把挑戰寫進青春裏作文800字記敘文（精選6篇）

篇一：把挑戰寫進青春裏作文800字記敘文

青春的芳華歲月，如一盞琉璃杯，而挑戰中的酸甜苦辣，則是其中的瓊漿玉露。

冬去春來，萬物復甦，嬌嫩的花朵衝出塵土。新學期悄然來臨。她身上的巨大變化驚到我了，曾經，她與我都是在化學的及格線上苦苦掙扎的人，而現在，她穩步提升，我卻依舊止步不前，一股烈火在我內心燃燒，我無言地吶喊：“我要向你發起挑戰”。

初春的早晨是凌烈的也是寂靜的，但一股不願服輸的勁兒支撐着我，我給自己制定了周密的學習計劃，先背幾個公式，再寫幾個小題，如果還是不懂，就去問同學和老師，上課時，當我的思緒想跑去遠方或是犯困，我就會去看依舊坐得筆直的她，在內心給自己打氣。課後我也不去玩了，仔細聽聽“大佬”的學習方法，也讓我收穫頗多。終於第一次月考拉下帷幕，我懷着激動的心情去查看成績，終於，我踏入了優秀的行列，如願地比她多了2分，我戰勝了挑戰！把挑戰進青春裏，苦盡甘來笑滿懷！

烈陽高照，鳴聲四起，我站在八百米的起跑線前給自己加油鼓氣，爲了能跑進四分半，爲了能戰勝自己。“呼”開跑了，我努力地跟在同學們的身後，不讓自己拉太遠，心裏默唸着“兩步一呼，兩步一吸”，可漸漸地，燥熱的空氣吸進鼻腔就成了冰涼的刺針，兩條腿不聽使喚，步子越跨越小，可是，就這麼放棄嗎？絕不！我再一次給自己加油打氣，咬緊牙關，兩眼緊盯終點，努力向前邁進，3米，2米，1米，我越過了終點線，4分23秒，我大口喘着氣，內心喜悅之情難以言表。把挑戰寫進青春裏，戰勝自己終無悔！

傍晚，太陽微微隱入地平線，火紅的雲朵是時間流逝的體現，偶有幾隻飛鳥掠過窗邊，我望着這晚霞美景，內心欣喜萬分，可成堆的作業束縛着我，一個邪惡的念頭油然面生。——用手機搜答案，我被自己的想法嚇到了，怎麼可以不當勞而獲呢？我拿起筆繼續奮鬥在作業堆中。很快，街上空蕩蕩地，月亮已展出面容，可還有三科，內心又再次動搖，一次，就一次，最後一次，不！不行！我可不能辜負老師對我的期待。最終，我寫完了作業，夜已深，就睡去了，可我並不後悔，這次事讓我意識到自己寫作業節奏太慢，加以改正，把挑戰寫進青春裏，戰勝懶惰的我！

青春路漫漫，挑戰何其多，它們可能是巨大的滾石，可能是青春路上的跳板，又或是多年後回頭眺望的一個平平無奇的小土堆。但無論如何，請將挑戰寫進青春裏，戰勝困難與挫折，成就多彩自我，讓青春無悔！

篇二：把挑戰寫進青春裏作文800字記敘文

我們窮，只此一身青春，不斷挑戰，方能無悔。

——題記

高爾基曾說過：“青春是一個普通的名稱，它是幸福美好的，但它也充滿着艱苦的磨鍊。”只有越過層層的高牆，才能看到廣闊的天空，只有不斷挑戰，青春才能綺麗多彩。

一

綿綿的雨踏着春的旋律走近，嫩綠的枝芽瘋長着，葉子的沙沙聲和雨聲奏響一曲交響樂，可我的心情卻不太美妙，我看着英語試卷上刺眼紅叉，眼眶竟有些泛酸，我握緊了拳頭，暗下決心要挑戰自我，在下一次考試時拿到優秀。我連忙做起了計劃，可是每當我想從溫暖的被窩中起來時，春日的瞌睡蟲便鑽入身體讓我再度躺下。又是一個清晨，當又想放棄時，我的腦海中浮現起一句話：“在你一次次放棄挑戰時，你的青春就在褪色。”我猛然坐起身，看向書桌，眼中滿是堅定：我要挑戰自我，戰勝自我，讓我的青春綻放光彩。我從牀上爬起來拿着單詞就大聲的讀背起來。此後，儘管東方的太陽還未露面，我也坐在桌前，我知道有繁星陪着我，時光如深山裏的溪水靜靜淌過，又一次考試來臨，成績出來後，鮮豔的110分寫在考卷上，我知道我成功了，我挑戰了自我，窗外的楊柳隨風而動，嫩綠的枝芽在陽光下閃着金光，就像我的青春一樣。

