紙片託水實驗作文三年級（精選10篇）

篇一：紙片託水實驗作文三年級

三年級王一笑

我聽老師說一張薄薄的紙片可以托住一杯滿滿的水，我一肚子疑惑，但我還是找來了材料，準備試一試。

我先接了一杯滿滿的水，再把A4卡紙放在水杯上使勁按上去，最後快速地把水倒過來，水竟然一滴都沒有流出來。我原本想叫媽媽來看一看，結果水“撲通”一聲，濺到了我一身。我不灰心，整理好心情繼續做實驗。這一次，我驚訝地發現水杯裏的水竟然一滴也沒有流出來。我輕輕地搖了搖水杯，還是沒有流出來，我高興極了！這個實驗太神奇了！

於是，我趕緊上網百度，這才知道紙片能夠托住杯中的水，是因爲大氣壓力的作用。杯子裏面的水由於表面張力把紙片和杯子完全的閉合起來，所以杯子裏面的水壓小於杯子外的大氣壓力，這樣在大氣壓力的作用下，紙片穩穩地拖住了杯子裏的水，自然不會再有水流出來！

我高興極了，因爲今天我又學了一個知識。

篇二：紙片託水實驗作文三年級

周天，我在書裏看到了“紙片託水”的小實驗，我趕緊找來一個杯子，一樣水，一張乾淨的A4紙。

我先把水往杯子裏裝滿水，然後使勁將A4卡紙按在杯口，我迅速的把杯子倒了過來。此時我心裏忐忑不安，不知能否成功。我小心翼翼的移開了手掌，沒想到紙片竟然真的拖住了水。我又小心的移動了幾步，紙片依舊牢牢地託着水，成功了。我對這一現象非常疑惑，爲什麼杯子裏的水沒有流出來呢？

於是我上網查了查，原來是大氣壓的作用，杯子裏的水面水的表面張力把紙片和杯子完全的閉合起來，所以杯子裏的水壓小於杯子外空氣的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩穩地托住了水，自然就不會讓水流出來。

這樣的實驗太棒了，以後我還要做這樣的實驗豐富課外知識。

作者：三年級—趙梓軒

篇三：紙片託水實驗作文三年級

三年級朱子晨

星期天，朱老師給我們做了一個“紙片託水”的實驗。我覺得很驚奇，一張單薄的A4卡紙竟然能托住滿滿的一杯水？我帶着好奇心，在老師的帶領下到教室外面做實驗。

我先把杯子裝滿水，再把卡紙放在杯口上用力地按了一下，最後快速地把杯子翻過來，小心翼翼地拿開託着紙片的手。果真，卡紙牢牢地粘在杯子上，就像一隻無形的大手把卡紙託着。我輕輕地搖了搖杯子，卡紙紋絲不動。我又用力地搖了搖杯子，卡紙還是紋絲不動，這真是太神奇了。

朱老師隨後告訴了我們實驗原理。卡紙能拖住水是因爲大氣壓力的作用。杯子裏水的表面張力把紙片和杯子完全閉合起來，所以杯子裏面水的壓力小於杯子外面大氣壓的壓力。這樣大氣壓力就讓紙片穩穩地托住了杯子裏的水，自然就不會有水流出來了。

我終於明白了“紙片託水”背後的奧祕，這實在太神奇了，真是一堂有趣的課。

篇四：紙片託水實驗作文三年級

林奕喆

週日的作文課上，老師競然打了盆水，放在了講臺桌上，全班同學一臉疑惑，問：“老師，你要幹嘛呀？”老師神祕地說：“今天，我們來做一個實驗，名叫“底朝天水不流”。”同學們更疑惑了，好奇地開始討論起來。

老師決定示範一下，她先往杯子裏裝滿水，接着慢慢地把紙片放在杯子上，最後把杯子倒過來，我們都爲老師加油鼓勵，可是，“嘩啦”一聲，實驗失敗了。老師一臉尷尬。她又決定再試一次，這次，老師成功了。她晃了晃杯子，紙片沒掉，她又走了幾步，紙片還沒掉，我們用常驚訝。

“這次，就讓你們做一下吧！”

