課間十分鐘作文三年級（推薦3篇）

篇一：課間十分鐘作文三年級

課間時，我和同學們在玩捉迷藏的遊戲。用“石頭、剪刀、布”來決定誰來藏，誰來抓，誰來躲。

第一局開始了，阿明抓，其他同學藏。我來到教室，發現有一塊藍色的布，我覺得躲在裏面還不錯，就一咕嚕躲了進去，爲了防止被發現，我還把腳踮了起來。阿明像是一隻瘋狗一樣到處亂躥，當聽見他進教室時，我的心“撲通撲通”跳了起來，就像裝了一隻小白兔，在我的肚子裏蹦來蹦去。幸好他沒找到我，走了。接着另兩個人都被逮到了，就剩我一個人了。我依然躲在那裏一動不動地站着，背上冒出了許多冷汗。我心想：他應該找不到我吧？結果是聰明反被聰明誤，我開心過頭了，輕輕動了一下，就被找到了。我問：“你是怎麼找到我的？”他說：“因爲你的鞋底是藍色的，而不是黑色的，所以比較好找。”

第二局開始，輪到我抓。“一，二，三……”我數了三十秒，“我開始找了！”我的聲音裏充滿了邪惡。我找到了一個，又找到了一個，但是最後一個在哪？原來他躲在我上次躲的位置上，而且他還把腳露出來了，這樣子找不到纔怪。我裝作沒看見的樣子，慢慢地把身體轉了過來，對着他就是一陣拳擊，他在我的攻擊下堅持不住了，只好站了出來。

這次的課間十分鐘，我真的好開心啊！

篇二：課間十分鐘作文三年級

“叮鈴鈴”，下課了，同學們像箭一樣爭先恐後地衝出了教室，來到操場上。他們有的在跳繩，有的踢毽子，還有的同學在打乒乓球，操場上頓時熱鬧非凡。

瞧，操場中央是玩跳長繩的同學們。只見兩個同學各拿着長繩兩端，往同一個方向用力甩，不緊不慢，繩子“啪嗒啪嗒”地飛起來，長繩中間的同學就像袋鼠一樣跳來跳去，特別靈活。

操場左邊的乒乓球桌邊站着打乒乓球的同學們。只見一個人發球，另一個人接球。發球時，發球人把小球向上一拋，等球快落到桌面時，再用力一揮球拍把球快速拍過去，乒乓球就像子彈一樣“嗖”地一聲飛到球桌另一頭。說時遲那時快，只見接球人眼疾手快，“啪”一聲，乒乓球又被打飛回去。乒乓球跳來跳去的，就像在草地上跳躍的小兔子。

操場右側圍着一圈同學，他們在踢毽子。只見有的人用手一拋，用腳一勾，毽子就彈起來了。毽子一上一下地，就像蝴蝶一樣飛舞着。

“叮鈴鈴”，上課了，同學們依依不捨地回到了教室，操場上又恢復了寧靜。

篇三：課間十分鐘作文三年級

我最近有一個大膽地想法，就是我想拍視頻，發到抖音裏，成爲一個小網紅。於是我花了所有的積蓄買了一個迷你小相機。

我把迷你小相機帶到了學校。一下課，同學們就像一匹駿馬一溜煙衝出了教室，但我不是駿馬，我留在了教室裏。看到吳剛的眼睛正盯着我和我的迷你小相機不放，我心想：王老師說過不能帶和學習無關的東西來學校，吳剛會不會告狀呢？後來我對吳剛說：“對不起，我不應該帶迷你小相機來學校，你不要告老師好不好？”吳剛居然像沒聽到我說話一樣，我在他眼前用手晃了一會兒，我發現他在發呆，嚇了我一跳，我想我還是不拍他了吧！然後我走到了李麗的身後，看見她正在用素描本畫畫呢！剛好李麗在翻頁，我要把這一幕拍下來，發到我要創作的抖音。我看到李麗畫的都是漫畫，而且畫得特別好看，她可是我們班畫畫數一數二的呢！

我走出教室，因爲剛下完雨，路上都是泥土，有些凹凸不平的地面，就變成了一個個小小的泥坑。我們要小心，不然一不小心就會摔跤。我看見有幾個同學在採泥坑，仔細看，原來是我們班的李明，張軍和小丸在踩泥坑。我想這麼有趣的事情，我必須錄下來，所以我立馬拍了下來。我剛拍完，王老師就在我身後，他說：“你們幾個爲什麼踩泥巴？”我想：還好沒發現我的迷你小相機。上課鈴突然響了起來，我、王老師和那幾個同學回到教室了，沒想到老師一開口說話說的，卻是那幾個同學踩泥巴的事情。黃老師批評完他們幾個，還加了一句：“你們幾個真是泥巴三兄弟。”我們聽了忍不住哈哈大笑。