二

初夏時節，空氣中瀰漫着燥熱與我們撞個滿懷，梧桐葉越發青翠，帶來一抹清涼。體育加試即將來臨，學校舉辦了一次模擬考試。此刻，我和同學們正站在橙紅的跑道上進行800米跑。隨着裁判的一令下，身旁的同學們便像離弦的箭衝向遠方，我也努力的擺起雙臂追趕着，可是還是拉開了差距，我不由的泄了氣。可是一個念頭突然像雨後的春筍一般冒出：“我要挑戰她，戰勝她！”我深吸一口氣，閉了閉眼，再度跨開雙腿追趕着，我只覺得時間彷彿靜止了，耳邊只有呼呼的風聲，雙臂只像鍾一般擺動着。10米，5米，3米，1米。呼，終於我超過她了，我像溺水的人一般貪婪呼吸着，但我臉上的笑卻像初開的花一般燦爛。我挑戰成功了！看着近在咫尺的終點線，我奮力衝過，隨秒錶“滴”一聲按下；3分12秒滿分了！我成功了，老師投來讚許的目光，清風拂過似在爲我擦汗，鳥鳴陣陣似在爲我歡唱，我再一次挑戰成功了，爲自己的青春添上濃重的一筆。

青春是一本太倉促的書，或許廖廖幾筆就揮灑完畢，但挑戰是青春書中最濃重的一筆，用樹木接觸繁星是大地的渴望，用挑戰實現夢想是我的渴望，用一次次的挑戰，譜寫青春新的篇章。

篇三：把挑戰寫進青春裏作文800字記敘文

經歷了風雨的洗禮，才能迎來彩虹；經歷了寒冬的摧殘，才能迎來暖春；只有度過青春的挑戰，才能收穫輝煌的明天。

冬日的清晨，在刺骨的寒風中突然響起一陣清脆的鈴聲，看着時間一分一秒的走過，我只好掀開被子，望着日曆上的星期一，開啓了學習的一天。來到教室，牆上的會考倒計時醒目的掛在那裏提醒着我。放下書包掏出課本，努力的讓腦袋保持清醒，讓密密麻麻的文字浸入大腦。

“叮鈴鈴——”下課時間到了，操場上響起了振奮人心的歌曲，踏着有節奏的步伐，只好咬着牙跟緊隊伍。想着體育課上我那慘不忍睹的跳繩成績，我握了握手中的跳繩，決心跨過這個坎。我開始認真對待每一次平時的訓練，下課鈴聲一響拿起跳繩就往外走，操場裏的一草一木見證了我的努力和汗水。141個，145個，150個……在我的一番“折騰”下，我的跳繩成績一點點的進步，這給了我莫大的動力。體育中的挑戰讓我學會了堅持不懈。

與此同時，更大的一個挑戰也措不及防“砸”到我頭上。我看着卷子上鮮豔的叉號和老師一行醒目的話語：“你需要在數學上多下功夫”。我知道我必須要努力了。於是老師佈置的每一次作業我都認真思考，和難題死磕到底，基礎不好我就回歸於課本；計算容易失誤，我就利用碎片時間多做幾道練習；壓軸題不會，我就在老師講時記下每一個步驟。本認爲會功夫不負有心人，可看着一次比一次低的成績，我開始迷茫了。直到那一天我看到了一個視頻，視頻中講了很多大道理我沒有記住，只記得那一句“如果你努力了還沒有效果，不要灰心，不要喪氣，因爲你正在爲之前的貪玩付出代價，人總要填補上自己挖的洞。”那一刻，醍醐灌頂，告訴自己要堅持下去，雖然成績並沒有較大的提高，但我爲自己學到了更多知識而開心。學習中的挑戰讓我越挫越勇，充滿自信。

因爲有了失敗，我們纔會有成功的渴望；因爲有了跌倒，我們纔會有站起來的需求；因爲有了挑戰，我們纔會有心中的希望。孟子說：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲。”所以，我們在面對挑戰時，應當充滿信心，正如李白所說：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海；”也要有王安石那樣“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”的進取的精神；更要堅持陸游的“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”

