學校課後服務工作實施方案（精選12篇）作文

篇一：學校課後服務工作實施方案

一指導思想

爲進一步滿足廣大家長對義務教育校內課後服務的迫切需求，按照《教育部辦公廳關於進一步做好義務教育課後服務工作的通知》和《xx省教育廳關於進一步做好義務教育校內課後服務工作的通知》（xx教基函〔20xx〕xx號）及《xx市義務教育校內課後服務工作方案（試行）》文件要求，結合實際，制定我校校內課後服務工作實施方案。

二總體目標

開展義務教育校內課後服務，是培養學生興趣愛好、促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力，解決家長急難愁盼問題，使人民羣衆具有更多獲得感和幸福感的一項重要民生工程。爲強化學校育人主陣地，發揮學校主渠道作用，從“辦人民滿意的教育”的高度出發，我校創新校內課後服務模式，積極開展義務教育校內課後服務工作，切實減輕學生過重學業負擔和校外培訓負擔，根據學生身心發展特點和家長需求，提供豐富多樣的校內課後服務，確保高質量全面開展。

三基本原則

（一）堅持公開事項原則。主動公開服務方式、服務內容、安全措施、費用標準等事項，主動接受學生、家長和社會監督。

（二）堅持自願選擇原則。採用由學生家長自願原則選擇參加校內課後服務，學校不得強迫或變相強迫學生參加。

（三）堅持公益普惠原則。校內課後服務堅持公益普惠原則，不得以營利爲目的。學校落實並承擔主體責任，採用學校支持、財政、家長合理分擔運行成本，爲學生提供力所能及的服務。

四主要事項

（一）服務時間

校內課後服務時間原則上爲正常上課日的早上、中午及下午放學後至18：10。同時推行課後服務“5+2”模式，即學校每週5天都要開展課後服務，下午課後服務每天至少開展2個課時。

（二）服務範圍

按照省“課後服務要做到兩個‘全覆蓋’，即是義務教育學校全覆蓋、有需求的學生全覆蓋”的要求，我校開展校內課後服務，服務對象爲本校在讀且有課後服務需求的學生。

（三）服務內容

1、在校早餐、午餐服務：我校爲有需求的學生提供早餐、午餐服務，按原來模式繼續開展服務。

2、在校午休服務：我校爲有需求的學生提供在校午休服務，按原來模式繼續開展服務。

3、課後託管服務：課後託管活動主要分爲基本託管和素質提升活動，其中每天至少安排一個學時的基本託管服務，在不加重學生課業負擔的前提下，安排學生做作業、自主閱讀等。素質提升活動由學生和家長自願選擇參加田徑、排球、乒乓球、民樂、管樂、合唱、舞蹈、美術、書法、科學等社團活動，或觀看適宜青少年的影片等課外活動。不得將校內課後服務作爲學校教學的延伸，進行集體教學或“補課”。

4、不參加校內課後服務的學生，按正常時間放學，即上午11：10放學，下午4：50放學。

五管理機制

（一）統籌管理，密切配合

學校擔負起義務教育校內課後服務的統籌管理職責，成立校內課後服務組織領導機構，密切配合，做好義務教育校內課後服務管理工作。

校內課後服務組織領導機構：

組長：xxx

副組長：xxx、xxx

成員：全體行政及級長

（二）學校主體，加強管理

我校結合實際，積極作爲，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，主動承擔義務教育校內課後服務工作。在每學期開學前，對本校組織實施課後服務工作進行認真謀劃，科學合理確定服務內容，制定具體工作方案並報送市教育局審覈。建立健全校內課後服務各項制度，做到“一校一案”，規範管理，紮實做好具體的組織工作，確保順利實施。

（三）家長有責，成本分擔

家長是義務教育校內課後服務的重要責任方和參與方，與學校共同擔負校內課後服務時段學生的監護責任，參與服務情況及收費項目支出的監督等。原來學校提供的早餐、午餐、午託收費項目按照原來執行，本次開展的校內課後服務項目（主要是晚託的基本託管）由家長承擔和財政補貼等方式解決經費來源，除財政補貼每生每年100元以外，每天每生收繳服務性收費不超6元，由學校代收；素質提升服務項目收費，要結合市場實際，與物價部門商定，以普惠公益性爲主，同時由學校提供場地。

（四）社會服務，規範操作

課後服務以內部供給爲主，購買服務爲補充。課後服務一般由本校教職工承擔，可聘請退休教師、志願者參與，也可通過購買服務的形式購買第三方社會機構的課程和具備資質的社會專業人士。我校乒乓球社團活動屬第三方社會機構參與校內課後服務，學校會同家長委員會及乒乓球俱樂部，根據容納學生人數、服務內容、服務時間、勞務報酬和設施設備損耗、維修成本等合理確定收費標準，並委託乒乓球俱樂部收取經費。學校將開展課後服務的具體方式、服務內容、人員安排、容納人數、服務條件、審覈標準和費用標準等信息及時向學生及家長公示；學生家長自願選擇服務項目，提出報名申請；學校或委託第三方社會機構收取的經費，與家長簽訂服務協議，按學期進行收費，收取的費用專賬管理，並在每學期末公示收支情況。

（五）教工參與，合理取酬

鼓勵和支持學校教職工在保證按質按量完成正常職責工作任務前提下，參與校內課後服務管理工作並取得相應的勞務報酬。教職工參與校內課後服務工作取得的收入在學校績效工資總量外單列管理。教職工參與由學校舉辦的早餐、午餐等校內課後服務項目，勞務報酬從學校收取的專項費用中列支；參與由學校舉辦的其他校內課後服務項目的，勞務報酬從活動相應的經費渠道中列支。教職工參與由第三方社會機構舉辦的校內課後服務的，勞務報酬由舉辦機構按規定從收取的費用中列支。教職工參與校內課後服務的工作量和服務內容確定教職工取酬標準，或參考本校校內獎勵性績效分配方案標準，適當取酬。

（六）規範管理，確保安全

1、把安全放在首位，落實安全責任，和第三方社會機構完善安全管理制度和應急預案，加強安全衛生意識教育，強化安全檢查和門衛登記等管理制度，對參與人員的品德、行爲、健康等方面嚴格政審和把關，制定並落實考勤、監管、交接班等制度。

2、切實消除在場地、消防、食品衛生、安全保衛等方面的安全隱患，確保學生人身安全。建立校園傷害風險、尤其是損害賠償的多方承擔共擔機制，健全學生的醫保制度、校園傷害保險、學生意外商業險等制度，爲校內課後服務提供保障。

