把挑戰寫進青春裏800字記敘文（精選10篇）作文

篇一：把挑戰寫進青春裏800字記敘文

青春是每個人生命中一段重要的時期，每個人的青春只有一次。但是，當我們度過這一段大好時光後，許多人才後悔不已，抱怨自己爲什麼不努力？只有自己努力了，把拼搏寫進青春裏，纔不會感到遺憾。

“不努力，不奮鬥，你要青春做什麼？”。當我看到這句話時，我愣了一下，然後就想到了自己，“我在青春時光中沒有去努力，也沒有去奮鬥，那我要青春做什麼？青春是我們向上拼搏的最好的時期，所以我要用我的青春去拼搏！”想到這裏，我關閉了瀏覽器，拿起書本，爲自己制定了一個目標——把拼搏寫進青春裏。

袁隆平爺爺，是一位真正的拼搏者！他一生都在拼搏，九十多歲的老人，去世前兩個月，還在雜交稻基地工作。袁老有一句樸素的名言：“我不在家，就在試驗田：不在試驗田，就在去試驗田的路上。”而且袁爺爺不讓別人稱他“袁老”，說自己是“90後”。

貝多芬小時候由於家庭貧困沒能上學，十七歲時患了傷寒和天花之後，肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強拼搏中，他的意志佔了上風，在樂曲創作事業上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。

漢朝司馬遷繼承父業，立志著述史書。他遊歷各地，閱讀了大量書籍。不料正在他着手編寫《史記》時，遭到了李陵之禍的株連。但他矢志不渝，忍辱負重，身受腐刑，幽而發憤，經過十餘年的艱苦奮鬥，終於寫成了鴻篇鉅著——《史記》

拼搏也許會給青春抹下許多羞澀的回憶，不知不覺間在沿途與自己相逢，苦惱時而與我們擦肩，並不是努力過就一定能成功，看到那些優秀者，我們總是會心生羨慕。有時，也會抱怨：“自己這麼拼搏爲什麼得不到什麼？我竭盡全力奮考，卻與滿分失之交臂；我在跑道上奮力奔跑，卻被別人甩在後面……”最終你會發現，不僅是你在跑，別人也在追趕超越。若你足夠拼搏，成功也會青睞於你。有人教你會如何取勝，卻很少有人告訴你怎樣面對失敗、挫折，面對腳下羈絆。唯有拼搏教會我們從容與沉着，使我們不畏路途遙遠，迎接挫折的到來。

將來的你一定會感謝今天奮力拼搏自己，恰同學少年，風華正茂，把拼搏寫進青春裏，做最拼搏的自己！

篇二：把挑戰寫進青春裏800字記敘文

把追夢寫進青春裏

王雨軒（八年級）

順流而下的是時光，逆流而上的是夢想。

——題記

從稚嫩到花季，從青蔥歲月到柴米油鹽的日子。無論是海鷗飛去。還是白衣蒼狗，青春的顏色終於在我們的指尖開成了絳紅色的花。而那其中最豔的一朵，是我青春中的——夢想。

依稀還記得與它相識的那一天。一個放學回家的下午，我在路邊聽到了一個雅緻的聲音，細細一尋，發現是一個身着漢服的少女，正在亭子前演奏着古箏。指尖拂過琴絃，一首首動聽樂曲便流淌了出來。氨氬在了空氣中久久不能消散。自此，我便立下誓，有朝一日我也要如此這般。從這時起我便開始了我的追夢之路，痛並幸福着。

還記得有一次我好不容易得到了一個演出機會，可是準備時間只有三個月，而我要學習一首全新的曲子，困難程度不言而喻。但是回想起那個亭前的身影，我便接下了這個任務。自此，每早我迎着朝霞而起，伴着月光而眠。轉眼三個月的時間到了，而我卻因一時疏惚而與之失之交臂。整整一年，我再也沒碰過它。直到今年，我在電視上看到了它的身影，心中滿是不捨與不甘。夢想怎能輕易放棄呢！於是我又一次找到了老師爭取來了一個比賽的機會。準備時間依舊是三個月，而我卻不再是那個我，這時的我已經一整年沒有碰過它了，手法早已生疏的不行。可是我不想管那些，我一定要努力，那是我的夢想！