老師說，同學們紛紛用上去觀看，有三位同學中，兩個成功了，一個失敗了。可是大家都非常高興，因爲這個實驗給我們帶來了歡樂。

但是，爲什麼紙片不會讓水流出來呢？原來是大氣壓力，它幫助了紙片，把水托住了。

探索科學奧祕真有趣！

篇五：紙片託水實驗作文三年級

三年級葉婭雯

今天，朱老師神神祕祕地告訴我們課堂上要做一個小實驗——“紙片託水。”紙片真的能托住水嗎？紙張又薄又輕，也不能借助其他的工具，讓一杯滿滿的水不流下來，這怎麼可能呢？我一臉疑惑，但還是要試試看。

實驗開始了，朱老師給我們每位同學發放了一張A4卡紙、一個杯子和一盆水。我先把水倒進了杯子裏，再用卡紙在杯子口使勁地用力一按，然後快速地把杯子倒過來，紙片牢牢地粘住了杯子，真的一滴水也沒流下來。“哈哈，我成功啦，我成功啦”我興奮地大叫，輕輕地搖晃着杯子，還是一滴也沒流下來。於是我好奇地摸了摸卡紙。突然“鐺”的一聲，水就像開閘的水龍頭，嘩嘩地落下來，濺了我一身。

隨後，我找朱老師解惑，原來實驗原理是這樣的。紙片能托住水就是大氣壓力的作用。杯子裏面的水錶面張力把紙片和杯子完全閉合了，所以杯子裏的水壓小於杯子外的大氣壓。因此紙片能托住杯子裏的水，還沒有水流出來。如果沒有完全地閉合水就會一下子流出來。

今天這個實驗真的太讓人震驚了！

篇六：紙片託水實驗作文三年級

“紙片託水”？聽到這個名字，我心裏不禁產生了一絲疑惑：紙片怎麼可能托住一杯水呢？我簡直不敢相信自己的耳朵，我已經迫不及待想來做一做這個實驗了。

我查看了實驗步驟，先給杯子裝滿水，再拿一張紙蓋住杯子，並輕輕按壓一下，接着迅速把水杯倒過來……就看結果如何了。如果翻轉後水沒有流出，就說明實驗成功了；反之，實驗失敗。

我飛快地做好了一切準備工作，立刻開始了實驗：把水倒入杯中，並把紙貼在杯口上，輕輕往下按了按。“見證奇蹟的時刻到了！”我一邊念念叨叨，一邊迅速把水杯倒了過來。但迎接我的不是驚喜，而是驚嚇，“譁！”——水全潑了下來，實驗失敗了。我沮喪極了。爸爸告訴我，杯子裏的水要裝滿才行。於是我裝滿水又按照步驟重新做了一遍實驗。杯子倒過來時，我心裏忐忑極了，閉上了雙眼，沒聽到什麼動靜，我先微微睜開左眼，然後把兩眼全睜開了。天哪，我做到了！可是我滿心歡喜沒過兩秒，又衝出來那首悲傷的插曲——“譁！”原來是我太心急了，雖然把杯子裝滿水，但是紙蓋住杯子的時候，漏掉了“輕輕按壓”這個步驟，並沒有把紙與水之間的空氣完全排空。

在心裏重新整理好實驗步驟後，我做起了第三次實驗。只見杯口的紙快速吸水，立刻變得透明。我乾脆利落地連杯帶手一反，水竟然沒有灑下一滴。“我成功了！”我興奮地手舞足蹈。

最後，爸爸向我揭示了原理：大氣在1cm2的平面上施加1kg的壓力，杯口約4cm2，而一杯水約250克，大氣壓就能托住紙和杯中的水，使紙不掉下來。

我被科學的魅力征服了，想不到一個小小的瓶子、一張紙竟然有這麼神奇的科學奧祕。

篇七：紙片託水實驗作文三年級

今天，一聽要做實驗，我們高興極了！

要用到的材料有：一個玻璃杯加水，A4紙，一個水盆。

只見老師說：“看好了！我能用一張紙托起一杯水。”全班同學都覺得不可思議，我想：老師開玩笑的吧！

看，老師先把水杯倒滿水，然後用紙放在上面，按一按，把空氣排出去。接着倒過來，大家都屏住呼吸！神奇的一幕發生了，紙片神奇的託着水，彷彿有魔力。全班同學“哇”的一聲，千里之外都能聽見。哇！太神奇了，我也要試一試。

一位同學自信地去嘗試，我的手心冒出了一些汗，心裏像個不聽話的皮球。同學們全神貫注地注視着杯子，生怕紙片掉下來，旁邊有同學覺得不可能，有的覺得能行，還有直跺腳催促進着快開始，只聽“嘩啦”一聲，全班失望極了，都垂頭喪氣的。我也搖了搖頭心想：真是太可惜了！