3、配足配齊學校午餐、午休、課後服務管理人員，確保安全開展校內課後服務。

六實施步驟

（一）準備階段（20xx年xx月—20xx年xx月底）

1、參加校內課後服務工作聯席會議。

2、學習《xx市義務教育校內課後服務工作方案（實行）》，領會文件精神及要求。

3、召開行政領導會議及教師會議，統一思想認識，落實工作職責，明確責任分工。

4、註冊時發下《徵詢書》，通過對家長開展問卷調查，瞭解家長、學生的個性化需求，統計參加課後服務學生人數，做好課後服務開展準備工作。

（二）全面實施階段（20xx年xx月xx日起）

1、成立學校組織領導機構，按照“一校一案”要求，結合實際制定學校方案，形成適合需要、獨具特色、科學系統的課後服務模式。

2、學校做好宣傳，廣泛聽取家長意見，接受家長自願報名等工作，做好課後服務。

3、全面推行校內課後基礎性託管服務。

（三）總結提升階段（20xx年xx月底）

1、做好收支結算、階段總結。

2、延伸擴展校內課後素質提升託管服務。

七保障機制

（一）加強領導，落實責任

加強校內課後服務工作的統籌規劃和組織領導，明確職責，落實責任，主動接受上級及社會各界對校內課後服務的監督檢查，切實做好校內課後服務相關工作。

（二）健全機制，嚴格把關

制定並落實考勤、監管、交接班制度，切實消除在場地、消防、食品衛生、安全保衛等方面的安全隱患，確保學生人身安全。建立校園傷害風險、尤其是損害賠償的多方承擔共擔機制，健全學生的醫保制度、校園傷害保險、學生意外商業險等制度，爲校內課後服務提供有力保障。

（三）加強宣傳，凝聚共識

加強對校內課後服務工作的宣傳，及時總結推廣校內課後服務的成功做法和先進經驗，推動形成全社會關心、支持校內課後服務工作的共識，營造良好的社會氛圍。結合實際情況，制定做好本校校內課後服務工作的具體實施辦法，報教育局基礎教育與安全保衛股備案，並就開展課後服務工作有關情況及時報基礎教育與安全保衛股。

本實施方案自印發之日起實施，有效期爲xx年。

篇二：學校課後服務工作實施方案

一、指導思想

開展學生課後服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民羣衆具有更多獲得感和幸福感的民生工程，近年來，我校在這方面的工作也有所開展，但是也存在着開展不夠及時、服務機制不夠健全、服務的行爲不夠規範等方面的問題。

爲滿足學生課後在校服務需求，緩解學生家長的實際困難，完善社會服務體系，根據《教育部辦公廳關於做好中國小生課後服務工作的指導意見》，結合本校實際，以豐富校園生活，促進學生全面發展爲指導，在放學後時間內組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康成長。

現就我校開展學生課後延時服務制定如下實施方案。

二、實施原則

課後服務工作遵循“家長自願，校內實施，有效監管”的原則。第一，是否參加課後服務，由學生家長自願選擇。學校事先徵求家長的意見，主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施，在自願的前提下，由家長向學校提出書面委託申請，並報名登記。第二，課後服務安排在校園內進行，併合理利用學校現有條件。學校無償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它後勤安全保障。第三，完善安全管理制度，切實加強保障課後服務學生安全。制定並落實嚴格的考勤、監管措施。

三、組織領導

學校成立課後服務領導小組。校長任組長，副校長任副組長，中層管理人員及全體教師爲成員。領導工作小組主要做好以下工作內容：

1、制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；

2、根據實施情況及時總結，及時調整有關興趣小組（內容、指導教師、學生等等）；

3、每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什麼問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使興趣小組活動開展的富有成效。

四、具體活動安排

（一）課後服務領導小組

組長：xxx

副組長：xxx、xxx

組員：xxx、xxx、xxx、xxx各班主任及全體教師

（二）課後服務活動內容

根據學校的實際情況和學生年齡特點，七、八年級安排教師免費看護學生寫作業，九年級本着“充分發揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，因地、因校制宜”的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中育人爲目的。

1、以班爲單位進行活動，根據學生的年齡特徵、心理特徵及興趣愛好，興趣小組課程設置如下：

七年級：跳繩、雙語閱讀

八年級：物理興趣小組、雙語閱讀

九年級：雙語閱讀、數理化興趣小組

2、學校課後服務活動內容：除了開展班級興趣活動小組外，學校還將成立學校興趣小組，以更好地延伸課堂學習知識，培養學生的學習興趣，更好地服務於教育教學。比如：課外閱讀興趣小組、合唱興趣小組、體育興趣小組、數理化興趣小組等，通過系列活動培養學生廣泛的興趣愛好、擴大學生求知領域、激發學生創造能力，使他們在快樂中成長。

(三)課後服務活動形式

課外活動分學校和班級兩種活動方式。

1、班級活動：組織活動必須由教師分工負責，學生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動，活動內容以班爲單位做好計劃，由班主任每週填寫活動記錄，期末上交學校存檔，作爲教務處和學校檢查落實情況的依據。

活動時間要求：週一至週五下午第四節課、晚上。

2、學校活動：學校組織的各興趣小組由學校統一安排在週日下午，並認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄，整理好興趣小組檔案。根據學校實際情況，保證每次活動的質量。教務處將根據學校的課後輔導活動計劃表採取定期普查與不定時抽查的方式，進行督導檢查。檢查成績將記入年度考覈。

活動時間要求：每週日下午及晚上。

五、注意事項

1、延時服務結束後，走讀生須由家長按時接回，不得拖延，學校與家長應簽訂安全責任保證書，保證書一式兩份，雙方各執一份。

2、延時輔導時間段不得講授新課，教師主要讓學生自主學習或爲學生解決疑難問題。

3、學生作業嚴格落實分層要求，分類佈置的原則，不搞一刀切。嚴格控制當日作業量。

篇三：學校課後服務工作實施方案

一、指導思想

開展學生課後服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民羣衆具有更多獲得感和幸福感的民生工程。爲切實做好我校學生課後服務工作，根據xx省教育廳辦公室《關於進一步做好義務教育課後服務工作的通知》（陝教基一辦[20xx]xx號）及市、區相關文件精神，結合我校實際，特制定本實施方案。

二、目標要求

1、樹立“安全第一”的意識，確保參與課後服務學生在校安全。

2、體現“服務至上”的宗旨，爲學生和家長提供滿意的課後服務；

3、達到“高效服務”的要求，精心設計、精心安排、精心運作。

三、學生課後服務的原則

1、安全原則

學校成立課後服務領導小組，制定工作方案和管理措施，根據家長和學生自願需求(優先保障留守學生、家庭困難學生自願需求)落實責任教師，安排活動場所，規範作息時間，加強管理措施，確保參加課後服務的每一名學生在校期間安全。

2、規範原則

杜絕集體教學、補課行爲，堅持課外閱讀、興趣小組、作業輔導、答疑解惑等工作原則，學校加強監管檢查力度，建立監管工作臺賬。

3、自願原則

學校開設的課後服務，完全採取學生和家長自願參加，由家長申請、班級審覈、學校複覈、統籌安排，以學期爲週期統一組織實施，杜絕一切強制行爲。

四、實施程序

1、大力宣傳，正確導向

學校召開全體教職工會和家長會，印發《課後服務告家長書》，大力宣傳課後服務的相關文件精神、政策依據、服務原則、服務辦法、服務費用等系列問題，引導家長積極主動地參與到我校課後服務工作的組織管理中來。