我下定了決心。將手機中的娛樂軟件全部刪了，電視也不看了，小說也不讀了，買來了所有的資料一心一意的撲在上面。清晨我用一曲《晨興》喚醒朝霞；傍晚我用一曲《高山流水》送星辰入眠。指法不熟，練！曲彈不熟，聽！譜子不熟，背！

那段時間的我簡直入魔，甚至連吃飯時也譜不離手，曲不離口。整個人就跟打了雞血一樣，雖然很累很累，但我卻倍感幸福，因爲我已將夢想漸漸融進青春。

三個月轉瞬即逝，賽場上我沉着冷靜，全神投入，終於看到了屬於我自己的花團錦簇，終於，我觸碰到了我的夢想！

我喜歡自己戴着耳機，口中唸唸有詞的樣子；我喜歡自己起早貪黑的樣子；我喜歡自己手指血暈紅了弦，卻還一遍一遍練着曲子的樣子；我喜歡自己眼中有星辰，心中有夢想的樣子！

我喜歡自己將追夢寫進青春裏的樣子！

關關難過關關過，前路漫漫亦燦燦。

篇三：把挑戰寫進青春裏800字記敘文

範哲宇

秋季，枝葉凋零，但他們落葉生根，將孕育出一片新的生機。秋季，它每一年都會如往常一般到來。但這個秋天，將會成爲國中生活的最後一個秋天。

在這個秋季，班級經歷了大改動，曾經相處了兩年的同學，有些已不在本班了，心中不免有些落魄，遺憾。但我經歷了一段時間的適應，漸漸發現了原來那個班上的同學的身影。好在的是，身邊的同學待人都十分友好，本以爲相互熟悉將要很久，但出人意料的是，一週之內便基本完成了。

每逢秋季，一年一度的校運會也會如期到來，然而每一次都會給人留下最青澀，最美好的回憶。賽前一週，每晚晚自習後，操場上的燈打在了一條條紅豔的橡膠跑道上，同學們積極地訓練着，十月的晚風微涼，卻又帶些寒意，但卻始終吹不散同學間的熱情。我與初識的同學一起在黑夜中奔跑，迎着風，邁進。口號聲“一二一——”如雷鳴一般，劃過寂靜的夜空，整齊劃一的步伐鏗鏘有力，他們用熱血，渲染着這個樸實無華的秋天，我與老同學們談笑風聲，順便來了一場4x100的友誼賽，甚至開着玩笑要建一支隊伍參賽，並且早已想好了隊名——一中夢之隊，這個秋天，有老同學們間的團結，早已讓我難以忘卻。

另外，班中的學習氛圍也有了很大的變化，班級不再是往日同學小打小鬧的場所，而成爲了奮戰會考的陣地。我與身邊的同學一起探究幾何的奧祕；從電路中探求電流的流向；用英語相互溝通交流；一起探討水滸傳中人物的傳奇故事……這一切的一切早已讓我沉醉其中，原來，我們並不是一個單一的個體，而是一個龐大的團體，是班級體。

不論是午飯還是晚飯時間，過去時的老同學歡聚在一起，暢聊班中的奇聞趣事，而引起了陣陣此起彼伏的笑聲，這都早已成爲了日常校園生活的一部分。過去，在記憶中是那麼美好，那麼夢幻，令人懷念卻無法流轉。到了明年六月，我們將會成爲考場上的對手，各顯風采。想到那時，或許也會讓我更加珍惜這最後的秋天吧。

秋天，在古人眼中是蕭條，悲傷；但我覺得秋天是一個新的開始，是充滿激情和熱血的。

每一個秋天，都讓我們更接近我們的最後一個秋天。但希望明年的石鼓山上還有我們的身影。青春仍在續寫，我們的故事未完待續……

篇四：把挑戰寫進青春裏800字記敘文

“青春須早爲，豈能常少年？”青春之所以美好，其根源就在於它有前途。青春當以熱血爲譜，唱着拼搏的歌，奔向光芒萬丈的前方。

凌晨五點，天邊露出魚肚白。我努力掙脫被窩的懷抱，半眯着眼穿衣洗漱，看着鏡子中的我，兩個黑眼圈提醒着我昨夜與月亮的相伴。拼搏的一天，拉開序幕。

晨曦，天邊的第一縷光將黑夜撕開，從中散發出金色的光輝。我與同學們坐在座位上，手中捧着書，腰背直立，目不轉睛地讀揹着書。知識在不斷地反覆中漸漸被消化，成爲我們身體中偷不走的一部分。方正的黑體字旁標註着密密麻麻的筆記，有些甚至要湊近才能看清。柔和的晨輝灑在每個人的身上，勾勒出一個又一個挺直的脊樑。漸漸地，腰背有些痠痛，腿部也感到發麻，手臂更是乏力，但沒有一個人停下休息，大家都在咬牙堅持。太陽已經完全升起，清晨的霧氣消失殆盡，整個世界重新充滿活力。金色陽光透過林間縫隙撒落下來，溫暖了我拼搏的身影。

