擦亮心底那盞明燈作文父親（推薦20篇）

篇一：擦亮心底那盞明燈作文父親

每個人的生活中，總是有盞“明燈”，這盞“明燈”也許就在你的身旁，也許在你看電視的時候出現的，也許是一個陌生人……但是這盞“明燈”卻有可能改變你的某一天，某一月，某一年，甚至一生。一旦失去了這盞“明燈”，你的生活就有可能會迷失掉方向，所以希望每個人可以珍惜這盞“明燈”……

我有一個朋友，他個兒高高的，眉毛細又長，頭髮短短的，鼻子長長的，瘦的像個猴似的。他有着孫悟空的勇敢，豬八戒的好勝，沙悟淨的呆滯、善良，唐僧的淳樸。

在一次玩捉迷藏的時候，我和他看見了一棵大樹，上面是個大窩似的，八面都被樹枝給圍住了，是一個絕佳的藏身之處。可是因爲四面筆直，只有四個落腳點，所以我看了一下就走開了，而本來有點怕高的他，飛快的爬了上去，看的我是目瞪口呆，等到其他人差不多已經藏好了，沒地方藏了。而我本來不是很怕高的，我也爬上去害怕，但他卻還敢往下看，似乎已經克服恐懼了。其他人已經差不多被找到了，我們就自己下來了，我慢慢走下去，好似每走一步都有可能摔得粉身碎骨，當我下來後，我望了望他，她好似走樓梯地爬了下來，又使我大吃了一驚。等到他來做我們的時候，又一絲不苟，不放過每一個角落，由於站得高，看得遠，他站在了那棵樹上，過去一個，就捉住一個。幾乎每次他都會贏。而他看見了一個人摔倒了，她顯得有些不知所措，但卻用盡了他“一生所學”去安慰那個人，且把他送回了家。可到了他家門口，當他的家人瞭解了情況，準備要感謝他時，卻發現他已經離開了。

樂於助人，卻又不留名，這樣的人值得我學習。當然，他無論是在生活中，還是在學習上，他猶如一盞“明燈”，時時照亮我前行的路。

只是遺憾的是，後來她搬家了，至於搬到哪裏去，我一直沒有打聽到。

篇二：擦亮心底那盞明燈作文父親

謝欣言

“明燈”，它可能是一本書，帶給了我們力量。它可能是一個人，帶給了我們鼓勵，它可能是一個虛假的故事，會給我們帶來實踐。你永遠都會有一盞明燈，在你的身後，給你力量，給你鼓勵，給你實踐的機會。

我的明燈，在一個遙遠的地方看着我，他在保護我，默默地守護着我……

她是一個特別慈祥溫和的人，臉上總帶着笑。記得以前她總是喜歡問我想吃什麼，笑眯眯地跟我說：“丫頭，想吃什麼我給你做。”這一做可是十年啊。我最喜歡吃的就是她在中秋包的糉子，格外不同。每年中秋我都盼着她給我包糉子，可現在我盼着她回來啊！

在她七十二歲那年，我十歲了，我過了一個最難忘的十歲生日。她送了我一本書，書名叫做《我陪你十年，再陪你七十年》，我當時不懂爲什麼要這樣做。可現在我懂了，她寫下這本書是想告訴我她陪了我十年，等她去世了，她會以另一種方式繼續陪伴我。

她沒有說謊，她在那遙遠的地方看着我。我不相信現實，但我相信她永遠都在我身邊。每當我傷心時，她會扶我起來，幫我擦乾眼淚。可我還想吃她手中的那糉子啊！我知道她經歷了百般折磨，看着她萬般痛苦的樣子，我總忍不住偷偷哭出聲來。爲什麼老天要這樣對她？她是我的明燈，永遠的明燈啊！我的路永遠想要她來一直照亮好嗎？

直到現在，那本書永遠珍藏在我的櫃子裏。書上有了灰，而那人卻已經不在了，那糉子卻也沒有以前的好吃了。你們誰能把她還給我呢？我想她了。她永遠都在我的心裏鼓勵我，支持我，我多想好好的愛她，也想要努力成爲她心中的明燈，而她在遠方默默的望着我呢。我相信我們的心永遠都一起。

篇三：擦亮心底那盞明燈作文父親

進入國中以後，學習逐漸緊張起來，我的神經每天都繃得緊緊的。每天晚上上完補習班走在回家的路上時，我最想看到的就是遠處家裏閃爍着淡黃色的燈光……

因爲那裏是我休息的港灣、生活的驛站，更重要的是那裏有準時爲我點亮燈光的媽媽。每天一進家門，媽媽就趕緊給我準備溫水讓我洗漱。在我洗漱的同時，營養美味的夜宵已擺在餐桌上。我一邊享受美食，一邊與媽媽分享學校裏發生的事情。日復一日，媽媽爲我做的一切我早已習以爲常，並未感到有什麼特別之處。

有一天，我回家的步伐格外緩慢，因爲我在爲一篇以“愛”爲話題的作文發愁。人們常說“親情當中最偉大的當屬母愛”，我也想到了這個，但我就是寫不出相關的文字，因爲我想不出我的媽媽有什麼偉大之處。我十分懊惱，是我的媽媽不夠愛我嗎？不是。是我的媽媽爲我做的不夠多嗎？更不是。爲什麼我寫不出關於母愛的文字呢？

不經意間我擡起頭看到了那漆黑的夜裏突然亮起的燈光，而此時這微微發黃的燈光在我的心裏變成了一道明媚的陽光，瞬間照亮了我的心房。我彷彿看到了“陽光下”那個期盼孩子回家的媽媽，一股暖流涌遍了全身，這時我緩慢的步伐已經變成快速的奔跑。跑到門口，我一下子撲倒正在等我的媽媽懷裏。媽媽被嚇了一大跳，她驚訝地問我發生了什麼事情。我說沒事，然而此時我已淚眼模糊了。