到我了，此時，我的心臟跳得更歡了。心裏默唸着一定不能失敗！首先我把水裝滿，紙蓋在上面。接着把它按了按，確認裏面的空氣排出來了，最後小心翼翼地倒過來。周圍鴉雀無聲，我屏住呼吸閉着眼睛，默默祈禱，只聽“哇”一聲，我就知道我成功了，我立刻睜開眼睛，緊緊地盯着杯子。心裏開心極了。只見他們數：“1、2、3……”我堅持了70多秒，太牛了！同學們不可思議看着我。一種成就感油然而生！

生活有許多不可思議的祕密，它是那樣有趣又神祕，只要我們仔細觀察。

生活將更加豐富多彩。

篇八：紙片託水實驗作文三年級

彭曦晨

今天的作文課老師說：“我們來做一個讓紙杯不漏水的實驗。”老師話音剛落，同學們立刻炸開了鍋，什麼？有這麼神奇的實驗？老師說：“接下來就讓我們見證奇蹟吧！”

首先，老師拿來了一個杯子，一盆清水和半張紙，接着裝滿了一大杯水，拿一張比杯口大的紙，輕輕蓋上杯子，然後按壓四周，讓杯口和紙緊密貼在一起，最後迅速地把杯子倒立過來。結果發生了一場鬧劇，水濺得滿地都是，同學們被我的舉動逗得哈哈大笑。我心想：彆着急，我一定會做成功。

接着我開始了第二次實驗，我吸取了上次的教訓，我把水裝得更滿，把紙小心翼翼地貼在杯口的四周，還用手壓了壓，但手的力度要把握，不能用力過猛。我緊張極了，生怕又一次失敗。當我迅速倒立水杯的時候，水沒有流出來，實驗成功了，頓時，教室裏響起了一片熱烈的掌聲。

老師說這是因爲大氣壓力的作用，把水穩穩地托住了。我想：生活處處皆學問，妙趣真多呀！

篇九：紙片託水實驗作文三年級

課堂上，黃老師要教我們做一個有趣的小實驗——紙片託水。實驗需要準備的材料很簡單，只要一個杯子、一張紙和水。我好奇地想：一張這麼薄的紙真的能托住水嗎？

實驗開始了，我先往杯子裏裝滿了水，接着把紙片放在杯子上，然後輕輕地按壓杯口，讓紙片緊貼着杯口邊緣。我心裏還挺納悶地，這又輕又薄的紙應該不能把水托住吧！

見證奇蹟的時刻到了，我小心翼翼地把杯子倒過來，紙片一動不動地粘在杯口上，水完全被紙片的威力給擋住了，只有幾滴淘氣的水從水杯悄悄滲了出來。

紙片爲什麼能托住水呢？老師告訴了我們其中的道理，原來是大氣壓力的作用，紙片對水有豎直向上的支持力，所以，裝滿水的杯子倒立過來，水也不會流出來。

我以後要多做這樣的實驗，豐富我的課外知識。

篇十：紙片託水實驗作文三年級

王舒心

聽說把一張紙蓋在杯子上，把杯子倒過來，杯子裏的水不會流出來，把牙籤扎進去牙籤還會浮上來，水也不會流出來，今天我們來驗證一下吧！

我迫不及待地開始準備材料，有牙籤、水、杯子、紙巾。第一步，我把水倒滿杯子，第二步，我小心翼翼地把紙巾蓋在杯子上，紙巾瞬間溼透，我想紙都這樣子了怎麼能擋住水流呢？第三步就要驗證奇蹟是否發生了，我屏住呼吸把杯子倒了過來，神奇的事發生了，水沒有流出來！我又驚訝又開心，因爲我成功地完成了這個實驗的一半。

第四步，我把牙籤透過紙巾，插進杯子裏，爸爸告訴我這個時候千萬不能手抖，不然實驗就被毀掉了。接下來奇蹟再次發生，當我把水杯再次倒過來的時候，水不僅沒有從扎的小洞流出來，還把牙籤送到了最上面。太有趣了。

你知道這個實驗的原理嗎？水之所以沒有透過紙巾流出來是因爲大氣壓託着水，而牙籤扎的洞形成了水膜。

科學真奇妙呀！你們也來試一試吧！