午後，正踩着預備鈴進入教室，我翻開課前準備好的語文書，提前預習。兩分鐘後，語文老師步履輕快地進入教室，打開大屏的課件，開始講解新內容。一句又一句的賞析，一個又一個的修辭，我逐漸變得手忙腳亂。正當我急躁時，偏頭看見了正在埋頭記筆記的同學們，心中的焦急漸漸緩解，像水面上的漣漪復歸於平靜。人間驕陽正好，彼此我們，正當年少，繼續踏着青春的腳步，拼搏前行。

夜晚，我的面前堆着厚厚的作業，幾乎將我的上身掩埋，每寫一個字，右手中指的疼痛感就加重一分。我氣急，“啪”得一下將筆摔在桌上。我望着那隻可憐的筆，突然想起戰爭時拿着刀劍的戰士。從前，他們以刀鋒應敵；如今，我們當以筆爲劍，奮力拼搏。想到這兒，我趕緊拿起筆，緊緊將它握在手中，重新在紙上書寫起來。皎潔的月亮懸掛在天空，一瀉千里，看着從窗縫溜進來的月光，我知道，這又是一封月給予我的請帖。我繼續拿起筆，“吹滅讀書燈，一身皆是月”，月亮與我相伴於漫漫長夜，定格下我拼搏的身影。

青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，是人生最寶貴之時期。無拼搏，不青春，把拼搏寫進青春裏，讓青春更閃光。

篇五：把挑戰寫進青春裏800字記敘文

林杉妮

或許你總能看到以下幾個場面：早讀同學的朗朗書聲；午休時的埋頭苦學；晚自習的奮筆疾書。你往往會被這些同學所震撼，因爲他們在最美好的年華中奮鬥，他們將奮鬥寫進了一本名爲《青春》的書籍！

也許有人會問，爲什麼要奮鬥呢？爲什麼不選擇用這些時間來享樂呢？那麼我必然會反問那些人，爲什麼不奮鬥？人類生來就不是上帝造來消化麪包的機器，我們應該去選擇做些有意義的事，就算我們拿這些時間去看網絡小說，去玩遊戲，從中得到快樂，僅僅只是大腦分泌的多巴胺所帶給你的短暫的快樂。諸葛亮在誡子書中就曾說過：“年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及”！等到這些快樂消失殆盡後，等待你的將是10年後，20年後獨自守在簡陋屋子中無盡懺悔的自己。

袁隆平有一句樸素的名言：“我不在家，就在試驗田；不在試驗田，就在去試驗田的路上，這句話正是他在“背灼炎天光，又蒸暑土氣”中演繹青春的華章，畢生心血流淌在五穀豐登的廣袤熱土上的寫照，正是因爲他幾十年如一日的奮鬥，他將汗水灑滿青春的每一個角落，他終於如願以償的將雜交水稻研製成功惠及全中國乃至全世界，若我們把奮鬥寫進青春中，得到了將是完成目標後的滿足和那些永遠也不會消失的好結局。

那麼，要怎麼把奮鬥寫進青春呢？

首先要樹立夢想，周恩來在讀書時期就說一句耳熟能詳的話——爲中華崛起而讀書。爲了實現這個夢想，他勤奮苦學，長大成人後真的爲中華崛起作出了重大貢獻，所以我們在奮鬥前都應樹立一個夢想，可大可小，它會在你疲憊時激勵你，也會讓你不至於在人生的三岔路口迷茫。

其次，要有恆心。假如我們因爲種種困難而停下腳步，那麼這本名爲青春的書將只有開頭是完美的，剩下部分由於從流水帳完成，我們自己也會走向一條看似平坦開闊，實則通往荒漠的道路。