是的，我的媽媽沒有做過什麼大事，只是每天準時爲我點亮一盞明燈，爲我打開回家的大門，爲我準備好可口的飯菜……可正是這黑夜裏的一盞明燈給了我希望，給了我力量。

難忘那盞明燈！那盞閃爍着母愛光芒的明燈！

篇四：擦亮心底那盞明燈作文父親

馮嘉宸

明燈，這個在很多人眼裏看似平凡卻又不平凡的詞語，其意義也不盡相同。於生活中，它是千千萬萬盞照明燈中的普通一個，而於心靈，它便是獨一無二驅散前路陰霾的指向明燈。

歡樂的明燈。

在課堂上，老師化作一盞歡樂的明燈，把我們引入知識的海洋，讓我們在文字中遨遊，在詩詞裏暢享。爲了替我們掃清學習中的“攔路虎”，老師化作一盞明燈，爲我們健康學習的環境豎起一道無形的屏障。使我們能夠更好的學習，更讓我們觸及到光明的前途。所以我們要好讀書，讀好書，這樣我們才能在人生的道路上綻放更多的光彩，不負這盞歡樂的明燈。

深沉的明燈。

在我們迷惘或浮躁時，老師便化作一盞深沉的明燈，沉穩而嚴肅。浮躁的心情被這張生成的明燈而安撫，解題思路也隨之清晰。於是我們班的成績逐日上升，不久便名列前茅。我們並不是先天聰穎，但是我們執着且努力，是這盞明燈教會我們堅持重於一切。“我們拼的是勤奮而非天分”，這並不是一句口號，它已經深入我們的實際行動。所以，我們快人一步，其他人只能追逐。

黃昏的明燈。

在我們洗漱完畢睡覺的時候，那昏黃的燈光下有一人正在爲我們嘆氣、爲我們在着急。是誰在爲我們生氣，是誰在爲我們不辭辛勞的服務，是我們可敬又可親的老師們呀！當我還是懵懂的少年時，路過老師辦公室，在昏黃的燈光下，乍見老師頭上的縷縷白髮。“或許只是反光？”我心想。好奇驅使我走向了那張辦公桌，反光漸漸消失取而代之的便是真相，淚水瞬間爬滿了我的臉龐。原來老師頭髮不是反光，而是真的全白了。看到這一幕，我想，無論是誰都會不由自主的落淚吧。

老師是一盞明燈，一盞帶領我們向知識的海洋越遊越遠、越遊越深的明燈。老師是一盞明燈，是爲我們補上短板，使我們全面發展的明燈；老師是一盞明燈，一盞“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的明燈。這是一盞永不磨滅的明燈，之所以永不磨滅，是因爲它是深存於我們心底，照亮我們前行的路的那一盞明燈。

篇五：擦亮心底那盞明燈作文父親

譚子嫺

在每個人的人生道路中，絆腳石、臭水溝、跌倒都是不可避免的。但同樣，指向標、休息站、朋友也總會來的。很幸運，一出生我就遇到我人生中的一盞明燈——我的父親。

在我的印象中，父親很高，有點胖，手很大，後背很寬闊。他的臉上總掛着笑意，眼睛不大，卻炯炯有神，透出一點兒他身上特有的親切感。

有時候，他像個孩子，和我一起玩着幼稚的遊戲卻比我還起勁。有時候，他又像一個炸藥包，只要一點兒火星便可引起軒然大波。但他更多的時候像個老師，總是教給我一些學校學不到的道理。

有一次，我考場失利，分數並不怎麼如意，回到家，他知道後，既不責罵也不生氣，他把我叫到跟前，分析了我錯的每一道題，最後和我說“崽崽，你錯的每一道題，都是爲了未來道路上遇見更好的你，學會接納失敗，吸收失敗，我不希望你的人生總是成功，失敗會教會你更多。”

當時的我並不理解，我現在，我卻無比感謝當時他幫我重拾的信心。

在我的印象中，父親沒表揚過我，他總是說“很不錯”“還可以”“過得去”這類中肯的詞語，我總問父親：“您爲什麼從不表揚我呀？”父親瞅了瞅我說：“你做得足夠好我纔會表揚你”因爲這句話，我的國小生活中總渴望得到父親的表揚。上了中學，我慢慢的發現，因爲父親的激勵，國小我的基礎打得很牢靠，所以我的國中學的比很多人都輕鬆了不止一點兒，這時候，我才明白父親六年的良苦用心。

父親，感謝您，感謝你給我的人生啓示，感謝您陪我走過大半個中國，感謝您從未給過的那個表揚，感謝您做我心中的那盞明燈。

398班譚子嫺

2020年10月1日

篇六：擦亮心底那盞明燈作文父親

掀起渾沌歲月的一角，一束光亮撥開重重煙霧，用她的愛照亮了滿畦繁花。

考試失利後的那晚，我將頭深深地埋進枕頭中，淚水無聲無息地浸潤枕巾，心緒永遠困在那個考場，那裏的世界是一片黑暗。

母親不知敲了幾遍緊鎖的房門，我故不應答。良久，在淚水模糊的視線中我打開了房門，只留一絲能夠瞥見外面的縫隙，我甚至有些恐懼，不知該如何面對她溫柔的眼神。另一邊，眼睛又在急切地尋找着她的身影，渴望得到一絲的安慰與鼓勵。

