課間十分鐘作文描寫一個人（推薦20篇）

篇一：課間十分鐘作文描寫一個人

常津越

叮鈴鈴下課了……同學們從教室裏有序地走到操場上做遊戲。安靜的操場頓時變得熱鬧起來了。同學們有的玩老鷹捉小雞，眼看老鷹就捉到一隻小雞了，可小雞機靈地躲開了，有的跳繩、還有的玩打沙包……

東南角那兒最熱鬧了，有的在雙槓上面倒豎蜻蜓，有的坐在雙槓上東張西望，還有的準備一顯身手呢！

叮鈴鈴上課了，同學們迅速地回到了教室去上課了。

篇二：課間十分鐘作文描寫一個人

黃宇晨

陽光照射在我的書桌上，大家正在聽老師講故事。突然，一陣音樂響起，熱鬧的課間十分鐘即將到來。

我們班的胡卓軼又熱血沸騰了，他輕輕地走到我的書桌旁，見我沒有絲毫察覺，邊大聲叫了我一聲，我被嚇得差點摔倒，而他卻哈哈大笑。學校裏每個地方都有人，我轉過身一看：這裏一個連蹦帶跳的，那裏一個大喊大叫的；這裏一個跳舞的，那裏一個玩遊戲的。連平時最安靜的小鳥都唱起了歌，風吹過，樹葉也配合地發出“沙沙”的響聲。

操場上人山人海。看清了這個跑步的，錯過了那個跳高的；看清了這個跳遠的，錯過了那個跳繩的；看清了這個踢足球的，錯過了那個打籃球的——我和胡卓軼在玩“植物大戰殭屍”，我是“土豆地雷”，他是“橄欖球殭屍”。他猛撲過來，我“轟”的一聲爆炸了，與他同歸於盡。

上課了，我坐在座位上，靜靜地期待下一個課間十分鐘。

篇三：課間十分鐘作文描寫一個人

杜芳年

草是綠的，風是甜的，我們的心情是快樂的。

“叮——”下課鈴一響，同學們就像猛虎下山一樣，奔出教室，大家彙集在操場上，整個校園迴盪着一陣陣歡聲笑語，跳的、跑的、追的、趕的；就連小草和落葉、校園裏的花兒也被帶動了。

在一陣笑聲中，高廣博出了一個主意，我們男女生比賽跑步吧！大家連連舉手贊成，比賽開始了，女生先衝出起跑線，男生也不甘示弱，窮追不捨，不一會兒，男生們趕上了。我們班的兩位運動健將，跑在一起，腿上像是長了風火輪一樣，越跑越快，男生們先越過終點線。我們歡呼着、跳躍着。

看過了在跑步的，卻錯過打籃球的；看到了穿夾克的，卻錯過了穿短裙的；看見了許多可愛的小女生，卻錯過了帥氣的小男孩。

藍藍的天空——似海洋。在藍藍的天空下的操場上人山人海，讓人看的眼花繚亂。綠油油的草地上，有幾個小男孩在上面打滾，時不時發出清脆的笑聲。

“叮——”上課鈴響了，我們像一陣風一樣奔進教室，大家都認認真真的聽老師講課，操場上已經恢復了平靜，只留下了花兒在風中跳舞……

篇四：課間十分鐘作文描寫一個人

陳夢希

叮鈴鈴，下課了，同學們如小鳥般飛出教室。

我們班的婁涵正在圍着蔡瑞成轉圈呢，蔡瑞成滿臉不高興，婁涵對他說了幾聲對不起，我想婁涵應該是惹他生氣了吧。哦，對了，蔡瑞成是我們班的生氣大王，但很多人都喜歡跟他玩，我覺得很奇怪。

走廊上十分熱鬧，這一個交作業的，那一個唱歌的；這一個玩遊戲的，那個跑步的。這麼熱鬧的場面，植物們、動物們怎麼能閒得住呢？它們乾脆請風婆婆爲它們伴奏，開起了音樂會。

