四年級三月桃花水仿寫（精選20篇）作文

篇一：四年級三月桃花水仿寫

六月校園風景圖

小碩彤

是什麼聲音，讓校園這麼動聽？是什麼裝飾，讓校園這麼美麗？

六月的校園，是什麼這麼美妙？哦，原來是小鳥的叫聲和孩子們的吵鬧聲。上課鈴聲響了，孩子們的吵鬧聲漸漸停了，除了在上體育課的同學們。在教室，老師讀一句，同學們也讀一句，小鳥也嘰嘰喳喳的叫，好像也在讀課文呢！“嗡嗡嗡”樓下的小蜜蜂在和蝴蝶爭論，好像在說：“我的這朵花最漂亮！”“不不不，我的纔是最好看的，又大又香！”門口的噴泉嘩啦嘩啦地響，引來了一些同學觀賞。

六月的校園，是什麼讓校園這麼美麗？哦，原來是花壇裏的植物和一些設施啊！一進大門，前面的噴泉讓整個校園充滿活力，花壇裏的花和樹木，都感覺像是精心設計的！圍牆上的爬山虎綠綠的，草也綠綠的，上面有着花朵裝飾，感覺校園是個公園！真是風景如畫。

篇二：四年級三月桃花水仿寫

三月的風

黃筠然

是什麼聲音，像片片雪花，悄悄地走到人間？是什麼模樣，像一杯純潔的水，澆在春天的道路上？

啊，春風回來了！三月的風，舞動着美麗的花朵，向前飛啊！有一千個風箏，慢慢飛向天空，有一萬個小酒窩，在笑臉中開放。

三月的風，像春天的豎琴。

那微微的風聲，應和着小孩的笑聲；那春天的小草，是在靜靜地等待自己以後的強壯；那拂過柳樹的沙沙聲，又像是小孩兒玩沙子清脆的聲音。

三月的風，像一本成長故事。

它拂過草地，小草低下頭，虛心聽講教育；它拂過花兒，花兒笑着點頭；它拂過一羣玩耍的小姑娘，小姑娘的長髮被風吹後，顯得更清秀，他們邀請春風，與她們一起玩捉迷藏；它拂過垂柳，垂柳披着長長的頭髮，感受到了春天的暖意，頻頻向春風問好。

啊，地上草如茵，兩岸花如錦，拂過草地上，拂過花兒邊，三月的風呀，真叫人陶醉！

篇三：四年級三月桃花水仿寫

羅涵

三月桃花水，是春天的豎琴。那叮叮咚咚的聲音，是春水快活的歌聲。

三月桃花水，是春天的明鏡。它看見可愛的小朋友，在快樂地玩耍。

三月桃花水，是春天的生命之源。小花因爲它而更豔，小草因爲它而更翠。

篇四：四年級三月桃花水仿寫

春雨新韻

文/劉芮辰

細淅春雨飄天地，

滋潤生靈草漸長。

萬水千山花遍野，

百園田畝種耕忙。

篇五：四年級三月桃花水仿寫

三月春雨

胥志誠

夜晚，屋外沙拉、沙拉、沙拉、不知是誰在夜晚裏奏樂？

啊！春天到了，花開了，春雨把周圍的空氣都變得涼爽無比。給正在生長的植物們餵了一口涼水，植物們微笑地在生長！

三月的春雨，是春天的常客。

它的每一天，幾乎都會爲我們唱歌跳舞，爲植物們說笑話；那碰撞到河流的叮咚聲，像是在河水裏魚兒的玩耍游泳的聲音……

三月的春雨，是春天的飼養員。

它看見大樹在爲花兒們遮擋太陽；它看見河水有着桃花做伴；它看見大自然生機勃勃；它讓大自然更加的美麗；它讓長滿綠葉的大樹媽媽長出了自己的孩子；它讓河流裏的魚兒和鴨子變的更加活潑快樂……

啊！春雨！是你給大地驅散寒冷；是你讓竹筍快快生長，讓大地溼潤。

啊！你讓土地上的花花草草茁壯生長，讓大地復甦；春雨啊！你真的是太偉大，讓萬物生長起來！

篇六：四年級三月桃花水仿寫

文/李澤燊

三月桃花紅勝火，

朝霞綺麗炫神窩。

春琴奏樂叮咚響，

柳葉詩仙舞醉娑。

篇七：四年級三月桃花水仿寫

二月的春雨

程怡珂

是什麼聲音，像一曲動人的樂曲，輕輕的走過世界的每一個角落？是什麼香味，漂浮在空中，畫出點點星光？

啊，春回大地，萬物復甦，二月的春雨，像一隻翩翩起舞的蝴蝶，輕輕的飄落在地面。二月的春雨，像是在開春天的舞會，合奏出美麗的樂曲，還韻預着春天的味道。二月的春雨，鮮花怒放的野花，破土而出的小草，都被這動聽的歌聲吸引了，都爭先恐、成羣結隊的探出頭來。

