我的拿手好戲玩魔方作文六年級（精選5篇）

篇一：我的拿手好戲玩魔方作文六年級

十八般武藝，樣樣是好戲。有人的拿手好戲是挑西瓜，有人的拿手好戲是畫畫，各有不同，而我的拿手好戲是玩魔方。

每當復原魔方時，我便會想起那時學魔方的事。記得是哥哥教會了我玩魔方的。假期裏，我迷上了玩魔方，便求着哥哥教我，再加上每天不斷練習和記憶，我很快就學會了玩魔方。

而現在，我已經是一個三階魔方“老手”了，復原一個三階魔方只要一分半左右的時間。今天，一個夥伴來請我幫他復原一個魔方，我爽快地答應了。他拿出了一個三階魔方和一個計時器，並對我說：“你來拼，我可以幫你計時。”我接過魔方，胸有成竹地說：“放心吧，待會兒有你震驚的！”說罷，我拿起魔方看了看，就表示自己準備好了。“三、二、一，開始！”隨着他一聲令下，我便飛快地轉起了魔方，我在大腦中飛快地背誦着公式。而魔方的色塊不斷變化，我靈活的雙手上下翻飛，那動作簡直優美極了。眼看即將復原，我便加快了手上的動作，就在這時，意外發生了，我由於心急，不小心轉錯了一個步驟，沒辦法，只能進行補救了。終於，我大喊一聲：“好了！”我成功復原了魔方，而且僅用時一分十七秒，夥伴對我說：“哇，你太厲害了！”我聽了心中得意極了。

通過這件事，我也懂得了做任何事都不能心急，要冷靜對待，始終把質量放在第一位。

篇二：我的拿手好戲玩魔方作文六年級

我的拿手好戲是玩魔方。

小時候，看到許多孩子手裏拿着魔方飛快地轉着，不一會兒，那些雜亂無章的色塊就被排列得整整齊齊、顏色相同。自從那時，我就愛上了魔方。經常到網上看視頻自學，直到熟能生巧，會復原很多種魔方。

有一次，老師拿着幾個魔方，問哪些同學會玩，且速度要求比較快。我看了看老師手裏的魔方，只是超級簡單的二階魔方，於是我十分有信心地走到前面。前面的同學都是高手，站在我旁邊的還是我們班的“魔方王”鹿梓軒。他衝我笑了笑，我也淡淡一笑。比賽開始了，所有選手都開始快速地復原着魔方。我先是看看魔方的構造，因爲這個魔方和普通魔方一點也不一樣，我一下子發現了玄機——除了塊上的圖案變了以外，其他都沒變。我立刻開始飛速復原，心裏暗暗高興，想：這次穩贏了！突然，一個角塊不知怎麼了，復原不了。我心裏十分忐忑：不會吧，運氣這麼差，這下領先的位置恐怕保不住了？我沉住氣，看看鹿梓軒，他也復原到了這個階段，怎麼轉都無法復原。於是我靜下心邊觀察邊思考，突然，我發現了，只要關鍵的一步就能復原，我嘗試着一擰，OK！完成了。我獲勝了，大家都來祝賀。我明白了：遇事先觀察再做，效率會更高！再緊急的時候不要急躁，平心靜氣就會找到方法！

這就是我——魔方小達人的拿手好戲！

篇三：我的拿手好戲玩魔方作文六年級

十八般武藝，樣樣是好戲，而我的拿手好戲是玩魔方。

在我六歲的時候，就對魔方情有獨鍾，愛不釋手，媽媽見狀，立刻爲我報了一個大王老師的魔方訓練班。從這以後，我一有時間就潛心學習，獨自鑽研，不斷找尋更簡單的方式，久而久之，我便學會了三階魔方、二階魔方、楓葉、金字塔、風火輪……

一次，我們班舉行魔方大賽。我和另一位魔方高手李浩陽都報名了，這立刻引起了同學的爭議，有人問：“鹿梓軒，你認爲你倆誰更厲害？”“這個嘛，等會兒見分曉！”我自信十足地說。比賽開始了，隨着劉老師一聲令下，我的十根手指根據肌肉記憶飛快轉動着魔方，迅速完成了底面和中層。同學的呼喊聲加油聲震耳欲聾：“加速，再快點……加油啊，李浩陽，你最棒，超過他！”我瞄了眼李浩陽的進度，哎呀，已經到小車燈這步了！他比我快一步！想到這我心急如焚，不斷對自己說：“冷靜點，你能贏，加速，現在就是拼手速的時候了！終於到了最後一步，我閉上了眼，使出最後一個公式：上左上右，上右上左，下左下下。比賽結束了，劉老師激動地大喊：“第一名……鹿梓軒！”臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲，我的嘴角也洋溢着開心的笑容。

從那之後，我獲得了“魔方大王”的稱號，魔方就是我的拿手好戲。

篇四：我的拿手好戲玩魔方作文六年級

“咔咔咔、嗒嗒嗒、格拉格拉格拉”，這有節奏的聲音是哪裏發出來的呢？原來是我的拿手好戲——玩魔方。

要說這拿手好戲是怎樣練成的？是因爲有一次偶然的機會在頭版頭條的新聞視頻中，我曾看到過一個玩魔方的男孩，自豪地站在舞臺上，舉着手裏的三個魔方，臺下的觀衆不停地歡呼鼓掌。我十分羨慕，於是暗暗下定決心，也要學魔方，於是我開始在手機視頻上向曾經看到的那個魔方男孩學習。