操場上人山人海，看清了這個穿裙子的，又錯過那個穿粉色鞋子的；看清了這個打籃球的；又錯過那個踢球的；看清了這個打羽毛球，又錯過那個扔沙包。

課間十分鐘真是熱鬧非凡呀！

篇五：課間十分鐘作文描寫一個人

陳柯如

“叮鈴鈴”下課了。校園裏發生了什麼呢？

操場上，小朋友們像一匹匹馬兒跑了出來，向着操場前進。而我們班的小明同學卻一點也不心急，他像烏龜一樣慢慢地走，他走到了操場上，四處張望，突然有一個人叫了一聲：“小明，你快來，我們一起玩。”小明聽見了，於是立馬把頭往右轉，他看見他的夥伴，於是他像兔子一樣跑了過去。“我們來玩抓人吧。”小明氣喘吁吁地說。小明快速地向兩邊奔跑。可是，他體力不支，最後還是被抓到了。

教室裏，我們班的“唱歌大王”正準備開演唱會，主持人走了上來說：“親愛的觀衆朋友們，大家早上好，接下來熱烈歡迎“唱歌大王”小毛同學。只見他一本正經地走了上來，他清了清嗓子，開始唱歌了，他唱了一句：“我要跨上沙漠綠洲。”臺下熱情的觀衆一起大喊了一句：“哇！”他的嘴角忍不住上揚，可他不受影響，繼續深情地唱着歌。第一首歌結束了，他又帶來了一首叫《卡路里》，當他唱到：“燃燒我的卡路里。”臺下一片沸騰，都跟他唱了起來。第二首歌也結束了，他慢慢地走下了臺，主持人走上來說：“大家說，唱的好聽嗎？”“不好聽！”臺下的觀衆說。因爲他也叫“跑調大王”。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，大家都回到了自己的座位上，學校裏又恢復了寧靜。

篇六：課間十分鐘作文描寫一個人

蔣承恩

“丁零零”，下課鈴聲響了。同學們就像放飛的小鳥一樣迫不及待地飛出了教室，我們看看同學們都在做什麼活動吧！

只見有的興致勃勃地踢球，有的聚精會神地做早操，有的大汗淋漓地跳繩，真是熱鬧非凡啊！而貝貝在踢毽子，她把毽子一拋，因爲太用力，飛了三尺高，然後落下來，毽子就像個淘氣包一下子掉到了地上。貝貝心想：這次一定要成功。這次貝貝把毽子一拋，飛得剛剛好，毽子一直在貝貝的胸口一上一下，好像一朵蒲公英，真美啊！大家看到貝貝踢得得這麼好，大家都拍手叫好。

突然上課鈴響了，大家嗖的一下跑進了教室，現在操場空無一人、鴉雀無聲，今天真是開心的一天啊！

篇七：課間十分鐘作文描寫一個人

李紫菡

“叮叮叮……”下課了，老師收拾好物品離開了教室，同學們也從座位上站了起來。他們中有的說說笑笑走出教室，有的和同桌聊天。教室裏的聲音逐漸嘈雜起來，正在寫作業的我不由地煩躁起來。回頭看看她心裏不由地產生一絲敬佩——她竟然還在認認真真地學習。

她低着頭，右手中握着筆，眼睛注視着胳膊下的幾道數學題，她時而寫得行雲流水，時而緊皺眉頭在草稿紙上計算，然後思考片刻寫出答案。5分鐘過去了，班裏依舊嘈雜可她還是像平靜的湖水一般，不緊不慢地寫着作業。瞧，她現在大概在寫一道難題：眉頭緊皺着，右手快速地在草稿紙上寫着什麼，兩隻眼睛在草稿紙和課本之間來回看，時而疾速飛馳，時而手握着筆寫着，她是那麼的認真，那麼的仔細。過了一會，眉毛突然舒展開了，臉上帶着一絲陽光般的笑容——她把題解出來了，這時一位同學猛然從她桌邊跑過“咚”的一聲，把她的筆盒弄掉了。她沒有大叫着去說那個同學，只是默默地撿起筆盒，繼續開始寫作業。她彷彿從來沒有被打擾過一樣，還是像之前那樣認真、仔細。

