四年級下冊三月桃花水仿寫（通用20篇）作文

篇一：四年級下冊三月桃花水仿寫

北關國小四（11）班秦宇晨

三月的桃花水，是春天明亮的眼睛。它看見了小草悄悄地從土裏探出頭來，呼吸着春天清新的空氣；它看見盛大的花兒派對：迎春花、梨花、杏花、桃花、櫻花、海棠花……黃的、白的、粉的、紅的……各種顏色花兒，你不讓我，我不讓你，紛紛露出了美麗的容顏……它看見一隻只勤勞的蜜蜂飛來飛去；它看見一隻只美麗的蝴蝶翩翩起舞；它看見嫩綠嫩綠的枝葉在微風中搖曳，柳樹的枝條在清風裏蕩着鞦韆；自由自在的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地開着音樂會；小河裏，一羣可愛的小魚小蝦正在玩躲貓貓呢！

篇二：四年級下冊三月桃花水仿寫

六月校園風景圖

小碩彤

是什麼聲音，讓校園這麼動聽？是什麼裝飾，讓校園這麼美麗？

六月的校園，是什麼這麼美妙？哦，原來是小鳥的叫聲和孩子們的吵鬧聲。上課鈴聲響了，孩子們的吵鬧聲漸漸停了，除了在上體育課的同學們。在教室，老師讀一句，同學們也讀一句，小鳥也嘰嘰喳喳的叫，好像也在讀課文呢！“嗡嗡嗡”樓下的小蜜蜂在和蝴蝶爭論，好像在說：“我的這朵花最漂亮！”“不不不，我的纔是最好看的，又大又香！”門口的噴泉嘩啦嘩啦地響，引來了一些同學觀賞。

六月的校園，是什麼讓校園這麼美麗？哦，原來是花壇裏的植物和一些設施啊！一進大門，前面的噴泉讓整個校園充滿活力，花壇裏的花和樹木，都感覺像是精心設計的！圍牆上的爬山虎綠綠的，草也綠綠的，上面有着花朵裝飾，感覺校園是個公園！真是風景如畫。

篇三：四年級下冊三月桃花水仿寫

夏歆媛

是什麼聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？是什麼光芒，像一匹明潔的絲綢映照着藍天？

啊，河水醒來了！三月的桃花水，舞動着細長的指揮棒，讓自然界的舞者們展示出自已的才華，跳出自己的情感。

三月的桃花水，是春天的舞者。

那一圈圈波紋就是它跳躍的腳步，伴隨着燕子嘰嘰喳喳的樂曲；那吱吱的聲音，是樹枝在風兒的幫助下，跳出了清脆的舞步聲；那石子被孩子們扔進水裏的叮咚聲，如同一個成熟的蘋果，被大風一下子拽到綠草地上。

三月的桃花水，是春天的鼓手。

它流動的聲音“咚咚咚”，不用別人用鼓棒敲打，也可以輕鬆的奏出優美的鼓點；如果旁邊有孩子在扔小石子，那麼河水的打擊聲會變得更加輕脆悅耳……

啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。

篇四：四年級下冊三月桃花水仿寫

梅紜嘉

是什麼聲音，像一串小風鈴，輕輕地走過村莊？是什麼光芒，像一匹美麗的絲綢，映照着藍天？

啊！河流醒來了！三月的桃花水，輕輕流淌，一路唱着歡快的歌曲奔向遠方。岸邊的柳樹剛剛發出新芽，一陣微風吹過，柳枝隨風飄蕩，如同小姑娘們在梳理自己的長髮。

三月的桃花水，是春天的豎琴。

那忽大忽小的水聲，“嘩啦嘩啦”敲打着有節奏的音樂；那緩緩流淌的河水，是在和剛冒出頭的小草談心；那小燕子嘰嘰喳喳的叫聲，是在告訴人們春天來了……

三月的桃花水，是春天的舞臺。

桃花姑娘穿着粉紅色的舞衣，像一個美麗動人的仙女，在水面翩翩起舞；魚兒們在水中玩耍，快樂地追逐着；小鳥在樹上歡快地歌唱着，好像在說春天來了……

啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，三月桃花水就像一幅美麗的畫卷，叫人多沉醉。

篇五：四年級下冊三月桃花水仿寫

三月的風

招洛施

是什麼聲音，像一段優美的旋律，輕輕地走過樹邊？是什麼溫暖，像大地媽媽的懷抱，感到舒服？

啊，風起牀了！三月的風，輕輕地飄過樹林，向前散步啊。有很多樹正在和風跳舞，有很多草在生根發芽。

三月的風，是一個獨一無二的鬧鐘。

當它漂到哪裏，哪裏就會跳起舞來。柳樹舞動着自己的“頭髮”，小草在伴奏，蝴蝶在花叢中飛舞，花兒綻放着笑臉，小鳥在“嘰嘰喳喳”地唱歌……

三月的風，是大地媽媽溫柔地懷抱。

當它漂到樹林時，樹林裏的花兒開了，樹長高了。種子從土裏探出頭來，果樹結果了，蜜蜂開始採蜂蜜了。當它漂到農場時，菜長出來了。結的果子變多了，鴨子，鵝，牛，羊都變胖了，種子生根發芽了。