終於，在裏屋房門的一角燈光下，窺見了她伏案執筆的背影。我猛然想到她在爲我整理錯題。有時她輕捋鬢角的碎髮，卻因找不到題而又焦急起來，一隻手從頭指着試卷尋找，另一隻手便配合着寫下錯題。再一望，她腳下是滿地的試卷啊！有時她又索性坐在地下爲我按照五科整理，不厭其煩地重複着機械性的動作。但她的身上仍繫着那條印花圍裙，彷彿隨時準備爲她的孩子切水果，熱牛奶……

再回首，她也曾是那個心存幻想、天馬行空的女孩，她也曾是那個擁有青蔥歲月，心裏裝着天鵝夢想的豆蔻少女。可後來，她有了家庭，有了生命之中更小的生命，於是，俏皮的裙子換成了印花的圍裙，一頭烏黑亮麗的秀髮也利索的盤起……光陰它不會說話，卻悄無聲息地犁出了她眼角的絲絲皺紋，改彎了她腰背的弧度……

溫煦的燈光交織出輕薄的光束，也漸漸地照亮了我的心。原來，她是我身後的那盞明燈，無論我失敗也好，成功也好，她永遠在我的身後，在那一角燈光下，或爲我奮筆疾書地整理錯題，或爲我而系起圍裙，準備一道道我曾稱讚過的菜餚……

許久，她竟也回過頭，這樣，兩人的目光竟隔空交匯，我趕緊拂去眼角的淚珠向她微笑。“媽，我知道該怎麼做了。”

或陰雲密佈，或大雨滂沱，女孩仍緊握着那盞明燈，面對所有的既來與將來，向陰霾報以燦爛的微笑。

篇七：擦亮心底那盞明燈作文父親

尹俊傑

我心中的那盞明燈，就算迷失了前進的方向，也能斬破黑暗，創造一條前進的道路；我心中的那盞明燈，就算失去了前進的動力，也能讓我內心燃起一把火，一把永不熄滅的火，讓我重新擡起不服輸的頭，負重前行。

這盞燈它亮着，並永運亮着。

一直激勵我的不是別的，而是心中的一個夢——一個想救死扶傷、救回生命的夢：我要做一個奮鬥在一線的醫生。夢想的起點在今年的二三月份……

新的一年本應該是全家團聚、美滿幸福的，可有一種病毒，它打破了這和諧而又安靜的新年，它就是一個類似於皇冠的新形冠狀病毒。最開始它在江城武漢迅速散播開來，彼時武漢人民立刻陷入了水深火熱之中……那幾天近幾十萬人想逃離武漢，逃離這個被病毒籠罩的城市。國家立刻採取了行動，將武漢封城。這是防止病毒散播的最好辦法。而此時武漢的市民呢？他們如同熱鍋上的螞蟻，焦急萬分，無處可逃。

就在他們都已經陷入絕望時，白衣天使們出現了，他們爭分奪秒，整裝待發，組成”援鄂隊”進入武漢，準備用生命救回一城的人民。

到了武漢，他們馬上幫助醫院救治受病人羣，並在幾天之內，建立起“火神山醫院”和“雷神山醫院”來容納病人。他們每天遊走在死亡的邊緣，與死神做鬥爭，在一線，在病毒的中心，搶救回一個又一個的生命。而這也讓他們與親人們不能相見，甚至時刻面臨着死亡的威脅。

不過他們成功了，成功的戰勝了這突如其來的疫情，救回了無以計數的生命。他們是偉大的，也是無私的，他們就是武漢市民心中的明燈，他們就是人們的希望！我爲他們而感到驕傲、自豪。

這使我明白，想成爲一名優秀的醫生，不僅要有偉大的奉獻精神，更要有一顆對人民生命負責的責任心。

這盞明燈會一直照耀着我，它一定會讓我在前進的路上奮發向前，努力拼搏，成爲一位救死扶傷的“白衣天使”，並會爲我照亮一切的黑暗。

篇八：擦亮心底那盞明燈作文父親

羅惠

縱觀中華上下五千年，要說起中華文學史上最璀璨的那顆名珠，無疑是它們——唐詩、宋詞，也是它們，點亮了我心中的那盞燈。

狂傲不羈李太白

喝酒前，李白是盛唐的；喝酒後，盛唐是李白的。他不屑於官場的腐敗，毅然轉身離開了這煙火人間，走向了屬於他的山林之中。是啊，“天生我材必有用，千金散盡還復來”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”、“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，這是何等的傲氣與傲骨！也同樣是這份傲氣與傲骨，讓他名垂千古、萬古不朽。

一首詩，一斗酒，一曲長歌，一劍天涯。

憂國憂民杜子美

與李白的浪漫不同，杜甫，他是憂愁的。“國破山河在，城春草木深。”國破了，家亡了，杜甫本一腔豪情以報國，可偏偏命運弄人，他的一生，彷彿都在詮釋着何爲“命運多艱”。“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。”但這仍不改他對國家、對人民的熱愛：那是他聽聞收復河南河北的“漫卷詩書喜欲狂”，是他的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”！

心繫蒼生，憂國憂民，杜子美。

悽美愁苦李清照

“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”

那已經成爲曾經的李清照啊，經歷了那麼多家破人亡、風雨飄搖，曾經清新明麗的風格變成了“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動，許多愁。”誰可以想象得到，一個曾經的名門小姐，是怎樣經歷過的那麼多生離死別？“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”這十四個字，映照着她的一生，映照着宋朝的一生。

漫步詩海，就像是靈魂在與詩人訴說，這是一種心靈的洗滌、品格的昇華。詩詞，在我困難時激勵我，在我迷茫時指引我，揚起我生命的風帆，正如，我心中的那盞明燈。

篇九：擦亮心底那盞明燈作文父親

我最近有些煩躁，對任何事物總會抱有一種排斥的心理。

“啊！我的培訓班好多呀！特別是打乒乓球，哎，天天都要訓練，真討厭！”我把書包一扔，朝書桌前的母親抱怨道。母親不動聲色地點了點頭，我感覺到了一種反常的氣息。“你以前可不是這樣的！”我慢慢地低下了腦袋，怕與她的眼神碰撞。我在那“反常”的氣息中，靜靜地忐忑地做完了作業……

