![高二期會考試作文：用心聽音樂800字]( "高二期會考試作文：用心聽音樂800字")
- 不知你是否感受過，那種只有跳動的音符流入你的心田，充斥在你腦中的只有動聽的旋律，縈繞在你耳旁的只有音樂的律動的感覺呢？你是否曾細細聆聽，歡快的鋼琴聲，爵士鼓沉重的敲打，電吉他充滿激情的演奏，小提琴優美的歌聲……你是否感受過寧靜的古典樂，充滿喧囂的搖滾樂，狂躁的重金屬，簡單...
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![名人故事：用心聽人說話500字作文]( "名人故事：用心聽人說話500字作文")
- 美國汽車推銷之王喬·吉拉德曾有過次深刻的體驗。一次，某位名人來向他買車，他推薦了一種最好的車型給他。那人對車很滿意，並掏出10000美圓現鈔，眼看就要成交了，對方卻突然變卦而去。喬爲此事懊惱了一下午，百思不得其解。到了晚上11點他忍不住打電話給那人：您好！我是喬&midd...
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![用心傾聽2000字作文]( "用心傾聽2000字作文")
- 【材料及話題】閱讀下面的材料，按要求作文。有一次，美國著名主持人林克萊特訪問一個小朋友，問他長大後想當什麼？小朋友天真地回答：我要當一名飛機駕駛員。林克萊特笑着問他：飛機飛到太平洋上空時，突然沒油了，但只有一隻降落傘，你怎麼辦？小朋友思考了一會兒說：我會囑咐機上的乘客繫好...
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![《用心靈去傾聽》續寫550字作文]( "《用心靈去傾聽》續寫550字作文")
- 什麼？蘇珊不在了？我聽到這個消息，神情立刻變得沮喪了，話筒從我的手中滑落，“嘣”的一聲掉在地上。我一下子癱坐在地上，像個孩子一樣失聲大哭，一會兒後才爬起來。我萬分悲痛的想：蘇珊啊，你怎麼這麼快就撇下了我，獨自去了另一個世界！你這樣，我可就少了一個可以談心的好朋友啊！你是那麼的...
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![用心聆聽650字作文]( "用心聆聽650字作文")
- 夜雨，它無情地掠過窗前的奏樂，又走了，但，它沒有留下彩虹。靜寂，深夜的孤獨，風無言，鳥無聲，夜無語……濃烈的咖啡旋轉着淡淡的清香，緊握着的杯子從午夜的騰騰熱氣到破曉的清涼漣漪。一夜憔悴的臉留下沉思後麻木的神情，我徜徉於眼前這份寧靜，我的雙耳如貝多芬一般彷彿與曾...
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![用心傾聽作文]( "用心傾聽作文")
- 湖南的春季有着一股令人煩悶的溼潤，尤其是在雨天。行在泥濘的小路上，鞋印東凹西陷地，亂刻在地面上。本已有積水的小徑，更顯不忍直視與崎嶇難行，更別提那飄着灰濛水珠，打着沉重雨滴的天空，以及我那顆早已無力欣賞美麗的空虛心靈。不知怎的，行着行着，如踏入一個奇怪的領域一般，一段低...
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![我用心去聆聽心跳750字作文]( "我用心去聆聽心跳750字作文")
- 當第一抹陽光射進黑夜的窟窿，只因爲有了心跳，喚來一天的光明。當第一滴雨露灑落乾枯的大地，只因爲有了心跳，滋潤渴望的心靈。當第一道彩虹喚出雨後的精彩，只因爲有了心跳，描繪人生的炫爛。有時候，心跳是一種觸覺，又有時候心跳是感覺。人在一有心跳的時候，就開始了關於心跳的旅程。...
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![用心傾聽 2000字作文]( "用心傾聽 2000字作文")
- 【作者簡介】唐惠忠江蘇省高級優秀語文教師，中華教育藝術研究會會員，國內有影響的話題作文研究專家，大學聯考作文命制組成員。1995年以來已在全國各類期刊發表專業文章800餘篇，100多萬字。所指導的學生作文在各類考試中均取得好成績。用心傾聽善莫大焉【材料及話題】閱讀下面的材...