2、書面申請，審覈確認

有課後服務需求的學生在家長指導下，填寫《碑壩中學課後服務協議書》，由家長簽字認可後，提交學校，學校審覈通過。

五、學生課後服務的時間和形式

1、在校日中午：午自習（以春秋冬季作息時間爲準）組織學生作業輔導、補缺補差。

2、在校日下午：第七節課後（以春秋冬季作息時間爲準）組織學生作業輔導、學科活動、社團活動、勞動教育等。

3、在校日晚上：晚自習四（以春秋冬季作息時間爲準）組織學生作業輔導、學科活動等。

4、返校日：學生到校直至當日晚餐時段，組織學生作業輔導、學科活動。

六、保障措施

1、加強領導、明確職責

學校成立有家長委員會參與的的課後服務領導小組：

組長：校長

副組長：家委會負責人、副校級領導、

組員：校委會成員、各班班主任、家委會主要成員

具體責任：

教導處負責課後服務工作方案擬定、推進實施、過程監管、績效考覈評估：

安保處負責課後服務活動安全管理方案制促實施並定期開展檢責協助、指導各年級組、班級相關工作的落實。

政教處負責課後服務活動學生行爲規範要求的制定並督促實施課後服務管理相關工作的落實。

總務處根據相關制度和方案，負責課後服務備案及報賬工作的推進、落實。

2、建立預案、保障安全

(1)樹立“安全第一”思想。課後服務期間學校安排領導、教師值班，負責課後服務期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決課後服務過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發事件。

(2)建立安全應急預案，完善安全事故處理程序，避免安全責任事故。

3、完善制度，加強管理

(1)加強教師管理

課後輔導教師要樹立正確的教育觀和學生觀，爲人師表，關心愛護學生；按照規定時間組織“課後服務”活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；做好學生的考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理；督促學生認真完成作業，組織開展學科、社團、勞動教育等活動；主動與家長、班主任取得聯繫，及時反饋學生情況。

(2)加強學生管理

①學生請假制度：學生如果有特殊情況必須寫請假條向班主任請假，班長必須清點人數並在黑板上寫明應到人數、實到人數、和請假人數及學生姓名。

②教師值班制度：值班教師必須按照值班要求巡視、記錄教師和學生情況，及時處理各種情況並及時彙報。

4、加大宣傳、加強監管

學校向學生和家長開展課後服務政策宣傳，營造良好的輿論環境，爭取家庭和社會支持，形成教育合力，確保工作順利推進。

學校加強師德師風建設，規範課後服務行爲，對課後服務進行職責明確和界定，嚴禁變相補課。學校加強過程管理，對課後服務的內容、人數、時間等進行檔案資料留存，做到過程清晰，有案可查。

篇四：學校課後服務工作實施方案

爲貫徹落實xx市教育局關於《進一步規範中國小辦學行爲的通知》的精神要求，轉變教育治理理念，進一步提升公共教育服務標準化、規範化和專業化水平，堅持“以人爲本”的科學發展觀，提高教育治理能力，把提高育人質量作爲核心任務，切實解決學生放學早、家長下班晚、時間不銜接、出現教育時段空白的學生看管難題，併爲促進學生健康安全成長，解決學生家長的後顧之憂，切實做好我校學生放學後延時服務工作，結合我校實際，特制定如下實施方案：

指導思想

全面貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，圍繞“辦人民滿意的教育”目標，進一步創新管理模式和服務方式，建立健全國小生課後服務體系，促進學生健康成長，不斷滿足人民羣衆日益增長的美好生活需要，增強人民羣衆的教育獲得感和幸福感。

基本原則

（一）堅持自願參加原則

我校開展國小生課後服務工作嚴格遵從學生家長意願，充分徵求意見，主動告知服務時間、服務方式、服務內容、服務收費、安全保障措施等，絕對不強迫或變相強迫學生參加。

（二）堅持公益惠民原則

我校開展國小生課後服務堅持公益性、非盈利性。積極探索“政府和學校支持、家長合理分擔成本”的運行辦法。

組織機構

爲確保放學後服務工作能夠順利開展，成立放學後服務工作領導小組。

組長：xxx、xxx

副組長：xxx、xxx、xxx

組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

課後服務具體要求

服務對象

學校下午正常放學後，家長接送困難、在家無人照料的學生。要優先保障進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經濟困難學生和低年級學生等亟需服務羣體。

服務內容

一般是託管服務，由學校負責安排教師組織、督促和指導學生完成作業、自主閱讀等。組織學有餘力的學生分科編班參加體育、美術、音樂等學科的素養提升活動。

服務時間

課後服務時段從下午放學後15：00開始至17：00。

服務場所

學校教室、錄播室、體育場館等。

服務流程

學校向家長告知服務方式、服務內容→學生和家長向學校提出書面申請（學生填寫申請表後家長簽字確認）→班主任覈實、確認、統計

（1）服務公示。學校制定出臺學生校內課後服務實施辦法，通過多種形式向家長公佈。實施辦法做到明確服務對象、時間、地點、內容、方式，以及項目負責教師、注意事項等。

（2）報名申請。發放校內課後服務申請表。有需求的學生家長按照學校相關規定提出申請，由學校審覈並公佈名單。學校根據申報情況，合理編排班級，並建立學生信息庫，加強動態管理。

（3）組織實施。安排責任心強、業務素質高的教職工參與學生課後服務工作。學校配備安全保障人員，管理人員負責全面統籌協調監管。教職工在保證按質按量完成正常職責工作任務前提下，參與學生校內課後服務工作，並按上級文件規定發給相應勞務報酬。

（4）總結經驗。學校及時對開展課後服務取得的好經驗、好做法及時予以總結。每學期末對基本情況、主要做法、取得經驗、存在問題、建議意見等方面進行總結。

放學後延時服務保障措施

05

加強組織領導

成立以校長爲組長的工作領導小組。領導小組負責制定學生課後服務具體實施方案，明確參加課後服務的對象、家長自願報名辦法及審批程序，以及課後服務時間、學生活動安排，並督促學校各處室、學年組長，各班主任及值班教師做好日常工作。切實將放學後課後服務作爲一項分內工作，組織好，服務好，真正讓課後服務成爲學校的實事工程。

加強安全保障

學校確保學生學習、活動設施符合國家中國小安全防範相關規定。建立健全課後服務安全管理制度，強化學生活動場所、應急救護、消防設施安全檢查，制定課後服務安全管理工作規範，做好安全預案。落實考勤、監管、交接班、門衛登記等制度，切實保障學生人身安全。

加強人員配備

在全校教職工中擇優選取學生課後服務工作人員。把好參與課後服務人員的品德、健康，尤其是入口關、監管關、考覈關，實行參與課後服務人員准入查詢、聘任公示、聘任報備、聘任考覈等制度。加強對參與課後服務人員的管理和培訓，提高課後服務人員業務素質、學生安全管理能力和課後服務質量。

