我最喜歡的一節英語課作文500字

黎老師是我五年級的英語老師，她有着一套獨特的教育方法，因此，我深深地愛上了英語。那節有趣的英語課，我記憶猶新。

那是一節是講“方向”的英語課。黎老師教給我們新的單詞“左”與“右”。老師先教我們讀與拼寫。然後，老師來了個“速度記憶法”。她說“同學們，你們已經掌握握了讀與拼寫，現在，我說中文；你們就說英語，就是英漢互譯，來了哦，開始……遊戲進行得很熱烈，連平時不愛說話的同學都敞開了嗓子，參與了遊戲。遊戲結束時，老師又說：“同學們的闖關成功，接下來，我們把手也動起乘，敢不敢挑戰？”“敢——”全班暴風雨般喊着。玩着玩着，我們全班方向感弱了。

老師又慈祥地望着我們，笑着說：“孩子們，怎麼啦？是不是要向遊戲低頭？”“沒有，可是，老師，這樣太不協調了！”有些同學無奈地說。“孩子們，你們又並非方向病啊！怎麼就不行了？讓老師給你“治病啊！”黎老師神祕地說。我們個個“丈二和尚摸不着頭腦——一頭霧水”。大約過了五分鐘左右，黎老師站起來說：“同學們，先把椅子和桌子往後推，我們來“跳舞！”我們的嘴巴張得大大的，但還是照做了。一會兒，教室裏騰出了大片空地，老師放起了“兔子舞”的音樂，讓我們手拉手，她和我們一起跳了起舞，音樂中滿是方向，同學們漸漸找到了“方向感”。黎老師的神祕面紗漸漸揭開了！

“叮鈴鈴——”下課鈴響了，老師宣佈了下課，我們依依不捨地跟老師道別。這一節課，我們學到了知識，還找到快樂！

黎老師她就是這樣，總是融入到學生們的課堂上，以後，我總是跟我的朋友提起那節課，把快樂傳遞。在夕陽的照射下，黎老師顯得更加與衆不同，她身上帶着快樂的光環，像一位天使，她的教育，如一潭深深的潭水……