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[大學聯考徵文國中組]雲雨相同 明月共睹(點評)1200字作文

[大學聯考徵文國中組]雲雨相同 明月共睹(點評)1200字作文

攜手同一世界,青年共創未來
  ——在“世界青年與社會發展論壇”演講
  墨子說:“視人之國,若視其國;視人之家,若視其家;視人之身,若視其身。”英國詩人約翰·多思說:“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島,每一個人都是廣袤大陸的一部分。”
  當今世界,各國在不知不覺中成爲了你中有我、我中有你的命運共同體。越來越團結,這種精神與意志不斷弘揚着社會主義核心價值觀。這些精神與意志也讓世界越來越美好。
  (【優】開頭引用材料,並提出自己的觀點,切合題意,中心明確。
  【劣】引用材料時可以加入自己的分析和理解,語言表達需要更符合場合。)
  在2020年年初,本應“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇”在這原該熱鬧非凡的春節裏,兇猛的“年獸”—新型冠狀病毒卻不請自來,給我們造成了巨大災害,夢,開始不甜。
  (【優】清晰、簡潔地交代背景。同時引用詩句,增加了文章的文學氣息。
  【劣】注意標點的正確使用。)
  “青山一道同雲雨,明月何曾是兩鄉。”“同氣連技,共盼春來。”……2020年的春天,這些寄言印在國際社會援助中國的物資上,表達了世界人民對中國的支持。
  雖然青山阻隔了身在異鄉的我們,卻不能阻隔我們共睹明月。青山一道,雲雨相同,各國雖別,但心是相通的。地遠心近,兩地乃是一鄉。這種感情,深厚的連地域區別都沒有了。我的內心深受感動!
  (【優】恰當引用材料重點詩句,並且加入自己的理解和感受,分析到位。)
  “山和山不相遇,人和人要相逢。”“消失吧,黑夜!黎明時我們將獲勝!”……這些話語印在中國援助其他國家的物資上,寄託着中國人民對世界的祝福。
  時代的一粒灰,落在個人頭上,就是一座山。而落在每個人的頭上便可成爲一羣山。再黑暗的夜晚,也會有璀璨的星河。越是在這樣特殊的時刻,越能映射出人性的光輝。而這光輝的締造者,就是攜手並進我們。
  (【優】這兩段與上面兩段形成對照,層次清晰,結構嚴謹。語言表達流暢,有文采。
  【劣】第二段的評論部分可以更加突出中國對世界的祝福。)
  中華泱泱萬古長空,凝聚便是能讓大鵬摶扶搖而上的一陣清風;綠水青山絕美畫卷,凝聚便是其中華麗的一抹硃紅;歷史長軸綿延不絕,凝聚便是在那煙波縹緲處的一記翠柳。
  是啊,各國的市場經濟以及各個方面的優勢都離不開其他國家的幫助。共贏雙贏、互惠互利、經濟互補便是當今的大致關係。
  (【優】排比句句式整齊,情感強烈,同時運用多種顏色詞,增強了語言的表現力和色彩美。
  【劣】段與段之間的聯繫不夠緊密,過渡不夠自然。)
  願世界和平,且越來越美好,世界各國攜手一同世界,而我們青少年應該好好學習,爲國家做出卓越貢獻並且與世界並肩創造一個美好的未來。
  (【優】結尾發起號召,表達希望和決心。)
  姓名:鄒丹娜
  年紀:九年級
  題目選自:全國II卷

[2020年大學聯考徵文國中組]雲雨相同 明月共睹(點評)1200字

老師簡介:韓雲恪,學而思愛智康高中語文產品教研員,濟南大學漢語言文學本科。

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