以和爲貴作文600字八年級（精選4篇）

篇一：以和爲貴作文600字八年級

古人云：萬事以和爲貴。天空的和諧，是海水般的湛藍；森林的和諧，是碧玉般的翠綠；陽光的和諧，是鑽石般的耀眼；落日的和諧，是煙花般的最後美麗。而社會的和諧又是什麼？是人與人之間的禮讓與文明。

在上國小時，總有那麼個死對頭，我和她不僅關係不好，也老愛攀比，比成績，比身高，也比零花錢。我與她的不和，是在班上衆所周知的。只要我和她之間有一點小擦錯，就會大吵一架，奈何同學都不敢阻攔。

有次，在上數學課時她被老師叫起回答問題，只見她在我面前傲嬌地站起，跨着大步走上講臺，拿起粉筆，在黑前揮一揮手，立刻爲黑板增添了“色彩”。她的數學一向很好，在黑板上的字跡很工整，老師也誇着她，笑着稱讚道。我心裏不是滋味，尤其是她下講臺時眼神對我的挑逗，當時我真想與她大吵，卻又不敢。

爲了發泄下心中怒火，我悄悄地在她快坐下時踢了腳椅子，可因太氣憤而沒控制好力度，椅子像飛盤樣順着划走，她大摔一跤，這響聲引起我大笑。可尷尬的卻不是她，全班一片寂靜，就我在笑。老師走來，我轉頭回避。老師讓我把她扶去校醫室，我假裝沒聽見。後桌的同學很無語，扶着她去找校醫，還順便告我一狀。老師驚訝的問我：“是真的嗎？”我猜老師絕對想不到是我因嫉妒擾亂了他差不多半節課，可人證物證俱在，我做賊心虛，剛要承認，可摔得滿身是傷的她搶先一步說：“是我自己摔的。”於是就走向了校醫。

我很羞愧，後半節課都聽不下去。下課鈴一響，我剛要衝到校醫室，但在門口停下了腳步，可能是我在面子上過意不去。這時，老師走來，拍了拍我，什麼都沒說。像是責備，也像嘆息，更像在鼓勵。最終，我邁開了這步，與她道歉。她笑了，從未看過她笑的我也笑了。後來我們一起嬉笑，和諧相處，把歡樂灑滿了校園的每個角落，我們一起奔跑把幸福帶給了每個同伴。

古人云：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。可真正能做到忍讓的有幾人？如果，勾踐不能忍夫差的羞辱，又怎能臥薪嚐膽光復舊國；如果，不甘忍受胯下之辱，又怎會有後來的韓信點兵？以和爲貴，並不意味着凡事都要忍讓，而是要以大局爲重。小事可忍，方能息事寧人以求人和，唯有人和，萬事俱興。

篇二：以和爲貴作文600字八年級

“你還有遺憾嗎？你敢不敢回答？又是一年盛夏……”我與春風皆過客，你我亦關，只留下“以和爲貴”。

我打碎了夕陽，要忘掉一個姑娘，奈何想念碎在地上，盪漾，搖晃，撕扯我百般柔腸。每當翻開儲藏記憶的相冊，那幅湛藍天空的“油畫”使我思緒萬千。畫中國小的天空就像是一封藍色的情書，藍天下的白雲便是我爲姑娘寫下的情詩。炎炎夏日，兩個人，我手中捧着檸檬茶，她手裏握着辣條，微風撥動髮絲，一個有趣的故事講完，又一個八卦聊起，眼神還時不時望向籃球場的少年。“去上廁所啊”“語文作業是什麼”“我帶了本新小說”這邊是我們的校園日常。難道這就是十幾歲應有的模樣？我想是的。

但日常中也會有些許雞毛蒜皮的小事發生。春季體育節即將來臨學校要求每個班出一個小節目，講臺上同學們都在積極的報名，只剩我在座位上默默收拾書。“你怎麼不參加？”她發現了我。“我……我不太喜歡參加活動。”“沒事啊，我們就在一旁看着就好了。”說着她又蹦蹦跳跳地拉着我去上廁所。教室外的走廊，是個沉默的見證者，目睹了她的純真和我的重重心事。我停下腳步，趁着沒有人悄悄和她說：“其實我會一點點才藝，但我不想去參與這些活動，你千萬不要和他們說啊。”說着便給她來了段小舞，她驚訝不已，拉着我跑回班裏，大喊：“張張會跳舞，可厲害了。“，瞬間，同學們的目光紛紛投向了我，我很生氣，甩開她的手跑開了。

