淚作文600字六年級圍繞中心意思寫

“嘭——”關門聲響起，媽媽的背影隨之消失。吵鬧的家裏只剩我一人呆坐在客廳，安靜得只聽得見滴答滴答的掛鐘聲。

那是上週末的下午，我拿着剛做完的課外閱讀讓媽媽批，她越批神情越嚴肅，忍不住開口說道：“你這篇做得不行呀，加點字解釋不是應該先說本意，再聯繫上下文說作用麼，還有這題蘇珊的人物特點分析得也不對……”切，你不就是看了參考答案嘛，我哪裏做得不好，你這哪有我們老師分析得透，我都是按我們老師教的方法做得，我暗自想着。

我不屑一顧不知何時竟“切”出了聲，不耐煩的情緒寫滿了整個臉。“幹嘛呢，我給你講得不對嗎？你這是什麼意思？”媽媽明顯提高了分貝。“這個蘇珊的特點明明就只有天真、善良嘛，這些答題的技巧老師平時都有教過我們。”我不緊不慢地回她，一副你少拿着雞毛當令箭的態度，不滿地看向她。“你再好好看看文章呢，我也許不太懂那麼多答題技巧，但要點和情感總歸……”

“那不就行了！”我沒等媽媽說完就打斷了她，“不懂那麼多還跟我分析。”我毫不示弱地懟了回去，話裏話外全是不服氣，根本聽不進她給的任何意見。“你這丫頭，不受教還頂嘴，好壞都不分了。”“我說的是事實，哪裏有頂嘴，大人就是死要面子活受罪。”我繼續嘟囔着。

“你……你”媽媽已經氣得說不出話來，放下手裏的筆，轉身拿起外套，徑直往門邊走，一腳就跨了出去。“媽媽——”我這才意識到不對，可迴應我的只有關門聲。

面對一下冷清的家，我不知所措，再看面前的課外閱讀答案，上面早已被媽媽用紅筆做過了批註，一篇篇，一條條，把我們老師課上教的方法都用上了，可這些我從未給她看過呀。

看到這兒，回想剛纔對媽媽的那一幕，我不禁鼻頭一酸，淚水“啪嗒，啪嗒”，滴在紙上，慢慢暈開，這時我彷彿看見媽媽一人在家，坐在我的書桌前翻出我之前的閱讀卷細細的寫着解讀着我課上記錄下的那些解題思路。媽媽啊媽媽，你這麼用心，關心着我，而我……眼淚止不住地掉落，滾燙滾燙的，灼痛了我的心。我打開家門，我要去把媽媽尋回來，向她道歉，謝謝她對我的愛。