二月的春雨，是春天的鋼琴。

那忽大忽小的水窪，像是那春雨的伴奏；那一個個小小的雨滴，像是一個活潑可愛的小姑娘，到森林中，跟動物們玩耍，到學校裏，和同學們一起學習，到公園裏，和人們一起參觀這世界的奧祕。

二月的春雨，是春天的鏡子。

照着透明的藍天，形態各異的白雲；照着春天的美麗，柳樹的長髮，如霧如煙；照着桃花的清香，野花的香氣；照着世間的每一片花瓣，每一朵鮮花；

啊！地上草如茵，兩岸柳如眉，二月春雨美，叫人多沉醉！

篇八：四年級三月桃花水仿寫

孫沛文

是什麼聲音，像大自然的音響，輕輕地走過碧綠的草地邊？是什麼光芒，像一顆顆閃耀的鑽石，映照着藍天？

啊，小溪甦醒了！三月的小溪水像活潑的孩子一樣奔流向前。微風吹過泛起層層波光，猶如小溪閃亮的眼睛。

三月小溪水，是春天的交響曲。

那“叮咚，叮咚”的流水聲，應和着溪岸上的柳條沙沙作響；那溫柔的叮嚀，是在和溪邊爭奇鬥豔的花兒打招呼呢；那小溪水跑累的氣喘聲，像是一首運動員進行曲……

三月的小溪水，是春天的明鏡。

它看見了地上草如茵，兩岸柳如眉，它看見了成羣的鳥兒在天空中嬉戲；它看見了柳樹姑娘梳理着自己長長的辮子；它看見了一羣活潑的小朋友來到小溪邊打水漂，每一條波紋都是一根弦，那雪白的浪花敲打着有節奏的鼓點，濺起的小水珠彷彿一些可愛的小音符……

啊，三月小溪水，叫人多沉醉，讓這三月小溪水盛滿我們心靈的酒杯！

篇九：四年級三月桃花水仿寫

北關國小四（11）班秦宇晨

三月的桃花水，是春天明亮的眼睛。它看見了小草悄悄地從土裏探出頭來，呼吸着春天清新的空氣；它看見盛大的花兒派對：迎春花、梨花、杏花、桃花、櫻花、海棠花……黃的、白的、粉的、紅的……各種顏色花兒，你不讓我，我不讓你，紛紛露出了美麗的容顏……它看見一隻只勤勞的蜜蜂飛來飛去；它看見一隻只美麗的蝴蝶翩翩起舞；它看見嫩綠嫩綠的枝葉在微風中搖曳，柳樹的枝條在清風裏蕩着鞦韆；自由自在的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地開着音樂會；小河裏，一羣可愛的小魚小蝦正在玩躲貓貓呢！

篇十：四年級三月桃花水仿寫

三月的雨

鄺倬毅

是什麼聲音，像小鈴鐺似的，滿滿地走向大地母親的懷抱？是什麼光芒，像被洗過的金色絲綢，映照這個大地？

啊！雨水甦醒了！三月的雨，嘩啦啦！嘩啦啦地唱着歌，唱啊唱啊。有千朵花朵兒，飛快盛開，有一條條大河向長江的方向奔去。

三月的雨，是春天的音樂家。

那一會兒大，一會兒小的雨聲，應和着青蛙的鳴叫；春鳥的歌聲，是在和剛剛破殼而出的小鳥談心；那碰着石塊的叮噹聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲……

三月的雨，是春天的園丁。

它用一粒粒水露讓小花啊、小草啊、大樹啊……總之，它讓小花長得五顏六色，讓小草變得綠油油的，讓大樹的葉子長得密密麻麻的，像一位綠色的大巨人似的守護着大地母親。

啊，三月的雨，叫人多麼沉睡。

篇十一：四年級三月桃花水仿寫

文/高徽君

鈴過村頭粉映天，

河溪綠樹繞林邊。

遊人留戀春光好，

碧水青山露笑胭。

篇十二：四年級三月桃花水仿寫

趙悅可

三月桃花水，是春天的收錄機。

聽，小河嘩嘩的流水聲，搓洗衣服的聲音，婦女們“咯咯”的歡笑聲，匯成一片，像一首熱鬧的晨間曲……

三月桃花水，是春天的明鏡。

它看見小芽兒探出了它那嫩綠的小腦袋，東張西望；它看見一塊塊絲綢從樹枝落了下來，如同仙女下凡一般；它看見從芽苞裏吐出了一朵朵令人欣喜的迎春花。它們爲什麼一動不動？是在聆聽那悠揚的二胡嗎？還是怕驚飛了樹梢的蝶兒？它們襯着春天那繽紛的色彩，好似一幅斑斕的畫……