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![用心聆聽作文800字]( "用心聆聽作文800字")
- 我們的小區不算嶄新華麗，但很整潔溫暖。這裏的一切都是那麼愜意。可最近，煩心事接踵而至，原本寧靜的生活被鄰里的嘈雜聲打破了。首先，住我家對門的一對小夫妻，爲了提高生活質量，開始重新裝修房子。每天早上七八點鐘，樓道里就響起了沉重的腳步聲，鑽頭不停地發出吱吱——...
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![用心傾聽本兮800字作文]( "用心傾聽本兮800字作文")
- 本兮這個名字，聽上去更像一個大學生的名字，普普通通，沒有散發出成功的光彩。是，它確實沒有，但這個名字的主人卻散發了迷人的光輝······對於本兮，起初我也並沒有在意，也只是認爲她是靠着運氣拿到了原創女生第一人這個稱號，但是我發現她...
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![用心傾聽800字作文]( "用心傾聽800字作文")
- 傾聽，或許是一件很難學的事情，也或許是一件簡單的事情。這在於你拿什麼去傾聽。是用耳朵聽嗎？還是用心去傾聽他人。3歲的我，只懂得咿咿呀呀地說，大人們說話一快，我就一個勁的搖頭，更不要說傾聽了。每當別人對我說的時間長了，我就開始坐立不安，手舞足蹈起來。當時我就覺得他們的兩...
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![用心傾聽張韶涵800字作文]( "用心傾聽張韶涵800字作文")
- 對於張韶涵，最初我並沒有很注意，只是在電腦、電視上看見張韶涵獲得了各種各樣的獎項，心想，一個不到二十歲的女生怎麼能取得如此巨大的成就？於是我就看了她演的《公主小妹》看了幾集後，覺得她演的小麥（皇甫珊）演出了獨特的魅力，很吸引人。隨後，我又在網上下載了她的歌曲，聽完後又覺得...
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![用心傾聽蘇妙玲750字作文]( "用心傾聽蘇妙玲750字作文")
- 對於蘇妙玲，最初我並沒有很在意，只是在電視上看見她參加《快樂女聲》這個節目，心想：這小小的小鎮姑娘竟能唱出如此美妙的可取？於是，我開始慢慢觀察她了，在聽幾首她唱的歌以後，覺得她唱歌有一種魅力，她的歌聲可以讓人釋放壓力，很吸引人。這也許就是她們說的蘇氏妙音吧！我真的很佩服她...
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![用心傾聽心碎的聲音作文]( "用心傾聽心碎的聲音作文")
- 書桌前的百合已經泡在花瓶中幾天了，幾天前的含苞欲放，今天卻開得美麗飽滿。然而美得那樣憂鬱，那樣無力。趴在書桌上呆呆凝視眼前這束開得憂鬱無力的百合，心中湛然開出一朵悲傷得雪蓮，潔白如玉的傷感彷徨。不知幾時，窗外已經飄起小雨，而我卻全然不知，依舊凝視着這束百合，直到臉上的...
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![用心傾聽 2000字作文]( "用心傾聽 2000字作文")
- 【作者簡介】唐惠忠江蘇省高級優秀語文教師，中華教育藝術研究會會員，國內有影響的話題作文研究專家，大學聯考作文命制組成員。1995年以來已在全國各類期刊發表專業文章800餘篇，100多萬字。所指導的學生作文在各類考試中均取得好成績。用心傾聽善莫大焉【材料及話題】閱讀下面的材...
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![《用心靈去傾聽》讀後感400字作文]( "《用心靈去傾聽》讀後感400字作文")
- 今天高老師領我們學習了《用心靈去傾聽》這篇課文。在這堂課上同學們積極回答問題，細心思考，老師講課也格外有精神。同學們跟老師一問一答，配合得十分默契。...