臥室中的我，伸手關了大燈，只剩下了一盞小小的檯燈。媽媽穿着睡衣走了進來。“等等，先別關檯燈。”我擡起頭，在毫無防備的情況下，看見了她那對使人氣餒的眼睛，我緊張地又低下頭。在這一瞬間的對視中，我發覺到了那股“反常”的氣息正在快速瀰漫，使人壓抑發悶。

“過來，坐下來。”我輕輕地，緩緩地推出椅子，坐了下去。她那尖銳的眼神使我更加懼怕。

“我想我應該和你好好地談談。”

“哦。”我的聲音微微顫抖着。

“你說你的培訓班太多了？”

“嗯……嗚……”我本想爲自己辯護一下，可想了想又止住了。

“你知道我爲什麼給你報這麼多的興趣班嗎？”

“不……知道。”

“你再想想。”媽媽緩緩地說。

“嗯，爲了讓我學到更多的本領。”

“這是一方面，也是最表層的方面，你有沒有想過你的未來。”

“沒……沒有。”

“你知道嗎，將來你如果要立足於社會，不僅僅只是上學可以完成的，如果你要想活得精神，只有從小打好基礎，長大才能有這個能力。我讓你天天打乒乓球，是爲你又開闢出了一條人生道路，當你第一條路走不通，還可以換一條路過。”

“嗚。”我的眼眶微微地紅了。

“吃得苦中苦，方爲人上人。想要成爲一個成功的人，遇到的困難一定是比平常人要多得多的，比如馬雲，你看到的只是他現在的榮華富貴，但你知道嗎，他的創業之路也是經過九九八十一難纔到達終點的。也許你還不明白，但我必須對你說。”母親的聲音漸漸地低了下來。

“嗯。”兩粒淚珠從眼眶中流了下來，腮幫子紅紅的，我的心怦怦直跳。

“快點，洗個臉，把眼淚擦掉。”媽媽嚴肅地說。我走出臥室，在客廳看電視的爸爸驚訝地盯着我，與媽媽對了個眼神。我洗了臉，媽媽同我一起走回臥室，把我送上牀，爲我蓋好被子。

“好好想想今晚我對你說的話。”媽媽輕輕地說道。

那盞明燈依然亮着，我的心也亮了。我會盡力去做好自己，雖然有時還控制不好自己。

媽，感謝你對我說的這番話。

我的枕頭溼了。

篇十：擦亮心底那盞明燈作文父親

易子翔

彳亍在青春大道上，路旁風光旖旎，回頭張望，往事如煙。定格，播放。時間似乎又回到了那個瞬間，心中的那盞明燈，更亮了……

黃昏逐漸爬上矮牆，夕陽將斜照的陽光撒在大地上，給大地蒙上一層金色。大雁的離去，烏鴉的歸巢，讓四周悠閒的秋景有了一絲匆忙。我面帶悲傷的坐在路邊的椅子上，手中無力地握着一份試卷，鮮紅的阿拉伯數字在陽光下顯得格外刺眼。

天漸漸暗了下來，只有西邊的地平線上還亮着一絲曙光。我終於起了身，開始向回家的方向走去。正思索着，突然，一陣啼哭聲傳來，打斷了我的思緒。扭頭一看，一個兩歲多的小弟弟正坐地上哇哇大哭。在他前面有一位婦人，應該是他的母親。那位小弟弟坐在地上，雙手亂搖着，哭聲斷斷續續，就是不肯站起來。他的母親便對他說：“沒關係，快站起來。走到媽媽這我們就回家了！”小弟弟終於止住了哭聲，手腳並用得站起來，用如鴨子似的姿勢朝他媽媽跑去，可是剛跑幾步，他又栽到了地上，哇哇大哭起來，但在他母親的鼓勵下，他又站了起來，邊哭邊跑，走了五六步後，又摔倒了……終於，小弟弟又回到了他母親身邊，和他母親一起回家去了。視線中只留下了那一長一短的背影。

望着那母子倆的背影，再看看手中握皺的卷子，我突然悟了：失敗不可怕，可怕的是你失敗後沒有站起來。心中，忽然有一盞明燈在閃。

我開始跑起來，朝着家的方向，與落葉秋風賽跑着。湘江河邊的粼粼波光，倒映着我的身影。終於，明月懸空，望到家門了，可是伸向門把手的手卻停在了半空中，甚至還有縮回的衝動。我的內心是複雜的，我怕看見媽媽那憤怒的臉。就在這時，眼前又浮現出那一瞬：那位摔倒的小弟弟又站了起來。我突然有了勇氣，推開門，將那張卷子交給了媽媽。誰知媽媽只是看了看，對我說：“考試最重要的不是成績，而是你掌握了沒有，下次務必要考好。”我心中忽然有種莫名的感動。

明燈閃耀，引我道路，照我人生。

篇十一：擦亮心底那盞明燈作文父親

父親的人生雖然不是轟轟烈烈的，但在我看來，他的人生是很特別的。

我的父親喜愛讀書。他經常坐在公園人工湖附近的長椅上，那裏的花朵隨風搖曳，芬芳彌散。父親捧起書，埋着頭，全神貫注地讀起來。不管父親身處在喧鬧的境地裏，那是恬靜的環境中，他都可以沉浸在字裏行間，彷彿已經深入書的世界中。遊覽那戰亂紛紛，各路諸侯雄起的三國時代；鍾愛那文美雙全，城裏城外芙蓉盡開的盛唐；不忘那悲喜怒罵皆入詞的情紛宋朝。他眼放金光，看着那千古流傳的名卷，手掀書頁，推開了那扇心靈的天窗，對於湖裏魚兒的躍動，人羣裏孩子的呼喊，沉入遠山的最後一縷燦爛的陽光，爸爸都無動於衷，只是掀書頁，做筆記，唯有深入他的世界，才能將它喚醒。