“叮叮叮……”熱鬧的課間結束了，一切又恢復了平靜。

篇八：課間十分鐘作文描寫一個人

方雨澤

“丁零零——”下課鈴聲響了，快樂的課間十分鐘開始了。

我們班的胡卓軼像閃電一樣衝了出去，其他同學也成羣結隊地的衝了出來，在走廊上玩遊戲。這個跑步，那個跳舞；這個大叫，那個“槍戰”。我偷偷地走向王璟昕，她正在和金鑠祺聊天，我蹲在她身後，突然站了起來，喊：“你在幹什麼！”她被我嚇了一大跳結結巴巴地說：“我在聊天…你幹什麼呀！”“我就嚇你一下！”她氣憤地說：“我今天非打死你不可！”說完，她就跑了過來。我一邊逃，一邊說：“你過來呀！哈哈，追不上我吧……”她追不上我，只好回教室了。

我走向操場，發現操場上的人比走廊上的人多很多：看清了這個跑步的，又錯過了那個跳繩的；看清了這個跳舞的，又錯過了那個踢足球的；看清了這個說話的，又錯過了那個抓欄杆的……

“丁零零——”上課鈴聲響了，大家琅琅的讀書聲在我耳邊響着，可是下課十分鐘的快樂像翻滾的浪花一樣，還在我的腦中迴響。

篇九：課間十分鐘作文描寫一個人

黃欣芮

天高雲淡，涼風習習，陽光照在小女孩的頭髮上，照在草叢裏，我的心情是高興。

“叮——”，下課鈴一響，同學們便衝出了教室。一個，兩個，三個……沒一會走廊就沸騰起來了，到處都是歡聲笑語，到處都是人影，笑的，跑的，追的，趕的，蹦的，連小草，小花，葉子，也在這片歡聲笑語中搖動着，飛舞着，唱着，晃着……

“我們一起來玩遊戲吧！”

“來吧！來吧！”

站在高處，往操場上一看，我已經眼花繚亂，看清了穿着粉色外套的，錯過了戴綠色眼鏡的，看清了穿連衣裙的，錯過了穿毛衣的……

操場上，有幾個小女孩在玩跳長繩，小女孩一邊跳，旁邊的人一邊喊着“加油！加油！”

不好，上課鈴聲響了，我趕忙走回教室，在跳繩的也跑回了教室，校園又恢復了平靜！

篇十：課間十分鐘作文描寫一個人

王文顥

叮鈴鈴，下課了，操場上真熱鬧。同學們有的在籃球場上打籃球。有的在打乒乓球，很多同學們在給他們加油。還有的在跳高、拔河，很多同學在給他們加油。叮鈴鈴，上課了，小朋友們度過了快樂的十分鐘。

篇十一：課間十分鐘作文描寫一個人

許家逸

“丁零零”，下課鈴響了，同學們就像放飛的小鳥一樣迫不及待地飛出了教室。

整個操場熱鬧起來，有踢毽子的，有踢足球的，有跳繩的，有打羽毛球的……真是熱鬧非凡。

小步在幹什麼？原來小步在踢毽子，小步用力過猛，那毽子就像長了眼睛似的，總是不聽話。小步好不容易纔找到踢遠的毽子，於是她輕輕一踢，那毽子又像是輕盈的雪花一樣落下來，準確落在她的腳上，就這樣，毽子一上一下，就像飛舞的雪花一樣，同學們爲她鼓掌歡呼。

“丁零零”上課了，同學們依依不捨地回班上，上課去了。

篇十二：課間十分鐘作文描寫一個人

吳佳穎

“鈴鈴鈴……”下課了，我們高興地衝出了教室。

來到操場上，一看就是人山人海，恐怕整個操場都要掉到十層地獄了。

我和吳晨宸，吳悠然，吳芷妍等好多同學一起玩抓人。我們先看誰最後到紅點，誰知，竟是我們班的跑步健將林星月！我們跑啊跑，有的躲到柱子後面，有的偷偷躲到司令臺後面，有的躲在清涼池和清涼園，還有的躲在停車場和大廳呢！才過了5分鐘，就有一半的人被林星月抓住了，躲在柱子後面的人悄悄地把頭探出，驚訝地嘴巴都張得老大老大，幾乎可以吃一臺電腦了。突然，一隻手重重的壓在了吳悠然的肩膀上，吳悠然轉頭一看，嚇地驚慌失措，原來，剛纔是悠然在看的時候，林星月一下子抓住了她。