青春的字典裏沒有“失敗”。美好的青春應該是充滿勇氣和韌性，把挑戰寫進青春裏，讓青春綻放光芒。

篇四：把挑戰寫進青春裏作文800字記敘文

從小到大，每時每刻，我們無不面臨着挑戰。一道難題、一點進步、一次超越……青春中的挑戰無處不在，而每一次的付出與拼搏，都爲青春和未來搭出一段堅實的橋樑。

時光荏苒，兩年的時光轉瞬即逝，回望過去的一年，各種經歷仍歷歷在目。或是歡喜，又或是傷感，而這之中，入學以來的第一次挑戰便顯得尤爲深刻了。

第一次月考已經結束，班主任爲了激勵我們，讓我們挑選一位成績更高的對手作爲下次考試的挑戰目標。秋日的陣陣清風顯然無法撫平內心驕傲的鬥志，思考良久後，我在那張薄薄的卡片上寫下自己的目標，這是一次堅定的決心，也是入學以來第一次巨大的挑戰。或許是因爲實力相差極爲懸殊，那位對手已經隱隱浮現出勝利的喜悅，身邊的好友也不免驚訝，我心中隱隱感到一些挫敗，但很快，那種“放手一搏”的心態還是佔據了上風，我也並沒有放在心上。

時間在校園的忙碌中總是流逝的格外迅速，這期間，我也在不停地汲取新知、查漏補缺，希望能追上他們的步伐。但對手幾乎壓倒性的優勢學科令我時不時感到壓力倍增，心中總像壓着一塊巨石，將人壓得快要喘不過氣。時間一分一秒的流逝過去，轉眼間便到了臨近考試的日子，考前的那個晚自習，看着對手自信、輕鬆的笑容和展現出的平靜，心裏很不是滋味，不由得埋怨起自己“當初爲什麼要腦子一熱選擇他當挑戰對手啊……”但很快，思緒就被突兀的上課鈴聲打斷，只能繼續緊張的複習。

隨着廣播聲音響起，第一場語文結束，我癱坐在座位上，手上的麻木和痠痛還沒有消散。要好的朋友小跑過來，打趣道：“這麼頹廢幹什麼，你成績也不錯啊，沒準努力細心一點就能超過人家了呢？”我擡起頭，看着考場中其他同學的笑容，開始重新審視自己，“對啊，我爲什麼要畏懼呢？以前從來不會這麼想的啊……”腦海中不覺浮現出以前進考場前同樣充滿信心的身影，從前的那股鬥志又重新在胸腔中燃燒起來，廣播再一次響起，但這次我不會畏懼。

雖然成績有提升，但還是未能成功，或許對於此時的我來說，結果已經不那麼重要了，途徑的過程纔是最大的收穫。青春中的一次巨大的挑戰就在這一片歡笑聲中結束了，路途是遙遠的，但終點總會是黎明。

篇五：把挑戰寫進青春裏作文800字記敘文

鶯啼語，燕繞樑，清風明月映海棠；經風雨，見彩虹，困難面前不畏懼。回望學習舞蹈的那段經歷，我想說：把挑戰寫進青春裏，生命定會與衆不同。

“今天，我們要學習一個新的基本功——前橋，”舞蹈老師說道，“前橋這個動作……”老師講解完後，各位同學紛紛嘗試，我看着他們一個個達標的動作，不禁心生羨慕。該我上場了，只聽“咚”的一聲響，我摔倒了。班裏瞬間安靜了下來，同學們露出驚訝的眼神。躺在地上的我擡頭髮現老師正用失望的眼神盯着我，我頓時感到面紅耳赤。

回到家後，腦海中不斷閃現出舞蹈課上發生的場景，我有些灰心。但想到距離下次基本功檢查還有一段時間，便又重拾起了信心，準備加強訓練，爭取到時候讓大家刮目相看。

首先，我制定了一份計劃。因爲前橋這個基本功是由四個部分構成的——預備動作、倒立、空中劈叉以及下大腰。後三個動作至關重要，所以我決定對後三個部分進行着重訓練。

接着，我將瑜伽墊鋪展在地上，身體面對牆練習倒立。由於用勁過大，雙腳“咚”“咚”兩聲依次打落在牆心，且重心有些不穩，險些摔倒。看到如此境況，我沒有氣餒，反而越挫越勇，進行多次訓練。