每天清早，父親總是慢跑在公園紅綠相間的地毯上，翠樹伴在左右，歡鳥在頭頂歌唱。他哼着小曲，微笑着，有韻律地擺動着雙臂，輕快地跑着，雙腿在地毯上一前一後，有節奏的躍動着。那清新的空氣，那蝴蝶的翩翩起舞，那花兒的含羞綻放都是給父親的鼓勵和陪伴。

父親是我心中那盞明燈，爲我照亮前進的路，指引着我人生的方向！

篇十二：擦亮心底那盞明燈作文父親

雨西已經習慣了把爺爺當做他的發泄點。

在學校受氣了，回家的路上，爺爺用打工掙的錢買了一個紅薯，笑着遞給了雨西，雨西嚐了一口，冷漠地說了聲“不甜！”就隨手丟在地上，爺爺趕緊撿起來，吹了又吹，從兜裏掏出揉成一團的塑料袋把紅薯包起來，又把所剩無幾的錢包翻了個遍，找出五毛錢給雨西。雨西去買了一根冰棍，邊吃邊跑着玩去了。爺爺卻小心翼翼地把包紅薯的塑料袋打開，慢慢地吃起紅薯，連揭下來的紅薯皮上都啃一遍，生怕吃的不乾淨。

晚上雨西先睡了，爺爺還在縫衣服。突然雨西被噩夢嚇醒了，爺爺聽到聲響，趕緊端了盞燈過來，剝了塊糖給雨西，對雨西說：“不怕，有爺爺在。”他清瘦的臉上堆着笑。

有一天，爺爺被車撞了，送到醫院後變傻了，但他還是一直說：“不要告訴我孫子。”從此爺爺就只記得雨西的名字了。每當別人提到雨西時，他都會吃力地笑笑。雨西討厭爺爺一直叫他，他覺得爺爺好煩，事兒那麼多。於是，他有意避開爺爺，不跟爺爺一起吃飯，不跟爺爺一起走路。當他放學歸來，爺爺在門口張開懷抱，收到的確是來自雨西的白眼。

爺爺還是有好的就先讓雨西吃，有好的就先讓雨西用。對自己還是一如既往的吝嗇。但身體已經大不如從前了，不停地咳嗽，臉上又消瘦了許多，沒有一點肉兒，頭髮已經快掉完了。

一年後，爺爺躺在牀上一動不動，已經奄奄一息。雨西看見了，就像沒看見一樣，不管不問。爺爺從窗口看見雨西和同學們開心地玩耍，長嘆了一口氣，走了。

在辦完後事以後，雨西把爺爺的東西都整了整，在爺爺的破衣服堆的最下面，壓着一張折着的紙，雨西打開一看，原來是爺爺的病歷單，這張薄薄的紙彷彿千斤重的石塊壓在雨西身上。他哭了，哭得很慘，這眼淚裏包含了他對爺爺的歉意，以及對自己往日行爲的悔恨。

這天晚上，雨西又做噩夢了，他喊：“爺爺！爺爺！”清醒過來想起爺爺已經不在了。他想起了那盞明燈下的清瘦的臉，還有那顆被汗水浸透的糖。

篇十三：擦亮心底那盞明燈作文父親

王籽陽

向着有光的地方，奮勇前進，鬥志昂揚。——題記

黑夜中，透出絲絲光亮的，是我的夢想；冬天裏，散發出勃勃生機氣息的，是我的夢想；迷茫時，給我指明方向的，依舊是我的夢想。

我從小就喜歡研究一些簡單而有趣的自然現象，也喜歡幻想一些不切實際的東西，殊不知，這種奇怪的愛好竟慢慢演變成了我的夢想。稍大一點，我瞭解到了一個全新的詞彙物理——萬物皆有理。我彷彿覺得，這個詞語本就是我生命中不可分割的一部分，因爲，它對我來說是那麼的和藹，那麼的親切。

於是，我人生中第一次擁有了自己的夢想，擁有了想持之以恆努力去實現的夢想。牛頓、焦耳、托裏拆利成了我生活中的“老朋友”，斷路、短路、二力平衡也成了我言談話語的常用詞。我正在一條危險未知的、陌生的道路上前行，我不知道前方的道路有多麼坎坷，我也不明白我要踏過多少座高山以及多少片荊棘叢，我只堅信着，終點就在前方，我的夢想正在閃閃發光。

也許對很多人來說，物理只是一門高難度的基礎學科，而對我來說，它是一位高明的導師，一盞高懸的明燈，它早已融進了我的生命裏，告訴我要前進，前進，再前進。

記得我做過的第一個實驗，是一個很普通的托裏拆利大氣壓實驗，我花了一個晚上的時間做實驗策劃，用了整整三天的時間來完成這個看似簡單的實驗。在此期間，我一次又一次地修改實驗方案，不停地糾正一些操作上的錯誤，就是爲了儘量減少誤差，得到科學的實驗結論。