這時，鈴聲又響起來了，我們只好迅速地跑進了教室。希望這節課能快速下課，因爲我們還沒玩夠。

篇十三：課間十分鐘作文描寫一個人

張伊寧

“耶！終於下課了！可以出去玩了！”某位同學因爲下課了，興奮地站在椅子上手舞足蹈地大喊着。

“切，不就是下課嗎，幹嘛那麼激動呀。”一位學霸推了推滑下鼻樑的眼鏡，不屑地說。

唉，我們班的奇葩們一到了下課就開始蠢蠢欲動了，不信，你瞧瞧看。

“歌王”王磊用書本捲成一個筒狀，一隻腳踏在椅子上，唱着張傑的“逆戰”，不但歌詞唱錯了，再加上他那破公鴨嗓子，實在讓人受不了了啊！

更可怕的是王磊的小跟班——石年，不管王磊唱什麼，他都一邊用力鼓掌，一邊大喊：“好，老大唱的好啊！”王磊見自己的小跟班支持他，就得意地甩了甩他額頭前的幾縷短毛。

再看看班長大人吧！那位可真是全班第一的好學生呀！這都下課了，還做着磚頭厚的《題海精選》，真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”啊！

“你看看你，昨天的家庭作業的口算總共就只有五十題，你就錯了三十八題，對了十二題，你的腦子在幹什麼呀！再看看人家李沁，每次考試不是第一就是第二！”不用看，一定是數學李老師在教訓楊斌。哈哈，誰叫他昨天嘲笑我數學只考了九十一分，沒他考得好，這下子被訓了吧。

“來抓我呀，你快來抓我，哈哈，抓不到了吧，哈哈哈~。”那調皮大王唐宇凡又去招惹“母老虎”葉子晴了。“啊，你個死唐宇凡，你有本事別跑呀！”很明顯葉子晴被唐宇凡激怒了。

不等唐宇凡做出回答，“叮——叮——叮——”的上課鈴聲響了，這場鬧劇也收尾了。

“哦不——！我還沒上衛生間呢！”李翔懊惱地大喊道。

篇十四：課間十分鐘作文描寫一個人

一句下課，只要老師話音剛落，同學們就像出籠的小鳥，一窩蜂似的涌出教室。外面就像有魔力一樣，深深吸引着我們。但那還是男生們的主場，但是女生們還是喜歡呆在教室裏聊天，走廊上散步，討論題目。

還是讓我們把所有的目光聚焦在操場上吧。我一踏入教室，一股微風帶着桂花，淡淡的芳香撲面而來。操場上早已人山人海，同學們好似八仙過海——各顯神通。看我們班男生，上廁所時必不可少的開小火車，這一般都是由”小胖”開始。一個接一個。有一次，一個在火車尾的男生，大喊一聲：”老師來啦！”他們以迅雷不及掩耳盜鈴之勢，立刻鬆手，紛紛散開，秒變無事之人。我們在看戲的吃瓜羣衆，有的捧腹大笑；有的用手捂住嘴偷笑；有的笑得肚子都疼了。他們一往後看，根本沒什麼老師，這才知道自己被耍了。不過，那男生早已逃之夭夭，女生們議論紛紛：”沒想到他們還留了一手。不過老師還不知道呢！”在聊着說着中，又嘻嘻地笑了起來。

陽光雖然照着它們逃走的背影上，但是，這可暖在了心間啊！

上課了，大家依依不捨地回到教室。這美好的課間，卻在我腦海裏歷歷在目。

篇十五：課間十分鐘作文描寫一個人

陳博恩

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴聲響了，我的心早已經在操場上，我們衝了出去，門被堵得水泄不通。終於出來了，我向操場跑去，叫我們班的一些人玩“大戰恐龍。”周宇軒他們便爽快答應了。