後來的日子裏，她曾和我道過好幾次歉，我都視之不理。同學們認爲我不應該不積極參加活動，認爲她的初衷還是好的，只是想爲班級出一份力，只有我感覺很委屈。青春本來就是馬不停蹄的遇見和錯過，因爲一些原因，我轉學了。同時，我也少了一個好朋友。我與他人傾訴，得到的只有一句“以和爲貴，別太自私。”沒錯，因爲我的自私，不想爲班級貢力，以失去一個朋友的代價我懂得了“以和爲貴”。

誰不遺憾？誰都有遺憾，遺憾當初不懂以和爲貴，遺憾當初失去友誼，懷念不會停止，從此卻把懷念藏進“以和爲貴”沉默且嘆息。

篇三：以和爲貴作文600字八年級

以和爲貴四個字中“和”是最爲突出的，什麼是和？和是家庭成員相互包容；和是朋友間相互幫助；和是拯救兩個國家受難居民的安全；和是陌生人之間也能伸出援手。

古有文成公主爲了和平嫁到西藏，現有中華各民族人民團結一心，和字有大有小，大到國家小到家。記得有人說過：“和平爲光，世界爲花。唯有以光育花，纔可繁花似錦。”

和是可貴的，2020年一場突如其來的疫情打破了我們的生活。見過新聞上國家面臨戰爭的報道，見過聲聲爆炸聲下人們愁容，見過那血肉模糊的視頻。而這場戰爭是特殊的——他沒有硝煙戰火。在這一刻，有一羣人挺身而出，他們與時間賽跑，與病毒搏擊，構起一道防線。在這之下，人民也在用他們的方式共同與病毒打鬥。

中國從古至今以和爲貴，面對一次又一次的核酸，面臨物資緊缺極力供給，這就是和。中國人民是一家人，在戰爭中，沒有人妥協，沒有人投降。對於頻繁的檢查，極少抱怨，有些人會讓對給老人，小孩，孕婦先檢查，有些人會對那些逆行者輕輕說聲辛苦了，有些人會冒着生命危險送外賣，有些人會想方設法研究疫苗。每一個人都在爲戰爭而奔波，在這場戰鬥中，你我皆爲英雄。

同樣面臨疫情，每個國家都有不同的做法：日本禁止戴口罩，韓國只會發給得病的人撫卹金，美國對疫情視而不見，只有中國在短短几天時間又重新恢復正常運行。大家開始習慣和人羣保持距離，習慣戴上口罩，習慣每天下樓做核酸。在這整個過程中，或許有人會打亂社會的寧靜。但從不會因此停止我們的腳步。已過三年，大家仍然有想見卻不能見的人，但每一天都在爲離他更進一步而努力戰勝疫情，爲了這特殊的和，大家都經歷着不一樣的辛苦。“青春才幾年，疫情戰三年。”這是許多人心中想法，卻沒有一個人因爲自己而擾亂和平。在這個過程中，我們也親切地感受到了一家人是多麼的團結與溫馨，這既辛苦又美好。

待疫情退去，去見想見的人，去做想做的事，每一個人都不要留下遺憾。再堅持一下，爲了“和”。

篇四：以和爲貴作文600字八年級

《論語·學而》有道：“禮之用，和爲貴。”“貴”就貴在能和順。曾經有過一個經歷，雖爲小事，但令我懂得何爲“以和爲貴”。

七年級時，我是舞龍隊的一員，在某次有了參省級比賽的經歷，那個地方都是四海聚齊而來的高手，年齡都不一，不過就屬國中的我們最小了。看着大哥大姐們的演練，我們只得拍手稱絕，教練看到周圍的參賽者都開始練習，我們也尋得一空地練習起來，起初大家都練得不錯，到了休息時刻我意外地與好友出現關係破裂，讓我心情破碎，這也導致後來發生了些事。

我心裏甚是不悅，再又是要回去訓練，我心不在焉地舞龍，人已經麻木，儘管隊友如何叫喚我。“砰”一聲清脆，我不經意打到了身後的同學，而當時的我根本不想道歉，甚至與他發生了爭執，這一出導致教練叫停，我兩個都被教訓了一通，我卻仍在怒火中燒，但又無能爲力。之後彼此也是冷靜且反省了一番，我終於對所做所爲感到羞愧了，我明白不能因爲自己的問題而不悅從而影響更多人的心情，我意識到我當時是罪惡的，自私的，無禮的……經過了一番思想鬥爭，我決定去道歉表明心意，他卻快我一步，先於我和解；又恢復了原本的歡聲笑語。儘管主動解決矛盾的人不是我，但心中的美好與溫柔油然而生。

原來和解一個多麼美好的事，這使我原本幼稚的解決問題方式在人間蒸發，我打破了這個束縛，讓我成長了。之後的日子，也是同那位朋友玩得很來，我知道，這是懂得“和”的最好的禮物。

所以，以何爲貴？以和爲貴。這是如此美好的行爲藝術。