生活處處是課堂400字作文六年級（精選3篇）

篇一：生活處處是課堂400字作文六年級

人生是一場漫長而又未知的歷險，每一次成功，每一次失敗或是驚喜，都是一個個有趣的課堂……

一個夏日，即將搬走的林奶奶送給我了一盆還未長出嫩芽的醜菊當作離別的禮物。她說：“這盆菊花需要你用心培育，等它長大，你感悟到了什麼請寫在紙上寄給我，行嗎？”我笑着說：“當然，我一定會做到的！”林奶奶走後，我把它放在陽臺邊，讓它享受溫暖的陽光，每天，我都會細心的爲它澆水……坐在菊花的旁邊，想着它長大的樣子入神，甚至忘了吃飯。每天和它再見，已經成了我的習慣，計算快遲到了，我也不會忘記和這醜菊花道別。

就這樣，日子一天天過去了。可醜菊還是不見長，依然醜醜的樣子。我沒了耐心，把它放在了陽臺的一角。沒了我的關照，它依然倔強地生長着，沐浴着那一縷縷溫暖的陽光……

慢慢的，陽臺變成了玫瑰的世界，那玫瑰迎着朝陽，綻放着美麗的笑臉，展示着婀娜的身姿。那醜菊顯得格格不入……日子緩緩地過着，不經意間，我發現那醜菊竟然長出了黃色的花，嬌媚多姿，一點都不輸玫瑰。我吃驚地張大了嘴巴，不敢相信。我抱起它，飛快地跑向媽媽。媽媽溫柔地說：“在逆境中長出豔麗的花，這就是菊花的可貴呀！人也一樣，對嗎？”

這一刻，我在一張白紙上寫下：在逆境中才能生長，不管環境多惡劣，只要我們心中有怒放的信念！

篇二：生活處處是課堂400字作文六年級

生活上的種種小事，只要用心去感悟與理解，也能深深悟出其道理。這樣，才能使它成爲最深刻的記憶。

街邊有兩家麪館，兩家看起來都像是經營了許久的店。裏面的餐桌餐椅都是老舊的，頭頂的吊扇都忙碌地轉着，有點吱吱作響。但是那煮麪的廚房卻非常乾淨衛生，食材上都蓋着蓋子，與外面的樣子簡直天差地別。

其中一家店的店員們異常忙碌，端着碗碟，寫着菜單，進進出出，不停地喊叫着，聲音特別嘈雜。而另一家店卻十分冷清，店老闆懶散地癱在椅子上，打着哈欠，擺着一張苦瓜臉。我看着這幅畫面，心中不禁有些疑惑：兩家店看起來都差不多，爲什麼一家熱鬧，一家冷清呢？我認爲應該是味道的關係吧。於是告訴爸爸我的發現，他說：“那我們嘗兩家店的麪條吧。”

我嘗過了，味道都一樣。所以有點爲苦瓜臉老闆打抱不平。爸爸笑了笑說：“回憶一下你剛剛的發現吧。”我皺着眉，四處張望着：“一家老闆面帶微笑，十分可親，而另一家從頭到尾看起來都悶悶不樂的。”我若有所思地自言自語。

這就是最大的區別啊！我明白了：要以禮待人，笑口常開，因爲好心情是會傳染的。

篇三：生活處處是課堂400字作文六年級

這個豐富多彩，充滿陽光的生活中，處處都是課堂，處處都能領悟到做人做事的道理。

在一場親子活動中，讓我領悟到了遇事要冷靜，學會換位思考。這是一個體驗外賣員工作的活動，要在規定的時間內送完外賣。

活動開始時，我和爸爸就接到了第一單，我們來到一家麪館前，準備取餐時卻發現這裏人滿爲患，要取餐得等好久，這纔剛開始我就不耐煩了，可外賣員日夜這樣，都堅持下來了，我又有什麼理由放棄呢！等了許久，終於取到餐了，現在我們要把餐送到客戶手裏。

爸爸在前面開着車，我則在後面哼着歌，看着手機裏送外賣的地點。到了目的地，我打了電話想讓客戶下來拿外賣，可客戶讓我們送上去。結果這棟樓沒電梯，客戶還住在十三樓，沒辦法，我們只能一步一步爬到十三樓。剛到十三樓，我的腳已經軟軟的了，不能再走了，將外賣送到客戶手中後，差點累得站不起來。可外賣員每天都這樣，而且還會被嫌棄送得太慢，承受着埋怨……

通過這次活動，我體會到了外賣員的不易，也讓我明白了：遇事要懂得換位思考，體會他人的不易的道理。