我們的老師作文1000字

記得一位老師說過：“每個孩子不可能都成爲科學家，但是每一個孩子都應該有夢想成爲科學家的快樂。”就是這位對科學事業幾近“瘋狂”的老師，點燃了我們的科學夢想……

他有一雙眯眯眼，總是發出炯炯有神的光，嘴角永遠掛着一絲“頑皮”的微笑，讓人打老遠就能認出他來。他就是我們風趣幽默的“科學狂人”——陳耀老師。

陳老師總是那樣和藹可親，不管我們給他帶來了多大的麻煩，他也從不責罵我們。我們一羣孩子最喜歡到他的實驗室裏看他做科學實驗，還經常將他的實驗結果拿來仔細“研究”一番，卻一不小心就把他辛苦組裝的飛機摔得稀巴爛。在實驗室裏，我們不知扯掉了多少張試紙，打碎了多少個燒杯，給他帶來了多少麻煩。但他從無怨言，還讓我們做學校裏的“科學義工”。

陳老師雖然已經四十多歲了，卻像個頑皮的大男孩，是我們永遠的好朋友。爲了提高我們對科學的興趣，他帶領我們航拍《鳥瞰籀園》。他總是以百般自豪的語氣對着他的“八爪魚”——那架有八根螺旋槳的，裝有攝像頭、發射器等設備的無人機，興致高昂地跟我們說着，最近又拆了什麼部件，研究出了什麼零件，花了多少時間，試驗了多少次，纔有了今天的成功。中央電視臺還邀請陳老師用他改裝的無人機航拍，他笑着對我們說道：“我現在可是你們的導演，以後見到我要叫陳導知道吧！”從此，“陳導”這個可愛的外號就在我們中間流傳開來了。

可親可愛的陳老師，還總愛帶着我們去擁抱大自然。記得那次，他帶我們去金泉農莊進行實地考察。到達目的地，已是傍晚時分，絢麗的晚霞映在那遼闊的海面上，猶如仙女剪下的紅絲綢，把大海裝點得格外美麗。我們在海邊停下來，沒多久，大海就漲潮了，只見一層層的波浪不斷涌來，掀起陣陣狂瀾。陳老師好像變得與我們一般大小，陪着我們一起玩水嬉戲，爽朗的笑聲灑在了被晚霞映紅的海灘。這時，我們突然發現沿海的岩石上有星星點點的白色斑點。陳老師解釋道：“因爲海水含鹽，海浪拍打岸礁時，會將鹽分帶上岸礁。經過風吹日曬，便結在了岸礁上形成了自然的海鹽……”看着陳老師侃侃而談的樣子，我們聽得入了神，對他的敬佩之情油然而生。

說我們的陳老師是“科學狂人”，一點兒也不爲過。他總是在夜深人靜的時候，還孜孜不倦地在實驗室研究探索；總是在大家歡度假日時，還廢寢忘食地進行科學考察；總是在我們遇到科學難題時，不厭其煩地爲我們指點迷津……

一次，陳老師帶着他改裝的無人機和我們一起外出航拍。一到目的地，陳老師便架好小飛機，雙手熟練地操控着遙控器，連平時那對小小的眯眯眼也睜得老大，格外專注。只見小飛機稍稍停頓了一下，便揚起機身，扶搖直上，飛上了天空，在空中盤旋着。不料，刮過一陣強風，陳老師一時操控不穩，飛機便從百米高空墜入了稻田中。“哎呀，不好！”他驚叫一聲，便徑直衝進了稻田裏。可要在這茫茫好幾十畝地稻田裏找回我們的小飛機，簡直是海底撈針，難不成要一寸一寸地找嗎？“轟隆隆——”烏雲遮住了光明，一個悶雷在我們頭頂炸響，一場大雨即將來臨，我們等得焦急萬分。緊接着，大雨傾瀉而下，一分鐘，五分鐘，十分鐘……時間一分一分地過去了，可還不見陳老師的蹤影。“陳老師回來了！”我們終於在滂沱大雨中，看到了陳老師的身影。早已被淋成落湯雞的他，卻是滿臉的興奮，因爲他成功地營救了他心愛的科研成果——無人機。

這就是我們的“科學狂人”陳耀老師，我們永遠不會忘記這個陪我們一起玩一起瘋的頑皮的大男孩！