嚴格規範管理

放學後服務工作必須做到以下幾條：

（1）堅持“家長自願、公益服務”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

（2）嚴格規範辦學行爲，嚴禁以開展課後服務爲名壓縮教學計劃或正常教學時間，不得將看管服務工作作爲學校教學的延伸，不得進行集體補課。

（3）課後服務教師要做好服務情況記錄，出現緊急情況時及時救助並通知學生監護人，確保學生安全。

（4）及時準確向教育局上報相關材料，如具體實施方案、《二實驗學校國小學生課後服務情況一覽表》、《二實驗學校課後服務經費月收支情況公示表》等。

接受監督指導

爲切實保障課後服務質量、學生安全和科學合規開展，學校主動按上級要求公示相關內容，自覺接受上級主管部門及相關部門的監督指導，杜絕借課後服務進行違規亂收費的行爲。

篇五：學校課後服務工作實施方案

爲深入貫徹落實“雙減”工作要求，切實減輕義務教育階段學生學業負擔和校外培訓機構負擔，進一步加大課後服務工作力度，落實好義務教育課後服務“全面覆蓋、保證時間、提高質量、強化保障”的要求，落實“5+2”政策順利開展，解決學生課外負擔過重的困難，落實立德樹人根本任務，促進學生健康成長，進一步增強教育服務能力，辦好人民滿意的教育。根據上級有關文件精神，結合我校實際，制定本方案。

一、課後服務領導小組

組長：XXX

副組長XXX

成員：XXX班主任

二、基本原則

(一)學校主體原則。學校是實施課後服務工作的主體，在教育局的指導和監督下，組織實施和全程管理課後服務工作，確保課後服務工作科學、規範、安全、高效、有序。

(二)家校協商原則。實行課後服務工作，學校依託家長委員會廣泛徵求意見，在充分達成共識的基礎上，家長委員會參與確定課後服務內容及方案。學校安排相關人員負責各種課後服務項目，家長委員會協助和監督學校開展課後服務工作。

(三)自願參加原則。充分尊重家長、學生的需求和意願，由學生自願報名參加課後服務，不得以任何方式強制或變相強制學生參與及拒絕或推諉學生參與。

(四)因地制宜原則。學校堅持以生爲本的思想，切實維護學生利益，根據本校實際情況，廣泛徵求家長意見，因地制宜開展課後服務工作。

三、具體安排

（一）內容安排課後服務主要內容：學生課後作業、自主閱讀、體育、藝術、科普活動以及娛樂遊戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看影片等。

（二）場地安排充分利用校內圖書館、閱覽室、實驗室、計算機教室、體育等功能教室和藝術教育場館等資源場所，可與各類校園活動、學生綜合實踐活動、興趣小組活動以及“每天鍛鍊一小時”等要求有機結合。

（三）時間安排

冬季：

16：50-17：20課外活動

17：20-18：05自主閱讀

18：50-20：20課後作業

夏季：

17：40-18：10課外活動

18：10-18：50自主閱讀

19：30-21：00課後作業

(四)師資安排課後服務師資主要由學校在職教師組成，適當邀請相關專業特長的社會人士、大學生、家長等各類志願者。

四、實施步驟

1、徵求意見。

學校要召開家校聯席會議，專題研究課後服務工作。在廣泛徵求學校領導、教師、家長意見的基礎上，制定《課後服務工作實施方案》，確定服務的內容、時間、方式等。公示服務內容、服務方式等，明確學校、家長、服務人員和學生的權利和義務，保障各方知情權。

2、報名審批。

課後服務工作報名審批按照學生申請、班級審覈、學校審批的工作程序進行。由家長和學生提出書面申請，經班主任審覈相關信息後，以班級爲單位上報學校，經學校批准後，確定全校參加課後服務學生名單。

3、組織實施。

課後服務工作由學校統一組織實施。學校每天安排責任心強、素質高的領導和教師負責課後服務的組織管理和實施工作，確保課後服務工作有序進行。學校根據課後服務項目採取合班、走班等方式開展課後服務。

五、保障措施

(—)加強組織領導。

學校成立課後服務工作領導小組，負責學校課後服務工作組織、指導和監督。

(二)加強安全管理。

建立健全安全管理制度，明確課後服務人員責任，加強對師生衛生安全意識教育。強化活動場所安全檢查制度，落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。

(三)加強督導宣傳。

做好課後服務宣傳工作，努力營造良好的輿論環境，引導社會和家長積極配合此項工作，確保課後服務工作順利推進。

六、考覈辦法

學校將參與課後服務的輔導教師工作表現納入教師考覈範圍，並對參與課後服務的老師計算一定的工作量，每月將對課後服務的常規管理情況給予公示，對在這項活動中表現突出的老師學校將給予表彰，對不認真參與的老師將給予紀律處分。

篇六：學校課後服務工作實施方案

爲深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神，根據教育部出臺的《關於加強課務服務實施意見》和《五項管理實施意見》，落實《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》文件精神，提高站位，爲滿足學生課後服務需求，緩解學生家長實際困難，進一步提升教育服務能力，按照縣教育局的工作部署及《關於做好全縣義務教育學校減輕課業負擔工作的通知》等要求，結合我校的實際情況，特制定如下課後服務工作的實施方案。

一、指導思想

以服務好家長、學生爲宗旨，把開展好課後服務作爲一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，着力破解學校放學後、農村留守兒童學生無人看管的社會性難題，緩解家長焦慮，促進學生的健康全面發展。

二、總體目標

1、爲家庭分憂。滿足社會客觀需求，減輕家庭教育支出和家長相應精力負擔，切實辦好人民滿意的教育。

2、讓家長放心。滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升我校公信力。

3、對學生負責。以“課後服務”爲平臺，組織學生獨立自主學習，培養和提升學習技能，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

三、課後服務原則

1、堅持學生自願原則。課後服務堅持“立足需求、積極服務、家長自願、學校受託”的原則，學生是否參加課後服務，由學生家長自願選擇。開展課後服務工作，會事先充分徵求家長意見，通過多種途徑向家長做好宣傳工作，主動向家長告知服務方式、服務內容等，建立家長申請、班級審覈、學校統一實施的工作機制。

2、堅持安全至上原則。學校加強安全教育，強化“安保”工作，做到“集中有專人監管，進出有統一組織”，確保師生安全。

四、服務程序和辦法

（一）成立課後服務工作小組：

組長：

副組長：

組員：

（二）結合我校的實際，召開全校教職工會議和班主任會議，傳達精神，明確“雙減”推進工作要求，制定方案。

（三）家長提出書面申請，經班級審覈後報學校批准。

（四）簽訂課後服務協議書和課後服務安全責任書，明確服務時間、明確雙方的權利和義務，實施課後服務具體活動。

五、課後服務時間和內容安排

課後服務時間：

七年級、八年級：週一至週五，17：10——18：10，住宿生到19：40。

初三年級：週一至週五晚自習，18：00——20：05。

課後服務內容安排

七年級、八年級年級：輔導作業+補缺+提優+興趣與特長社團。

九年級年級晚自習：輔導作業+提優+補缺+閱讀+科學興趣小組。

六、課後服務安全防護

1、加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發事件的應變能力。

2、完善門衛登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。

3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發現瞭解課後服務期間發生的異常情況，並迅速做出反應。

4、落實考勤制度，嚴格履行請假手續。

5、嚴格交接制度，班主任要統計好每位參加課後服務學生的個人信息、家庭住址及聯繫電話，發放給每位課後服務教師和值班行政，以便使課後服務工作做到有的放矢，每天課後服務結束後集體放學，學生統一、有序離校。