接着我想說，請不要讓自己的驕傲自滿阻擋你奮鬥步伐，不要如龜兔賽跑中的兔子，因爲懈怠而輸給烏龜，否則你只會在終點因落後而追悔莫及。

青春是一本倉促的書，只有我們將奮鬥寫進青春裏，我們所迎來的纔會是美好而又充滿光明的結局。

篇六：把挑戰寫進青春裏800字記敘文

當下的我們正值少年與青年的銜接期，就像乘坐在青春的船上，盪漾在人生的長河中，那便讓我們以拼搏做槳，划向夢想的彼岸。回顧最近的一個時期以來，我正是這樣做的。

記得七年級時，我的成績並不突出。同時還有個缺點，就是做作業速度極慢，這就導致我每天都在趕作業中度過。過了不久，我就意識到這種效率是不行的，連七年級的課程都令我如此勞累，更何況以後呢！當我在看到期會考那並不理想的成績時，心中的警鈴被拉響：“我一定要拼了，不然我是無法實現我的夢想的。”我改變的決心更加堅定了。

在一個週末，我開始實施我的計劃。我在完成各科作業的同時，記錄了每一科我所花費的時間，最終發現我在“科學”這門課上花費的時間最多，而“科學”也的確是我最不擅長的科目。我開始翻看課本，鞏固基礎。接下來一整個月，我都投入大把的時間和精力在“科學”上。在這一個月內，我不僅做作業效率有所提高，月考中我的“科學”成績也有所上升，考到了當時我所考過的“科學”的最高分。但是令我驚慌的是：我的總排名卻再次下降，因爲其他四門學科的成績都有所下降。那天，我在座位上看着試卷，心中無比焦急，但我極力冷靜下來，回想過去的一個月，我明白是我過多地關注“科學”，而忽視了其他幾個科目。放學回到家，我畫了一張表格，開始分配我的時間，並將空閒時間按我對科目的掌握程度，分成了五份。在接下來的一個月中，我極力按照規劃學習。每每想放棄時，都會想到期會考試的成績和我的夢想，於是我咬牙拼搏。所幸，這個方法大大提高了我做作業的效率，並在期末考試中，我取得了令人滿意的成績。

找到了合適的學習方法後，我的成績突飛猛進，我也離夢想更近了一步。拼搏後的收穫，讓我嚐到了一些甜頭，更加堅持了下去。不知多少個夜晚，我的筆終於落下了最後一個字，我關掉了手電筒掀開被子，長舒一口氣，夜晚的寂靜掩蓋住腦海中迴盪的沙沙聲，望着天上零散的星星，我的心中並沒有感到孤獨，而是有在戰場上拼搏後重獲新生的喜悅。

就讓我們以夢想作筆，把拼搏寫進青春裏，不負韶華！

篇七：把挑戰寫進青春裏800字記敘文

青春就是咬着牙堅持，看一次次滑落下的汗滴，一遍遍濯洗着心底堅定如初的信念。——題記

眼前再度迷濛了。我還能堅持下去嗎？心底有個聲音在質問。

淅淅瀝瀝的小雨下着，夏日陽光卻如初，是不願這麼離開，要留在這裏看我出洋相吧。600米跑的哨令突兀刺耳，像把利刃將天幕和紅色的水泥跑道粗暴地分割成極不規則的偶然形。還沒有跑出幾步，我的雙腿已似灌滿鉛水，不聽使喚地變沉重。恍惚間汗流浹背，呼吸更是首不見尾。我知道我犯了個錯誤。

幾分鐘以前，也是一樣的跑道，中途我大口喘着氣，不由得慢下腳步，鬼鬼崇祟地走了幾步，不巧卻被體育老師收入眼底。我就這麼被降下了審判。“重跑。”他冰冷的聲音敲在我風上，我如五雷轟頂，拖着疲憊的腿，又踩上這條被太陽炙烤得燙熱的跑道。

我像丟了靈魂一樣胡亂跑着，還有幾個落難的同伴也被衝散在操場上自由活動的人羣裏。大腦一片空白，只聽得一片急促的呼吸。太陽照得我睜不開眼睛，細小的雨珠拍打我凌亂的髮絲。像具木偶一樣，似乎失去了意識。似平整個世界在旋轉，下沒有一個人注意我，又彷彿所有人都盯着我。我要怎麼辦？