啊，三月的風，叫人多沉醉。

篇六：四年級下冊三月桃花水仿寫

文/章雋

三月桃花水，

芳香潤透人。

春風吹細柳，

曼妙舞腰身。

篇七：四年級下冊三月桃花水仿寫

三月的風

詹禮嘉

是什麼東西？像媽媽的雙手，輕輕的撫摸着我們。是什麼聲音？跳動着美麗的音符，從我們身邊飄過。

啊！三月的春風剛剛睡醒！三月的風，在跳着舞，在向前奔跑啊！有許多垂柳也跟着風一起舞動！

三月的風，是大地媽媽的手。

大地媽媽的手在輕輕的撫摸着我們。那忽大忽小的風聲，去到哪裏，哪裏就變成了五彩繽紛，五顏六色，處處都散發出美麗的光芒；那三月的風，飛到了世界各地，看到過國外，看到過雨後天晴；那三月的春風，有許多朋友，垂柳喜歡和它一起飛舞，那些花花草草，樹木也喜歡和它一起嬉戲玩耍。

三月的風，是一首美妙，無聲的音樂。

春風飛過許多地方，有時在和他的朋友們一起演奏一場演唱會，他們的演唱會引來了許多小動物。三月的風，它看見過兒童戲耍，它看見過那些奮鬥的醫生們的勤勞工作，看見過其他動物細心開着演唱會。

三月的風，喜歡和我們一起玩捉迷藏，每次我們去找它時，它就會跑得遠遠的……

啊！樹上的花如一幅畫，兩岸的垂柳，如一個小姑娘的長髮，三月的風，讓人多喜愛！

篇八：四年級下冊三月桃花水仿寫

俞沂含

是什麼聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？是什麼光芒，像一匹明潔的絲綢，照映着藍天？

啊，河流醒來了！三月的桃花水，帶着春天的消息，向前流啊。有一千朵微笑，倒映在河面，有一萬聲驚喜的叫喊，在水的上空迴旋。

三月的桃花水，是春天的歌謠。

那浪拍打浪的聲音，是高亢的協奏曲，讓小草努力地探出頭來；那溫柔的流淌聲，是優美的圓舞曲，配着燕子輕快的舞蹈；那敲打岸邊鵝卵石的聲音，是雄偉的進行曲，提醒沉睡了一冬的動物們趕快起牀，到外面來活動……

三月的桃花水，是春天的眼睛。

它端詳着千姿百態的花朵，興奮地展示自己美麗的容貌；它端詳着大樹新長出的芽兒，俏皮地說着悄悄話；它端詳着可愛的孩子們，穿着輕便的春裝，扯着風箏的線軸，自由自在地奔跑……

啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。

篇九：四年級下冊三月桃花水仿寫

文/若芷（吳芷琪）

如鈴似泣叮咚響，

細水涓涓潤草香。

清澈晶瑩呈美女，

桃花三月戲鴛鴦。

篇十：四年級下冊三月桃花水仿寫

春雨

文/睿智（劉堯睿）

春雨長如線，

銀紗往地鑲。

輕絲飄細密，

雷電互交槍。

篇十一：四年級下冊三月桃花水仿寫

文/張羽彤

桃花點點漂河面，

粉色紗衣水中旋。

垂柳依依披長髮，

如煙少女變紅蓮。

篇十二：四年級下冊三月桃花水仿寫

樑詩玉

三月桃花水，是春天的留聲機。

那清脆的蟲鳴，應和着鳥兒的歌聲；那河水解凍的叮咚聲，是在和水裏的魚兒談心；那春雨淅淅瀝瀝的聲音，像是春雨在撫摸小草……

三月桃花水，是春天的明鏡。

它看見鴨子水中戲水，自由自在；它看見白雲慢悠悠地飄過天空，變幻無常；它看見桃花競相開放，美麗如畫。

篇十三：四年級下冊三月桃花水仿寫

春雨新韻

文/劉芮辰

細淅春雨飄天地，

滋潤生靈草漸長。

萬水千山花遍野，

百園田畝種耕忙。

篇十四：四年級下冊三月桃花水仿寫

文/錢羽瞳

三月桃花紅似火，

流霞映射泛金波。

青青小草風光好，

燕舞鶯歌柳樹娑。

篇十五：四年級下冊三月桃花水仿寫

李仕林

早晨，天上下起了濛濛的細雨，雨點在那裏撲咚撲咚地跳着。池塘甦醒了！六月的荷花雨，澆溼了整個大地，復活了池塘。

六月的荷花雨，漸漸地甦醒過來，像夏天的姑娘一樣，隨手一揮，讓垂柳看見自已的頭髮。一番打理，讓圓圓的荷葉，成爲蜻蜓的舞臺。

六月的荷花雨，是夏天的歌聲。

那忽大忽小的聲音，是窗口鈴鐺的響，發出清脆的響聲。小朋友的歌唱聲，像可愛的精靈一樣，這裏跑那裏跳，讓荷花雨變得更加可愛。

六月的荷花雨，是青蛙的遊樂場，也是魚兒表演的舞臺。

一下雨，青蛙就高興地蹦來蹦去，像一隻快活的精靈一樣。魚兒也會從水裏蹦出來，爲我們表演魚躍龍門，非常的熱鬧。

啊！六月的荷花雨那麼美，六月的荷花雨就是讓人那麼喜愛。

篇十六：四年級下冊三月桃花水仿寫

六月校園風景圖

小新瑤

是什麼聲音，包裹了整個校園？是什麼，讓校園變得更加美麗？

六月邁着輕快的步伐來到了校園。六月爲柳樹披上長髮、爲花穿上衣裳、也爲天空刷上了顏料。

六月的校園，是夏天的鋼琴。

那嘰嘰喳喳的鳥叫聲，似乎在爲同學們的朗讀聲伴奏；那嗡嗡的蜜蜂叫，是在誇讚花兒的新衣裳真好看吧；那嘩啦啦的流水聲，正在和孩子們一起嬉笑呢！

六月的校園，是夏天的生機。

柳樹姐姐碧綠的長髮隨風飄揚；鳥兒在“舞臺”上盡情歌唱；柵欄外爬山虎們正在比誰爬得高；花壇裏各種花兒正在爭鬥誰的花衣裳更，漂亮……

啊！六月的校園充滿了生機、充滿了歡樂，也充滿我們對校園濃濃的愛意。

篇十七：四年級下冊三月桃花水仿寫

北關國小四（11）班馬薏斐

三月的桃花水是春天的歌聲。聽，叮叮咚咚的小溪蹦蹦跳跳地奔向遠方；小魚兒在小溪裏快活地游來游去；樹林裏，活潑的小鳥一會兒從這邊的在枝頭跳到那邊的枝頭，一會兒從這棵樹飛到那棵樹，婉轉的歌聲穿梭在林間……

篇十八：四年級下冊三月桃花水仿寫

六月校園風景圖

小冠超

是什麼聲音，像動聽的大合唱，打動了校園？是什麼風景，包裹了整個校園？

六月的校園，是夏天的音響。

清早起牀，到了校園，嘰嘰喳喳叫的小鳥，好像在一起談心、交流；在假山的圍欄裏，水嘩啦啦的流着，像音樂家在彈鋼琴；嗡嗡嗡的歌唱家，彷彿在和我們打招呼呢；在早上八九點的時候，整個教學樓，傳來朗朗的讀書聲；下課了，大家在樓道里嬉戲打鬧，歡笑聲傳遍整個校園。

六月的校園是夏天的畫家。

讓人期待已久的假山噴泉終於來了，同學們圍着假山，觀看噴泉，只要來晚了，就擠也擠不進去；是誰把校園染綠了呢？那當然是爬山虎了，爬山虎天天長一寸，現在都長到了我們學校裏了；還有我們新修的花壇，裏面的小花、小草都長得美美的，一片綠油油的，又在上面增添了幾種顏色的小點兒，構成了一副美麗和諧的風景圖。

我愛你，六月的校園，你真美！

篇十九：四年級下冊三月桃花水仿寫

北關國小四（11）班菊祥

三月的桃花水是春天的耳朵。它聽見百靈鳥悠揚婉轉的歌聲；它聽見泉水叮叮咚咚的奔跑聲；它聽見小溪裏魚兒歡快的嬉笑聲；它還聽見一朵朵鮮花在枝頭熱熱鬧鬧的喧譁聲……三月桃花水聽見了生機勃勃的春天。

篇二十：四年級下冊三月桃花水仿寫

文/高徽君

鈴過村頭粉映天，

河溪綠樹繞林邊。

遊人留戀春光好，

碧水青山露笑胭。