6、沉着應對突發事件，課後服務期間若遇到突發事件，應立即啓動相應的應急預案，妥善處理突發事件，最大限度降低突發事件造成的傷害，確保師生的安全。

篇七：學校課後服務工作實施方案

爲切實做好學校學生放學後延時服務工作，促進學生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，根據上級《關於進一步做好中國小生課後服務工作實施意見》文件要求，結合學校實際，經校領導班子會議研究後，特制訂如下實施方案：

一、指導思想

深入貫徹落實《教育部辦公廳關於做好中國小生課後服務工作的指導意見》、《關於做好中國小生放學後延時看管服務工作的通知》、《關於進一步推進中國小生放學後延時服務工作的指導意見》系列文件精神，以服務好家長、學生爲宗旨，把開展好放學後延時服務作爲一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，着力破解學校放學後、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。

二、總體目標

1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升我校公信力。

2、對每位學生負責。以“放學後延時服務”爲平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

三、組織機構

爲確保放學後延時服務工作能夠紮實有效開展，成立放學後延時服務工作領導小組。

組長：xx整體負責此項工作

管理成員：xx流動檢查各班情況並及時處理值班期間的一切事宜。

工作領導小組下設辦公室，具體負責放學後延時服務工作，

……兼任辦公室主任，各級班主任任成員。

四、放學後延時服務具體要求

1、服務對象。放學後延時看管服務工作主要針對放學後家長接送困難、在家無人照料的學生。

2、服務主體。校內延時看管服務工作，有學校安排教師直接看管。

3、服務時間。放學後延時看管服務時間原則上爲學校工作日下

午放學後，一般情況下冬季到17：30，其它季節到18：00。

4、服務場所。學校教室、功能室、運動場等地

5、服務內容。a、自主學習。包括讀書、預習等。b、完成作業。按照班級當天作業內容，落實參加學生的作業完成督促檢查工作。c、個別指導。個別學有困難的學生，負責教師要根據學生需求給予一定的指導幫助。d、社團活動。根據報名學生靈活安排。6。服務流程。調查摸底一一家長申請一一學校審覈合理安排志願教師一一重新組班一一無縫銜接

(1)調査摸底。通過家長會、微信羣等渠道向家長宣傳上級有關放學後延時服務工作通知的精神。各班主任對家長下班晩、無法及時接學生放學的學生情況進行調査摸底。做好統計。

(2)家長申請。家長和學生有意願參加延時看管服務的，要由家長書面向學校申請，學校向有需求的家長和學生髮放《延時看管服務申請書》。

(3)學校審覈。根據家長的申請進行審覈認爲屬實後與家長簽訂《延時看管服務安全責任書》，明確看護的時間、形式管理要求雙方權利和義務等。對具備條件按時離校的，要在規定時間放學。

(4)合理安排志願教師。根據家長申請情況，結合學校設立的放學後延時服務特色課堂，合理安排每日誌願教師的人數以及不同學科的教師，提高放學後延時服務的質量和效果。

(5)重新組班。將不同班級的參加延時服務的學生根據興趣愛好組成規模不超過40人的“臨時班”，設立“臨時班主任”。放學後；臨時班主任”將學生帶領到相應場所，進行延時服務。

(6)無縫銜接“臨時班主任”負責接待家長，指引家長到“臨時班”接孩子，家長孩子互相確認後，才能離開校園。

五、放學後延時服務保障措施

1高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學後延時服務作爲一項分內工作，組織好，服務好，真正讓延時服務成爲學校的實事工程。

2健全制度。建立健全放學後延時看管服務工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志願服務制度、檢查考覈制度、安全管理制度、風險評估和預警機制。以及學生意外傷害等突發事件的應急理機制等確保放學後延時服務工作有章可循、有規可依。

3規範管理。放學後延時服務工作必須做到以下幾條：

(1)堅持“家長自願原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

(2)嚴格規範辦學行爲，不得將看管服務工作作爲學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

(3)看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現緊急情況時及時救助並通知學生監護人，確保學生安全。

六、收費標準、

根據教體局通知精神，暫不收費。

七、保障人員經費

按照課後服務性質和上級文件精神，向參加課課後服務應保障公益屬性，具體收費標準學校嚴格按照洛陽市教育局有關文件精神。嚴禁學校以“課後服務”名義亂收費。

篇八：學校課後服務工作實施方案

爲了切實解除家長們的後顧之憂，保障學生下午放學後的安全和健康，根據***教育廳、物價廳和***教育局下發的關於開展國小生課後在校託管的指導意見，結合我校實際，就開展放學後託管服務工作，特制訂本工作實施方案。

一、指導思想

以改善民生爲原則，以辦人民滿意教育爲目標，切實解決學生託管問題，全面促進國小生的健康、和諧發展。國小生課後託管服務堅持“家長自願，校內實施，成本分擔，有效監管”的工作原則，解決本學區學生放學後無人看管的難題，填補學校課外教育空白，推進家校和諧。

二、託管對象

學校對下午放學後確有困難而不能按時回家的國小生進行託管，特別是年齡小、離家遠、放學後家中無人照看的學生。

三、託管機構和職責

（一）託管總負責人：

學校校長：***

（二）課程領導小組：

組長：******

（三）財經領導小組：

組長：***（家委會主任102班家長）***（後勤主任）

副組長：***（家委會會計502班家長）

***（家委會出納501班家長）

成員：全體家長委員會委員

***（202班家長）***（301班家長）

***（302班家長）***（401班家長）***（402家長）

***（502班家長）***（601班家長）***（601班家長）

（四）安全檢查、督導小組：

組長：***

成員：*********

組織分工如下：

1、課程領導小組：

（1)全面負責學生課後託管工作。

（2）落實並實施託管工作，與家長委員會委員聯繫與溝通。

（3）負責託管工作的宣傳，制訂拖管工作方案，起草拖管工作管理制度，擬寫拖管工作總結。

（4）負責各班託管人員的配置、考覈與獎勵事項，建立學校各班學生檔案，督導教師按時上下班和考勤記載工作。

（5）負責託管學生的教育工作。

（6）記錄輔導教師是否在崗，是否組織學生開展活動，履行輔導責任。

（7）負責託管結束後的後勤管理與督促工作，並經常與班主任、家長委員會委員溝通聽取意見，不斷改善、完善學校的託管服務工作。

2、財經領導小組：

（1）負責託管收費的成本覈算和標準的制定。

（2）具體負責託管經費的收取、保管和使用等工作。

3、安全檢查、督導小組職責：

（1）關注校園安全，處理託管期間校園一切事務。

（2）託管結束時，與各輔導教師組織學生離校，負責最後清場工作。

（3）負責託管期間學校衛生、學生禮儀文明教育。

（4）負責託管期間的安全工作，及時研究解決託管服務過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發事件。

