![行知園活動體驗450字作文]( "行知園活動體驗450字作文")
- 燥熱的空氣使每個人的臉都紅撲撲的，不知道是因爲天氣的緣故，還是因爲這次即將到來的激動人心的春遊。這次春遊，我們的目的地是行知園。一到站，同學們都蜂擁般地下了車，對着偌大的行知園驚歎不已。我們課程的主題是行知行踐、體驗文化，我們學習了中國千年農耕文化發展歷史和京杭...
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![行負知（11）350字作文]( "行負知（11）350字作文")
- 沈南風一想到自己父親的冤，然後搖搖頭，在心底道：就快要成功了，所以絕對不可以放棄，絕對。後來發生的事情，是沈南風也沒有想到的。喂，西洲。你之前說過，我要什麼你都給是嗎？那麼，我要你死。沉默了許久，唐西洲纔開口回覆……好。第二天沈南風就接到了唐西洲去世的噩耗。初...
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![《陶行知》讀後感750字作文]( "《陶行知》讀後感750字作文")
- 讀罷《陶行知教育學》，掩卷沉思，頓覺獲益匪淺。“沒有愛，就沒有教育”，前蘇聯教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作爲一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導並實踐了愛的教育，他愛教育，愛學校，愛學生，稱學生和學校爲“愛人”，令人耳...
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![行負知350字作文]( "行負知350字作文")
- 完結沈南風心血來潮的自個兒打掃了下屋子。親愛的沈南風：就算這樣我也沒有辦法的，喜歡上你了。沈南風，我好累，我想休息了。也許你對我來說，就是無法被解的毒，就算如此，我也心甘情願阿。不論如何，我都只想你好好的。沈南風，你該有更好的生活，有唐西洲不在的未來。沈南風死死捏住信，像...
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![我知道我能行作文600字]( "我知道我能行作文600字")
- 在這如水逝去的時光中，有不少挫折與磨難在等着我們去挑戰，不過，我一直都未被打敗，因爲我一直都知道，我能行！隨着年級的升高，各科知識的難度也在一直提升。每次看着考試成績的發佈，連續幾次成績的下滑，我的心也揪在了一起。耳邊響起了一句話：國中這麼難，我還是放棄吧！放棄吧！可是，這一切...
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![行負知（10）300字作文]( "行負知（10）300字作文")
- （10）唐西洲把所有的事，論文，實習報告，學期課業都拋諸腦後，陪着沈南風過了一個相當愉快的生日。唐西洲對上沈南風認真的眸，溫聲答道當然，你想要的，我能給的，我都給。生日過後，沈南風很少再去打擾唐西洲了，他知道大四的人是有多麼的忙，又是多麼的經不起折騰的。沈南風笑了笑，告訴他，因爲他...
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![知識伴我同行作文450字]( "知識伴我同行作文450字")
- 風伴着船同行，陽光伴着太陽同行，綠葉伴着花兒同行，我覺得知識一直伴着我同行。忽然想起小的時候總是纏着爸爸媽媽問東問西，而現在有了知識小時候的問題都知道了答案。我們也需要不斷的豐富自己的知識，這樣才能知道，瞭解更多。如果把生活比作一杯苦咖啡，那知識就是一勺白糖，因爲有...
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![知法守法知行合一作文800字]( "知法守法知行合一作文800字")
- 法律是一把利劍，在我們的合法權益受到不法侵害時，它便給敵人致命一擊。而觸犯法律的人，永遠也逃不出法網。作爲青少年，應如何增強自我保護意識？《預防未成年人犯罪法》對青少年提出了明確的自我保護要求是：應當遵守法律、法規及社會公共道德規範，樹立三自意識，即自尊、自律、自強...
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![[暑假生活]知難行易1000字作文]( "[暑假生活]知難行易1000字作文")
- 謝謝主席，對方辯友，大家好。我方觀點是：知難行易。如果知難行易則大禹治水是不存在的，只是因爲如果行難，水來土掩就好，也沒大禹什麼事了！既然我們要討論這個問題，就必須明白知難行易的含義。我在此重申一遍我方主辯的觀點。知，即知識、知曉。行就是行動、行爲。由此可見，我們的命題...