過半了，過半了，還有一圈……耳邊掠過幾聲喊叫，可我什麼也沒理會，牙關咬緊了，我必須接着堅持下去，又一個彎道，呼吸已錯了序，渾身發抖。我用力睜開眼，跑！

敲着我的雨點越發稀疏了。我甚至看不清前方的路。既然已到了這步，乾脆什麼都不要想了。我艱難地扯開腿，大步奔去，像小獸一樣大口呼吸着。忽然幾聲清脆將我扯出混沌，我聽到了，是不曾離去的同伴在喊：“加油！

像閃電刺入大腦，熾熱在我身中劈開一條路。最後的100米，我就要將它跨越。我的手腳已不再輕捷，但是我沒有，這一次我沒有放棄。汗浸溼了校服，我不顧一切向前衝去。

腳踩過那條線，我感覺自己獲得重生。“兩分三十八。”體育老師摁下秒錶。我一頭栽進同伴的懷裏，好像又回到了世界上。

雨的蹤跡完全隱匿了，夏日陽光親吻鼻尖上的汗滴，訴說青春的宏大。我吞吐着雨後的空氣，原來不論是這空氣中瀰漫的，還是青春裏譜寫的，皆是出自我手，皆爲堅持。

篇八：把挑戰寫進青春裏800字記敘文

把堅持寫在青春裏

呂博睿（七年級）

堅持是成功的關鍵之一，做事如果半途而廢，不懂得堅持，必將一事無成。

我喜歡下圍棋，從學前班開始接觸到了圍棋，從此便喜歡上了它。6年多的時間，我每週堅持3個小時的圍棋學習。新冠疫情期間，我仍然堅持每週兩次網課學習，從未間斷。

隨着學棋的不斷深入，下棋難度越來越大，贏棋也越來越難。經常遇到不知如何進行下一步的難棋怪棋，每到這時，我總是鼓勵自己，要堅持下去。於是我不厭其煩地請教老師，或與全國各地不同地區的棋手網上切磋棋藝，幫忙破解。這樣堅持了一段時間後，我順利地通過了業餘圍棋2段和3段。

四段的比賽很具有挑戰性，至今讓我記憶猶新。比賽第1盤棋，對手下棋很有經驗，我每一步都小心謹慎，雙方步步相爭，勢均力敵，我在心裏給自己加油，一定要堅持住，走好每一步棋。正這樣想着，我敏銳地觀察到對手一個很難發現的“致命”瑕疵，順勢圍攻，我成功地捕捉了對手的“大龍”，鎖定了第一局比賽的勝局。我輕輕地鬆了一口氣，但仍不敢有一絲懈怠，默默鼓勵自己要堅持下去。

但是接下來的兩盤棋，難度超乎了我的想象。對手下棋都很快，弄得我眼花繚亂，一時亂了陣腳，我較緊牙關，眉頭緊皺，努力讓自己平靜下來，但仍擋不住對手的連連妙手，我的“大龍”紛紛應聲倒地，連輸了兩盤。此次圍棋比賽7局5勝制，連輸2盤意味着後面4盤必須全贏纔有可能贏得比賽。此時的我壓力很大，是堅持還是放棄？我的內心在掙扎。片刻思索後，我深深地吸一口氣，握緊拳頭，鼓勵自己要堅持住，不到最後時刻不放棄任何一步棋。這樣的信念一直支撐着我，經過了3個多小時的艱難對弈，我勢如破竹，連續贏了對手4盤棋，成功逆襲，堅持的結果讓我最終通過了圍棋四段比賽。

學習圍棋的過程艱辛曲折，除了增長棋藝，更讓我懂得了堅持的可貴。青春年少的我，在慢慢人生路中，需要堅持的事情很多，堅持讀書、堅持學習，堅持運動，堅持友善……我將努力把堅持的品質寫進青春，譜寫靚麗壯美的青春之歌。

篇九：把挑戰寫進青春裏800字記敘文

洪葳

晚霞無比熱烈，染紅天邊一片赤誠，就像初心，染紅了少年的青春。恰同學少年，適逢國之青春，多少人把初心寫進青春，贈予山河衆生與流年。

初心予歲月

光陰流轉至九年級年，學習之時，思緒與筆墨齊飛，試卷共作業一色。日復一日的學習中，我仍堅守着我的初心，也總在百忙之中偷得浮生半日閒，揭開琴蓋彈上一會。指法不甚熟練，指尖所觸之處有點點薄塵，不知是何時的痕跡。琴聲輕靈飄飛，氤氳不散，我放下身上負擔，漸漸找尋到了另一個我。琴聲裏，女孩神采飛揚，她對着琴譜告訴自己：往後餘生，不論彈琴或是背詩，不負自己，不負歲月。少年將乘風破浪，心卻永遠如是。