（5）教育設備設施的添置維修，及時研究調整服務過程中存在的後勤保障問題。

四、託管程序

1、各班推薦家長代表成立家長委員會，與學校一同制定實施方案，並與學校一起做好政策宣傳。

2、學校下發《託管服務告學生家長書》，告知家長國小生課後託管服務的目的意義以及時間安排和學校宗旨，在學生、學生家長自願的前提下，由學生家長簽訂學生託管協議書後，學生方可參與託管學習活動。

五、實施說明

1、託管模式：半托。

2、託管時間：下午放學後50分鐘，託管教師低年級爲各班語數老師，三年級以上爲各班語數英老師。

3、託管原則：學生自願、校內實施、成本分擔、有效監管。

4、託管要求：課後託管服務在現階段，只能用來輔導完成學生的家庭作業，切實減輕學生的課業負擔，解決家長“放學時間不同步，作業輔導難”的實際問題。

六、活動管理

1、託管期間學校安排專人巡視，負責託管期間紀律巡視和安全檢查與處理，並作詳細記載。

2、託管教師職責：教師要樹立正確的教育觀和學生觀，爲人師表，關心愛護學生；按照規定時間組織“託管”活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；做好學生的考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理；督促學生認真完成家庭作業，組織開展興趣培養、思想品德教育；主動並經常與家長、班主任取得聯繫，及時反饋學生情況。

3、學生守則：學生在規定的區域內進行“託管”，有事須向老師請假，服從管理；愛護公共設施，保持公共衛生，講文明禮貌，創造整潔、優美、安全的學習環境；認真完成家庭作業，不懂的問題及時向老師請教。

七、經費管理

1、經費收入

我校學生課後託管服務充分遵循公益性、服務性原則，按照成本覈算，收取管理服務費，嚴格按照湖北省教育廳、物價廳、孝南區教育局關於開展國小生課後在校託管服務的指導意見精神覈算成本。

2、經費管理

託管服務費主要用於參與管理服務人員的勞動補貼、科研、培訓及風險保證金。由家長委員會委員進行收支管理，家長委員會全體成員負責成本覈算和定期檢查監督，確保專款專用，保障活動良性有序開展。

3、經費支出

①輔導教師量化考覈（佔比60%左右）

教師到班託管作業輔導一次計50分，學生興趣活動教師輔導一次計50分，校園學生安全巡查及護送教師督班一次計40分。

②教學質量獎及四優考覈（佔比20%左右）

以學校教育教學質量獎考覈辦法爲準則，以教導處測算爲依據。

③託管成本（佔比5%左右）

④託管設備（佔比5%左右）

⑤學區提取(佔比10%左右）

篇九：學校課後服務工作實施方案

爲全面貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神，深化教育體制機制改革，積極滿足新時代廣大家長對中國小生校內課後服務的迫切需求，進一步做好我中心學校校內課後服務工作，綜合治理國小生課外負擔重問題，根據《xx省教育廳等四部門關於印發xx省關於做好中國小生校內課後服務工作的實施意見（試行）的通知》精神，結合我中心學校實際，制定以下實施方案。

一、指導思想學生校內課後服務是指在學校完成正常的教育教學任務之外，在放學之後，基於學生家長的自願，針對確實有接送困難的家庭，由學生所在學校爲主具體承擔的具有公益性的託管服務。開展學生校內課後服務，是迴應社會關切，破解學生“放學早、接送難”矛盾，保障學生安全，促進學生健康成長的重要舉措；是綜合施策破解學生校外負擔重難題，進一步增強教育服務能力，提升人民羣衆獲得感和幸福感的民生實事。各國小要站在辦人民滿意教育的高度，根據學生身心發展特點和家長需求，積極創造條件、加大投入、完善政策，提供基本的託管服務，爲廣大學生和家長排憂解難，促進學生身心健康發展。

二、基本原則

（一）自願參加原則。各國小組織實施校內課後服務，要在學生及家長自願的基礎上進行，召開學生家長會議，由學校主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等。

（二）公益惠民原則。校內課後服務堅持公益性，各國小校內課後服務的運行成本按實際發生成本由學校和家長共同分擔。

（三）統籌安排原則。各國小要在充分調查研究的基礎上，統籌社會需求，結合學校能力等因素，科學制訂本校校內課後服務工作方案，明確服務範圍和服務形式，確定經費、人員和安全等保障措施，充分論證，穩妥進行，把好事辦好。

（四）民主管理原則。學生校內課後服務由學校統一組織或參與實施，服務方式、服務內容、安全措施、收費標準等事項要公開公正，主動接受學生、家長和社會監督。

三、組織領導機構成立中心學校課後服務領導工作小組。

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxxxxxxxxxxx各國小校長

領導工作小組主要負責協調監督、指導落實課後服務具體工作，確保工作開展的成效性。

四、具體安排

（一）服務時間學生校內課後服務時間一般爲校歷確定在校學習日中午課後至14點10分前和下午放學起至18點前。

（二）服務對象校內課後服務的對象範圍是：放學後家長接送有困難、對課後服務有需求的學生。要優先滿足雙職工家庭子女、殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、家庭經濟困難學生和中低年級學生等亟需服務羣體需要。各國小校內課後服務對象一般應按“家長申請、班級初審、學校覈準、統籌安排”的機制確定。

（三）服務內容校內課後服務要堅持立德樹人，遵循教育規律和學生成長規律，有利於培養學生的興趣愛好，促進學生全面發展，但不得將課後服務變相成爲集體教學或“補課”。

課後託管服務內容主要包括：

1、基礎託管服務。依託學校，在託管時間主要安排學生做作業、自主閱讀、娛樂遊戲、社團及興趣小組活動、科普活動、觀看適宜兒童的影片等。鼓勵到就近社區、企業等開展學生綜合實踐活動。

2、特色託管服務。在不加重學生課業負擔的前提下，由學校或公益性校外機構在託管時間開展藝體、科技、拓展訓練等特色課程。各國小要根據學生報名情況和校情實際，爲每個課後服務班級安排周課表，輪流安排集中完成作業、社團活動、自主閱讀交流、專題教育、其他學校特色活動。

（四）服務方式各國小要在中心學校的指導下，結合本校實際採取以下模式開展校內課後服務：

1、自行組織，由學校教職工直接管理；

2、與公益性校外機構合作共同開展；

3、統籌街道（社區）、志願者團體、家長委員會等社會資源開展。

五、運行管理機制

（一）政府指導，屬地管理。按照義務教育“以市爲主”的管理體制，市政府負責全市中國小生校內課後服務工作的指導。教育局負責統籌管理全市中國小生校內課後服務工作，同時加強與發改、財政、綜治、公安、人社、市場監管、衛生健康、應急消防等有關部門的溝通協調。中心學校負責管理各國小校內課後服務工作，同時加強與教育局的溝通協調，共同做好校內課後服務管理工作。