總是會有人詢問我：“你學物理是爲了考試嗎？”每當我給出否定回答時，別人總是會露出一種質疑的表情。因爲熱受，所以堅持；因爲熱愛，所以不畏流言；因爲熱愛，所以奮鬥。

夢想不能用分數來衡量，分數也不能禁錮夢想。因爲我有我的夢想，所以，我在大風大浪之時，揚帆起航。

我要踩在巨人的肩膀上摘莘果，我要沿着前人的腳印贏得屬於自己的輝煌。理論物理學家，是我心中那盞不熄的明燈，雖然這條路還很長很長，但是，有夢就有希望。

——後記

篇十四：擦亮心底那盞明燈作文父親

“青出於藍而勝於藍。”我們的傅老師已經教書二十多年了，在她手下教過的學生中比她優秀的人層出不窮，她就像一顆屹立不倒的參天大樹，一直堅持留在在這個普通的學校裏，一路上她不忘初心，牢記使命，砥礪前行，嘔心瀝血，不知見證了幾代人的成長，又爲幾代人照亮了前方的道路。

在她溫柔時，不管狂風暴雨，心中都是陽光明媚；生氣時，不管秋高氣爽，心中都是排山倒海；她的這種性格早已聞名遠近，當然我們也是無比熟悉。

就在一個天氣晴朗的早上，到處生機勃勃，地上的草綠的發亮，花叢五彩繽紛，蜜蜂和蝴蝶正在翩翩起舞，同學們都成羣結隊的在操場上盡情的玩耍。

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”是上課鈴響了，同學們都很自覺的飛奔進教室。沒一會兒，一位略顯蒼老面色冰冷的女老師，邁着沉重的步伐走進了教室。她先走到了講臺上站定，環視了教室一圈，同學們都精默無聲，氣氛異常的壓抑，好似暴風雨之前的寧靜。好像無形之中，一種不可言說的憤怒悄然燃燒在了整個班級，只要一個火花，就能瞬間爆炸。我有一種不好的預感。

安靜間，老師突然高高的舉起手中的一沓作業，猛地往講臺桌上一砸。同學們都被這突如其來的舉動嚇到了，一聲不吭的把頭低下來，面如土色。我的猜測靈驗了，以我對老師的理解，我已經心知肚明下一秒老師就要爆發了。

果然，老師雙手扶着還在顫動的講臺桌，女性特別的有些尖的嗓音帶着怒氣連珠帶炮的爆出了一連串的名字。因爲他們並沒有完成作業，所以老師生氣是很正常的，隨後她問他們是怎麼回事，那些人全都把頭低的不能再低了，顫顫巍巍的擠出了幾個字。

當然無論他們說什麼，也是沒有辦法改變他們沒有寫作業的事實，更何況他們說出來的都是天方夜譚般的理由。

老師把他們分別一個個的揪出教室，賣力的爲他們的每個作者思想開導。那些同學個個用可憐巴巴的眼神望着老師，那種目光好像是在說話：我下次一定會改過自新。

接着老師讓他們在外補回作業，回到教室後又苦口婆心地對我們說學習的重要、目的，改正我們的思想，字裏行間都是對我們恨鐵不成鋼的心。

或是在狂風暴雨的時候，那可怕的雷電劃過天際，駭人的雷聲讓我們生畏，刺骨的寒風凍着我們的心……但無論什麼都阻擋不了老師的好心情。

老師輕輕地爲我們講課，那一句句真摯的“孩子們”每時每刻甜蜜着我們的心房。當我們上課積極舉手時，她總是不吝嗇她的誇獎，我們的心也溫暖了。當我們遇到問題“卡殼”時，那帶着動作的提示總是讓我們恍然大悟。她總能像一個魔法師一般使我們隨着她的情緒波動，忽而心花怒放，誘惑而怒火滔天。這樣生動的課堂使我們似乎與外面的世界分離了，外面的世界與我們毫不相干，我們沉迷於此。

一節節課，一個個知識點，一種種人生的道理，細水長流的陪伴，悄悄發生的變化我們似乎都渾然不知。但是我們知道，那是老師給予我們最好的禮物。那盞明燈，也無時無刻指引着我們前進的道路，在我們的童年留下最爲芬芳的回憶。

篇十五：擦亮心底那盞明燈作文父親

劉茜

明燈，是親人，師長，朋友。

——前記

明燈，是黑暗中的一縷陽光，給你指明前進的方向；明燈，是沙漠中的一泓清泉，給你重獲前進的信心；明燈，是乾旱中的一場甘霖；給你帶來前進的勇氣。我的明燈，亦師亦友。

那是個陽光明媚的早上，又迎來了一個新學期。看着低年級的小朋友蹦蹦跳跳地進了學校，我不禁想：上學有什麼好的？除了學到一堆枯燥無味的、令人頭疼的知識。

我進了教室，同學們正熱火朝天地聊着：“今天要換一個班主任，你們想要一個什麼樣的班主任？”一個女同學說：“是個帥哥就好了。”一個男同學說：“是個女的也行。”我想：這有什麼好聊的。

誰也沒想到，我們的班主任是一個有點胖的女老師，她有着一頭微卷的頭髮，一身修身的長裙，炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子。那時，我正好是青春叛逆期，厭學症，老師已經跟我爸媽說過，我仍舊不聽，從此以後老師不再管我，爸媽也對我很失望。

在她的課上，我總是故意搗亂，問她一些無聊的問題。我原以爲她會置之不理，卻沒想到的是，她總是會認真回答，從不批評我。我還鼓勵我多提問，多發言。她就像一束陽光，照射我的心田，我內心的冰山彷彿在一點點融化、瓦解。

課後，她找我談了話，她對我說：“我相信你是一個好孩子。我認真分析過你的問題，你們擅擅長文科，數學基礎薄弱，英語尚可。現在努力還來得及，上課認真聽，還有機會。我們一起加油，好嗎？”她的眼睛裏有真誠和對我的信任。我點點頭，說：“好！”

