速度如利箭般躲掉了女孩所有障礙，來到籃球框前，一個大跳，在空中扔出了球，球在空中不停的翻滾，“哐”球進了。1比0。現在是女孩發球，男孩守在球框前，女孩沒有辦法直接突圍進去，這時，女孩想了一個好辦法，直接從三分投入，女孩先假裝往左走，然後再回來投球，男孩這時才反應過來，男觀衆心想：不要投進。女孩想：必須投進。結果是沒有投進球，男孩的臉上開心的不得了，女生的臉上露出害羞的表情，後來，沒辦法，女孩只好認輸。

“丁零零”上課鈴聲澆滅了我的熱情，希望下一次下課快點到來。

篇七：課間十分鐘觀察一個人小練筆

朱一曦

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課時間到了。

許睿標一下子跑到了教室門口，搖着手臂說：“兄弟們，到外面等你們！”我坐在座位上，看到：這一個手撐着地爬來爬去的，那一個叫的；這裏一個在跑的，那裏一個在看學校風景的……平時沒動靜的風姑娘也跟着吹起了口哨，樹葉也搖擺起來。

操場上熱鬧極了。看清了紅衣服的，錯過了跑步的；看清了踢毽子的，錯過了躲貓貓的；看清了跳舞的，錯過了粉帽子的……徐思澤跑得快極了，簡直就是“飛毛腿”。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，我們坐在教室裏讀課文，操場上安靜極了，就像萬物都在聽我們讀課文一樣。

篇八：課間十分鐘觀察一個人小練筆

馮譯新

陽光像金粉一樣，穿過窗戶，照在我們可愛的臉上，葉叢中時不時傳出幾聲鳥鳴。

突然響起一陣清脆的鈴聲，三二班跑出一個又高又瘦的男生，他練過跑步，所以很容易從別人眼皮底下溜過去。接着，一個、兩個、三個……同學們接二連三的走出教室，不一會兒校園便成了快樂的天地，一個跳到，一個跑的……可熱鬧了呢！連平時最安靜的風姑娘也跳起了舞，風跳起舞了，小花小草能安靜下來嗎？當然不能啦！小花跳起了拉丁舞，小草跳起了街舞。

操場上更是熱鬧了，看清了這個跳舞的，錯過那個跳高的；看清了這個吵架的，錯過那個打滾，看清了這個扭屁股的，錯過了那個打球的……瞧！我們班的淘氣包又在淘氣了，只見他手捧一堆沙子，朝一個女孩跑去，氣的那女孩一直追着他。

上課了，同學們奔回教室，準備和陽光開始新的學習之旅。

篇九：課間十分鐘觀察一個人小練筆

張皓然

下課了，這十分鐘要幹什麼呢？我懂了，老師讓我們出去玩。有的在打籃球，有的在打排球，還有的在跳高。我一會兒打籃球，一會兒打排球，一會兒跳高。同學們非常高興，叮鈴鈴上課了，下課這十分鐘太高興了。

篇十：課間十分鐘觀察一個人小練筆

蔣承恩

“丁零零”，下課鈴聲響了。同學們就像放飛的小鳥一樣迫不及待地飛出了教室，我們看看同學們都在做什麼活動吧！

只見有的興致勃勃地踢球，有的聚精會神地做早操，有的大汗淋漓地跳繩，真是熱鬧非凡啊！而貝貝在踢毽子，她把毽子一拋，因爲太用力，飛了三尺高，然後落下來，毽子就像個淘氣包一下子掉到了地上。貝貝心想：這次一定要成功。這次貝貝把毽子一拋，飛得剛剛好，毽子一直在貝貝的胸口一上一下，好像一朵蒲公英，真美啊！大家看到貝貝踢得得這麼好，大家都拍手叫好。

突然上課鈴響了，大家嗖的一下跑進了教室，現在操場空無一人、鴉雀無聲，今天真是開心的一天啊！