劈叉對於我來說就如同一個巨大的工程，更別提空中劈叉了。我站在瑜伽墊上，慢慢往下劈豎叉，只聽“咔嚓”一聲，原來我的身體已經到達極限了，看着自己的胯部與瑜伽墊如同恨天高一般的距離。我想起了老師曾教過壓腿的方法——顫胯。我用雙臂將自己的上身支立起來，慢慢往下顫胯，並不斷加速。隨着速度的提升，胯部的疼痛感也在不斷加劇，腿上的筋緊緊地繃着，肌肉不斷拉扯，傳來的痛感如同螞蟻在齧咬一般又痛又癢。但我仍毫不鬆懈，繼續進行加強訓練。

隨後，我站在瑜伽墊上下腰，先下90度的大腰，剛開始訓練時，有一種嘔吐感直竄鼻頭。但隨着訓練次數的增加，我漸漸適應了那種不適感。於是，我開始逐漸加大難度：120度、150度，雙手撐地，雙手抓腳……

終於，功夫不負有心人，在又一次基本功抽查來臨時，我鎮定自若站在瑜伽墊上，我雙手高舉於頭頂，左腳輕點地，重心放在右腿上；接着重心轉移在左腿上，右腿從後方擡起，左腿緊跟其後，在空中形成一條筆直的豎叉，雙手撐地；然後雙腳落地，雙手仍撐地，形成大腰……整個動作行雲流水，同學們都露出了羨慕的表情，老師也投來了讚許的目光。

此刻，請允許我剪一片四月的清風爲筆，擷一抹四月的斜陽爲紙，定格下那段挑戰困難的時光……

篇六：把挑戰寫進青春裏作文800字記敘文

望曉月，觀銀河漫漫，問星海；握紙筆，記挑戰件件，留心間。——題記

球場上，少年們奮力拼搏，把挑戰寫進球場；畫室中，畫家手持顏料，將挑戰塗抹於畫幅中；教室裏，我以奮鬥爲筆，將挑戰寫進青春的書頁上。

記得我七年級時，字寫得歪七扭八，像一條條毛毛蟲在紙上爬。爲了幫我改掉這個毛病，媽媽將我送進書法班練習書法，想讓我扔掉“毛毛蟲”。

剛進書法班，潔白的牆壁上面那些優美的書法作品一下子吸引了我，我的視線拂過那一張張的藝術品，又聯想到自己寫的“蒼蠅腿”，在心中立下目標：一定要練好書法！

坐在座位上，老師指着黑板上寫的幾個字說：“今天上午，把這些字寫完，一共練十二頁，一定要認真寫好。”我頓時傻了眼，忙拿起筆手忙腳亂地寫。我照着老師寫的字，一個一個臨摹，可是我的手卻不聽使喚，怎麼也寫不好。明明是流暢的楷書，但到了我的手裏卻變成了一條條小蛇，十二頁的任務對我這個“新手”來說更是比登天還難，我有些沮喪。

“不，不能放棄！”一個聲音在耳邊響起，我擡頭望了望那張書法，也許是心中的一絲不服輸指導着我，將我的鬥志全部點燃。我拿起筆，先觀察字的結構，從左向右，一筆一畫地寫起來。找準了字在田字格的位置，先從簡單的字來，就這樣，我逐漸上了道，一一個雖不驚豔但工整的字從我筆下出現。

忽然，又一個大難題出現在眼前，一個結構複雜的字出現在眼前，練習了很多遍但總感覺寫得還不美觀。我拿着筆向老師走去，向老師請教這個字的正確寫法。

老師一點一點地給我分析：“你看，這一撇你應寫得再伸展一些……”我耐心地聽取着，像一塊孜孜不倦的海綿，吸收着老師的知識。等到老師說完，我按照老師的說法又一次練習，果然好看多了。就這樣，一個個漂亮的字逐漸成型……

後來的每一天，面對書法課上的重重挑戰，我總是從容面對。

因爲我相信，只要將面臨的一個個挑戰分解，再慢慢解決，挑戰一定會成功。

終於，書法課迎來了尾聲，望着自己寫下的一個個飄逸又美觀的漢字，我輕輕地揚起嘴角。

筆墨緩緩流過，輕輕記錄下那一件件關於挑戰的往事。在青春這本大書上，那些挑戰化成一粒粒種子，結出了美麗的碩果。思年華，深藍的夜中星光璀璨；念青春，將挑戰記下，綻出流星點點……