（二）學校爲主，合作補充。校內課後服務堅持以學校爲主渠道，中心學校積極支持各國小充分利用學校在教育管理和人員、場地、設施設備等方面的資源優勢，主動作爲，承擔校內課後服務，滿足學生和家長的需求。對校內確實不具備條件但課後服務需求強烈的國小，各國小可與青少年校外活動中心、青少年宮、婦女兒童活動中心、科技館、文化館等公益性校外機構開展合作，發揮其專業優勢，共同做好服務。鼓勵各國小建立激勵機制，廣泛動員離退休教師、大學生志願者、家長志願者、民間藝人、能工巧匠、社會熱心人士等參與校內課後服務工作，提供多樣化的校內課後服務。嚴禁有不良記錄人員參與校內課後服務。

（三）家長有責，合理分擔。家長是學生校內課後服務的重要責任方和重要參與方，與學校共同擔負校內課後服務時段學生的監護責任。採用成本分擔機制解決學生校內課後服務經費的學校，家長應繳納相關費用，承擔相應成本分擔責任。

（四）社會服務，規範管理。引入公益性校外機構參與校內課後特色託管服務的，各國小應發揮主導作用，加強監管，明確雙方的責任義務。公益性校外機構應會同學校、家長委員會，按照成本補償和非營利原則確定收費標準，向自願參加課後服務的學生家長收取費用。各國小應將開展課後服務的具體方式、服務內容、人員安排、服務條件和收費標準等信息及時向學生及家長公示，由學生家長自願選擇服務項目，提出報名申請，委託公益性校外機構作爲收費主體，並與家長簽訂服務協議。收取的費用要進行專賬管理，並在每學期末進行公示。

（五）教工參與，合理取酬。鼓勵和支持學校教職工在按質按量完成正常職責任務後，參與校內課後服務教學和管理工作並取得相應的勞務費，教職工參與校內課後服務工作取得的勞務費發放標準和範圍按財務管理有關規定執行，不納入學校績效工資範疇。各國小應根據校內課後服務的內容和學生數量合理確定參與服務教師人數，學生人數較少的可以跨班級跨年級組班。教職工參與由學校舉辦的校內課後服務項目領取勞務費的，按每課時稅前75元的標準發放，每天不超過2課時，並應依法納稅。教職工參與午餐午休服務的，工作報酬按規定從相應渠道保障。離退休教師、能工巧匠等校外人士參與校內課後服務的參照教職工取酬標準發放勞務費。

（六）保障經費，確保安全。各國小要根據課後服務性質建立完善學生校內課後服務經費保障制度，以保證校內課後服務工作長期有序開展。設定服務性收費的，堅持成本補償和非營利原則。

六、組織保障

（一）加強領導，落實責任。中心學校負責加強對參與課後服務的公益性校外機構的監督管理工作；加強對各國小學生校內課後服務工作的管理和指導，督促各小學做好相關工作。

（二）健全機制，加強監管。中心學校要加強校內課後服務監管，定期組織對提供校內課後服務的國小和相關機構開展監督檢查，切實保障課後服務質量和學生安全。堅決禁止學校把校內託管服務變成“培訓班”“補課班”；堅決禁止學校借托管服務名義高收費、亂收費；除公益性校外機構之外的培訓機構一律不得進入校園參與或組織實施校內託管服務。要將校內課後服務工作納入教育督導範圍，加強督導檢查，對違規行爲，一經查實，嚴肅處理。學校要加強對學生校內課後服務問題研究，創新服務形式，穩妥開展課後服務工作，不斷提升校內課後服務質量。

（三）加大宣傳，凝聚共識。各國小要加強校內課後服務工作的宣傳，要大力宣傳校內課後服務工作是一項惠民生、得民心的民生工作，在全社會形成關心支持校內課後服務工作的共識。要及時總結推廣校內課後服務的成功做法和先進經驗，積極營造良好的社會氛圍。各國小要結合實際情況，制定本校學生校內課後服務工作的具體實施方案，將方案報中心學校審覈，中心學校報市教育局備案後實施。

篇十：學校課後服務工作實施方案

爲深入貫徹落實黨的十九大精神，落實全國和省、市教育大會精神，積極迴應廣大家長的現實需求，按照《教育部辦公廳關於做好中國小生課後服務工作的指導意見》、《教育廳等四部門關於做好中國小生課後服務工作的實施意見》、《中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》、《教育廳印發關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》、《教育局等四部門關於做好中國小生課後服務工作的實施意見》等要求，結合實際，特制定本實施方案。

一、領導小組

爲加強對全學區中國小生課後服務工作的領導，經研究，決定成立黑燕教育學區中國小生課後服務工作領導小組，具體人員名單如下：

組長：

副組長：

組員：

二、工作內容

（一）服務對象。課後服務對象是全學區中國小在校學生，優先保障殘疾兒童、留守兒童、家庭經濟困難兒童等羣體。

（二）服務時間。課後服務時間爲一班爲每週一到週五學習日下午正常放學後，具體時間結合家長需求、學校實際和季節變化研究確定，結束時間原則上不晚於18：00。

（三）服務內容。因學校各年級各班學生情況不同，對各年級服務對象採取混合編班、集中管理的方式。內容上主要是安排學生做作業、自主閱讀，或開展體育、藝術、科普活動，以及娛樂遊戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等。提倡對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助，鼓勵面向學生開展個性化學習輔導，但不得利用課後服務時間講授新課。

三、實施步驟

學校要按照學生家長申請、班級審覈、學校組織、分類實施、統籌安排的原則“一校一案”制定詳細實施方案。學校審覈家長申請並與家長簽訂《課後服務工作看管服務協議》，明確雙方權利義務和責任分工，確保20xx年秋季開學後實現義務教育學校課後服務工作全覆蓋，實現有需要的學生全覆蓋。

（一）深入調查，徵求意見。學校制定學生課後服務徵求意見表，通過微信公衆號、班級羣、家長會等多種形式告知家長服務時間、服務方式和服務內容，廣泛徵求學生課後服務需求。充分發揮家長委員會作用，組織家長代表全過程參與，定期收集學生、家長對課後服務的意見建議，推進各方面信息公開，規範和監督中國小生課後服務工作。嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加，嚴禁拒絕有需求的學生參加。

（二）自願申請，科學規劃。按照學生家長自願申請、班級審覈、學校統一組織實施的要求，班主任和任課教師根據學生實際指導學生選擇適合自身發展的課後服務項目。

（三）分類實施，動態調整。依據學生申請，在充分考慮可利用的校內外資源的基礎上，依據學段和學生年齡結構，學校分類組織實施，並根據服務條件的變化及學生需求對服務內容進行動態調整。

（四）統籌兼顧，穩步推進。結合學校辦學特色、學生學習和成長需求，遵循教育規律和學生成長規律，充分調動教師積極性和創造性，積極開展課後服務研究，開發設置多種課後服務項目，不斷增強課後服務吸引力和有效性，全面提高課後服務質量。

四、保障措施

（一）加強組織領導。實施學生課後服務，事關百姓福祉、事關社會和諧、事關青少年健康成長。各學校要成立工作領導小組，並將其作爲重要的民生實事項目，納入學校工作常規，加強領導，精心策劃，認真實施。