周宇軒當恐龍，我拿着98K槍向“恐龍”射去，可怕的恐龍就衝來，“快跑啊！恐龍來了。”說完就扒開了一個手雷，往周宇軒的方向一丟，就跑得無影無蹤。“恐龍”向陳拓宇吐了一個大火球，陳拓宇出血了，“快打急救包。”我給他了幾個急救包。“快走，我來掩護你們。”諸浩翔拿着加特林邊打“恐龍”邊說。“好，”我回答道。周宇軒吐了一個冰塊就把諸浩翔凍住了。“可惡。”“我來救你。”拿着大砍刀的潘佳旗說。就在準備使用激光槍的“恐龍”向諸浩翔發射時，“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”的聲音又出現。“上課啦！”同學們大叫起來，“別擋道，我要回教室啦，這可是二樓，我的教室在四樓。”有一位同學叫了起來。“你沒事到二樓幹嘛。”說完便跑回了三樓教室。美好的時光結束啦。

我的心一直等待下課，再玩一次“大戰恐龍”“叮，叮，叮。”終於可以再玩嘍。“好哎……”。

篇十六：課間十分鐘作文描寫一個人

宋金皓

丁零零下課了，大家排好隊走出教室。同學們在操場有的玩跳繩，有的玩踢毽子，還有的玩扔沙包，小明玩得好高興。

忽然上課鈴響了，大家排好隊走進教室。小明非常開心。

篇十七：課間十分鐘作文描寫一個人

高怡冉

“丁鈴鈴，丁鈴鈴。”下課鈴聲一響，同學們就一窩蜂衝出教室，像放飛的小鳥一樣跑向操場。

安靜的操場一下子就熱鬧起來了。有的同學在專心致志地踢毽子，他們時而金雞獨立，時而倒踢，越踢越快，越踢越高。一旁的女同學興奮得爲他們加油鼓勁！有的同學在打乒乓球，乒乓球好像小鳥一樣在球桌上飛來飛去。旁邊的同學看得目不轉睛，一步也不離開。還有的同學在跳繩，小明一連跳了200下，繩子打在地上發出“啪啪”的響聲。最開心的就是跳長繩的同學了，星星和月月一邊有節奏地甩繩子，一邊喊着“一二一二”。陽陽像兔子一樣歡快地跳着，時不時做出有趣的花樣，逗得同學們“哈哈大笑”。

十分鐘一眨眼就過去了，大家收收心去上課了，操場一下又變回安靜了。

篇十八：課間十分鐘作文描寫一個人

高梓涵

丁零零，下課了。同學們站好排一個一個地走出教室。剛到門口，我就像離弦的箭一樣衝了出去。哇！操場上好熱鬧。同學們有的跳皮筋，有的踢毽子，有的跳繩，有的玩沙包。

我和小紅一起玩雙人跳，不一會許多小朋友都學我們，都開始玩雙人跳。

上課鈴聲響了，我只好垂頭喪氣地走到站排的位置，等着回教室。

篇十九：課間十分鐘作文描寫一個人

方澤

下課鈴聲“叮鈴鈴”地響起來了。

剛下課，我們就像小鳥一樣“飛”出了教室而我們班最調皮的江呈和又開始搗蛋了。他弓着身子，握緊拳頭，在教室裏亂跑亂打。

看一下操場上的人：看清了這個跑步的，又錯過了那個跳高的；看清了這個又高又瘦的，又錯過了那個又矮又胖的；看清了這個戴眼鏡的，又錯過了那個穿牛仔褲的……

江呈和悄悄地打了我一下，我就一個箭步來到了他的身邊，問：“找打呀？”然後我們倆就打鬧了起來。

後來，上課鈴聲就響了，我們又開始上課了。

篇二十：課間十分鐘作文描寫一個人

張詩祺

“丁零零”，下課鈴響了，老師還沒講完話，同學們就像小鳥一樣迫不及待地飛出了教室，同學們纔剛到操場上，操場就頓時變成了“遊戲海洋”。

他們有的在興致勃勃地打球，有的在聚精會神地練體操，有的在大汗淋漓地跳繩，還有的在興高采烈地踢毽子。

現在，我們來看看貝貝是怎麼踢毽子的吧。貝貝首先把毽子往上一拋，結果毽子就像淘氣包似的，落在了地上，但貝貝毫不在意，還是把毽子向天空中一扔，這下毽子就像雪花一樣，一上一下的。貝貝用腳一踢，剛剛好接住毽子，一旁的同學看了，連忙拍手叫好。

上課鈴響了，同學們只好戀戀不捨地跑進了教室裏。