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![行負知（2）400字作文]( "行負知（2）400字作文")
- 所有該做的事都做完了以後，也纔不過七點四十八。等到了八點二十的時候，沈南風才坐車到了橋澤大酒店。林尤見到了沈南風一臉興奮，畢竟她以爲沈南風是不會來的。林尤的話一說完，剩下的人都滿臉好奇。林尤快告白吧！加油。沈南風在一旁低頭玩手機，與這熱鬧的氛圍格格不入。沈南風聽...
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![《陶行知》讀後感750字範例作文]( "《陶行知》讀後感750字範例作文")
- 讀罷《陶行知教育學》，掩卷沉思，頓覺獲益匪淺。沒有愛，就沒有教育，前蘇聯教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作爲一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導並實踐了愛的教育，他愛教育，愛學校，愛學生，稱學生和學校爲愛人，令人耳目一新，也...
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![行負知（8）200字作文]( "行負知（8）200字作文")
- （8）唐西洲知道沈南風愛打籃球，於是給了他一張報名表，關於市裏的籃球賽的。也是一路打拼最後博得了冠軍之位。因爲大一大二較之於以後的大三大四來說，還是比較的清閒，所以玩樂的活動也是不少。兩人的感情也漸漸深厚起來。可這是不對的。後來逐漸和這個大二的學長，唐西洲混熟了。...
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![行負知（3）350字作文]( "行負知（3）350字作文")
- （3）沈南風找了一個處在較安靜的地方的長椅坐下，順手點了根菸。南風，你這樣不顧及他人的話，只會讓你離他們越來越遠。沈南風閉了閉眼，享受起帶有淡香的煙來。他抽的是薄荷萬寶路，薄荷的味道總是能令他安心，就像是找到了可以永遠依靠着的人。事實上，他不知道自己該去哪，連那個空空蕩...
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![緬懷陶行知750字作文]( "緬懷陶行知750字作文")
- 在那個戰火紛飛，平民百姓無法豐衣足食的年代。一個在後世家喻戶曉的偉大教育家、思想家，用他那綿薄之力推動了科學教育，用他那綿薄之力點燃了希望之心，讓中華3400萬無文化更無法豐衣足食的平民百姓看到了希望。他被毛澤東稱爲學界泰斗——陶行知。他將自己的衣裳拿...
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![行負知（1）500字作文]( "行負知（1）500字作文")
- 沈南風沒有開燈，客廳漆黑一片。月光透過窗簾，落下斑駁的影。手機擱置在茶几上震動起來，沈南風隨手捻滅了煙，而後拿起手機。沈南風摁下接聽鍵什麼事。沈南風嗤笑一聲，都過去四天了，現在纔打電話來是的，因爲鬥毆。電話內傳來一陣嘟嘟的忙音。兩罐啤酒很快就被沈南風喝完了，足球賽在...
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![讀《陶行知教育名篇》900字作文]( "讀《陶行知教育名篇》900字作文")
- 在學校裏,老師們就對我們說:是陶行知爺爺讓中國教育事業向前邁了一大步.是我們學習的楷模.他堅持從中國國情出發,辦中國人民所需要的教育.這本《陶行知教育名篇》彙集了陶行知先生平生教育教學研究與實踐的精髓,文章深入淺出,通俗易懂,從"教學合一","學生自治","平民教育...
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![陶行知教育名篇1000字作文]( "陶行知教育名篇1000字作文")
- 對我們從事教育的人來說，陶行知的名字是耳熟能詳的，陶行知先生是一位偉大的教育家、思想家。他畢生致力於我國的教育事業，給我們留下了寶貴的財富。他的許多教育理念對我們教育者觸動都很大。陶行知先生認爲：在教學過程中，老師的責任不在教，而在教學生學。老師如果只教或只教學...