（二）嚴格規範管理。學校要制定完善課後服務工作制度，明確工作職責，對教師開展課後服務、學生參加課後服務的過程進行全程監管，對課後服務的人數、內容、時間、形式等建立健全檔案資料。嚴格規範管理，創新服務模式，不斷提升課後服務質量。牢固樹立“安全第一”的思想，加強安全教育，落實安全責任，簽訂服務協議，建立完善課後服務安全管理制度和突發事件應急機制，開展安全隱患排查整治，加強學生活動安全管理，確保課後服務工作安全、科學、規範、有序推進。

（三）強化督導檢查。學區常態化開展中國小課後服務工作的督導檢查，履行課後服務的管理、指導、監督職責。各學校嚴禁違背學生、家長意願組織開展課後服務，嚴禁把課後服務演變爲學科類集體教學、集體補課，嚴禁增加學生作業量和加重學生課業負擔，嚴禁以課後服務爲名違規收費、亂收費，嚴禁在課後服務時段“搭車”開展商業活動，對違規開展課後服務的學校和個人，報縣教育紀工委將嚴肅追究責任。

（四）營造良好氛圍。各學校要充分利用微信公衆號、美篇等宣傳陣地，廣泛宣傳課後服務政策，增進家長和社會的理解認同，積極迴應民生關切，營造良好的社會氛圍。

（五）考評表彰獎勵。各學校要積極學習借鑑先進學校工作經驗，在服務形式、服務內容上探索創新，培育一批優秀課後服務教師，學期末將對考覈優秀的先進服務教師進行表彰獎勵。

篇十一：學校課後服務工作實施方案

爲切實做好我校學生放學後延時服務工作，促進學生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，結合我校實際，經校領導班子會議研究後，特制訂如下實施方案：

一、指導思想

深入貫徹落實《教育部辦公廳關於做好中國小生課後服務工作的指導意見》《教育部辦公廳關於進一步做好義務教育課後服務工作的通知》《xx省教育廳等六部門關於做好中國小生課後服務工作的指導意見》等文件要求，以服務好家長、學生爲宗旨，把開展好放學後延時服務作爲一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，着力破解學校放學後、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。

二、總體目標

1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升我校公信力。

2、對每位學生負責。以“放學後延時服務”爲平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

三、組織機構

爲確保放學後延時服務工作能夠紮實有效開展，成立放學後延時服務工作領導小組。

組長：xxx

副組長：xxx、xxx、

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、

工作領導小組下設辦公室，具體負責放學後延時服務工作，王金峯兼任辦公室主任，各級班主任及任課教師爲成員。

四、放學後延時服務具體要求

1、服務對象：放學後延時看管服務工作主要針對放學後家長接送困難、在家無人照料的學生。

2、服務主體：校內延時看管服務工作，有學校安排教師值日看管。

3、服務時間：放學後延時看管服務時間原則上爲學校工作日下午放學後，一般情況下冬季到18：30，其它季節到19：00。

4、服務場所：學校教室、活動室、運動場等地

5、服務內容：遵循教育規律，組織開展有利於學生全面發展、個性成長的形式靈活、內容豐富的活動，包括做作業、自主閱讀、體育、藝術、科普活動，以及娛樂遊戲拓展訓練、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。

(1)快樂遊戲課程。鑑於放學後學生剛從課堂出來，需要放鬆，緩解疲勞，因此要設計針對不同年級學生的遊戲課程。如三年級段可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳花”“足球操”等，四、五、年級段可以“猜字謎”“成語接龍”“病句診所”“足球操”等遊戲。

(2)自主學習課程。組織學生自主完成課後作業；對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助；或充分利用學校的圖書資源組織學生進行自主閱讀等。

(3)社團拓展課程。組織學生參加體育、藝術、科技等形式多樣、學校特色的社團活動、興趣小組和課外拓展訓練。社困課程共分三大類，即藝術類：唱歌、繪畫、書法、手工製作；語言類：演講、辯論、朗誦等；體育類：圍棋、象棋、足球、乒乓球、田徑等。

6、服務流程。調查摸底一一家長申請一一學校審覈合理安排志願教師一一重新組班一一無縫銜接

(1)調査摸底。通過家長會、微信羣等渠道向家長宣傳上級有關放學後延時服務工作通知的精神。各班主任對家長下班晩、無法及時接學生放學的學生情況進行調査摸底。做好統計。

(2)家長申請。家長和學生有意願參加延時看管服務的，要由家長書面向學校申請，學校向有需求的家長和學生髮放《延時看管服務申請書》。

(3)學校審覈。根據家長的申請進行審覈認爲屬實後與家長簽訂《延時看管服務安全責任書》，明確看護的時間、形式管理要求雙方權利和義務等。對具備條件按時離校的，要在規定時間放學。

(4)合理安排志願教師。根據家長申請情況，結合學校設立的放學後延時服務特色課堂，合理安排每日誌願教師的人數以及不同學科的教師，提高放學後延時服務的質量和效果。

(5)重新組班。根據需要將不同班級的參加延時服務的學生根據興趣愛好組成規模不超過40人的“臨時班”，設立“臨時班主任”。放學後；臨時班主任”將學生帶領到相應場所，進行延時服務。

(6)無縫銜接“臨時班主任”負責接待家長，指引家長到“臨時班”接孩子，家長孩子互相確認後，才能離開校園。

五、放學後延時服務保障措施

1高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學後延時服務作爲一項分內工作，組織好，服務好，真正讓延時服務成爲學校的實事工程。

2健全制度。建立健全放學後延時看管服務工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志願服務制度、檢査考覈制度、安全管理制度、風險評估和預警機制。以及學生意外傷害等突發事件的應急理機制等確保放學後延時服務工作有章可循、有規可依。

3規範管理。放學後延時服務工作必須做到以下幾條：

(1)堅持“家長自願、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

(2)嚴格規範辦學行爲，不得將看管服務工作作爲學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

(3)不得與社會機構合作進行有償服務。

(4)看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現緊急情況時及時救助並通知學生監護人，確保學生安全。

篇十二：學校課後服務工作實施方案

爲了更好地貫徹落實上級會議精神，進一步減輕義務教育階段學生負擔和校外培訓負擔，切實做好“雙減”工作，現制訂“雙減”工作的實施方案。

一、成立領導小組

組長：校長

成員：全體教師

二、工作目標：

減輕學生負擔和校外培訓負擔

三：具體工作要求

1、一、二年級不得佈置家庭書面作業。

2、各年級教師不能用手機佈置作業。

3、不能讓學生家長批改作業。

4、三——六年級學生每天書面作業完成時間總和不得超過60分鐘。

5、從週一至週五每天作業科目不能超過兩科。雙休日作業科目不能超過三科。週末、寒暑假、法定假日要控制書面作業時間，每天不能超過2小時。

6、學校每週五前公示下一週的家庭作業安排。

7、認真抓好週一至週五放晚學後的課後服務工作。週一至週五下午放學後，安排再上兩節課，時間總長爲60分鐘。

8、課後服務的主要工作是輔導學生完成家庭作業。不得利用課後服務時間講授新課。

9、統籌安排每天的課後服務輔導教師。可以採用多種形式輔導學生完成各科的作業。

10、經費來源及使用按上級有關文件規定收取和使用。如有衝突，以上級有關文件精神爲準。