從此，班裏多了一個勤奮好學、積極發言的學生。在老師的幫助下，我的成績“噌噌”往上爬：從倒數到中等，從中等到前十，一直到第一。最後在畢業會考，我取得了成功。

老師，您像蠟燭，無私奉獻；老師，您像園丁，辛勤勞作；老師，您像輕風，任勞任怨。老師，感謝您！您就是我心中的那盞明燈，造就了我一個美好前程！

老師這個職業是偉大的。

——後記

篇十六：擦亮心底那盞明燈作文父親

那是個格外寒冷的一天，雖然天氣非常寒冷，但是我的心卻暖暖的。

那天下午，我在小區裏散步，不小心摔倒在地上，我試圖支撐着站起來，可是不管我使出多少力氣，都怎麼也站不起來，可能是因爲腳扭傷了，我試了一次又一次，終於站了起來，可是走起路來的樣子實在太難看，時不時地踮一下腳，走起路來搖搖晃晃的。走來走去的路人時不時擡頭多看我幾眼，我很尷尬。

忽然，迎面走來一羣人，一個人嘀咕了一句：“這個人怎麼這樣走路？”另一個人隨口說：“小孩子調皮唄。”他們居然還笑。

我又羞又惱，都要崩潰了，心裏遭到了前所未有的打擊。

這時，突然這羣人中的一位年紀很輕的大哥哥反轉身朝我跑來，他問我：“你怎麼了？”

我委屈地對他說：“我的腿受傷了，可是他們還笑我！”

他說：“放心，我會幫你的。”

他說着跑了回去。我的心突然像是被點了一盞溫暖的燈。他在陽光下顯得格外高大，粗壯。我沒有聽清他在說什麼，可我突然發現那些路人不再笑了。

他又朝我跑過來。

我對他輕輕說了聲：“謝謝！”

“不用謝，他們剛纔以爲你是在調皮，在假裝瘸腿。來，我扶你回家。”

“不用，不用，我自己能回去。”我頓時不好意思起來。

“都是一個小區的，路也不會遠，我扶你一把。”他扶着我，我感覺走路輕鬆了很多。

他就像黑暗中的一盞燈，照亮了我的心！那一瞬間，他點亮了世界。

篇十七：擦亮心底那盞明燈作文父親

羅怡然

總有某個人或事物會指引你朝光明正確的方向前進，可能是一本書裏面深奧的道理；可能是母親的一次教育；可能是朋友對自己的陪伴，而我心中的一盞明燈就是我的國小老師。

我的國小老師姓康，我們親切地叫他康康老師，老師不矮，卻有着可愛的童真，老師不胖，卻有着憨厚的性格，大大的眼是書本的傳送器，高挺的鼻子格外好看；小小的嘴巴但嗓門倒不小呢！

爲什麼康康老師會是我心中那盞明燈呢？一年級時，我的成績並不好，一直在七、八十分之間，康康老師教的是語文，正是因爲她，我的語文成績才慢慢好起來的。

我的成績並不拔尖，一年級時總會因爲自己成績不好而自卑，是康康老師發現了這一點，於是讓我當了班幹部，可是由於我的內向，老師讓我當了班幹部我卻不敢管，被許多同學反對，康康老師並沒有把我撤掉，而是把我叫到辦公室對我說：“孩子，你並不差，你很聰明，你很可愛，相信自己，你一定有管好這個班級的能力，不用自卑，你一定可以的。”對呀，我並不比別人差，我只是沒有努力去學習，於是我開始發奮圖強，我自己並不比別人差，所以我爲什麼不敢管理班級，我可以。於是我開始好好學習，開始與大家交流，成績得到了很大的提升，朋友也變得越來越多，從一個內向膽小的女孩，變成了一個開朗外向的女孩。

謝謝老師，不放棄我，也謝謝老師相信我，是老師不放棄任何一個學生的精神，而成就了更好的我。

如果說老師是春雨，那我們一定是被春雨滋潤的小草，如果說老師是陽光，那我們一定是被陽光照射的一方土地，老師您是一朵芬芳四溢的花朵，老師您是我心中那一盞最亮的的明燈。

篇十八：擦亮心底那盞明燈作文父親

爸爸生意忙，媽媽要加班。而冬季的太陽像一個偷懶的孩子，早早就回家睡覺了。於是，晚上放學回家這段路成了我需要面對的最大困難。

又是一個漆黑的夜晚，我獨自走在狹長的小巷。穿過巷子的寒風不僅凍得人發抖而且放肆地在我身上掃來掃去。

冷不怕，我最怕黑。

我的心怦怦直跳，好像要從嗓子裏跳出來和我作伴似的。以前在電影和書中看到的場景變得清晰可見，那些妖魔鬼怪似乎馬上就向我撲來。我越想越害怕，只能拼命地奔跑來驅趕腦海中的懼意。可是聽着“撲通撲通”的腳步聲和“咚咚”的心跳聲，我的恐懼有增無減。於是，我就大聲歌唱來給自己壯膽。結果，這招也不靈了。我覺得隨時都可能冒出一個鬼怪將我吞掉。

這時，一束明亮又溫暖的光出現在前方，趕走了我心中的恐懼。光是從巷口傳過來的，在橘黃的燈光下站着一位老爺爺。他靠賣早點和夜宵爲生。他的頭髮是那樣的白，已經看不到一根黑的，臉上佈滿了皺紋，身上總是穿着那件洗得發白的中山裝。但是，他只要看到學生放學就微笑着朝我們打招呼。那皺紋看起來倒像奶奶院子裏種的花兒，讓人感到和藹又親切。

爸爸媽媽經常在老爺爺那裏買熱氣騰騰的包子和香噴噴的豆漿給我當早餐，所以我和老爺爺很熟悉。

我急忙跑了過去，感覺心裏平靜了許多，這時我才發現自己已經跑得滿頭大汗了。

“怎麼了？跑的那麼着急？都這麼晚了爲啥還不回家？”老爺爺露出一貫的微笑，探過頭問我。

“就……就回去了……”