篇十三：四年級三月桃花水仿寫

作者馬嘉洋

三月的桃花水，

是春天的樂隊。

那清脆的歌聲，

是百靈鳥在歌唱。

三月桃花水，

是春天的舞臺。

桃花姐姐在，

舞臺上多姿多彩。

三月桃花水，

是多麼的迷人，

多麼令人沉醉。

篇十四：四年級三月桃花水仿寫

賀羽婷

三月桃花水，是春天的豎琴。那溫柔的呢喃細語，是在和小草打招呼。

三月桃花水，是春天的明鏡。它看見黃牛在草地上散步，悠閒地吃着草。

三月桃花水，是春天的香水。這淡淡的清香，像是給春姑娘噴香水。

篇十五：四年級三月桃花水仿寫

金璽

是什麼聲音？像一串小鈴鐺，輕輕走過村邊。是什麼光芒？像一匹明潔的絲綢映照着藍天。

河流的溪水甦醒啦！三月的桃花水，舞動着綺麗的朝霞。緩緩地向前流淌着。

三月的桃花水像是春天裏的豎琴。那忽大忽小的流水聲，應和着孩子們那優美的歌聲；那纖細的低語，是在和剛剛長出土的嫩草談心；那碰着岸邊石塊的叮鈴聲，像是鋼琴演奏的曲子。

三月的桃花水又像是春天的明鏡。它看見燕子飛過天空，頭上披着紅紗，粉嫩的顏色格外好看。它看見天空的白雲在變着魔術，各種各樣的形態。它看見一羣“紅領巾”來到河邊，流水裏立刻綻放出一朵朵紅雲，美麗極了。她們捧起了流水，像抖落一塊塊絲綢。

天空景色如畫，地上和諧安寧。三月的桃花水，多麼讓人如癡如醉啊！

篇十六：四年級三月桃花水仿寫

三月的鴨子

楊以恆

是什麼聲音，像腳步聲輕輕地走過河邊？是什麼味道，像一陣明潔的芬芳飄過樹林？

啊！鴨子出門了！三月的鴨子，頭部深綠深綠的，像一株株草，長在土地裏，身體棕色的，像泥巴。

三月的鴨子是大自然的指揮員。

大踏腳步指揮自然的音樂，在水中游泳，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。在水中嬉戲玩耍，帶領着在空中跳舞的桃花，帶領着唱歌的春風，帶領着燕子在空中伴奏。

三月的鴨子像化妝家。

三月裏，鴨子在水中游泳，花瓣紛紛飄落。鴨子把花瓣放在水中，然後做出小酒窩。小燕子在空中飛舞，好像在說：“裝扮好了，裝扮好了！”鴨子的熱情，河流的清澈，桃花的芬芳，像一陣明潔的芬芳。

它看見桃花笑紅了臉，它看見柳葉在風中散步，它看見河流被紅蓮染紅了。

鴨子是大自然的指揮員，是河流的化妝家，三月的鴨子還是大自然中的小可愛。

篇十七：四年級三月桃花水仿寫

作者張雯雅

是什麼聲音

像一串銀鈴

奏出美妙的音樂

是什麼光芒

像紛飛的綵帶

讓世界豐富多彩

三月的桃花水

是春天的鋼琴

清澈的河水

應和鳥兒的歌唱

三月的桃花水

是春天的銅鏡

剛出頭的小草

在訴說冬天的事

啊

三月的桃花水

綠草如茵

岸邊柳如發

銀鈴美妙音

讓人陶醉

篇十八：四年級三月桃花水仿寫

文/錢羽瞳

三月桃花紅似火，

流霞映射泛金波。

青青小草風光好，

燕舞鶯歌柳樹娑。

篇十九：四年級三月桃花水仿寫

三月春風

霍裕林

是什麼人，像一位運動員輕輕地走過村邊？是什麼東西，像一張大手，溫暖萬物？

啊，春風跑來了！三月的春風啊，揮動着溫暖的大手，向前吹啊。有一陣陣春風，吹在柳樹上，有一萬次垂柳在迴盪。

三月的春風，是春天的笛子。那忽大忽小的風聲，應和着溪水叮咚聲，那纖細的低語，好像在與柳樹談心，那溫暖的風輕柔地吹着暖和了花兒。

三月的春風，是一張大手。

它暖和了路邊的行人，行人露出歉意的笑容，它飛向了在田野裏奔跑的孩子，輕輕佛過他們長有濃密頭髮的腦袋，又溫暖了他們的身體。它跑到家家戶戶的院子裏，吹乾了正在晾的衣服。

三月的春風是魔法師，它吹到土壤，土壤馬上長出了小芽，它吹到櫻花，木棉花，它們就開花了。它吹到柳樹上，柳樹的枝條，就像頭髮一樣飄來飄去。

啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，三月的春風，叫人多沉醉。

篇二十：四年級三月桃花水仿寫

三月的桃花水，是春天的明鏡。

它看見各式靈巧的風箏翱翔在湛藍的天空；它看見桃花羞紅了嫵媚的臉，慢慢綻出醉人的笑容；它看見一隻只黑黝黝的蝌蚪，成羣結隊地游來游去；它看見嫩綠的小草，彷彿睜開惺忪的睡眼，從泥土裏探出頭來……

（張文彤）