一次，吳春煥來我家，我自豪地說：“我會拼魔方，我給你表演一個吧！”看他一臉不屑的樣子，我拍着胸膛說：“你看着吧！”於是我就像變魔術一樣，摸着魔方嘴裏唸唸有詞，很玄幻的樣子。

首先拼中心塊，我盯着魔方嘴裏唸唸有詞：“上左下右、上右下左、左上右下、右上左下……”魔方在手裏飛舞，角塊、棱塊、中心塊、上下翻飛、顏色左右橫掃，令人眼花繚亂。

就這樣中心塊拼好啦！接着是棱塊部分，這是最困難的。隨着我雙手的食指左來右去，大拇指上翻下撥，終於只剩一組了，可是出現了特殊情況，看到我停下來，吳春煥說：“切！怎麼停了？不會是拼不出來了吧！”“我……我當然會啦！我只是手指扭到了。”我有點心虛地解釋道。看到他那鄙夷的目光，我靈機一動，把四組棱角打亂，重新拼組，耶！終於可以啦！我心中的石頭落了下來，馬上驕傲地說：“哈哈，可以啦，看吧！我厲害吧！”他一副不可思議的樣子說：“哇，怎麼感覺這麼整齊呢？”

終於，只剩下個像三階的五階了，我爲了烘托氣氛，所以除了手指在魔方上舞動嘴上還不閒着的，邊扭邊拼的還唱了起來：“FUFUFUFUFUF！”他看着我說：“這什麼呀？你還在念經嗎？”“哼！這可是我的拿手好戲呢！”

哇塞，我花了20分鐘之久！我終於拼好了五階魔方，吳春煥在短暫的驚訝後說：“盧沛辰，你咋搞的？教教我唄！”我得意地說道：“拿手好戲，要保密！”

篇五：我的拿手好戲玩魔方作文六年級

大家好！你們知道魔方嗎？你們會玩魔方嗎？悄悄告訴你，玩魔方可是我的拿手好戲。

記得有一次在舅舅家，舅舅給我露了一手。他給我一個已經復原了魔方，讓我把它打亂，然後他接過我打亂了魔方，觀察了一會兒後，擰了幾下，魔方就復原了。整個過程只有十幾秒。“啊！”我驚訝得目瞪口呆。連魔方這麼難的玩具都能被舅舅在十幾秒鐘之內復原，舅舅好厲害。我也要學玩魔方，從此我就踏上了魔方之路。

我纏着媽媽在網上給我買了一個三階魔方。每天只要有時間，我就會往舅舅家跑，讓舅舅教我學玩魔方。舅舅極有耐心，手把手地教玩我魔法。上、下、左、右，我漸漸懂得了每一步的含義。一個月下來，我終於第一次復原了我的魔方。記得那時候的我，激動萬分，小手拿着魔方亂抖，逢人便炫耀。

有了第一次，就有第二次，第三次，我又開始練習復原魔方的手速。經過一次又一次的練習，我復原的速度從十幾分鍾到十分鐘，再從十分鐘漸漸減少到五分鐘，再到現在的一分鐘，我想：現在可以拿出去炫耀一番了。

有一天早上，我帶着魔方去了學校。來到教室，我便得意的大聲說：“我可以在一分鐘以內復原這個魔方。”大家半信半疑，七嘴八舌地說開了：

“張夢潔還會復原魔方，我不太相信。”

“火車不是靠推的，牛皮不是靠吹的，有本事就給我們露一手看看，你到底有多厲害？”

說來就來，我當着大家的面，把手中的魔方打亂後，開始迅速的復原。我先在上層綠色做順時針90度轉一下，再在兩層黃色和綠色之間逆時針向90度轉，然後在上兩層做順時針90度旋轉，最後把左一層逆時針轉90度。我手上的動作越來越快，大家的眼睛瞪得越來越大，就在我將魔方快完成復原的時候，有一個動作突然做錯了。完了，全亂了，我的額頭上不斷涌出了大滴的汗珠。我只好從頭開始。當我復原玩魔方以後，一看時間：2分44秒。大家見後都無情地嘲諷起來：

“就知道你是騙我們的，牛皮吹破了吧？”

我連忙把魔方打亂，故作輕鬆地說：“剛纔只是熱熱身，找找手感，好戲纔剛開始呢！”全班同學聽我這樣一說，迅速圍了過來，彷彿都要看我的笑話。我仔細地觀察了魔方，然後，沉着地復原起來。我小心翼翼地觀察着魔方的每一種顏色和每一個角度，生怕自己再出一點差錯。隨着我靈巧的手指不斷上下左右的翻飛。很快，魔方被我復原了，一看時間：36秒。頓時，全班同學都驚訝極了，眼睛瞪得像兩個乒乓球，嘴巴張得半天都合不攏。向我投來敬佩的目光，我心裏也自豪萬分。

瞧，這就是我的拿手好戲——玩魔方。如果你想挑戰我，就來找我吧！