我不好意思告訴他我的恐懼，怕他笑話我膽子小，決定硬着頭皮繼續向家衝。突然，我看到腳下有了亮光，回頭一看，老爺爺正踮着腳，費力地舉起攤前的那盞燈，照向我回家的路。

“孩子，慢點！”這聲音好溫暖。

路亮了，雖然我的心依然在加速跳動，但我覺得不怎麼害怕了。以後每天夜晚放學，我總能在巷口看到老爺爺的小攤，只要看到那盞明燈，心裏就有了無窮的力量。慢慢地，我們似乎形成了一種默契。有時候，我也覺得奇怪：這麼晚了，又黑又冷，明明沒有顧客，爲什麼老爺爺不早點收攤回家呢？

後來，因爲搬家，不需要走那條小巷了。但是，我非常懷念那段時光。我想老爺爺攤前的那盞明燈也許就是專門爲我留着的吧！人與人之間的關懷也許就在不易察覺的細微之中吧！

謝謝您，老爺爺，我永遠忘不了您給我留的那盞明燈。

篇十九：擦亮心底那盞明燈作文父親

周航弛

心中的那盞明燈是什麼？心中的明燈到底是哪一個人……我想你們心中一定有一個答案，那麼我心中的那盞明燈到底是什麼呢……

那一天，天上的雲娃似乎與我們情感相連，我不高興，它也不高興，好像它滾進了煤堆，渾身上下黑乎乎的，哭了起來。我在回家的小路上淋着雨，我的腿彷彿被溼潤了。我看向腳下的水窪，望向水中自己的倒影，我是多麼的恨自己。

早晨，我對家裏發生的一切毫無所知，我還笑着動畫裏的唐老鴨，突然，家裏的電話響了，我接聽了電話“崽崽！快來！你太婆快不行了！”我聽了之後彷彿晴天霹靂，我衝出房門，迅速的奔向了醫院，但是當我跑到時，一切都爲時已晚，”太婆！太婆！……”我大叫道。我眼巴巴的看着太婆離去，我是多麼想抓住她的手，試圖把太婆挽留。但太婆已經離我而去了，我不願接受這個現實，我撲在太婆身上哭着喊道：“太婆！太婆！您怎麼就離我而去了呢？我還要跟您一起玩猜字謎、一起散步、一起看電視、一起……”我說不出口了，我一把將母親推開，奔跑出去……

想到這裏，我的眼淚像泉水一樣涌了出去，豆大的淚，滴在了我腳下的水窪。突然，我感覺到了溫暖，這是我從來就沒有體驗過的溫暖，我看向倒影，”媽媽！”我說到，母親正緊緊的抱着我，說：”你還有媽媽呢！”我心裏一震，我感覺雨小了，彷彿時間靜止了，我不顧周圍的環境，不顧雨點的打擊，這一秒，我只想在這濃濃的母愛中沉溺，不想浮起……

母親！您在我傷心時給我安慰；您在我高興時爲我歡呼；您在我犯錯誤時教我糾正錯誤……

啊！親愛的母親，您永遠是我心中的那盞明燈！

篇二十：擦亮心底那盞明燈作文父親

鄧力晨

明燈，照亮前路的那盞燈，洗滌心靈的那盞燈，填補溝壑的那盞燈。天下之大，哪兒沒有你心中的那盞明燈呢？

手裏攥着張試卷，漫步在街頭。

一位同學跑來，問道：“喂，你這次考得怎麼樣？”“沒考好！”我耷着腦袋，無精打采地回答。他跑走了，我卻一動也不動。所有人臉上煥發着光彩，我卻陰着臉；所有人都跑着，跳着，笑着，交談着，也只有我，像位抑鬱症患者一般……

周圍太多歡聲笑語了，小草隨風搖曳，太陽高照，天氣很晴朗，我心裏卻只有說不出的苦楚和寂靜。

終於拖着沉重的身子，回到了家。媽媽和顏悅色地對我說：“兒子，今天考得怎麼樣？”媽媽越是態度這麼好，我就越怕。但那個祕密，還是吱吱嗚嗚地從我嘴裏說了出來：“語文81，數學75……英語……54。”媽媽震住了，我也震住了。整個世界對我們母子倆來說，已經暫停，屋子裏好一段時間鴉雀無聲。

爸爸回來了，打破了這好不容易得來的寧靜。爸爸知道是怎麼一回事後，把我叫到了房間。

“來吧，把家庭作業先做完！”爸爸說。

我嚇了一大跳，以爲爸爸要揍我一頓，但他竟然沒有。“當”地一聲，他把門關了，爸爸與媽媽在客廳裏交談些什麼，聲音太小，我什麼也未聽清。

伴隨着黃昏日落，我的作業也已完成。但緊隨其後的壓抑感，使我喘不過氣。晚飯過後，爸爸邀請我去散步，我答應了。

“兒子啊！這次沒考好，下次再努力嗷。”“嗯。”這聲音很小，卻又很大；很軟弱，卻又很堅定。“你覺得這次是哪丟分了？”“就是因爲粗心。”粗心，這個詞在我的字典裏彷彿永遠消磨不去。路旁的燈十分昏暗，爸爸又說道：“那你認爲自己學好了嗎？”“學好了。”我堅定地說。“那一定就是粗心導致的，是不是？”“是的。”我嘆息道，“沒關係，爸爸相信你！”路邊的燈實然亮起來，周圍瞬間亮了起來，前方的路也愈加清晰。我與爸爸並着肩走在一起，突然覺得，我心中的那盞燈，也亮了起來。

又是一次考試，我攥着卷子回到家，一路是多麼輕鬆，快樂。我已知道，前方的路該怎麼走了……