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![用心傾聽2000字作文]( "用心傾聽2000字作文")
- 【材料及話題】閱讀下面的材料，按要求作文。有一次，美國著名主持人林克萊特訪問一個小朋友，問他長大後想當什麼？小朋友天真地回答：我要當一名飛機駕駛員。林克萊特笑着問他：飛機飛到太平洋上空時，突然沒油了，但只有一隻降落傘，你怎麼辦？小朋友思考了一會兒說：我會囑咐機上的乘客繫好...
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![用心傾聽作文]( "用心傾聽作文")
- 我是一個熱愛自然的孩子。每當我投入大自然的懷抱，就會涌出許多感覺。我用心去領會自然，即使是一塊石頭，一棵小草，我也會覺出它們的美麗所在。我愛陡峭的山峯，秀頎的樹木、漫山的野花、蜿蜒的河流、活潑的小動物……我愛大自然裏一切美好的事物。...
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![讓我們用心靈去傾聽500字作文]( "讓我們用心靈去傾聽500字作文")
- 滿下你匆忙的腳步，多一點時間去品味身邊的藝術。一首歌，一幅畫，一種工藝品。一支舞蹈讓我們用心靈去傾聽，身邊的藝術。那，娓娓動聽的歌聲。那，婉轉悅耳嘹亮的天籟之聲。那，令人着迷，沉醉於夢中的音樂。多一點時間去感受音樂，多一點時間欣賞天籟之聲，多一點消散悲傷。如果驕傲沒被現...
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![用心聆聽作文700字]( "用心聆聽作文700字")
- 用心聆聽，感受耳朵帶給你的聽覺盛宴，感應聲音裏觸動心靈的悸動，感覺萬事萬物的聲響與身心的共鳴。我傾聽風聲。風是一曲愁緒，引得落葉發出悲傷的感慨，引得大樹發出深沉的嘆息；風呼呼地吹着，它隨處飄然而來，又飄然而去，不詳其發始，不知其終焉，呼嘯而過，令人惆悵。古人言：夏秋夕昏寒涼氣...
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![用心靈去傾聽100字作文]( "用心靈去傾聽100字作文")
- 傾聽夢醒，傾聽夢散；...
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![用心傾聽作文600字]( "用心傾聽作文600字")
- 窗外是孩童的喧鬧聲，鍋碗瓢盆的碰撞聲，門外有家常小事的爭吵聲，彩電的嗡鳴聲……我頓下來，恨不能尋得舒心寧靜。許是厭透了人聲，許是覺着單調乏味，遂想着將耳與心沉埋在優雅的古典音樂裏去淨化靈魂。耳畔正縈繞着《小步舞曲》中小提琴的輕巧獨奏，不知是出了神，抑或是...
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![用心傾聽本兮600字作文]( "用心傾聽本兮600字作文")
- 我早該知道，不應該哭泣，不應該難過。失去的一切，都是泡沫，我們從生下來就從來沒有獲得過什麼。你說，你獲得了食物服飾，你獲得了手機電腦，你獲得了牀和被子······但有一件東西是你自己獲得的嗎？不，一件都沒有。你說，你的叔叔阿姨爸爸媽媽...
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![生活需要用心聆聽550字作文]( "生活需要用心聆聽550字作文")
- 生活是七色板，其中蘊涵着追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦惱，孤獨的寂寞，此時，需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。生活需要陽光，有l陽光纔能有溫暖。生活需要用心聆聽，細細品位纔會知道她是多麼的美妙。生活生活這個詞對於人類是再熟悉不過的，我們生活在大自然中，在生活中，...
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![用心聆聽1000字作文]( "用心聆聽1000字作文")
- 耳畔邊，又響起了理查德·克萊德曼的鋼琴曲。那婉約動人的音樂深深地打動了我，是那支《秋日私語》。泉水叮咚般的琴聲敲擊着我的耳膜，正如同在一個陽光暖暖地照在人身上的一個秋日的午後，我獨自坐在金色的梧桐樹下，用耳朵仔細地去聆聽那絲絲耳語一般。那秋日的私語如同一...
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