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![行負知（6）300字作文]( "行負知（6）300字作文")
- 大一開學，沈南風按着指示到了報名登記的地方。沈南風答應道好的，謝謝學長。那一刻，沈南風覺得自己眼前的人笑容太過燦爛。南風，跟誰有約了？你的小女友？哎哎哎不錯嘛，大二都有認得的人。室友拍拍沈南風的肩那我們就先出去了，下次再一起吃飯。七年級:顧南歸（6）那個負責登記的人是大二的...
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![行負知（5）400字作文]( "行負知（5）400字作文")
- （5）週一上課，沈南風一如既往的的翹掉了一二節連着上的高數課，在操場跟別的班的同學打籃球。沈南風投中一個漂亮的三分球后，往場外走去。你小子走桃花運了啊，情書，還有一瓶水。那人友好的錘了下沈南風肩膀。我留着幹什麼？你就不看看？好歹也是一番心意。沈南風上課也是無聊，不是發呆...
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![知行合一作文800字]( "知行合一作文800字")
- 縱觀華夏千年之史，可謂人才輩出，自春秋起至明清，各種學說都發展得極爲迅速。從哲學入手，大致有四人被公認爲代表，爲孔、孟、朱、王，四人所論各有千秋，但在我看來，近代影響最大的則是王學。對於王學，褒貶不一，有人說這影響了中華近代史的進程，也有人表示，正是王學使得明朝滅亡。但總而...
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![行負知（4）350字作文]( "行負知（4）350字作文")
- 沈南風算着日子，大概還有兩天就要回學校去了。其實並沒有什麼，只是沈南風沒有辦法忍受別人議論唐西洲，任何人都不可以。不過無所謂，沈南風不在乎。有兩條短信，都來自於在外邊認得的一個哥們，問他晚上去不去泡吧。沈南風嫌他們去的酒吧都太吵，所以拒絕了。把手機又塞回枕頭底下，接...
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![未知旅行550字作文]( "未知旅行550字作文")
- 懵懵懂懂的年齡漸行漸遠的聲音懷揣着一份偏執踏上這場未知旅行是我想的太簡單以爲一路平安走到半路才感覺這場旅行是個冒險淚水和汗水融匯調配出夢想藥劑曾幾何我從夢中驚醒視線中閃現的身影她是誰原來這場冒險是通往成功的考驗她的出現從此旅行不再孤單八年級：向璐瑤點評：本...
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![行負知（9）300字作文]( "行負知（9）300字作文")
- 畢竟，讓沈南風父親進牢裏的，就是唐西洲的父親啊。在沈南風后來和唐西洲的相處中，沈南風越來越喜歡唐西洲了。越是這麼比較，沈南風就越是矛盾。沈南風大三的時候，向唐西洲告白了。沈南風相當的意外，隨即吻上了唐西洲的脣。（9）所以，一開始沈南風只是想表面作戲，到最後纔給予唐西洲打...
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![《陶行知》讀後感750字大綱作文]( "《陶行知》讀後感750字大綱作文")
- 讀罷《陶行知教育學》，掩卷沉思，頓覺獲益匪淺。“沒有愛，就沒有教育”，前蘇聯教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作爲一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導並實踐了愛的教育，他愛教育，愛學校，愛學生，稱學生和學校爲“愛人”，令人耳...
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![兒童漫相憶，行路豈知難。作文]( "兒童漫相憶，行路豈知難。作文")
- 出自金朝元好問的《倪莊中秋》強飯日逾瘦，狹衣秋已寒。兒童漫相憶，行路豈知難。露氣入茅屋，溪聲喧石灘。山中夜來月，到曉不曾看。【賞析】《倪莊中秋》是元代詩人元好問的一首詩，這首詩是寫初秋時節，自己艱難的人生經歷，由景入情，反映了艱辛的社會生活。元好問的這首詩，內容實在，感...
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![[暑假生活]知難行易1000字作文](https://i1.dqzww.com/676146a6ac6ead/223d09/676051b3a1/223d09f7f73fe7-s.jpg "[暑假生活]知難行易1000字作文")