那是我的初心，我將它寫進青春裏，交付歲月，不負流年。

初心予衆生

他耕耘一生，帶來五穀豐登，心之一隅，永駐信念。關於科研，袁老從不是奔着什麼名利而去，身外之名在他眼裏一文不值。他所想的是芸芸衆生，是讓所有人吃飽飯。帶着這樣的初心，袁老費盡半生心血，在試驗田上揮灑他的青春熱血。寒來暑往，春去秋來，從青春到暮年，一位偉人腳踩泥土，手執稻苗，汗水順着臉頰淌下，他目光堅毅，心志堅定。終於，經過多少年的研究，雜交水稻誕生了，他爲天下蒼生帶來福祉，而他的心依舊。

這是袁老的初心，他將它寫進青春裏，交付衆生，不服本心。

初心予山河

那日霞光萬丈，晚舟歸航。一架飛機載着她，繞飛北極上空回到祖國。無故而被拘留他國的一千多天裏，她未曾低頭認下那子虛烏有的罪行，她不願也未曾讓祖國受辱。皓月千里、星光燦燦，隔着一個浩大的太平洋，人不在，心卻在。我看見她出現在各種報道里，腳上的電子鐐銬十分醒目，然而她自信的姿態和優雅的笑容更加奪目，描繪着她對祖國的信任與守護。不讓祖國受辱的心，終是隨着晚舟歸航而實現。

這是孟晚舟的初心，她將它寫進熱血中，交付山河，不負家國。

落日無比壯觀，青春無限美好，我們將初心寫進青春熱血中，熱烈飛揚，不負韶華，奔向美好。一段段赤誠的青春歲月，著成了祖國青春正好！

篇十：把挑戰寫進青春裏800字記敘文

有些路很遠，走下去會很累，可是不走，會後悔！

——題記

青春之所以美好，其根源在有前途，會激發無限可能，青春當以熱血爲譜，唱着拼搏的歌，奔向光芒萬丈，衆樂齊鳴的未來。

凌晨六點，天邊露出魚肚白，我緩緩睜開眼，耳邊早已響起英語課文錄音，一聲一聲，將我斷線的大腦重新連接起來。看着鏡中似有似無的黑眼圈，這是昨夜與月亮赴約的證明，新一天的拼搏，又開始了！

晨曦，天邊的第一縷光將黑夜撕開，從中射中一道耀眼的光輝。我與同學們坐在座位上，手中捧着書，腰背挺直，全神貫注地讀背，知識在反覆的咀嚼中漸漸被消化，成爲腦中偷不走的一部分，方正的黑字密密麻麻，有時甚至湊近纔看得清。

柔和的晨輝灑在每個人身上，勾勒出一個又一個挺直的脊樑。漸漸的，腰背有些痠痛，喉嚨也異常乾燥，可沒有人停歇，抓住點點碎時間，去完成各自的背書任務。

太陽已完全升起，清晨的霧氣完全消散，整個世界是被重新改造了一番，充滿活力。鈴聲急促的響起，多數人心滿意足的長舒口氣，一個早晨的收穫可真不少，班上熱鬧的背書聲仍回映在耳邊，我不覺吵鬧，只覺心中拼搏的火光更旺，畢竟，不會有人想要落到大部隊後面。

金陽透過林間縫隙撒落，似碎金在海面漂浮，定格下我拼搏的身影。

白日，語文老師步履輕快的進入教室，打開大屏課件，開始講解起枯燥難懂的文言文。一句又一句的翻譯，逐漸讓我有些許慌亂，當我急燥時，偏頭看見同學們埋頭記筆記，心中漣漪復歸於平靜。我代入於文章中，感受作者獨特的人生見解，知識也更深刻的烙印於心。

風兒遊走於發稍，定格下我拼搏的身影。

夜晚，我的面前堆着高高的作業，晚自習的教室格外安靜，四周是筆走紙面的“沙沙”聲。我也緊握筆，似乎是拿劍的戰士，埋頭影沒於書海中，皓月當空，一瀉千里，月亮與我相伴漫漫長夜，定格下我拼搏的身影。

無拼搏，不青春，把滿園春光歸還給疏疏籬落，把懶惰與憂鬱歸還給昨日的我們。

與所有拼搏的學子們，共勉。